学习解放思想心得体会doc.docx
《学习解放思想心得体会doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习解放思想心得体会doc.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学习解放思想心得体会doc
学习解放思想心得体会
篇一：
解放思想大讨论心得体会
通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展"解放思想改革开放创新驱动科学发展"大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
改革开放30年的历史，是一部解放思想的历史。
从《实践是检验整理的唯一标准》到邓小平“南巡讲话”，从打破姓“社”姓“资”和姓“公”姓“私”的束缚到建设社会主义和谐社会目标的确立，社会发展的每一个重大进程都离不开解放思想。
回顾党的学习解放思想心得体会）历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。
在青海省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。
我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。
经过30年的改革开放，当前我国正处在改革发展的关键时期。
青海省与全国一样，改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。
如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，与时俱进，热情奉献，全心全意为人民服务。
要解放思想，首先要有思想。
思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。
我想，只有通过不断学习，才能形成自己的思想。
不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
作为一名党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！
要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。
主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。
在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。
主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。
就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成，要落实到自己的具体行动上来。
要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想的目的，也就是我们常说的：
不断的解放思想。
这种思想解放循环往复，螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。
联系目前的实际工作，我要从以下几方面做起：
第一，要勤于学习。
应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。
在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。
通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，掌握ＴＴ业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。
第二，要善于思考。
“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。
思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。
工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。
在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
第三，要勇于实践。
就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。
第四，要敢于转变。
我们在工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性，又要灵活多变，同时，要能够放下身段，破除旧观念，热情周到地为地方政府部门做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到；思想达到了的地方眼光和脚步就都有可能达到。
只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的ＴＴＴＴ事业一定能够得到新的发展。
《解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会》出自：
范文先生网
解放思想大讨论心得体会
这次解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到在工作中切实要改进各方面存在的问题。
加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。
作为一名教师，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。
理论知识的学习：
要深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。
其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。
作为教师，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的活动中。
学习必须全面性：
在理论学习的基础上，学习必须要全面。
不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。
通过学习我对教研工作更加热心，态度更积极。
专业知识、业务水平不断提高。
重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。
严格执行各项名人堂：
众名人带你感受他们的驱动人生制度，维护了制度执行的严肃。
党关于构建和谐社会的理论：
以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。
依法执教，科学执教。
教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。
在工作中一定要克服想当然的思想。
要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。
教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。
我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。
依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。
保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。
同时关注学生心里的健康，培养学声健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。
在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。
勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。
面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。
要善突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造新理论。
创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。
篇二：
解放思想学习心得体会：
敢想敢干的落脚点
精选范文:
解放思想学习心得体会：
敢想敢干的落脚点（共2篇）邓小平说，“世界上的事是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。
”省委书记张春贤在最近的全省地级干部培训班上说，“解放思想，不能大而化之，不能坐而论道，关键在于落实到实际工作中，落实到具体问题上，落实到每一个人。
”解放思想，首先要“敢想”。
不敢想，干没有目标，没有方向，没有对象，没有动力。
思想无禁区，敢想就是要破“常规”、反“常态”，也就是要破旧，要创新。
创新是一个民族振兴的灵魂。
解放思想，无论怎么“思”，怎么“想”，本质是一次次自我否定和创新。
各行各业都要改革创新，只有创新才能进步，才能发展，才能处处领先，步步超前。
只有创新思想，才能摆脱“山重水复疑无路”的窘态，达到“柳暗花明又一村”的新境；只有创新理论，才能让过时的理论色灰枯萎，达到理论之树常青；只有创新科技，才能让技术发明“无穷如天地，不竭如江河”；只有创新机制，才能达到“沉舟侧畔千帆过”、“病树前头万木春”的境界；只有创新方式方法，才能实现工作、事业上的“春风无限潇湘意”，“一日看尽长安花”的愿景。
美国肯尼迪航空中心大门外有幅巨型标语：
我们只有想不到没有做不到，我们想到了就一定能做到。
社会主义不是由“空想”变为现实了吗？
人类不是乘宇宙飞船登上太空了吗？
一个个梦想都变成了现实。
“敢想”是解放思想之花，要变为现实之果，还必须要敢干。
光想，不干，那是叶公好龙，是空中楼阁，是无果之花。
敢干，就是敢闯，敢试，敢冒，勇于实践，勇于探索，不怕挫折，不怕失败。
当然，“敢干”不是虚干、蛮干，而是要实干、会干。
实干，就是想到了想好了，立即就干、主动地干、勇敢地干；会干，就是要科学地干，干出样子，干出成效，干出业绩。
比如说，抓城市建设和管理，首先就要解决脏、乱、差的现象。
坚决杜绝乱搭乱建，把卫生搞好；建设新农村是大好事，但怎么建？
首先要改厕、改厨和改水，改猪圈和牛棚。
清理屋场、搞好卫生，各级政府要一级一级督促，村组要一户一户落实。
否则，面貌依旧，解放思想就成了一句空话。
[解放思想学习心得体会：
敢想敢干的落脚点（共2篇）]篇一：
解放思想学习心得体会：
敢想敢干的落脚点
解放思想学习心得体会：
敢想敢干的落脚点
邓小平说，“世界上的事是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。
”省委书记张春贤在最近的全省地级干部培训班上说，“解放思想，不能大而化之，不能坐而论道，关键在于落实到实际工作中，落实到具体问题上，落实到每一个人。
”
解放思想，首先要“敢想”。
不敢想，干没有目标，没有方向，没有对象，没有动力。
思想无禁区，敢想就是要破“常规”、反“常态”，也就是要破旧，要创新。
创新是一个民族振兴的灵魂。
解放思想，无论怎么“思”，怎么“想”，本质是一次次自我否定和创新。
各行各业都要改革创新，只有创新才能进步，才能发展，才能处处领先，步步超前。
只有创新思想，才能摆脱“山重水复疑无路”的窘态，达到“柳暗花明又一村”的新境；只有创新理论，才能让过时的理论色灰枯萎，达到理论之树常青；只有创新科技，才能让技术发明“无穷如天地，不竭如江河”；只有创新机制，才能达到“沉舟侧畔千帆过”、“病树前头万木春”的境界；只有创新方式方法，才能实现工作、事业上的“春风无限潇湘意”，“一日看尽长安花”的愿景。
美国肯尼迪航空中心大门外有幅巨型标语：
我们只有想不到没有做不到，我们想到了就一定能做到。
社会主义不是由“空想”变为现实了吗？
人类不是乘宇宙飞船登上太空了吗？
一个个梦想都变成了现实。
“敢想”是解放思想
[解放思想学习心得体会：
敢想敢干的落脚点（共2篇）]之花，要变为现实之果，还必须要敢干。
光想，不干，那是叶公好龙，是空中楼阁，是无果之花。
敢干，就是敢闯，敢试，敢冒，勇于实践，勇于探索，不怕挫折，不怕失败。
当然，“敢干”不是虚干、蛮干，而是要实干、会干。
实干，就是想到了想好了，立即就干、主动地干、勇敢地干；会干，就是要科学地干，干出样子，干出成效，干出业绩。
比如说，抓城市建设和管理，首先就要解决脏、乱、差的现象。
坚决杜绝乱搭乱建，把卫生搞好；建设新农村是大好事，但怎么建？
首先要改厕、改厨和改水，改猪圈和牛棚。
清理屋场、搞好卫生，各级
政府要一级一级督促，村组要一户一户落实。
否则，面貌依旧，解放思想就成了一句空话。
篇二：
学习解放思想大讨论心得体会
学习解放思想大讨论心得体会
通过参加党委组织的“进一步解放思想大讨论”集中学习活动，使我
的思想得到了进一步的解放，对这次解放思想大讨论活动的重要性有
了新的提高。
可以说，开展这次解放思想大讨论活动，大讨论是形式，
解放思想是手段，破解难题、促进发展才是真正目的。
我个人认为，
只有思想的大解放，才能换来事业的大发展。
下面是我的几点学习体
会：
（一）、解放思想，更新观念，是克服狭隘认识、破解工作难题
的“总阀门”.我通过认真学习关于解放思想大讨论活动的领导讲话
[解放思想学习心得体会：
敢想敢干的落脚点（共2篇）]精神，按照解放思想的要求，认真对照找差距，解放思想查不足，感
觉到自己在以下几方面还存在着不足：
一是满足于现有的成绩，有了
“差不多”“说得过、去”的思想认识。
二是满足于轻车熟路，创新能
力不够，工作亮点少。
三是满足于“本事不大，老实听话”，只限于
完成规定动作，不能主动出击，主动争取。
（二）、查摆问题、解决问题，不断提高，是开启科学发展之门
的“金钥匙”面对新形势、新任务，我体会到必须以这次解放思想大
讨论活动为契机，正视问题，解决问题，增强创新意识，增强责任意
识，切实做到“五个破除、五个树立”的要求，扎实推进工作开展。
一是破除自我满足观念，树立争先创优意识。
常怀为民之心，常怀大
局之心，常怀奉献之心，踏踏实实干好本职工作。
二是破除懒散观念，
树立爱岗敬业意识。
从我做起，从现在做起，向“懒”和“散”做坚
决的斗争。
有了工作任务，不怕早起晚睡，不怕加班加点，继续发扬
不怕吃苦、不怕熬夜、不讲条件、坚决完成任务。
三是破除自我封闭，树立改革开放意识。
面对新形势，要树立“没有最好，只有更好”的争先创优意识，永不服输、永不言愁，不与别人比待遇，敢于别人比贡献。
四是破除反应迟钝，树立与时俱进意识。
决不等待观望，做到主动出击，主动争取，及时跟上时代步伐，把握发展的主动权。
五是破除自我封闭，树立创新意识。
勇于请进来，敢于走出去，取人之长，补己之短，作到学习学习再学习，努力努力再努力，积极参与建言献策和争先创优活动，立足本职，放眼大局，以自己优异成绩，汇报自己解放思想大讨论的成果，无愧于共产党员的称号。
（三）、能否让思想解放之花在“一强两促”实践中充分绽放，是检验大讨论成效的“试金石”。
一是思想是否真正解放，观念是否真正更新，主要看什么？
就是要看困难解决了多少，问题消化了多少，工作落实了多少，是否真正做到了自觉遵守各项规章制度,是否为促进经济发展,为促进和谐社会建设做出了自己的点滴贡献?
这就是判断思想解放程度的试金石。
我知道，再好的思路，再好的办法，再好的制度，只有落实到位了，才能真正发挥作用。
否则，再好的措施也是一纸空文，毫无意义。
对我们这些平凡人而言，也许一辈子也不可能碰上一件大事，但我们有能力做成一件件的小事情。
我认为，能把简单的事情办好就不简单；能把平凡的事情做好，就不平凡。
我愿与大家一起，从踏踏实实做好身边每一件小事、做好每一项工作做起，坚持勤勤恳恳，任劳任怨，一以贯之。
二是把解放思想体现在平常的工作中，学以致用，以学促用，以用促学，达到融会贯通的目标。
三
是始终坚持学习，做到时时学习，处处学习，永不自满，做一颗永不生锈的螺丝钉。
篇三：
解放思想心得体会）
解放思想大讨论心得体会
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。
解放思想有两个显著特征，一是要有所遵循，是以实事求是为前提和基础的，不是胡思乱想，随心所欲；二是要有所指向，是以推动现实发展为目的，不是为了解放思想而解放思想，不能滞留在观念里，老在思想领域绕圈子打转转。
解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。
”解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。
客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。
解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到在工作中切实要改进各方面存在的问题。
加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。
它要求以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，不断提高自身政治素养。
近期通过学习，我深刻识到，要做好本职工作，就必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，才能创造性地开展好自己的工作
当今时代是个要求人们终生学习的时代，现代社会是一个学习型的社会。
学习必须全面性：
在理论学习的基础上，学习必须要全面。
不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。
通过学习我对教研工作更加热心，态度更
积极。
专业知识、业务水平不断提高。
重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。
严格执行各项制度，维护了制度执行的严肃。
理性而清醒地认识我们所处阶段性特征和规律，既不自甘落后，无所适从，也不浮躁冒进，急于求成，必须要努力培育科学思维，以科学发展观为统领，沉着把握发展面临的新课题新矛盾。
只有形成科学的思维方式，才能够全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程中的风云变幻，善于把握发展机遇，科学分析我区发展所面临的新机遇、新挑战，坚定不移地走科学发展道路。
努力培育科学思维，就要按照科学发展观的要求，着力克服片面主观、狭隘封闭的思想观念，善于辩证思维、理性思维。
以更加开阔的视野，强化科学思维、辩证思维，才能自觉坚定地树立全校一盘棋意识，围绕这一个主题和载体，推动改革创新，深化开放合作，有效统筹、配置、利用全校的优势资源，形成新的发展优势与发展合力，推动我校又好又快发展。
努力培育科学的思维方式，就是要按照科学发展观的要求，以人为本，形成民本思维。
要以服从全校发展大局为重，以为学校为重，带头转变思维，带头学习实践，凡是符合科学发展观要求的就责无旁贷地勇于实践，凡是不符合科学发展观要求的就毫不犹豫地改革创新。
摒弃旧有的思维定式，形成科学的思维方式，决非一日之功，必须时时审视自省，不自满，勤自勉。
只要坚定不移地按照科学发展观的要求努力学习实践，始终不渝地以发展好、实现好、维护本校的利益为己任，就一定能够提高思想认识，推动我校改革开放有新突破，
科学发展上新水平。
一是逆向思维。
哪些方面影响我们新突破，就要在这些方面解放思想。
这些年来当两个凡是影响我们前进的时候，我们就首先冲破它的束缚，提出建设有中国特色的社会主义；当姓社姓资影响我们搞市场经济时我们就针对它解放思想，提出建立社会主义市场经济体制。
那末，今天什么影响我们前进呢？
就是影响我们贯彻科学发展观的不符合科学发展的旧观念，比如，封闭保守的小农意识、官僚主义的落后意识、形式主义的错误意识等等
二是顺向思维。
人民群众需要我们怎样解放思想，我们就从哪里解放思想。
比如，人民群众非常关注假日文化生活、关注文化基础设施建设，关注业余文化生活，我们就要在这些方面多换脑筋，做个换位思考，从大多数人的角度去考虑问题，多为群众办好事，多为社会做善事。
随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题，只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。
这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。
由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
因此，我们时刻注意自
身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。
教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。
这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。
做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。
同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。
教师必须拉近与学生心灵的距离。
教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。
基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。
教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。
当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。
教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。
教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。
其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。
这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。
由于教师所从事的职业特
殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，心得体会。
因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。
依法执教，科学执教。
教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。
在工作中一定要克服想当然的思想。
要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。
教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。
我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。
依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。
保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。
同时关注学生心里的健康，培养学声健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。
在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。
勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。
面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面
升级会员 