语文强化训练试题六.docx
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语文强化训练试题六
语文强化训练试题（六）
第Ⅰ卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
网络上那些五花八门的资料宣称，一份没有麸质（gluten）和酪蛋白（casein）的食谱，对自闭症有着神奇的疗效。
自闭症的患者多是儿童，他们的特征是交流能力有所减退。
一些患儿的父母热情地宣传这种饮食疗法，他们声称，一旦把麸质（一种存在于小麦、黑麦和大麦中的植物蛋白混合物）和酪蛋白（奶制品中的主要蛋白质）从三餐中剔除，患儿的病况就有了惊人的好转。
调查显示，多达40%的自闭症患儿曾经接受过专门的饮食疗法。
对食疗的热衷主要是因为心理上的期盼，并非源自科学，因为迄今为止，研究人员还无法给出有力的证据，证明干涉饮食可以减轻自闭症的症状。
不过最近，已经有研究人员开始进行首次严格的饮食实验，可望在一年内得到明确的结果。
这种食疗方法基于以下假设：
患有自闭症的人往往肠胃功能不正常，使得进入身体的消化副产物数量异常增加。
一种假说声称，麸质和酪蛋白的副产物会破坏大脑功能，因为它们能改变阿片类物质（opioid）的活性，这种活性跟疼痛调节和社会交往有关；另一种学说则认为，那种肠胃功能紊乱能够诱发有害的免疫反应。
这些假说都尚未得到证实。
事实上，科学家甚至还没有确定，自闭症患者出现肠胃问题的几率是否高于普通人。
但是，我们对自闭症的成因知之甚少，再加上这种病症极为多变，一些研究人员宁愿相信，麸质和酪蛋白可能会通过某种方式（也许正是引发肠胃不适）加剧一些儿童的病症。
不过，最初对不食用麸质及酪蛋白的食疗所作的研究存在着严重的缺陷。
尽管有6个研究小组报告称，自闭症儿童接受食疗数月后，在行为和认知方面有所好转，但几乎所有的研究小组都没有采用对照研究——即让另一组患者继续食用麸质和酪蛋白，观察两组患者的不同表现。
由于研究人员没有将接受食疗的儿童与对照组进行比较，他们也就无法确定，这种行为和认知上的改善到底是食疗的效果，还是因为患儿的成长，抑或是同期进行的其他疗法所致。
相反，新近进行的研究包含了对照组，并采用了双盲设计：
研究人员和家长都不知道自闭症儿童是否食用了麸质和酪蛋白，对儿童行为的评价就不会受到心理因素的影响。
美国加利福尼亚大学戴维斯分校的罗宾·汉森（RobinHansen）领导的一项研究中，所有的受试者都将接受两个月的无麸质食谱治疗，而在接下来的两个月里，一半的受试者将食用含有麸质的日常点心，另一半则食用外表一模一样的无麸质点心。
美国罗彻斯特大学的苏珊·海曼（SusanHyman）在进行一项类似的研究，检验麸质和酪蛋白对行为的影响。
美国匹兹堡大学医学中心的一项研究则将探讨无麸质、无酪蛋白的食谱与ω-3脂肪酸联合使用的效果——后者是另外一种流行的、却未经证实的自闭症治疗药物。
然而，研究人员在招募自闭症患者时遇到了一些困难。
很多坚信无麸质、无酪蛋白食疗疗效的家长不愿意参加这些研究，因为他们的孩子可能被分到对照组，从而摄入这些“有害”的物质。
汉森说她原本希望招到60个受试者，现在已经降到30个了。
她的实验结果将在6个月内出炉。
美国费城儿童医院地区自闭症中心的主任苏珊·E·利维（SusanE.Levy）说：
“这项研究做起来很困难，不过极有价值。
希望一年后我们可以获得更多的相关知识。
”
——《环球科学》2007年第5期
1．下列选项中，对“自闭症”的描述，错误的一项是（）
A．自闭症的患者多是一些交流能力有所减退的儿童。
B．因为自闭症的病症极为多变，所以人们对自闭症的成因知之甚少。
C．患有自闭症的人往往肠胃功能不正常，但科学家并不能确定这二者这间的因果关系。
D．自闭症除了可以用饮食疗法进行治疗，还可以用药物进行治疗。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）
A．调查显示，有近一半的自闭症患儿接受过专门的饮食疗法，希望能够减轻自闭症的症状。
B．研究证明，麸质和酪蛋白可能会通过某种方式（也许正是引发肠胃不适）加剧一些儿童的病症。
C．最初对不食用麸质及酪蛋白的食疗所作的研究存在着严重的缺陷，是因为这些研究小组没有采用双盲设计。
D．自闭症患者往往交流能力有所减退，是因为麸质和酪蛋白的副产物会破坏大脑有关社会交往功能。
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．研究人员认为，自闭症患儿在行为和认知上的改善也可能是自身的成长导致的。
B．在新近进行的研究中采用了双盲设计，是为了避免研究人员和家长对儿童行为的评价受到心理因素的影响。
C．美国加利福尼亚大学戴维斯分校和美国罗彻斯特大学在进行类似的研究，只不过后者的研究加入了另外一种流行的却未经证实的自闭症治疗药物。
D．很多家长不愿意参加新近进行的研究，是害怕他们的孩子被分到对照组，从而摄入麸质和酪蛋白等他们认为有害的物质。
二、古诗文阅读。
（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
傅伯成，字景初。
少从朱熹学。
授明州教授。
以年少，嫌以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。
改知连江县。
为石堤三百尺，民蒙其利。
庆元初，召为将作监，进太府寺丞。
言吕祖俭不当以上书贬。
又言于御史，朱熹大儒，不可以伪学目之。
又言朋党之敝，起于人主好恶之偏。
坐是不合，出知漳州，以律己爱民为本。
推熹遗意而遵行之，创惠民局，济民病，以革裰①鬼之俗。
迁工部侍郎。
时权臣方开边。
伯成言：
“天下之势，譬如乘舟，中兴且八十年矣，外而望之，舟若坚致，岁月既久，罅漏浸多，苟安旦夕，犹惧覆败，乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也。
”进右司郎官，权幸有私谒者，皆峻拒之。
出为湖、广总领。
朝议欲纳金人之叛降者，伯成言不宜轻弃信誓，乞戒将帅毋生事。
嘉定元年，召对，面谕：
“前日失于战，今日失之和。
小使虽返，要求尚多。
陛下不获己，悉从之。
使和议成，犹可以纾一时之急；否则虚帑藏以资敌人，驱降附以绝来者，非计也。
今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备。
”
知镇江府。
全活饥民，瘗②藏野殍，不可胜数。
制置司欲移焦山防江军于固山石牌，伯成谓：
“虚此实彼，利害等耳。
包港在焦、圈之中，不若两寨之兵迭戍焉。
”固山寨兵,素与海盗为地，伯成廉知姓名，会郡都试捕而鞫之，无一逸去。
狱具,请贷其死，黥隶诸军。
宝庆元年，加宝文阁学士。
虽力以老病辞，而爱君忧国之念不少衰。
闻大理评事胡梦昱坐论事贬，蹙然语所亲曰：
“向吕祖俭之谪，吾为小臣，犹尝抗论。
今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者。
”遂抗疏。
伯成纯实无妄，表里洞达，每称人善，不啻如己出，语及奸人误国，邪人害正，词色俱厉，不少假借。
（选自《宋史·列传第一百七十四》，有删节）
注：
①裰，读jì，信鬼神。
②瘗，读yì，掩埋。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．嫌以师自居嫌：
厌恶
B．犹可以纾一时之急纾：
缓解
C．驱降附以绝来者绝：
断绝
D．会郡都试捕而鞫之会：
恰巧
5．下列句子中，全部表现傅伯成“表里洞达”的一组是（）（3分）
①又言朋党之敝，起于人主好恶之偏
②坐是不合，出知漳州
③乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也
④今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备
⑤全活饥民，瘗藏野殍，不可胜数
⑥今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者
A．①②⑥B．②④⑤C．③④⑤D．①③④
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．傅伯成律己爱民，任连江知县时，兴修堤坝以利百姓；在漳州，创办惠民局，救治百姓的病苦，革除当地相信鬼神的风俗。
B．傅伯成敢于直言，任太府寺丞时曾因上书指责吕祖俭的不当被贬；宝庆元年，听闻大理评事胡梦昱因议论时事遭贬，不顾年老多病上疏抗言。
C．傅伯成爱君忧国，针对权臣开拓边疆的主张，他认为南宋朝中兴将近八十年，已像一只有缝隙和漏洞的大船，要担心它的倾覆颓败。
D．傅伯成正直无妄，称赞他人的长处，就像赞扬自己的孩子一样；谈到奸邪小人误国，残害忠良，声色俱厉，不加掩饰。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）权幸有私谒者，皆峻拒之。
出为湖、广总领。
（5分）
（2）狱具，请贷其死，黥隶诸军。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8～9题。
葛溪驿
〔宋〕王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
〔注〕漏：
漏壶，古时计时器。
8．诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。
诗人为什么心“乱”？
请结合诗句，具体说明。
（5分）
9．从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？
请略加分析。
（6分）
（三）补写出下列名篇中的空缺部分。
（6分）（每空1分）
10.
（1）既窈窕以寻壑，。
，泉涓涓而始流。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（2），宁移白首之心？
穷且益坚，。
（王勃《滕王阁序》）
（3），，定乎内外之外，辩乎荣辱之境。
（庄子《逍遥游》）
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
愿做沙漠科学事业上的铺路石
——记沙漠学家朱震达教授
冯锦川
今年56岁的朱震达，在沙漠科学研究事业上，已经辛勤耕耘了30多个春秋。
1952年，朱震达被分配到中国科学院地理研究所工作，随后，他被派往前苏联科学院进修深造。
在前苏联的两年多时间里，他潜心研讨，勤奋实践，几乎跑遍了前苏联中亚辽阔的沙漠地区，取得了大量的可贵的第一手资料；锻炼了实地考察的才干，为他日后从事沙漠科学研究工作打下了坚实的基础。
1959年，中国科学院成立了院属治沙队，主要对北方地区的沙漠和戈壁进行综合考察。
朱震达被选入这支队伍并任塔克拉玛干沙漠考察队队长。
塔克拉玛干沙漠沙丘类型相当复杂，环境十分艰苦，它历来被描绘成“死亡之海”。
雄心满怀的朱震达，率领年轻的科考队伍第一次出征，踏进塔克拉玛干。
他下决心要闯一闯，目的是要揭开“死亡之海”的内幕，研究它的特点与规律，以事实来澄清和纠正一些西方学者种种不科学的论断，还它的本来面目。
以朱震达为首的治沙队，在塔克拉玛干选择了风沙最严重的坡山地形作为半定位的观测站。
通过连续3年的观测试验及考察，积累了风沙移动的资料，查明了裸露平坦沙质地表因子，风沙流结构和沙丘形态的变化规律。
沙漠化，是近年来各个国家沙漠研究的中心问题，它关系到占全球20%的人口、2/3的国家和地区，每年有500万到700万平方公里的土地沦为沙漠化土地。
因此，沙漠化成了当前干旱及半干旱区和沙漠研究中与人民生活环境息息相关的现实问题。
1977年8月，朱震达出席联合国在内罗毕召开的世界沙漠化会议。
回国后他根据我国多年来对沙漠研究的情况认为，沙漠化在我国干旱及半干旱地区同样存在，并直接威胁着草场、农田。
因此，为国民经济服务的沙漠研究就更应紧密围绕沙漠化来进行。
但是，在当时，“沙漠化”这一概念并不被所有科学工作者所接受，在众说不一的情况下，朱震达果断地组织全所主要力量，开展了对沙漠化的调查研究，并与有关生产部门合作进行治理模式的试验。
经过10年的研究试验，他认为合理地进行土地利用，是防止沙漠化的根本途径；同时，沙漠化最危险的地区是在半干旱农牧交错地区。
这些研究成果，为我国北方农牧交错沙漠化地区的农牧业发展战略、治理规划、不同类型的沙漠化土地整治模式等提供了理论依据。
对内搞活、对外开放的国策，给朱震达的学术研究开拓了广阔天地。
一向注重国际学术交流的朱震达，主张“博采各国之长为我所用，以我之长为国争光”。
1978年以来，他依靠自己的优势，利用各种机会，多渠道地开展国际学术交流。
他先后与40多个国家进行了学术交流，并与日本、联邦德国开展合作研究，与联合国环境署、联合国教科文组织等组织举办了多次国际沙漠化培训班、沙漠化讨论会等活动。
1985年，朱震达被第三世界科学院选为院士。
他在国内外的学术成就，引起了国家与科学院的重视。
朱震达在再次出任沙漠研究所所长时说：
“我们的沙漠研究要立足两个方面：
一是要面向土地沙漠化问题，这是关系到人民生活环境的大问题；二是要看到我国沙漠类型复杂，在世界沙漠中有独特的特点，因此要以沙漠化为中心，理论联系实际，探索出不同类型的治理模式，这样才能面向世界。
同时要根据中国大沙漠的特点，抓住若干基础问题，才能使我们的科学水平有所提高。
我愿做沙漠科学道路上的铺路石，让后来者踏着它永远奋进，为人类造福。
”
（选自《现代中国地理科学家的足迹》，有删改）
（1）对这篇传记的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．雄心满怀的朱震达，率领年轻的科考队伍第一次出征，踏进塔克拉玛干。
可见“初生牛犊不畏虎”，年轻就是科学研究的资本。
B．占全球20%的人口、2/3的国家和地区，每年有500万到700万平方公里的土地沦为沙漠化土地。
因此，沙漠化是近年来这些国家和地区沙漠研究的中心问题。
C．在“沙漠化”这一概念已被所有科学工作者所接受时，朱震达组织全所主要力量，开展了对沙漠化的调查研究，并与有关生产部门合作进行治理模式的试验。
D．对内搞活、对外开放的国策为朱震达“博采各国之长为我所用，以我之长为国争光”主张的实施提供了良好的条件。
E．朱震达认为土地沙漠化问题是关系到人民生活环境的大问题，因此要以沙漠化为中心，理论联系实际，探索出不同类型的治理模式，这样才能面向世界。
（2）本文的标题有什么特点？
请简要分析其妙处。
（6分）
（3）文章主要介绍了朱震达在沙漠科学研究事业上作出的哪些贡献？
请分条列举。
（6分）
（4）朱震达在沙漠科学研究事业上，辛勤耕耘了30多个春秋。
像沙漠科学研究道路上的铺路石，让后来者踏着它永远奋进，为人类造福。
请你就“技术”、“勇气”、“奉献”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。
（8分）
第Ⅱ卷（表达题，共80分）
四﹑语言文字运用（20分）
12．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为“干掉金庸”，很多人批评他哗众取宠。
B．在NBA停摆期间，美国一些球星面对国外某些俱乐部开出的高额薪金铤而走险，到欧洲、亚洲的某些球队签约赚钱。
C．尽管国人没有寄予太大期望，然而中国女排却给了国人一个惊喜，每场战役中的表现都可圈可点，各方面都展现了强队本色。
D．中国的“日本研究”队伍大幅萎缩，无独有偶，美国也有类似现象，美国人的“我们对日本没有兴趣”使日本人十分伤感。
13．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A．为了防止散布涨价信息扰乱市场秩序的违法行为不再发生，国家发改委对联合利华（中国）有限公司处以200万元的经济处罚。
B．新华中学尖尖角文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，丰富多彩、充满趣味的各种文艺活动就在校园红红火火地开展起来了。
C．2011年12月13日，在悼念南京大屠杀30万遇难同胞的集会上，南京大屠杀幸存者和遇难者家属的部分代表撞响了和平大钟。
D．河北籍作家苏叔阳获“2011中华文化人物”奖，他的《中国读本》在全世界发行了一千多万册，被西方社会视为了解中国的必读书。
14．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一组是（）（3分）
①有些便沾挂在平铺的碧草上
②天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时节
③几树梨花还点缀着嫩白的残瓣
④细沙的行人道上，满是狼藉的粉色花片
⑤这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景，使人流连
⑥北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣帔，小燕子来回在林中穿、跳
A．②⑤③①④⑥B．⑤②④①③⑥C．②④①③⑥⑤D．⑤③⑥④①②
15.概括下面一段文字的主要意思，不超过30字。
（5分）
综合外国媒体l2月26日报道，美国国税局公布了《海外账户纳税法案》部分实施细则。
根据规定，截至2011年12月31日，居住在美国境内、在海外拥有5万美元以上资产或者居住在美国境外、在海外拥有20万美元以上资产的美国公民都需要在2012年4月15日前向政府申报；藏匿海外资产拒不申报被视为有意逃税，一经查出会被处以高达5万美元的处罚，严重的还会被判刑。
16.仿照下面的示例。
另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）
如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一块方糖，调味着人生；
；
；
；
五、写作（60分）
17.阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
一只美丽的蝴蝶去找医生整容。
医生对她说：
“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。
”蝴蝶说：
“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。
”医生说：
“其实，你现在的美才是最有魅力的。
”蝴蝶打断医生的话：
“我说过了，我要再年轻一点。
”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。
几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。
请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的文章。
语文试题参答案
1、B2、A3、C4．D5．D6．B
7．
（1）有私下去拜见他的权臣和受皇帝宠幸的官员，（他）都严厉地拒绝他们。
离京担任湖、广总领。
（4分：
“权幸”、“峻”各1分，定后句式1分，“出”1分，句意基本正确1分）
（2）案件全部审理清楚，（傅伯成）请求（朝廷）宽免他们的死罪，施黥刑后发配到军队中。
（“隶诸军”译为“到军队中做奴隶或仆役”也可）（“狱”、“贷”、“黥”、“隶”各1分，句意基本正确1分）
8．（4分）答案要点：
①身在病中；②思念故乡；③感慨时世（或感时伤世、忧时、忧国忧民）；④漂泊天涯（或独宿驿馆）；⑤秋景凄凉。
（每点1分）
9．（4分）答案要点：
1．直接抒情，二、三两联直接抒发夜宿所感。
2．借景抒情，首联描写葛溪驿的环境，营造氛围；尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的心境（答出一点得2分，意思对即可）
10.略
11.
（1）BDE
（2）[答案]①正标题和副标题相结合，以正标题概括主人公的奉献精神，以副标题交代主人公的身份。
②直接引用主人公的言论，亲切自然，并且隐去主语，能引起多种人称的联想。
③“铺路石”的比喻化抽象（精神）为具体（形象），生动可感。
（3）[答案]①解开了“死亡之海”的奥秘，以事实澄清和纠正了一些西方学者种种不科学的论断，还它的本来面目。
②攻克沙漠化问题，为我国北方农牧交错沙漠化地区的农牧业发展战略、治理规划、不同类型的沙漠化土地整治模式等提供了理论依据。
③依靠自己的优势，利用各种机会，多渠道地开展国际学术交流。
（每点2分，意思对即可）
（4）[答案]观点一：
科学研究离不开高超的技术水平。
①他在苏联科学院深造时潜心研讨，勤奋实践，取得了大量的可贵的第一手资料，锻炼了实地考察的才干。
②通过连续三年的观测试验及考察，查明了裸露平坦沙质地表因子、风沙流结构和沙丘形态的变化规律。
③他具备国际间合作的才能和实力，他在国内外的学术成就，引起了国家与科学院的重视。
观点二：
勇气往往能开创科学研究的新天地。
①雄心满怀的朱震达勇闯塔克拉玛干沙漠，揭开“死亡之海”的内幕，研究它的特点和规律。
②在塔克拉玛干选择了风沙最严重的坡山地形作为半定位的观测站，进行了连续3年的观测试验及考察。
③他勇敢地走出国门，实现多国合作，使中国的沙漠科学研究打入国际、走向世界。
观点三：
对人类的无私奉献成就科学和人格的双重高峰。
①“我愿做沙漠科学道路上的铺路石，让后来者踏着它永远奋进，为人类造福。
”朱震达是这样说的，也是这样做的。
②他利用各种机会，多渠道地开展国际学术交流，先后与40多个国家进行了学术交流，并举办了多次国际沙漠化培训班、沙漠化讨论会等活动。
③中国沙漠化治理是第三世界国家的榜样，它解决的是关系到人民生活环境的大问题。
（观点2分，结合文章的相关内容探究每点2分）
12．B13．D14．C
16.略
17.按2012年高考作文批改标准。
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