申论90分万能模板.docx
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申论90分万能模板
我的最爱
文章第一部分
开头方法：
开篇点题，陈述现象、阐明危害和解决好的意义
随着我国经济持续快速发展，。
。
。
问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。
问题主要表现在……。
目前产生的。
。
。
问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，直接影响到人民群众的根本利益，必影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。
（这些套话要因情况而定）
文章第二部分
第二段主要叙述问题产生的原因。
一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论，下面就近期热点问题为例加以说明，不外乎根据材料从以下角度进行展开分析：
“冰冻三尺非一日之寒”，造成以上问题的原因是多方面的、深层次的，我认为主要有以下几点：
首先，政策体制不完善，。
。
（结合材料）
其次，国家财政投入力度不够，。
。
（结合材料）
再次，法律法规制度不健全，。
。
（结合材料）
最后，社会重视程度不够，。
。
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（结合材料）
医疗体制改革：
医疗卫生服务特殊性和群众必需性，不同于其他服务行业；以药养医，药厂和医院自主经营，自负盈亏，独立核算；医疗制度不完善，管理不到位；医疗服务市场化，利益驱动；医风医德有待提高；群众社会医疗保障体系不健全；农村医疗卫生事业欠发达，投入不够，条件差，设备少，水平低，缺少专业人才，缺少重大疾病预防，控制机构和卫生监督机构
三农问题：
即农村、农业、农民问题。
城乡二元化的历史原因；农民与城镇居民待遇不同；社会保障体系没有覆盖到农民；看病难，就业难，上学难，三难为题在农村体现尤为突出；农民工流动频繁，职业不稳定，收入相对较低，文化素质、安全意识、自我保护意识普遍不高；农村公共服务缺乏，农业受气候影响极大，收益难以实现保障，入不敷出；
贫富差距：
区域性差异、行业性差异、城乡间差异、个体间差异；宏观政策、市场机制、法律体制不健全、制度不规范导致；不公平现象
安全生产：
安全意识淡薄；安全监管工作不到位、安全监督工作不彻底、执法检查工作走形式；重效益轻安全；生产技术含量不高；生产设备落后；从业人员专业素质和技术水平有待提高；钱权交易；权利寻租
房价调控：
土地审批、调控政策失衡；政府操盘；地方政府以扩大建设为政绩，为开发商充当保护伞，开发商无规划搞开发；信贷体系松懈；住房供应结构不尽合理；房价上涨使一部分人以购房为投资导致房价上涨的恶性循环；炒房团
生态保护：
水、大气污染；草皮、林区沙化；环境恶化，物种减少；淡水资源锐减；自然灾害造成巨大损失；人类赖以生存的自然环境；人均资源不足；
节约型社会：
人口众多，人均资源占有量不足；能源需求影响经济持续稳定发展；经济增长方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生产、建设、流通、消费领域浪费资源现象严重；资源对外依存度上升；
和谐社会：
城乡不和谐；地域不和谐；阶层不和谐；城乡二元化；分配制度不健全；不公平现象；社会保障制度
资源与可持续发展问题：
可持续发展是资源与经济增速矛盾所决定的；生产力发展造成对生态破坏，大自然带给人类的灾难；人与自然和谐相处；保持经济快速稳定发展和构建和谐社会的必然要求；
弱势群体：
自身条件所致；社会条件限制；经济发展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；监督监管不落实
循环经济：
经济快速持续发展与保护生态环境相协调的必然要求；节能降耗（可参照资源与可持续发展问题依据材料进行分析）
文章第三部分
第三段可参考以下方面提出解决方案，注意要以对应第二段提出的分析为主，以外再提出自己的观点
1、各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观、站在建设社会主义和谐社会首善之区的高度，把……纳入重要议事日程，加快推进。
。
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建设，并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度，严格责任落实。
2、要做好。
。
文章，增加财政投入力度，确保。
。
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机制的平稳运行
3、要建立健全各项制度（法律），做到有法可依，有法必依。
对。
。
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行为予以严厉的制裁和处罚，严重者追究其刑事责任。
4、加大行政执法力度，深入开展。
。
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专项整治活动，对于。
。
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行为予以一票否决。
违法必究，执法必严，严厉查处和惩处责任人发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。
5、广泛宣传，全民动员，充分发挥报刊、广播电视、网络等各类媒体的舆论导向作用，大力宣传。
。
。
的作用和意义，形成全民参与的良好氛围。
6.加强社会监督和群众监督，设立举报热线、举报信箱。
新闻媒体要对。
。
。
行为大胆揭露，公开曝光，使。
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无藏身之地，要把。
。
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工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。
医疗体制改革：
医、药行业分开，降低药价；院务公开，采取监督、举报措施，发挥舆论监督作用；医疗卫生服务队伍专业素质提高与思想道德建设并重；加大政府投入，以农村为重点；建立一个覆盖全民，一体化的医疗保障体系；完善社会保险制度；加大卫生常识宣传力度，动员全民和全社会的共同参与
三农问题：
摆脱户籍制度束缚；加大政府投入力度，提高农民收入，以基础设施建设为重心加快城镇建设步伐；加强包括劳动就业、医疗保险、工伤保险和养老保险在内的社会保障体系建设，对在外谋生和生活的农民工提供更多就业机会，更便利的条件，对满足一定条件的可以适时纳入城镇保障体系之中，贫富差距：
分配制度改革；加大政府投入；健全社会保障制度；限高保低；税收杠杆调节；公平分配；公平竞争；消除贪污腐败现象；消除不公平现象；完善监管制度；发挥舆论导向作用
安全生产：
端正思想，提高认识；普及安全常识和技术知识；规范生产单位生产行为；规范相关行业（安全评价、咨询、检验检测等）行为；执法监督；定期与不定期检查、专项治理整顿；舆论监督；安全保障制度；安全纳入企业绩效评价标准；
房价调控：
严格审批土地征用，控制土地一次性出让规模；提高信贷利率；增加经济适用房供给，抑制高价位住房开发；对房产开发、保有和交易环节提高税率；杜绝形象工程；提高房产市场准入门槛；加强房产市场整顿监管，清理建设相关乱收费项目；控制建筑成本；规范销售行为；信息引导；价格检测调控
生态保护：
人口管理；资源管理；生态建设；环境保护；严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准；监督管理；退耕还林；畜牧业采取游牧方式；可持续发展与科学发展观；控制人口增长；提高人口素质。
节约型社会：
加大宣传力度，增强节约意识；抓住薄弱环节，，依靠技术进步，推进系统优化，节能降耗和产业结构调整紧密结合；严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准；对不合格、超标行业加强清理整顿；加强监督管理；法律保障；建立完善的企业、政府绩效评估体系，将能耗标准纳入其中。
和谐社会：
制度创新；调整社会结构；利用社会组织实现社会和谐；实现阶层间和谐；收入分配制度；社会保障制度；资源与可持续发展问题：
经济结构战略性调整；人口和资源管理；生态建设和环境保护；发展经济兼顾环保；环保与个人利益冲突；倡导节能环保的生活方式和消费理念；以科学发展观统领经济社会发展全局：
弱势群体：
劳动力市场；劳动保障；社会保障制度；社会救助机构；监督监管；法律保障；社区扶持作用；经济杠杆调整分配比例；缩小分配差距；建立稳定、发展、和谐的发展机制；
循环经济：
可持续发展、科学发展观；宣传力度；相关知识普及；科技投入；全民动员；以科学发展观统领经济社会发展全局
文章第四部分
该问题的妥善解决与否关系到人民群众的生命财产安全，关系到全面建设小康社会的大局，关系到构建社会主义和谐社会，我相信在党和政府的正确决策和领导下，在全社会的共同努力下，这个问题一定能够得到彻底解决。
（结合材料，表表决心）
总结：
避免《南周》化，着力《人报》化，总结一下给自己的几点警示：
1、写申论不是写杂文，角度是政府发言人，不是先锋新闻媒介、也不是独立撰稿人；
2、写申论不是写新闻，文字悠着点，走正步，这里不需要标新立异，不需要吸引读者注意；
3、写申论不是写论文，少论证为什么，多说怎么做，不是每个行为都需要说明理由；
4、写申论不是写有偿稿件，有偿稿件是字多钱多，申论字多分未必高。
5、写申论也是写文章，玩得转其他文体，写什么都能上手的人，也一定有信心能玩转申论！
希望大家在写申论时始终牢记最基本的政治角度。
内容提纲：
（一）如何审题
（二）如何立意
（三）如何布局
（四）如何说理
（五）如何拟标题
（六）如何开头
（七）如何结尾
（八）如何概述问题
（九）如何概括问题
（十）如何分析问题
（十一）如何提出对策
讲申论
（一）——如何审题
材料就是申论文章的窗口，考生依据材料总结概括出的主要内容或反映的主要问题就是申论文章的精神实质，是申论写作的依据；申论的考试要求是对论证的限制，尤其是在申论考试中对考试要求的审题更是重要。
所以一定要花一定的时间进行审题，否则就会出现跑题、偏题、宽题、狭题的现象。
一旦如此，将无法弥补。
审题立意的具体过程：
1.读。
包括读材料和读考试要求。
读材料就是通过阅读找出材料反映的主要问题，这在前面概括内容、提出对策的过程中已经完成了。
读考试要求的过程中，要完成以下几方面的工作：
第一，审出文题类型方式，即要审清是要求考生根据材料任选角度写一篇议论文、演讲稿，还是写一份建议、报告，或者是其他形式。
命题类型不同，写作要求也就不同，写法也不一样，忽略命题类型和形式的要求的文章，就不可能符合考试的要求，导致文与题不符。
第二，审出限制条件，
（1）审清对论述的内容是否有限制。
（2）审出是否有“虚拟身份的设定”。
（3）审清字数限制。
即考生必须在申论考试给定的字数范围内论述，字数过少或超过限定字数都会影响得分。
2.析。
针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析，得出不同观点。
针对同一个问题，因为分析的角度不同，可以写出完全不同的文章。
例如，可以就问题本身的表现形式、原因、办法、意义、条件等等的某一方面或几方面分析。
3.立。
从上面分析得出的不同观点，选取最佳者确立为论点：
对得出的不同观点进行分析，选取有现实意义、有新意的、自己认识最深刻的、又有材料可写的、不大不小的一个，作为论点写成议论文。
讲申论
（二）——如何立意
1.立意正确
正确的世界观、人生观和价值观是审题、立意的前提，否则，就不可能准确地把握材料的主要思想倾向，进行正确的立意，也就不可能有正确的中心主旨和健康的思想内容。
立意，从本质上说，是作者对待所写事物的观点、态度问题。
观点态度错了，文章的中心就不可能正确，思想内容也就不可能健康。
表面看来，这有些老生常谈的味道，但在申论考试中尤其值得强调，这关系到整篇文章的立论能否站稳脚根。
这并不是说只能唱赞歌而不能尖锐批判，相反，所谓“正其义不谋其利”的意气还是要具备的。
2.论点准确、突出、有新意
第一，找好角度，使中心准确
准确，是指确立的文章主旨与命题的含义保持高度一致，不偏离文题的主要指向，论点才能准确。
这就需要从多种立意当中选取一个角度最好、自己认识最清楚的、有材料可写的确立为论点进行写作，才能确保论点准确。
第二，确保论点突出
一是要论点单一、集中。
论点是文章的灵魂，一篇文章只能集中就一个论题，从一角度，进行论证，才能指向明确。
二是要重复。
为避免写作过程中出现跑题、偏题现象，在行文中要不时照应一下论点。
确保论点集中、突出的方法是：
（1）文章的题目就是论点。
（2）第二段单独为一段，点明论点。
第一段是要概述材料的主要内容，紧接着下来第二段，要点明论点。
（3）文章的每个分论点都要扣住总论点，每段结尾回扣总论点。
（4）倒数第二段总结论点。
当然，这几处照应不要单调地重复论点，而应注意用灵活的语言进行表述。
第三，力求论点新颖
所谓新颖，是指确立的论点不落窠臼，能见人之所未见，发人之所未发。
这就需要摆脱思维定式，运用辩证分析的方法，对文题进行多方求异思维。
论点的新颖性一定是建立在对材料反映的主要问题的基础上的。
不能为求新颖，偏离材料的主要问题，结果弄巧成拙。
讲申论（三）——如何布局
议论文的结构形式不如记叙文那样多样化，这是由议论文的说理性或者说是严肃性决定的。
一般记叙文所表现的内容轻松活泼，因而与之相应的结构形式也灵活多变；而议论文重在摆事实、讲道理，因而与之相应的结构形式便相对凝重、严整。
议论文的内容包括：
类（哪一类问题）、因（原因）、办（办法）、果（效果）四个部分。
如何谋篇、布局来组合这些内容呢？
三类常用议论文结构
第一类：
这是最普通的一种结构形式，也是最为常见的一种结构形式。
提出论题：
怎么了
分析论题：
为什么
归结论题：
怎么办
第二类：
“总分总”式
总：
总述问题
分：
分项阐述，分项分极
总：
重申论点
第三类：
“起承转合”式。
其优点：
适应性强、广（度）深（度）兼顾、富于变化，同时又便于把握。
起：
点题（破题，提出问题）
承：
展开、拓宽
转：
换角度，从反面论证
合：
扣题，收束全文
讲申论（四）——如何说理
（一）因果析理
原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系，一定的原因必然会产生某种特定的结果；相反，某种特定结果的产生也一定基于一定的原因。
因此，在评论文写作中常常揭示原因以说明必然会得到某种结果；或者披露结果以证明其原因的正误。
前一种是由原因推出结果，后一种是由结果推出原因。
（二）比较说理
比较说理就是通过两种或两种以上事物的比较分析来论证论点。
具体方法有：
纵向比较、横向比较、对照比较和类比等。
（三）论辩明理
论辩明理就是通过论辩和批驳，在辩明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。
写出批驳性的评论文章，当然要展开论辩。
即使是写正面的立论性的评论也离不开论辩。
论辩明理有两种方法：
辨正的方法和批驳的方法。
辨正的方法是对片面或偏颇的观点进行质疑、商榷并提出不同的观点与之论辨交锋，旨在辨别是非曲直，纠正谬误之见。
批驳，指的是通过正面提出理由或根据进行辩论和批驳进而否定对方的错误见解。
批驳的方式不拘一格，主要有：
以客观事实批驳对方论点；揭露对方论据的虚伪性；就本质进行论辩。
（四）条件析理
任何事物的存在都需要一定的条件。
要使一个论点能够确立，当然也离不开所必需的条件。
议论文写作中，在分析“解决问题”时，我们经常使用这种方法。
（五）比喻析理
把抽象、深奥的道理寓于具体、生动、形象的事物之中，化抽象为具体，变深奥为浅显，可以增强文章的生动性和形象性，增强文章的说服力。
这种说理方式可放置于文章的开头或结尾处。
讲申论（五）——如何拟标题
议论文的标题包括以下五种形式：
1.论点型。
题目本身就是中心论点。
如《解决矛盾和问题关键靠发展》。
2.批驳型。
题目摆出一个错误观点，作者据以批驳。
例如《绝不允许有“特殊公民”》、《岂能“吃贫”》。
3.寓意型。
寓意指暗含的深意。
如《“杀鸡给猴看”质疑》、《变“五指张开”为“拳头紧攥”》。
4.范围型。
题目本身不是中心论点，仅限定了写作范围。
如《珍爱生命还是珍惜财富》、《谈诚信》、《得与失》。
5.感想型。
从某事某人谈起。
如《从公车拍卖说起》等。
我们认为，作为应试作文，最好采用论点型或批驳型标题。
其次为寓意型标题。
再次为范围型，最好不要使用感想型标题。
讲申论（六）——如何开头
开头虽短，但非常重要，人们常说“凤头豹尾”就说出了对于一篇文章的开头和结尾的重要，开好头才写得出好的文章。
1.叙开
叙开即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后亮明观点。
2.顺出
即开门见山，直接提出论点。
3.引言
即用名人名言、名句等，引出论点。
4.设喻
即打个比方，引出论点。
5.对比
即用正反对照的方法，引出论点。
6.设问
即先用设问起笔，引出论点。
在考试中，我们提倡先以叙开的方式概括材料主要问题，然后运用引言、设喻、对比或者设问等方式中的一种提出论点；或者以顺出的方式先运用引言、设喻、对比或者设问等方式中的一种提出论点，然后再引出材料反映的主要问题。
若感觉运用这两种方式有困难，可简单的就以叙开方式开头为上选。
讲申论（七）——如何结尾
议论文结尾的方法，常用的大致有以下五种。
（一）概括总结，收束全文。
对全文进行概括总结，要准确无误，文字简洁。
（二）深化主题。
在收尾时，对题目或开头说的话加以发挥或强调，使文章一脉相承，结构紧凑，起到深化主题的作用。
（三）提出建议，满怀期待。
结尾时表示感召或期待，要有启发性和感染力。
（四）引用名言，强化主题。
在结尾中引用名言或诗句，以加强文章说服力和感染力。
（五）借意抒情
最精彩的结尾应该是：
意未尽，言已止；余味无穷，耐人深思。
最乏味的结尾是：
在结尾处喊这样的口号：
“让我们……努力吧!
”在考生看来似乎充满激情，但给阅卷人感觉往往是单调、幼稚、底气不足。
对结尾的最低要求是完整。
要做到结构完整，除了列提纲外，还要学会采取紧急补救措施。
即使时间再紧张，也要设法结尾，哪怕只有一句话也好。
注意要另起一段，用总结性的语言（把第一段或全文压缩）写一句话完篇。
讲申论（八）——如何概述
概述内容就是概括叙述材料的内容。
一般来说，概述内容就是要求概括出材料所反映的问题涵盖几个方面、几个层次，或者是材料反映的内容包括几方面意见、争议。
概述是人们的认识从具体生动的直观向抽象的思维转化的具体实现，是理性认识的重要手段之一。
概述可以高屋见瓴避免就事论事，使认识深入到事物内部。
概述是对一段过程作简明扼要介绍或交待，也可以对若干段文字材料进行归纳或总结，但它不应是量上的简单压缩，而应是对事物本质的概括和提炼。
语言的概括性越强，它说明的意义的普遍性就越大。
申论考试越来越注重对概述内容的考核。
内容概述只是要求将材料所反映的各方面、各层次的问题，条理清晰的概述出来，而不要求考生对材料中的问题进行深入分析、加工，究论本质。
例如2004年中央、国家机关申论考试的第一题“概述我国汽车工业的现状和发展趋势”，只要将材料中有关我国汽车工业的现状和发展趋势的信息按照事件发展的一般顺序，按一定的层次表述出来即可。
如可以按“我国汽车工业现状和发展趋势综述→我国汽车工业的现状→我国汽车工业发展趋势方面的有利条件→我国汽车工业发展趋势方面的弊端→针对汽车工业方面的弊病实施的对策及前景展望”这五个层次进行概述。
考生都要将概述出的内容有条理、有先后的表述出来，而不是一定按着材料中内容存在的顺序将材料信息缩写下来。
一般来说所说的逻辑顺序包括：
第一，事件发生的前后顺序。
第二，综述材料主要问题→分析问题产生原因→提出对策。
第三，综述材料主要问题→分述问题的表现形式→提出对策。
第四，综述材料主要问题→问题现状→展望未来形式→提出对策。
讲申论（九）——如何概括
对于概括主要问题的字数一定要严格控制，在考试时，回答这个问题要求非常简练。
一般来讲，可以用三句话来表述。
第一句话：
用一句话概述出材料反映的主要问题。
基本形为：
材料中的内容、问题，暴露/反映出主要问题，已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。
例如：
阜阳奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全问题频频发生，反映出我国食品安全问题形势严峻，已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。
第二句话：
简要分析该问题产生的原因，或简述该问题的表现形式等。
基本形为：
原因1、原因2、原因3，是该问题产生的主要原因。
或者，该问题暴露出问题1、问题2、问题3等问题。
例如：
它暴露出在社会主义市场经济建设中，一些食品企业唯利是图、安全意识薄弱，
食品安全相关职能部门监管不力、缺乏完善的食品安全法规等问题。
第三句话：
用一句话总结材料反映的主要问题，一般为对策性的结论。
建立和完善对策，刻不容缓/成为当前亟待解决的问题。
例如：
建立完善的食品安全监管机制成为当前亟待解决的问题。
讲申论（十）——如何分析问题
我们已经知道产生问题的“原因”，才是提出对策的“金钥匙”。
那么，应该如何使用因果分析法分析问题呢？
也就是应该怎样对一个问题进行因果分析呢？
事实上，分析原因的角度是多种多样的，在这里我们归纳出最普遍应用的几个方法：
利益分析法、供需分析法、内外因分析法。
（一）利益分析法
利用利益分析法分析问题、提出对策的具体思路包括三项：
第一，确定利益的主体及其性质，是利益分析的首要程序。
第二，分清利益的层次和地位。
确定利益的主体和性质，还需要进一步分清利益的层次和地位，前者是为了排除非正当的利益，后者则是要在正当的利益中区分利益的轻重、大小，从而为目标选择和正确决策提供依据。
第三，利益分析法的落脚点，就是依据分析出的原因，提出相应合理、可行、有效的对策。
（二）供需分析法
马克思供需平衡理论也适用于认识分析和正确处理社会现象中存在的供需矛盾问题。
社会在发展过程中供给与需求之间必须保持适度的均衡发展关系，即平衡比例关系，或协调发展关系，整个国家的社会生产才能保持正常健康状态，整个社会经济才能保持持续增长和发展。
一旦失衡，问题不可避免。
把历史唯物主义的供需平衡理论转化成考察社会现象的方法论，这就是供需分析法。
供需分析法适用于分析市场经济中存在供需的问题，如就业问题、交通拥堵问题、储蓄与投资问题、价格问题、能源问题等等多种社会现象。
（三）内外因分析法
唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力。
所谓内因，就是内部矛盾，外因就是外部矛盾。
在事物的发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。
事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。
但内外因在事物发展中的地位和作用是不同的。
当然这些分析方法有时是可以通用的。
也就是说同一个问题，考生既可以用利益分析法分析原因，也可以用供需分析法或内外因分析法分析原因。
例如青少年网络游戏成瘾的现象我们也可以用供需分析法和利益分析法来分析；污染反弹问题除可以用利益分析法还可以用内外因分析法分析原因，但该问题如果用供需分析法就不适用。
因此考生在选择用什么分析方法分析原因时，要具体问题具体分析，因题而异。
讲申论（十一）——如何提出对策
第一、分析原因，标本兼治
对于分析原因的三种常用方法我们在前面已经详细介绍了。
但值得注意的是原因是多层面的，在原因的背后，还有产生原因的原因。
这种多重原因的问题，如果考生只停留于一个层面，就不能把问题论透。
因此，遇到这种情况，应该一层一层的追究下去，直到找到根本原因。
第二、对症下药，具体成文
找到了问题产生的原因，接下来要做的就是针对每一个原因“对症下药”了。
也就是说针对不同的原因，我们应该提供什么样的良策呢？
针对构成原因的各个要素，我们做了如下
总结：
1.由“人”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：
奖励、惩罚措施；职能部门决策、执行、监管问题；思想认识方面的问题；人才问题；领导人问题；人的能
力问题；做事方法问题；宣传、教育问题等等。
2.由“政策、法律、法规、规章制度”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：
补充制定；内容正确、完备；可执行；进行和加大宣传、教育等等。
3.由“经济利益”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：
发展生产、提高效益的问题；改进、完善取得经济利益的方式、方法；保证安全；人的问题等等。
4.由“科学技术”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：
加快、提高科技研发；科学与实际情况结合；提高从业人的素质等等。
5.由“宣传、教育”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：
通过媒体和各职能部门扩大宣传、落实等等。
事物的表现形式各异，产生原因复杂多样、变化多端，所以我们在这里只是较笼统地总结了发现了产生问题的原因之后，针对不同原因，提出较正常、规范且具有代表性的解决方案应该考虑的几个要素，考生在此基础上应发散思维，具体分析，提炼对策。
第三、表述方法
考生对所要提出的对策内容分析思考完毕之后，就剩下如何将对策有条理的表述出来的任
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