细胞的生命历程1.docx
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细胞的生命历程1
高二生物学案编号：
21
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖（第1课时）
班级姓名学号
用时：
45分钟编制：
刘先明审题：
使用时间：
2008年10月日
教学目标：
1.简述细胞生长和增殖的周期性
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程
3.描述细胞的无丝分裂
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
教学重点：
1.细胞生长和增殖的周期
2.真核细胞有丝分裂的过程
学习难点：
真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化
温故知新：
1880年，美国科学家恩格尔曼以水绵为实验材料，把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。
实验证明了叶绿体是光合作用的场所，氧气是由叶绿体产生的。
（1）恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中的原因是________________________________________。
（2）后人把恩格尔曼的实验加以改进：
将可见光经三棱镜后照到临时装片上，结果可发现在_____________________区域好氧性细菌特别多，在____________区域好氧性细菌特别少。
（3）类同于题
（2），将可见光经三棱镜后照到一容器中，请分析：
①假如容器中含有一定数量的衣藻，照光后，衣藻分布是否均匀？
__________；为什么？
________________________________________。
②假如容器中还有一定数量的乳酸菌，照光后，乳酸菌分布是否均匀？
__________为什么？
________________________________________。
自主学习与要点讲解：
一、生物体的生长
问题：
生物体长大是靠细细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
模拟实验：
1、阅读课本P110实验,你能设计出细胞大小与物质运输效率的关系的实验方案吗?
1.实验步骤:
（1）、________________________________________
（2）、__________________________________
（3）、_________________________________________
结论:
_____________________________________________________________________。
2、分析细胞不能无限长大的原因：
:
①______________________________________
②__________________________________________________。
二、细胞增殖
1、细胞增殖的方式是：
___；细胞增殖包括___和_的过程。
2、细胞增殖的意义是_____。
细胞分裂的方式有：
_______、_________和________。
三、有丝分裂
1、细胞周期的概念：
______________。
①条件：
只有的细胞才有细胞周期，而不再分裂、已经进入状态的细胞没有细胞周期，
②起、止点：
从开始→结束。
③一个细胞周期为何只能从分裂间期开始？
2、有丝分裂过程中主要观察哪些结构的变化？
。
3、有丝分裂过程：
间期
1、主要变化特点：
前期
1、主要特点：
2、动物、植物细胞在前期的不同点：
_____________
中期
1、主要特点：
2、在右边画出图像（设植物体细胞有4条染色体）
3、该细胞中有条染色体、个核DNA分子、
条染色单体。
后期
1、主要特点：
2、在右边画出图像（设动物体细胞有4条染色体）
3、该细胞中有条染色体、个核DNA分子、条染色单体。
末期
1、主要变化特点：
2、结果：
一个亲代细胞形成个子代细胞。
例1：
下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
例2：
连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（）。
A.细胞没有变化B.核膜解体
C.染色体隐约可见D.细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成
例3：
在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）。
A.间期B.前期C.中期D.后期
例4：
在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在（）。
A.间期和末期B.前期和末期C.中期和后期D.后期和前期
例5：
图2-5为植物有丝分裂示意图，根据图回答：
图2-5
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序__________。
（2）图中细胞内有六条染色体的时期是__________。
（3）开始出现染色体的时期是________；染色体开始转变成染色质形态的时期是____________。
（4）B图中的染色体数是________；DNA数是________；E图中染色体数是________；DNA数是______。
课堂检测：
1、在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是
A．染色体、细胞壁、纺锤体B．细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜D．染色体、纺锤体、赤道板
2、在细胞分裂过程中，纺锤丝的作用是（）。
A.使染色质变成染色体B.形成细胞板
C.表成细胞核膜D.牵引染色体平均分配到两个子细胞中
3、下列各图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中正确的是（）
4、在一个细胞周期内，染色体数目倍增，染色单体形成，染色体在细胞核中最早显现，染色体形成和数目最为清晰的时期依次为（）。
①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期
A.①②③④B.④①②③C.②③①④D.⑤③②④
5、在细胞有丝分裂过程中，染色单体的形成和消失分别发生在（）。
A.间期和后期B.前期和末期C.中期和后期D.后期和末期
6、若用物理化学方法抑制恶性肿瘤细胞中DNA的复制，则这些细胞将停留在细胞周期的（）
A.间期B.中期C.后期D.末期
7、果蝇体细胞有8条染色体，在细胞有丝分裂后期，其染色体、染色单体、DNA分子数止依次是（）。
A.8、16、16B.16、16、16C.16、0、16D.8、0、16
8、除病毒外，一切生物生长、发育、繁殖的基础是（）。
A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.细胞分裂
9、连续分裂的细胞，相邻的两个周期可表示为下图，下列叙述中不正确的是（）。
A.a和b为一个细胞周期
B.a段的主要变化是DNA复制及有关蛋白质的合成
C.遗传物质平均分配一般发生在d段
D.b和c为一个细胞周期
10、间期细胞内发生复杂的变化，其中复制的结果是（）
A．DNA分子数增加了一倍，染色体数目不变
B．DNA分子数和染色体数目都增加一倍
C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D．DNA含量和染色体数都不变
11、单细胞生物进行细胞分裂的直接意义是（）
A．产生新个体B．增强生活力
C．增加变异D．改变遗传性
12、说说限制细胞无限长大的因素。
。
高二生物学案编号：
22
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖（第2课时）
班级姓名学号
用时：
45分钟编制：
刘先明审题：
使用时间：
2008年10月日
教学目标：
1.简述细胞生长和增殖的周期性
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程
3.描述细胞的无丝分裂
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
教学重点：
1.细胞生长和增殖的周期
2.真核细胞有丝分裂的过程
学习难点：
真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化
温故知新：
比较：
（体细胞内染色体数目为2n）
核内
DNA
染色
单体
着丝点
染色体
数目
位置
形态
间期
（）
↓
（）
↓
（）
（）
↓
（）
↓
（）
前期
中期
后期
末期
自主学习与要点讲解：
三、有丝分裂
4、在下面坐标图中画出有丝分裂染色体、DNA、染色单体数量变化曲线
DNA
染色单体
5、动物细胞的有丝分裂：
与植物细胞的有丝分裂的区别：
产生原因（从细胞结构分析）：
6、意义：
比较亲代细胞与子代细胞的染色体数是否相同？
四、无丝分裂
1、无丝分裂与有丝分裂相比，重要的特点是
2、分裂过程：
核延长→
3、原核细胞的分裂方式为：
五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
根据对洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作和观察实验的叙述，回答问题：
①用10％的盐酸解离洋葱根尖，其目的是使细胞__________。
解离彻底的标志是洋葱根尖变得________。
②先用低倍镜观察装片找到__________部位的细胞。
此部位细胞特点是______、________、________。
③换用高倍物镜时，先转动__________，使高位物镜对准________，再调节______，使物像清晰。
④观察中发现，处于_______期的细胞数目最多，这是因为在细胞周期中，________期最长。
例：
图2-7所示为动物细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答：
图2-7
（1）此细胞有________条染色体、______条染色单体、________个DNA分子、__________对同源染色体。
（2）它在进入分裂期之前的间期细胞中有________条染色体、________染色单体、________个DNA分子。
（3）在其刚形成的子细胞中有______条染色体、________条染色单体、________个DNA分子。
课堂检测：
1、下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂？
（）。
A.核糖体合成活动加强B.线粒体产生大量ATP
C.中心体周围发生许多星射线D.高尔基体数目增多
2、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比为1:
2:
2时，该细胞所处的时期为（）。
A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.末期和前期
3、在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有（）。
A.液泡B.核糖体C.叶绿体D.中心体
4、下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示数目的变化情况。
能表示有丝分裂过程中，一个细胞核中DNA含量和染色体数目的变化情况的曲线分别是（）。
5、观察动物细胞有丝分裂的理想材料是（）。
A.活的肝细胞B.口腔上皮细胞C.发育着的受精卵D.卵细胞
6、观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，主要操作步骤应是（）。
A.解离、漂洗、染色、制片B.漂洗、解离、染色、制片
C.解离、染色、漂洗、制片D.漂洗、染色、解离、制片
7、在显微镜下观察洋葱根尖纵切片，形态为正方形、细胞核相对较大，排列紧密的部分，应该是根尖的（）
A．根毛区B．伸长区C．分生区D．根冠
8、动物细胞有丝分裂过程中，中心粒的分开和复制分别发生在（ ）
A．前期和后期B．中期和间期C．前期和间期D．前期和中期
9、处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数A，染色单体数B，DNA分子数C可表示为如图所示的关系，此细胞内可能发生着（ ）
A．中心粒移向两极B．着丝点分裂
C．细胞膜向内陷D．DNA分子进行复制
10、关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）
A．细胞质的分裂方式完全相同B．纺锤体的形成和消失方式相同
C．染色体和纺锤体的活动方式不同D．分裂末期高尔基体的作用不同
拓展延伸：
1、细胞有丝分裂过程中，染色体数目都增加一倍发生在
A．前期B．中期C．后期D．末期
2、在细胞有丝分裂过程中，DNA含量相同，染色体数目不同的时期是
A．间期，前期B．前期，后期C．前期，中期D．间期，中期
3、在有丝分裂前期，细胞的动态变化中，动植物细胞的区别在于
A．染色体形成的方式不同B．赤道板出现的方向不同
C．核膜，核仁解体的时间不同D．纺缍体来源不同
4、在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A．N和QB．N/2和Q/2C．N和Q/2D．N/2和Q
5、洋葱的体细胞是16条染色体，某同学用显微镜观察洋葱细胞有丝分裂时，看到一个细胞内有32条染色体，可判断此细胞为有丝分裂的
A．间期B．前期C．中期D．后期
6.下列图①－⑤表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺序应该是（）
A.①④⑤③②B.②③①④⑤
C.①⑤④②③D.⑤④③②①
7．下列叙述正确的是（）
A．细胞只能适度增大，不能无限增大B．细胞越小越好
C．细胞越大越好D．生物细胞的大小可以各种各样
8．在一个细胞周期中（）
A.分裂间期占有的时间长B.分裂间期占有的时间短
C.分裂期占有的时间长D.分裂间期和分裂期占有的时间相当
9．动物细胞中心粒倍增的时期是（）
A．分裂间期B．分裂前期C．中期D．后期
10．生物有丝分裂使细胞的亲代和子代保持遗传性状的稳定，这是因为（）
A．子代细胞和亲代细胞的染色体上的遗传物质DNA不变
B．分裂间期染色体和DNA自我复制一次
C．分裂后期染色体和DNA分子平均分配了一次
D．分裂期细胞平均分裂了一次
11．动物细胞的无丝分裂中（）
A．一般是细胞核先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞核C．有纺锤丝的出现
B．一般是整个细胞先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞D．也有染色体的出现
12、下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（）
①洋葱根尖分生区细胞②变形虫细胞③大肠杆菌细胞④蛙的红细胞
⑤蛙的囊胚期细胞⑤人的造血干细胞
A.③⑥B．③④C．①⑤D．②④
13、对某生物体细胞的细胞核中的DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核或细胞中DNA含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每2个核或细胞中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：
（1）图中A—B表示，此期的主要特征是 。
（2）图中B—C表示 ，此期的染色体、染色单体和DNA数目之
比为 。
（3）观察染色体形态和数目的最好时期在[]一[]之间。
（4）染色单体形成在[]一[]之间，消失在[]一[]之间。
（5）CD与DE时期的染色体数目之比为 ，DNA数目之比为 。
14．生物体内细胞代谢速率与物质扩散的速率有关.同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同,但细胞大小不同,扩散的快慢会有差异.有人设计了一种模型,用于研究这一问题:
实验目的:
（略）
实验材料:
（略）
实验步骤:
（1）用小刀将琼脂快（内含酚酞）切成三快边长分别为3cm,2cm和1cm的立方体
（2）将以上三块琼脂样品浸在0.1%NaOH溶液中,处理10分钟
（3）取出琼脂块样品,吸干浮液后,分别将每一样品切成两半,观察切面,测量每一切面上NaOH扩散的深度,记录结果并分析回答:
①请你为此研究拟定一个课题名称。
②该研究中所用的细胞模型是 。
③实验中在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中的扩散深度,原因是。
④计算得出样品有关数据如表:
琼脂块样品
表面积（cm2）
体积（cm3）
比值（表面积:
体积）
1号（3cm）
54
27
2:
1
2号（2cm）
24
8
3:
1
3号（1cm）
6
1
6:
1
通过上表比值分析,你得出的结论是:
据此推测三个样品中,NaOH扩散深度依次为 。
⑤通常情况下,细胞边长小于0.1cm。
根据上述研究,可以对细胞大小与物质扩散之间的关系做出合理的解释 。
编号：
21
温故知新：
（1）排除光合作用产生的氧和大气中的氧对好氧性细菌分布的影响。
（2）红光和蓝紫光；绿光。
（3）①不均匀；在红光和蓝紫光区域有利于光合作用，绿光区较少。
②不均匀；因为乳酸菌是厌氧菌，在绿光区光合作用最弱，氧气最少，乳酸菌最多，红光和蓝紫光区氧气较多，乳酸菌少。
自主学习与要点讲解：
例1：
D例2：
D例3：
C例4：
B
例5：
（1）C、A、E、B、D
（2）A、C、D、E（3）AD（4）1212612
课堂检测：
ADABAACCA要保持正常的细胞表面积与体积之比及正常细胞的核质之比
编号：
22
自主学习与要点讲解：
（1）8、0、8、4
（2）4、8、8（3）4、0、4
课堂检测：
CADBCACCAD
拓展延伸：
CBDCDCAAAAAB
13．
（1）DNA复制和相关蛋白质合成
（2）有丝分裂前期1：
2：
2
（3）[C]—[D]（4）[B]—[C][D]—[E]
（5）1：
21：
1
14．①细胞大小与物质扩散快慢之间的关系的研究②不同大小的琼脂块③酚酞遇NaOH变红色④边长越大,其表面积与体积之比越小3号>2号>1号⑤当细胞和边长为0.1cm左右时,表面积与体积之比较大,物质扩散发生的快,细胞代谢效率高
（一）问题探讨
1.象与鼠相应器官和组织的细胞大小无明显差异。
2.生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。
（二）实验1
1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成紫红色，这是常用的检测NaOH的方法，从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散到多远；在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。
2.根据球体的体积公式V=4/3πr3，表面积公式S=4πr2，计算结果如下表。
细胞直径
（μm）
表面积
（μm2）
体积
（μm3）
比值（表面积/体积）
20
1256
4187
0.30
30
2826
14130
0.20
3.细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。
细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多；但是细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。
（三）实验2
1.间期的细胞最多。
因为间期时间最长。
2.每一时期的时间=洋葱的细胞周期（12h）×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例
（四）批判性思维
细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的。
（五）旁栏思考题
有丝分裂的丝指的是纺锤丝。
（六）技能训练
提示：
限制细胞长大的因素主要有两方面。
1.细胞表面积与体积的比。
原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。
2.细胞的核质比，细胞核所控制的细胞大小与核的大小成比例。
所以像草履虫这样个体较大的细胞有两个细胞核，保证正常的核质比。
（七）练习
基础题
1.C。
2.A。
3.D。
4.C，E。
5.B。
拓展题
1.提示：
卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
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