7年级上 期末复习计划.docx

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7年级上期末复习计划

七年级英语上册期末考试复习计划

随着期末考试的临近，紧张的复习工作又要开始了，为了做到复习有重点，时间合理安排，我对于本次期末考试的复习计划做出如下安排，请校领导指正。

一、原则策略：

（一）以课本为主，突出基础知识和基本技能。

教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。

（二）系统归纳，分清脉络。

（三）专项练习，有的放矢。

二、重难点分析：

1.单词的复习

 新目标英语七年级（上）突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将非常被动。

因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词按照单元进行归类使学生容易掌握。

2、语法知识的复习

 考试前需要复习的语法知识有：

一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。

对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。

由此，减少或解除学生心中模糊的知识。

复习语法时，要注意引导学生记住结构，能灵活运用到实际运用中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。

3．习题的选择：

 本学期七年级的内容多，容量大，时间紧。

必须重视习题的质量。

针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。

三、复习时间安排：

 本次复习时间（大致有两周）

时间

复习内容

计划安排

1.3

结束全部课程

课上

1.4

复习unit9知识点

课上

（1—2份）测试题

课下

讲解试题重点知识点

早读

1.5

复习unit8知识点

课上

（1—2份）测试题

课下

讲解试题重点知识点

早读

1.6

复习unit7知识点

课上

（1—2份）测试题

课下

讲解试题重点知识点

早读

1.7

复习unit6知识点

课上

（1—2份）测试题

课下

讲解试题重点知识点

早读

1.9

复习unit5知识点

课上

（1—2份）测试题

课下

讲解试题重点知识点

早读

1.10

复习unit4知识点

课上

（1—2份）测试题

课下

讲解试题重点知识点

早读

1.11

复习unit1—3知识点

课上

（1—2份）测试题

课下

讲解试题重点知识点

早读

1.12

Starter1—3知识点

课上

Starter1—3综合练习

课下

1.13

期末测试题讲解

课上

期末测试题

课下

1.14

期末测试题讲解

课上

1.15

期末测试题

课下

单词、语法、习题及作文四项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。

四、复习内容在教材整体结构中的作用：

 七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。

因此，本次复习关系重大。

对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。

5-9单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。

将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。

（Starter1—3）1-4单元有选择的重点复习。

复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

五、倾向性问题及需要注意的问题：

 因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。

因此要进行分层次教学。

练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。

及时查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。

不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

注重复习技巧。

现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。

复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。

平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。

六、学情分析

1.有50%学生的基础薄弱,学习成绩不理想；

2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好；

3.优生人数较少；

4.学习的写作与阅读练习与能力较弱；

5.班级女生学习成绩较高，男生成绩低一点；.

6.部分学生的书写不太好。

七、本册英语主要复习内容:

1复习预备三单元单词和词组。

2复习教习用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。

3复习名字的英语表达（Firstnamelastnamefullname）

4复习电话号码，数字0-9

5复习thisthat，学会办公和生活用品的英语表达。

6复习家庭成员单词。

7复习方位词组。

8复习5-8单元单词和词组。

9复习球类单词

10复习水果词组。

11复习howmuch句型，熟练运动询问价格以及表达。

12复习12个月份和序数词1-31、

13复习9-12单元单词。

14复习食物类型，学会句型：

Doyoulike…..?

Doeshe/shelike….?

15复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因.

16考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导.

七年级上册英语重点、难点知识总结：

 （Starter）Unit1.

1.Goodmorning/afternoon/evening.早上好/下午好/晚上好。

 2.Howareyou!

你好吗？

/  Howisyourmother?

你的妈妈好吗？

I’mfine/OK,thanks.我很好，谢谢！

/  Sheisfine.她身体好。

Andyou?

你呢？

（你好吗？

）

（Starter）Unit2.

 1.What’sthisinEnglish?

这个用英语怎么说？

What’sthis?

这个是什么？

   It’samap/anorange.它是一张地图/它是一个桔子。

 2.Spellit,please.请拼写它。

   Howdoyouspellit?

你怎样拼写它？

（Starter）Unit3.

 1.Whatcolorisit?

它是什么颜色？

Whatcolorisyourpen?

你的钢笔是什么颜色？

 2.It’sred/blue/blackandwhite.它是红色/蓝色/黑白色。

Unit1.

 1.What’syourname?

你叫什么名字？

What’sher/hisname?

她/他叫什么名字？

2.What’syourfirstname你的名是什么？

What’syourlast/familyname?

你姓什么？

（lastname=familyname）

3.I’mMary.=MynameisMary.我叫玛丽。

  SheisMary.=HernameisMary.她叫玛丽。

4.Nicetomeetyou!

见到你真高兴。

Nicetomeetyoutoo.见到你也很高兴。

5.What’syourtelephonenumber?

你的电话号码是什么？

（对电话号码提问用what）

Unit2.

 1.Excuseme.打扰了。

    Isthis/thatyourpencil?

这个/那个是你的铅笔吗？

   Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。

/不，不是。

（回答时常用it替代上文中的this和that）

 2.This/Thatismyruler.这个/那个是我的尺子。

  3.PleasecallMaryat495-3539.请给Mary打电话:

495-3539.（callsbat+电话号码）

PleasecallMary.请给Mary打电话。

    Pleasecall495-3539.请拨打495-3539.   

 4.本单元短语：

callsbat+电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话）      pencilcase文具盒computergame电脑游戏 lostandfound失物招领lostandfoundcase失物招领箱

Unit3.

 1.This/Thatismysister.这位/那位是我的姐姐。

此句的复数形式是：

   These/Thosearemysisters.这些/那些是我的姐姐们。

（this/that的复数分别是these/those）

 2.Itisawatch.复数形式是：

Theyaresomewatches. （he/she/it复数都是they，和this/that的复数不同）

 3.Ishe/GuoPengyourbrother?

他/郭鹏是你的哥哥吗？

Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是。

/不，他不是。

 4.Thanksforthephotoofyourfamily.感谢你寄来你的家庭照（全家福）。

句中thanks=thankyou, 另外thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto

 5.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的家庭照。

Herearesomebooks.这儿有一些书。

Thereisapictureandthreepencilsonthedesk.桌子上有一幅画和三支铅笔。

Therearemanyphotosinthedrawer. 抽屉里有许多照片。

（here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定）

Unit4.

 1.Whereismybackpack?

我的背包在哪儿？

Wherearethebooks?

那些书在哪儿？

 2.It’s/They’reinthedrawer/underthebed/onthebookcase.

它/它们在抽屉里/床底下/书柜上。

 （注意主语和be动词照应）

 3.Isit/Isthebook/Aretheyonthebed/inthebackpack/underthedesk?

它/这本书/它们在床上/背包里/桌子下吗？

 4.Canyoubringsomethingstoschool?

你能带些东西去学校吗？

   some一般用在肯定的陈述句中，any用在否定句（“任何”）或疑问句（“某些，一些”）中。

但如果表示期待对方肯定的回答或表请求和建议，疑问句中常用some。

如上句。

 5.take…to…把…带到…   Pleasetakeyoursistertoschool.请把你的妹妹带到学校。

   bring表从另一处带到这儿。

take表从这儿带到另一处。

方向正好相反。

Unit5.

 1.Doyouhaveasoccerball?

你有一个足球吗？

Yes,Ido./No,Idon’t.

   Doesshehaveatennisracket?

她有一个网球拍吗？

Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

   （谓语是实义动词的时候，疑问句形式：

do/does提前到主语前，主语后面的动词用原形）

 2.Idon’thaveasoccerball.我没有一个足球。

Shedoesn’thaveavolleyball.她没有排球。

（谓语是实义动词的时候，否定形式：

do/does+not+动词原形）

 3.Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧。

（let后面的动词用原形）

 4.Thatsoundsgood/great/interesting/boring.那听起来不错/好极了/有趣/无聊。

（that指代上文之事）

 5.I/We/They/You/Thekidshave8baseballs.我/我们/他们/孩子们有8个棒球。

   She/He/Mybrother/Theboyhas8baseballs.她/他/我哥哥/那个男孩有8个棒球。

（注意以上各句主语和谓语的照应：

主语是单三，谓语也用单三；主语不是单三，谓语也不用单三。

）

 6.本单元短语：

tennisracket网球拍    ping-pongbat乒乓球拍

ping-pong/soccer/tennisball乒乓球/足球/网球（指物品）

playtennis/basketball/baseball/ping-pong/volleyball/soccer/football“打…，踢…”（指运动）

playcomputergames打电脑游戏  onTV在电视上（通过电视） everyday每天

Unit6.

 1.Doyoulikebananas/hamburgers/salad…?

你喜欢香蕉/汉堡包/沙拉……吗？

Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

 2.likedoingsth.=liketodosth.喜欢做某事.如：

Shelikeshelping/tohelpstudents.她喜欢帮学生。

 3.短语：

forbreakfast/lunch/dinner/dessert对早餐/午餐/晚餐/甜食来说   runningstar跑步明星

   lotsof=alotof（后既可接可数名词复数，又可接不可数名词）     healthyfood健康食品

Unit7.

 1.Howmucharethesepants?

=What’sthepriceofthesepants?

这条裤子多少钱？

They’retwentydollars.这条裤子20美元。

Howmuchisthissweater?

=What’sthepriceofthissweater?

这件毛衣多少钱？

It’s60Yuan.它60元。

 2.Howmuch加不可数名词，howmany加可数名词复数。

如：

howmuchfood, howmanystudents

 3.CanIhelpyou?

我能帮你吗？

WhatcanIdoforyou?

我能为你做什么？

 4.Yes,please.是的，请吧。

No,thanks.不了，谢谢。

 5.Iwantasweater.我想要件毛衣。

 6.Whatcolordoyouwant?

你想要什么颜色？

 7.Hereyouare.=Hereitis给你（这件毛衣/钱等）。

 8.Howmuchisit?

/Howmucharethey?

多少钱？

 9.I’lltakeit.我买下它了。

 10.Thankyou./Thanksalot.多谢。

You’rewelcome.=That’sallright.别客气。

  11.Comeandbuy…来买

12.Anybodycanaffordourprices.任何人都能承担得起我们的价钱。

 13.短语：

atagoodprice以合理的价格   havealook（at…）“看一看（…）”=look（at…）

forgirls/boys/sports.对姑娘/男孩/运动来说    

sell…to…把…卖给…   buy…from…从…买…  onsale在出售

Unit8.

 1.Whenisyour/her/hisbirthday?

你的/她的/他的生日是什么时候？

   My/Her/HisbirthdayisMay14th.我的/她的/他的生日是5月14日。

（此处无on）

 2.Howoldareyou?

=What’syourage?

你多大了?

  I’m8./I’m8yearsold.我8岁了。

  3.Mondayistheseconddayoftheweek.周一是一星期中的第二天。

（序数词前常有the）

   It’smyeighthbirthday.（序数词eighth前已有限定词my,故不再加the.）

 4.短语：

birthdayparty生日聚会     Englishspeechcontest英语演讲比赛    musicfestival音乐节       schoolday校庆日   schooltrip学校组织的旅行  volleyballgame排球比赛

Unit9.

 1.What’syourfavoritesubject?

你最喜爱的学科是什么？

（形容词性物主代词+favorite+名词，“…最喜爱的….”）   

2.Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的学科是科学。

 3.Whydoyou/doesshelikescience?

你/她为什么喜欢科学？

Becauseit’sinteresting.因为它有趣。

 4.Whoisyourartteacher?

谁是你的美术教师？

 5.Whendoyouhavemath?

你什么时候上数学？

 6.Ihavevolleyballfortwohours.我打排球两个小时。

（for+时间段，“达到…时间”）