亲子育儿知识《幸运的米拉安全教育绘本》.docx
《亲子育儿知识《幸运的米拉安全教育绘本》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲子育儿知识《幸运的米拉安全教育绘本》.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
亲子育儿知识《幸运的米拉安全教育绘本》
没错，作为一个妈妈，一个爸爸，最害怕的就是孩子出事。
我的好朋友曾经给我讲过这样一件事。
他们家孩子已经6岁了（然而我还没有嫁出去……）
有一次和父母一起去一个很大的公园玩，当时妈妈累了在公园的宾馆里休息，爸爸带着孩子在离宾馆有15分钟路程的一个游乐场玩。
孩子在其中一个游乐项目上玩high了，重复不停地玩了一遍又一遍。
爸爸嫌屋里空气太闷，就跟孩子说最多再玩两次，就必须出来，并且跟孩子说好了在门外的水池边等他。
没想到等了好一会儿孩子还没出来，再进去看时，孩子已经不见了。
当时爸爸就吓出一身冷汗，把整个游乐场找遍了也没找到孩子。
]
爸爸急了，赶紧打电话告诉孩子妈妈。
妈妈一听也吓坏了，又想过去帮忙一起找，又怕孩子自己回了宾馆。
两人急得不行。
后来，爸爸冷静下来，决定去找工作人员调监控录像，看孩子到底去了哪儿。
幸运的是，还没等爸爸找到保安，妈妈就看到孩子走进了宾馆的大门。
原来，那个游乐场有两个水池，孩子理解成了在另外一个水池边碰面，就自己从小门出去，径直去那个水池边了。
在水池边没看到爸爸，他回去找了一圈，打算去第二个水池边找爸爸，由于力气太小，没能推开水池边的大门，就没再去了。
想着也许是爸爸等太久没等到他，就回宾馆了，于是孩子自己摸索着，沿着来时的路线走回了宾馆。
。
孩子总算没出什么事儿，但也把这夫妻俩吓得够呛，后面的好多天，想起这件事都后怕不已。
万一孩子回宾馆的路上走错路了呢万一碰到坏人呢万一被拐走了呢
要不怎么那么多人在微信上签名要求判人贩子死刑呢不是这些人不理性，而是那种失去孩子的痛实在是令人无法承受。
一个孩子丢了，好几个家庭终生都不得安宁，一辈子都要忍受痛苦和折磨。
我们这个故事中的孩子、爸爸和妈妈是幸运的，可是天下还有很多不幸的家庭，他们的孩子丢了就再也没回来。
为避免孩子走失，一方面需要家长绷紧一根弦，另一方面就是让孩子自身提高安全意识，不跟陌生人走。
光靠耳提面命可能效果并不好，不妨给孩子讲讲下面这个小故事。
$
故事中的安全教育
米拉放学了，她和好多小同学站在学校的门口，可是妈妈和爸爸在哪里呢
米拉望着空空的学校，心里有点儿担心。
“妈妈还会来吗她是不是把我忘记了”
刚想到这里，米拉心里的另一个声音告诉她：
“别着急，我才不害怕呢。
我就在这里等妈妈，她说好了来接我，就一定会来的。
一定是堵车了， 妈妈只是晚到一会儿。
”
【
想到这儿，米拉心情放松下来。
放学时间，家长如果不能按时接孩子，要跟学校联系，请老师代为照看。
平时也要告诉孩子，如果爸爸妈妈没能及时来接，不要担心，不要着急，在学校等，哪儿也不要去。
正在这时，一个声音响了起来：
“嘿，米拉，跟我走吧，我是你妈妈的同事，我送你回家。
”
陌生的驯鹿叔叔过来想抱米拉，米拉忙躲开说：
“不，我不认识你。
你别碰我，我要自己等妈妈。
”
图中“妈妈的同事”口袋里揣了一瓶酒，伸手就要抱孩子，这种情况下，孩子如果不能随机应变，很可能被抱走了。
·
不管是不是真的同事，孩子都应该勇敢拒绝，因为妈妈并没有说过会请同事来接她。
驯鹿叔叔只好说：
“好孩子，你是对的。
不能跟陌生人走，哪怕这个人真的是妈妈的同事。
我会打电话叫你妈妈快来的。
”说完，他向米拉摆摆手，走了。
米拉继续等妈妈。
等啊，等啊，天，开始下雪了。
这时，走过来一位雪狐阿姨，她搂住米拉的肩，“米拉，大冷天，妈妈还没到哇你认识我吧我是你同学小雪狐的小姨，我送你回家吧。
”
<
米拉摇头说：
“不行。
妈妈说过，不能跟陌生人走，我认识小雪狐，但我不认识您哪。
我要自己等妈妈。
”
又来了一个自称是同学家长的人要带走米拉，米拉还是坚定地不跟她走。
雪狐阿姨笑笑说：
“那乖乖地等妈妈吧。
她一定会来的。
”
米拉等啊等，天暗下来了。
妈妈这是去哪里了，爸爸也真是，怎么也没来呀
米拉看着身边走过的大人和孩子，心里念叨着。
一般情况下，家长不会让孩子等很久，为了应对突发情况，平时跟孩子的沟通就很重要，告诉孩子一定要保护好自己。
》
这时，又来了个背着大口袋的海象伯伯，“米拉，帮我看会儿口袋，我去喊个出租车，带你找妈妈去。
”说着，他伸手招呼米拉。
米拉跑了几步，喊道：
“对不起，我不能帮您看东西，我要去给妈妈打电话啦。
”
米拉说完，赶紧向学校的传达室跑去。
米拉很聪明地避开了可能发生的危险，并想到了要给妈妈打电话。
但是打电话也要找安全的地方，比如学校传达室或者找班主任。
米拉走到学校的传达室，传达室里静悄悄的，只有一个叔叔在看报纸。
“叔叔，我是学校的学生，想给妈妈打电话，可以吗”米拉问。
{
叔叔点点头，招呼米拉进屋。
米拉站在门口，动了个小心眼儿。
米拉动了什么心眼儿呢
传达室的海豹叔叔这时热情地说：
“进来吧，小朋友。
咱屋里热，我帮你脱掉大衣吧。
”说着，海豹叔叔上前帮米拉拿下书包。
“不，叔叔，谢谢您。
咱们开着门，就不热了。
”米拉顺手把门开得更大了。
'
此时已经很晚了，学校里几乎没人了，而传达室相对封闭的空间里只有一个成年男人，一旦起坏心，弱小的米拉就跑不掉了，所以米拉想到要开着门，这样会让对方在心理上有所顾忌。
米拉拨通了妈妈的电话：
“妈妈，你怎么还没来接我呀天都快黑了。
”
原来妈妈坐的出租车出了意外，掉进雪坑里出不来了。
妈妈已经叫爸爸去学校了。
“爸爸马上就到，你就在学校门口等着他。
”妈妈安慰完米拉，米拉觉得踏实多了。
“我爸爸马上就开车来接我了！
”米拉把这个消息大声告诉给传达室叔叔。
米拉接完电话，故意大声说爸爸马上就来，又是非常机智的做法。
“喝点儿水吧。
”传达室的海豹叔叔给米拉递上一杯饮料。
“谢谢您，我自己带着呢。
”米拉背起书包，这时，校门口响起了汽车喇叭声。
米拉谢过传达室叔叔，走出了学校。
不但不能跟陌生人走，也要告诉孩子不能接受陌生人的食物和水，安全意识不能放松。
-
米拉刚出校门，一群雪狼滑着滑板飞过。
“米拉！
走，和我们看新动画片去！
”
“我不去！
”米拉摆摆手。
“糟糕，刚才的喇叭声，原来不是爸爸。
”米拉暗自发现，爸爸的车还没到。
米拉又会有怎样的遭遇呢
米拉看着远处的霓虹灯，盼着爸爸快点儿来。
这时，马路对面走过来一个穿黑袍子的白熊奶奶。
】
“小朋友，你等谁呀到我家坐坐，我给你家人打电话。
”
米拉指着亮处说：
“我爸爸就在那儿，他已经来接我了！
”白熊奶奶点点头，转身走了。
刚才分别出现了成年男人、成年女人、要求看东西的、工作人员、青少年，现在又遇到一个看上去安全的奶奶，这时候，米拉仍然没有动摇。
但很多时候，连大人也容易被表面上无害的人欺骗，更何况天真善良的孩子。
所以我们的安全教育要做在平时，一定一定不要跟陌生人走。
爸爸的车终于停在了米拉的身边，米拉坐进了爸爸的车里，她把放学以后的经历和爸爸一说，爸爸先道歉：
“今天爸爸来得太晚了。
很抱歉，孩子。
不过，你做得很对。
你的自我保护意识真不错，没有跟陌生人走；与陌生人在一起，不吃不喝他们的东西。
这是对的。
我们不把每个人当坏人，但是，每个孩子要记住，安全第一，这是更重要的。
”
"
米拉和爸爸终于接上了妈妈，妈妈知道了米拉今天的故事，也夸她，用礼貌又坚决的态度拒绝陌生人的邀请，就会给自己带来更多的安全保证。
“米拉今天做得棒极了！
”听着妈妈的表扬，米拉笑了。
读完《“幸运的米拉”安全教育绘本•户外篇》之《不跟陌生人走》，孩子在故事的情境中很容易就理解了这个安全常识。
她会牢牢地记住不能跟陌生人走，而且也知道了，没有爸爸妈妈的亲自交代，不能跟别人自称的“妈妈的同事”走，也不能跟同学的家长走。
即使打电话联系父母，也要注意在熟悉的、安全的地方打电话。
如果是女孩子，尤其要注意不要和成年男人（不管是陌生的还是熟悉的）在封闭的空间里单独相处。
￥
看，如果米拉跟他们走了，可能就回不了家 见不到爸爸妈妈了。
你看，就是这样一本简简单单的绘本，有这么多安全常识、这么多安全方面的关键经验潜藏在画面和故事中。
这些安全常识，如果是家长直接讲述给孩子，孩子往往听不进去，但是如果是在绘本故事中传递给她，她就很容易接受。
这就是优秀的绘本作家、优秀的儿童文学作家的卓越之处。
后面我会详细介绍这本书的作者保冬妮老师。
这个绘本里讲到的“不跟陌生人走”，就是安全教育的一个关键经验。
我们家长的时间、精力有限，怎样才能最省时省力地传递给孩子最重要的安全方面的关键经验呢
下面我会详细地进行分析
）
三、大安全观和儿童安全关键经验
作为一个人，我们永远无法预料生活会带给我们什么，也永远无法预料生活会带给我们的孩子什么。
也许，每个人的一生，都会遭遇一些事情，包括悲伤、痛苦、背叛……每个孩子都有自己的成长轨迹。
很多事情父母可以帮忙，但也有很多事情是父母无能为力的。
但是，唯独安全，是父母必须做到位的！
安全的常识，如果父母不去告诉孩子，那就是真正的失职！
也许你教过了，不一定能完全避免孩子发生意外，但是如果你没有教过，孩子发生意外的风险一定会大大增加！
到时候也就追悔莫及了。
…
但是究竟应该怎么教孩子
很多父母说，我跟他说了多少遍，他就是不听！
我越不让他干什么，他就越要干什么！
有一些父母，平时把孩子看得死死的，什么都不让孩子做，孩子完全失去了自理能力和自我保护意识，一旦离开父母身边，孩子非常容易出现危险。
还有一些正相反，对孩子采取放养模式，平时不管不顾，孩子缺乏安全常识和安全意识，三天两头出事。
当然，更多的爸爸妈妈已经注意到了安全教育的重要性，平常会给孩子苦口婆心地讲安全道理，会身体力行地给孩子示范安全做法。
但是，生活中能够碰到的典型安全场景是有限的，总有一些是我们没有想到的。
孩子的安全问题，往往就发生在这些出人意料的地方。
那么，有没有人总结了安全教育的关键经验，让孩子能一站式掌握呢
、
有没有人把这些关键经验编成绘本故事，让幼儿园和小学低年级的孩子们能轻轻松松地接受呢
当当当当
这套《“幸运的米拉”安全教育绘本》，就是著名儿童文学作家、原创绘本领军作家保冬妮老师和北师大出版社共同策划出版的安全教育绘本故事。
全套共5个系列，50册，包括家居安全、户外安全、意外急救、行为安全、心理安全5大门类。
涵盖了3-8岁儿童安全教育的50个关键经验，用“大安全”的视角，为孩子的身心安全筑起了一道坚实的防护墙。
!
上面这个大套盒，里面就有全部50本《“幸运的米拉”安全教育绘本》。
有的妈妈可能会问，怎么安全教育还包括行为和心理
其实，安全教育不应该局限于防御人身伤害，我们所提倡的，是一种“大安全”的概念。
可以外延到生活的方方面面，也可以内化到行为约束和心理建设。
其实很多不安全因素和事件都源于行为和心理问题，在儿童成长关键期没有养成良好的行为习惯，培养健康的心态，就会埋下很多安全隐患。
就像现在正在刷屏的“二胎”问题，就属于“大安全”的范畴。
今年年初有这样一则新闻
一位44岁的妈妈和丈夫努力了一年，终于如愿怀上了二胎，但是13岁的女儿却百般不愿意，相继以“逃学”“离家出走”“跳楼”相威胁。
当妈妈发现女儿手腕上被刀片割过的痕迹后，不得不含泪到医院终止了妊娠。
这个案例就是典型的由心理问题引发的安全问题，终结了一个无辜的小生命，也给一家人带来了难以磨灭的伤害。
。
究其根本，就是孩子在关键期没有获得相应的心理安全关键经验，面对二胎，父母和孩子都没有做好准备。
而在《“幸运的米拉”安全教育绘本》心理篇中，就有一本二胎的故事名叫《我有弟弟啦》。
米拉当姐姐了，她像所有家里有了弟弟妹妹的大宝一样，最担心的就是爸爸妈妈还爱不爱自己。
这时候，家长最需要做的，就是给大宝一剂强心针，不但让她放心，还要帮她建立责任感、使命感，知道自己和弟弟妹妹都是家庭的一份子，是最亲的人，自己作为哥哥姐姐应该帮忙照顾弟弟妹妹，学会分享和承担，树立好榜样。
就这样，米拉担当起了大姐姐的职责，带着弟弟做游戏，教他学本领，变成了相亲相爱，人人羡慕的一对小姐弟。
）
如果在要二胎之前先给孩子读这样的绘本，对孩子进行潜移默化的正向引导，就能避免孩子的抵触心理，一家人和谐相处了。
当然，有很多家庭并不打算生育二胎，但孩子总会和亲戚朋友家的小朋友见面，这样的故事也可以帮他们更好地处理小伙伴之间的关系。
最近一项调查显示，我国中小学生大约有20%存在异常心理问题，其中有严重心理问题的为4% 。
中国儿童中心发布一份题为《中国儿童的生存与发展：
数据与分析》的报告显示：
我国17岁以下的少年儿童中，至少有3000 万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。
%的儿童存在明显的人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。
?
在北京和上海这样的大城市，儿童心理、行为问题排在家长育儿过程中常见问题的首位。
武汉市儿童医院的儿童心理门诊开诊12年了，2014年门诊量达到18000人次之多，其中有三分之一的孩子是来就诊心理行为问题的。
其中，学龄前儿童占到了60%。
在余下40%的学龄期儿童里，又以小学阶段的孩子居多。
所以，孩子的行为安全和心理安全必须得到更多的重视，最好是在幼儿阶段就系统地给孩子讲述安全常识。
在《“幸运的米拉”安全教育绘本》50册中，我们之所以专门设计了行为篇10册和心理篇10册，就是从这样的现实需要出发的。
比如行为篇中涉及到了在学校欺负人的问题、欺骗家长的问题、拖延症的问题等。
心理篇涉及了培养独立意志，晚上自己睡的主题，培养性别意识，了解性别常识的主题等等。
四、既感性又理智的作者——保冬妮老师
"
这样全面系统的绘本究竟是什么样的人创作出来的呢
很多妈妈很好奇，下面我就给大家说一说《“幸运的米拉”安全教育绘本》主创保冬妮老师的故事。
保老师是一个很特别的儿童文学作家和绘本作家，她不仅喜欢儿童文学创作，喜欢跟优秀的画家们合作绘本，还特别喜欢研究孩子们的心理。
也许，这跟她儿童文学和儿童心理的双重教育背景有关系。
这种特殊的双重教育背景，让她比其他的儿童文学作家更加了解孩子的需求
了解孩子在每个发展阶段最需要什么，又应该用什么样的方式来表达，怎样才能既让孩子感兴趣，又让孩子学到知识。
看，这就是活力四射的保老师！
！
你们看这张照片觉得保老师应该是多少岁
你们都猜错了，其实保老师已经50多岁了！
根本看不出来吧。
保老师不仅活力四射，还是一个很勤奋、很严谨、很注重数据的作家，为了创作这套《“幸运的米拉”安全教育绘本》，她研究了近10年的儿童安全教育。
包括：
8岁以下儿童家庭发生安全事故最多的类型是什么3-8岁的孩子发生安全事故的主要原因是什么怎么给孩子进行安全教育最有效……
在和编辑交流创作计划时，她一会儿拿出一个安全统计表格，一会儿拿出一个安全事故排行榜，有时候我都恍惚了，我面对的是一个儿童文学作家么怎么好像一个研究安全问题的科学家
每次说到这些案例，保冬妮老师都特别的痛心疾首
/
她说，这些本来都是可以避免的呀！
看到保老师动情的样子，我又真切地感受到，这确实是一个作家，是一个悲天悯人的作家，是一个渴望用自己的笔、自己的创作来帮助孩子们的儿童文学作家！
就是这样的保老师，用了10年的时间收集和整理各种安全案例，用10年的时间一点点塑造和丰满了米拉这样一个可爱的、可是又常常遭遇危险的小北极熊的形象，用小北极熊的成长故事来警示和提醒我们的孩子们、我们的爸爸妈妈们，一定要注意安全呀！
50册的安全教育绘本，代表了保冬妮老师从各种统计数据和安全事故中精心提炼出来的50个3-8岁儿童安全领域的关键经验。
什么叫关键经验就是必须知道的事情，就是最重要的常识。
这些都是爸爸妈妈必须要教给孩子的。
下面我就来呈现一些保老师在创作过程中搜集到的一些数据。
目前，意外伤害已成为威胁我国儿童健康和生命的首要原因，无论农村还是城市，0—14岁儿童伤害死亡均占第一位。
儿童意外伤害已被学术界确认为21世纪儿童期重要的健康问题。
】
这是经过调查所做的一个数据分析，在每一个年龄段，孩子所受到的威胁是不尽相同的。
小一点的孩子中毒、跌落、窒息、烫伤比较容易发生，因为孩子正处于认知世界的阶段，喜欢尝各种东西，喜欢把小圆球塞进嘴里鼻孔里，去摸插板电线，爬窗台。
大一点的孩子就容易发生交通事故和溺水，因为他们更多地独自来到户外，喜欢冒险，但对自己的能力还没有一个客观的评价，觉得自己行，其实不行。
有些妈妈说，留在家里会不会就安全了据全球安全网络数据显示，每年有7万多0-14岁中国儿童死于意外伤害，值得注意的是，超过40%的意外伤害事件就发生在家里。
~
家里的危险系数大致是这样：
窗台是最致命的危险区。
根据这些统计数据和最常见、最多发生的安全问题，保冬妮老师在《“幸运的米拉”安全教育绘本》中专门设计了家居篇、户外篇和意外篇，以一个个生动鲜活的绘本故事帮助孩子们掌握家居安全、户外安全和意外急救的常识。
还有一个特别令人震惊，又特别让人无能为力的数据。
这也是保冬妮老师在数据收集中最感到痛心的一组数据。
我国每年约有多少儿童失踪，大家有没有概念这个数字大到触目惊心，据不完全统计有20万左右。
…
20万个孩子站在一起要占多少个操场，这么多孩子一年之间都丢了。
一个孩子的走失伤害的并不只是一个家庭
而找回的概率呢大家猜猜有多少
有百分之几的孩子可以找回来
答案真的太让人绝望了——只有%。
这么低的找回率，可以说基本上丢了就是丢了。
而我们作为家长能做的是什么
只有加强孩子的安全教育，做好各种细节，尽最大可能预防。
上面分享的这些数据，让我们看到了一位作家是怎样严谨地创作她的作品。
|
而作为一名编辑，能够出版《“幸运的米拉”安全教育绘本》这样既基于理性的统计数据，又灌注了充沛的感情，既严谨实用又生动有趣的作品，我确实觉得非常荣幸。
安全绘本的亲子共读方式：
每天睡前十分钟
有了这么好的安全教育绘本，那么究竟应该怎么读，才能收到最大的成效呢
前期我们找了很多家庭进行试读，总结了一些经验。
有些家长说，50册绘本 ，我要读到什么时候才能给孩子读完孩子要上学，要上兴趣班，要写字、绘画、学英语……哪有时间读绘本
真的没有时间吗你真的认为写字、绘画、学英语……这些事情比孩子的安全更重要吗
一件事情，有没有时间，是要看我们有多重视它。
当我们足够重视它时，没时间也能挤出时间来。
、
绘本阅读其实很简单，并不需要拿出很多的、大段的时间，只需要睡前的10分钟就好了。
是的，就是10分钟！
家长所需要做的，只是用睡前的10分钟给孩子讲一个故事。
坚持50天，也就是不到两个月的时间，其实加起来也就8个多小时，我们的孩子就对安全教育中最重要的50个关键经验有了最基本的认知。
还有什么教育比这更容易、更简单、更划算
有些妈妈担心孩子不喜欢怎么办，请这些妈妈们放心，《“幸运的米拉”安全教育绘本》不但具备全面的安全体系，也具备完整的故事体系。
主人公米拉是一只可爱的小白熊，像我们的孩子一样调皮、活泼，米拉的故事，就是孩子们在成长的过程中发生的一个个小故事，就好像孩子们在学校和幼儿园会碰到的情况一样。
只要给孩子读上两三本，孩子就会对米拉熟悉了，米拉也就成为了他的朋友，孩子就会好奇米拉接下来又会遇上什么麻烦她是怎么幸运脱险的这个时候，孩子就会追着要听了。
有些妈妈就反映了，我家孩子太喜欢米拉了，一天要读好几本。
那么是不是只要孩子想听故事，妈妈就不停地往下读，每天读得越多越好呢
睡觉都要抱着米拉
孩子们刚接触新鲜事物时有一个高度兴奋期，如果这个时候给得太多，孩子就失去了新鲜感，兴奋期一过，他就不爱读了。
像这样连续50本的大套系，我们如果希望能让孩子全程保持高度兴趣、高度关注，那么最合适的亲子共读方式就是控制每天阅读的数量。
根据我们试读的情况，一般来说，每天睡前读完一本是比较合适的。
如果孩子还想要听，你就说一天最多只能讲一本，除非是周末或者孩子哪天表现特别好，或者上床特别早，才可以读两本。
妈妈通过这样的方式可以制造一种阅读饥渴，而且把读米拉的故事当作一种奖励，孩子就会特别积极主动、特别投入地来参与这个亲子共读的过程。
每天的睡前时光，孩子都会特别的期待。
等你和孩子一起读完这50册绘本，你会发现，你和孩子收获的不仅仅是安全知识，还有快乐和幸福，还有亲子共度的美好时光。
你会发现，每天睡前和孩子一起度过的那10分钟，是你这一段时间里特别快乐的10分钟。
阅读，就是这样一件美妙的事情。
亲子共读，就是这样一件快乐的事情。
最简化、最容易掌握的安全常识。
最后，我们还有一个特别设计的环节，能帮助孩子牢牢地记住最重要的安全知识，也就是我们说的儿童安全关键经验。
我们请到了全国最权威、最知名的安全专家，中国人民公安大学教授王大伟老师，给每个故事配上相应的“平安童谣”“平安忠告”“平安警语”。
“平安童谣”用孩子最容易记住的儿歌童谣的方式，把儿童安全关键经验浓缩成短短的4句话。
朗朗上口的童谣非常便于孩子记忆，还能刺激语言发展。
“平安忠告”是写给爸爸妈妈们看的，也非常简短明白。
“平安警语”则是一句最简短有力的话，既提醒了家长，也帮助了孩子。
王大伟，教育法学博士，中国人民公安大学教授，博士生导师，一级警监，享受国务院政府特殊津贴，我国首批派往西方学习警察科学的留学生，现代西方警察科学引进者之一；预防中小学生被害专家；2005年中央电视台法治频道普法明星，2011 年“知识中国年度十大人物”，2012年“首都十大教育新闻人物”，首届公安部教学名师，被称为“中小学生的心中偶像”“大爷大妈的守护人”“说歌谣的警察”。
比如《“幸运的米拉”安全教育绘本》•行为篇中的《终于不尿床了》，讲述的是孩子害怕尿床，从而产生心理阴影。
但是“平安警语”一句话“没有不尿床的孩子”，就把大人和孩子都给解放了。
以后再遇到这样的问题，大人可以平常心看待，孩子也不再有那么大的心理压力。
问题就更容易得到解决。
再看两首平安童谣
多么言简意赅，传神到位！
其实，这套《“幸运的米拉”安全教育绘本》除了家长非常欢迎之外，幼儿园和小学的老师们也非常喜欢，因为安全教育可以说是幼儿园和小学必抓的事项，老师们认为用这套书来给孩子们进行安全教育确实很合适。
校长、园长和老师们邀请作者保冬妮老师去给孩子们上安全教育绘本课，带着孩子们读完绘本之后，还把这些故事改编成绘本剧，在学校和幼儿园里演出。
孩子们在表演中能更深地领会和牢记安全常识。
所以，一套好的绘本故事，不仅是可以看，可以读，可以记，还可以讲，可以演。
《“幸运的米拉”安全教育绘本》就是这样一套优秀的绘本故事。
可以说，《“幸运的米拉”安全教育绘本》为爸爸妈妈的安全教育提供了一个很好的抓手。
读一个绘本，就了解了一个安全成长的关键经验。
50册绘本读完，安全教育的50个关键经验就潜移默化地进入了孩子的心中。
升级会员 