广州版英语六年级下册unit 4《we can save the animals》优秀教案重点资料docx.docx

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龙文教育一对一个性化辅导教案

学生

学校

年级

六年级

次数

第15次

科目

英语

教师

日期

时段

15-17

课题

Unit4wecansavetheanimals

教学重点

1、掌握本单元的单词、词组、固定搭配及重点句型

2、熟悉If引导的条件状语从句，“wouldyoulike…”,Never开头的祈使句用法

教学难点

单词、词组、固定搭配及重点句型

If引导的条件状语从句，“wouldyoulike…”,Never开头的祈使句

教学目标

1、掌握本单元的单词、词组、固定搭配及重点句型

2、熟悉If引导的条件状语从句，“wouldyoulike…”,Never开头的祈使句

教

学

步

骤

及

教

学

内

容

内容讲解：

Step1:

检查作业，讲解习题，复习上节课内容。

Step2:

Warmup热身

Step3:

复习Unit4

1）Unit4单词和词组

2）读Unit4课文，然后慢慢复述课文

3）关书本，完成Unit4重点句型

4）知识考点

5）语法知识

Step4:

课堂练习

Step5:

总结上课内容并布置课后作业

管理人员签字：

日期：

年月日

作业布置

1、学生上次作业评价：

○好○较好○一般○差

备注：

2、本次课后作业：

课堂小结

家长签字：

日期：

年月日

Step1:

检查作业，讲解习题，复习上节课内容。

Step2:

Warmup热身

以对话的形式问关于动物的话题“Doyouloveanimals?

”“Doyouknowthatsomeanimalsaredisappear?

”“whatshouldwedotosaveanimals?

”…..

Step3:

复习Unit4

1）读单词表Unit4的单词和词组，然后关书完成下列练习

拯救

危险

处于危险中

消失

永远

污染

由制造

种树

没地方住

保护动物

砍伐森林

停止污染地球

为他们做些什么

共同努力

2）读Unit4课文，然后慢慢复述课文

3）关书本，完成Unit4重点句型

1.Wouldyoulikeinaworldpandas,tigersorwhales?

你愿意生活在一个没有熊猫、老虎和鲸的世界吗？

2.Ifwedon'tdonow,theymayall!

如果我们现在不采取一些措施，他们将会永远地消失。

3.Peopletheforestsandtheoceans,sotheseanimals

noplacetolivein.人们砍伐森林、污染海洋，所以这些动物无家可归。

4.Manypeoplebuythingstheseanimals,likemedicines,furcoatsandevenfoods.许多人买由动物制作的东西，如药、动物毛衣甚至食物。

5.Neverbuythingsmadefromanimals.

不要买由濒临灭绝的动物制作的东西。

4）知识考点

【知识点一】cutdown：

砍伐、砍倒

Moreandmoretreeswere_____,Asaresult,manyanimalsaredyingout.越来越多的树木被砍伐，结果导致许多动物灭绝了。

Halfoftheforestwastomakeroomfortheroad.

为了给新公路腾出地方，这片树林已经被砍去了一半。

【知识点二】bemadeof和bemadefrom都表示“由……制成”，主语为制成品。

1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。

如：

Thekitepaper．风筝是用纸做的。

2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

如：

Thepaperwood．纸是木头做的。

Buttermilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

练习题：

1.Thedeskismade__________wood.

2.Thiskiteismade__________paper.

3.Theoldbridgeismade__________stone.

10.Thiskindofdrinkismade_________apple.

【知识点三】like意思是：

“如，诸如”

Manypeoplebuythingsmadefromtheseanimals,medicines,furcoatsandevenfoods.

Chinesearegoodatsportsbadminton,tabletennisandswimming.

5）语法知识

【知识点一】“Wouldyoulike...?

”是用来礼貌地询问对方的意愿，是否“想要„„”或委婉地提出请求、建议或者陈述个人的想法。

1．后接名词或代词。

Wouldyoulikesomethingtodrink/eat?

你想要喝点/吃点什么吗？

2．后接不定式，表示想要做某事。

Wouldyouliketogowithme?

你想和我一起去吗？

3．后接不定式复合结构，表示想要某人做某事。

Wouldyoulikehimtodothework?

你想要他去做这项工作吗?

【知识点二】Never开头的祈使句表示强烈的否定，相当于“千万不要，一定不要”

openthedoorofacarbeforeitstops.在车停稳之前不要开车门。

speaktostrangers!

不要跟陌生人说话!

dothatagain.再不要这样做了。

【知识点三】"if"表示如果，if引导的条件状语从句的用法：

Ifwedon’t…,…may…

Ifwedon'tdosomethingnow,theymayalldisappearforever!

（if从句用一般现在时，主句用may/might/can）

Ifweallworktogetherwecanstillsavetheanimals.

Ifyoulovetheearthandlovetheanimals,pleasedosomethingaboutit.

Step4:

课堂练习

一．找出选项中划线部分读音不同的一项。

（10分）

（）1、A.cowB.yellowC.howD.now

（）2、A.thinkB.thankC.theseD.three

（）3、A.thereB.theirC.hereD.where

（）4、A.roomB.broomC.classroomD.school

（）5、A.breadB.teaC.meetD.we

（）6、A.cookedB.askedC.dancedD.watered

（）7、A.drinkB.EnglishC.thenD.uncle

（）8、A.herB.sisterC.workerD.tiger

（）9、A.watchB.childC.ChristmasD.lunch

（）10、A.canB.bagC.manyD.cat

二、适当形式填空。

1）We’retrying_______（save）theearth.

2）Wouldyoulike_______（play）tennis?

3）Neverbuythings（make）animalsindanger.

4）Oneproblemisthattheirhomesare（disappear）.

5）peoplecutdowntheforestsandpollutetheoceans,sotheseanimalshavenoplace

（live）.

6）.Iwouldlike_____（be）yourpenfriend.

7）.Myfather_____（like）_____（play）basketball.

8）.Myuncleplans______（study）inLondonnextyear.

9）Myfather______（like）______（play）baseball.

三、单项选择

（）1.Myfather_______lunchat  everyday.

A.haveB.havingC.has

（）2.Ididn’t_____toschoolyesterday.

A.wentB.goesC.go

（）3.Jane’smotheroften____  onSundaymorning.

A.playsB.playC.played

（）4.Weshouldsavetheanimals_____

A.inthedangerB.ondangerC.indanger

（）5.Someanimalsontheearthhavenoplace___.

A.toliveB.toliveinC.livein

（）6.Wouldyouliketoliveaworldnopandas,tigersorwhales?

A.forB.withC.ofD.without

（）7.Itinatreeandseldomcomesdown.

A.liveB.livingC.livesD.lived

（）8.Wouldyouliketodrink,Joe?

  A.Anything  B.nothing  C.something  D.somethings

（）9.Wouldyoulikeinaworldwithnopandas,tigersandwhales?

A.toliveB.livingC.liveD.toliving

（）10.Somewarm-blooded（温血动物）animals，thecat,thedogorthewolf,donotneedtohibernate（冬眠）.

A.likeB.suchC.likesD.liking

四、填空

1.地球只有一个

We_________haveone_________!

2.如果我们不停止污染，森林会永远消失！

Ifwedon’t__________________,the_________will__________________!

3.我们应该做一些事去拯救危险中的鲸鱼。

Weshoulddosomethingto_________the_________indanger.

4.坏人用濒危动物的皮毛制作大衣。

Badpeopleusethe_________ofanimalsindangerto_________clothes.

Step5:

总结上课内容并布置课后作业

1.抄写U4的单词、词组3遍。

2.单词 填空

 1.s_v_2._n__3.ear__4.___l_5.dang__

v.拯救；节省adj.唯一的adv.仅仅n.地球n.鲸鱼n.危险

6.dis_p___7.f__ev__8.f__e__9.p_ll_te10.m_d_11.f__

v.消失adv.永远n.森林v.污染v.制造n.皮毛

3.句型转换

1．BenlivesinJapannow．（一般疑问句，并做肯定回答）

________BeninJapannow?

_____，he．

2．MissLiusuallywatchesTVintheevening．（用"now"改写）

MissLi____________TVnow．

3．Thereweresomefruittreesonthefarm．（改成否定句）

There_______________fruittreesonthefarm．

4．Iwatchedafootballmatchlastmonth．（对划线部分提问）

_________________youdolastmonth?

5．Theycansweepthefloor．（对划线部分提问）

___________________they________?

6．ItwasMay12th．（对划线部分提问）

________________________________?