哲学第一轮复习唯物辩证法教案.docx
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哲学第一轮复习唯物辩证法教案
哲学第一轮复习-----唯物辩证法
一、联系的普遍性
（一）事物是联系普遍性
1、联系具有普遍性的主要表现是什么?
（略）
2、事物的联系和人们的实践的关系？
事物的联系是客观的，但并不是说人们对事物的联系无法改变；人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。
3.联系的普遍性和客观性原理
【原理内容】：
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。
方法论】：
要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，反对孤立地看问题。
根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系，反对主观臆造的联系。
4联系的性质：
具有普遍性、客观性、条件性（具体性）、多样性;可变性
（1）全面、准确地把握事物的联系——联系的“五性”
联系的普遍性——事物的联系具有普遍性，主要表现在：
第一，任何事物内部各个部分、要素、环节是相互联系的；第二，任何事物都与周围其它事物相互联系着；第三，整个世界是一个相互联系的整体。
（但是这并不意味着任何两个事物之间都一定存在着联系）因此，我们不能孤立地看问题。
联系的客观性——联系的客观性是指联系是客观事物本身所固有的，不以人的意志为转移，人们既不能凭空创造联系，也不能任意消灭联系，更不能把主观联系强加给事物。
（但是，这并不是说人们对事物的联系无法改变）因此，我们要把握事物的真实联系。
联系的条件性——任何事物地与周围其它事物有条件的联系着，并不是任何两个事物都存在联系。
脱离具体条件孤立地考察事物，一切都无法理解。
因此，要具体分析事物的联系，一切以时间、地点、条件为转移。
联系的多样性——事物的联系是纷繁复杂、多种多样的，有直接联系和间接联系、主要联系和次要联系、内部联系和外部联系、本质联系和现象联系、必然联系和偶然联系，因果联系、整体与部分的联系，不同的联系在事物的存在和发展中所起的作用是不同的。
因此，对各种不同的联系要作具体的分析。
联系的可变性。
事物联系是具体的，有条件的，随着条件的变化，事物的联系也会不断变化。
人们可以根据事物固有联系，发挥主观能动性，利用有利条件，改变不利条件，创造有利条件，改变事物的状态，建立新的具体联系。
（2）联系的意义：
联系是事物存在的条件，联系构成事物的运动。
（3）基本要求：
坚持联系的观点
1）坚持联系的观点认识问题和解决问题，反对孤立地看问题。
2）把握事物的真实联系，既全面又具体地分析事物之间的联系。
3），承认联系的客观性学会根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系，反对主观臆造的联系。
例：
（2004年天津卷·论述）.20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济.建立循环社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。
传统经济是“资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济.循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。
它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最不.废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。
⑸分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。
〖答案〗：
⑸①联系具有普遍性.客观性，循环经济是“资源.产品.再生资源”相互联系的有机整体，它体现了联系的普遍性和客观性。
②联系具有多样性。
“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经济的流程还体现出当各部分以有序.合理.优化的结构开成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。
③循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益。
环境效益和社会效益的统一。
（二）.把握事物的因果联系
1.因果联系的含义和特点是什么?
（略）
2、原因和结果的区别与联系?
原因和结果的关系
区别：
一是含义不同。
二是时间顺序不同。
在一个具体的因果联系中；总是原因在前，结果在后，形成先行后续的顺序。
三是地位作用不同。
在一个具体的因果联系中，原因总是处于“主动”的地位，是引起者，具有“动因”的作用；结果总是处于“被动”地位，是被引起者，具有“结果”的作用。
正是因为原因和结果有严格的区别，所以不能倒因为果，也不能倒果为因。
联系：
首先，二者互相依存，没有无因之果，也没有无果之因。
其次，二者的区别是相对的，在一定条件下能互相转化。
转化有两种情形：
一种情形是，在这一关系中是原因，在另一关系中则是结果；反之亦然；另一种情形是，在同一关系中，两种现象互为因果。
3、因果联系原理
【原理内容】：
唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。
因果联系具有普遍性、客观性。
【方法论】：
（1）承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。
（2）正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。
①任何结果都是由一定的原因引起的，根据结果分析原因，总结成功的经验和失败的教训，可以发扬成绩或避免重犯同类性质的错误，从而提高人们活动的自觉性。
②任何原因都会引起某种结果的发生，根据原因对结果进行科学预见，能够正确指导人们的行动，使事物向着人们期待的方向发展。
（三）、要从整体上把握事物的联系
1、什么是整体和部分?
（略）
2二者的关系是什么?
（1）.整体和部分的区别?
①整体和部分的内涵不同，二者不能混淆、不能等同.
②整体和部分的地位不同，整体居于主导地位，统帅着部分；
③整体具有部分根本没有的功能。
当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体功能就会大于部分功能之和；当各部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。
（2）整体与部分的联系？
①整体和部分不可分割。
整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能。
部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。
②整体和部分相互影响。
整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及变化；部分也制约着整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能也会对整体的性能状态起决定作用。
③整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。
3、整体和部分关系原理?
①整体处于统帅的地位，部分处于从属地位；整体具有部分根本没有的功能；整体的性能状态及变化会影响部分的性能状态及变化。
这就要求我们办事情要从整体着眼，要有全局观念，寻求最优目标。
②部分也制约着整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能也会对整体的性能状态起决定作用。
这就要求我们在坚持局部服从整体的前提下，要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
【应用范围】：
应用这一原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的宏观调控。
二运动和发展：
（一）运动
1运动和发展的普遍性：
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界
2、物质和运动的关系?
①物质和运动不可分割：
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体。
②离开物质谈运动是唯心主义思想；离开运动谈物质是形而上学思想，二者都是错误的。
3怎样把握运动是物质的根本属性和客观实在性是物质的根本特性的关系？
（1）物质“根本特性”或“唯一特性”的提法，是就世界上物质和意识这两大类现象的区别而言。
物质现象和意识现象的唯一区别在于，物质现象具有客观实在性，它存在于我们的意识之外。
即，客观实在性是物质唯一区别于意识而为物质所特有的属性；
（2）而“根本属性”是从物质和运动的关系的角度，说明运动是物质本身所固有的，是从事物多种运动形式中抽象出来的一般性质和规定。
（3）物质除了运动这一属性以外，还有可知性，永恒性、无限性等许多属性。
4运动和静止关系
（1）运动和静止的区别?
①运动是指宇宙中一切事物的变化和过程；哲学上讲的静止有两种情形：
一是指事物之间的空间位置保持不变，二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。
②运动是普遍的永恒的无条件的绝对的，静止是有条件的相对的。
（2）运动和静止的联系？
静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动；世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
5.运动和静止辩证关系的原理
（1）[内容]辩证唯物主义在肯定物质运动的同时，也承认静止的存在。
运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
（2）[方法论]我们既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。
（二）事物是变化发展的
1联系、运动、变化、发展之间的关系
联系
运动
变化
发展
区别
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响，相互制约的关
指宇宙中一切事物的变化和过程
变化是指事物数量的增减和性质的根本改变。
它侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变。
是指新事物的产生和旧事物的灭亡即新事物代替旧事物
联系
由于事物的普遍联系和相互作用才引起了事物的运动变化和发展；事物之间的相互联系也离不开运动，是在运动过程中实现的，运动引起变化，变化有前进的有后退，发展是上升的向前的、进步的变化。
2、事物是变化发展的原理？
【原理内容】：
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
【方法论】：
要求我们坚持用发展的眼光看问题。
<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。
<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。
<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
【应用范围】：
应用这一原理，说明看待一个人应当坚持变化发展的观点；说明我国的改革事业是新事物，要用创新精神拥护和支持改革，积极投身到改革事业中去；在对待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的态度上，做到与时俱进，在实践中坚持和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
3、为什么要有创新精神?
什么是创新？
（1）我们要有创新精神：
①一切事物都是运动变化和发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的物质世界，发展的实质是新事物代替旧事物。
②这一原理要求我们用发展的观点观察和分析问题；要求我们要有创新精神。
（2）创新就是站在上升的前进的立场上，去促成旧事物的灭亡和新事物的产生，从而实现发展；创新就要破除思想僵化、墨守成规和安于现状。
4.学会创造性思维、
（1）什么是创造性思维？
有何重要性？
①创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际敢于提出新问题，解决新问题；创造性思维的一个重要表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。
②创新包括知识创新、技术创新和制度创新，是人类文明进步和社会发展的不竭动力。
（2）怎样培养想象力和创造性思维？
①要善于发现问题，②要敢于超越；③要积累知识，把握已知规律；④要正确对待灵感和顿悟，⑤要经得起实践的检验，新观点、新理论要能够解决现实问题。
例：
05·北京卷38.）（31分）阅读材料。
材料一图15是“微笑曲线”示意图。
图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。
图15“微笑曲线”示意图
材料二我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10%。
因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。
如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我国企业一般只得到5~7美元，其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。
回答：
（2）结合材料一和材料二，运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展。
（10分）
38
（2）①要把事物看成一个变化发展的过程。
要把我国企业在产业链中所处的位置和利润分布看成一个变化发展的过程②要明确事物所处的阶段和地位。
认清当前我国企业在“微笑曲线”中所处的位置，继续发挥现有优势，努力改变集中于加工和组装环节的现状。
③要坚持与时俱进，培养创新精神，不断提高企业的竞争力，促进企业的发展。
（三）、事物的运动是有规律的
1、规律客观性原理？
（1）原理内容：
物质运动是有规律的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，规律既不能被创造也不能被消灭；规律具有不可抗拒性，违背规律必然受到规律的惩罚（规律的普遍性和客观性）。
（2）方法论：
要尊重规律，按客观规律办事，坚持实事求是。
2、怎样按客观规律办事?
①按客观规律办事，首先要承认规律、尊重客观规律。
②要充分发挥主观能动性，努力认识和利用规律。
（按客观规律办事要注意的问题：
第一，不仅要区分不同事物有不同的规律，而且要区分同一规律在不同条件下有不同的表现；第二，要在运动中把握规律，按变化了的客观规律办事。
）
③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
3、为什么说解放思想和实事求是是统一的?
①实事求是就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。
坚持实事求是就是要与时俱进，解放思想。
②解放思想是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合。
③只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正解放思想。
4、怎样理解人可以认识和利用规律?
①规律是客观的，并不等于说人在客观规律面前无能为力，人可以通过发挥主观能动性认识和利用规律。
②怎样认识规律？
规律总是通过某种现象表现出来，人们能够运用抽象思维能力，对大量现象进行概括和总结，从而发现和认识其中的规律。
③怎样利用规律？
人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界；也可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏性作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。
④认识规律和利用规律的关系？
认识规律是前提和基础，利用规律改造客观世界才是目的。
二．坚持矛盾分析的方法：
（一）矛盾的普遍性
1什么是矛盾？
（略）
2、怎样正确理解和把握矛盾的含义?
（略）
3矛盾普遍性、客观性原理?
【原理内容】：
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终。
【方法论】：
要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾，是正确对待矛盾的前提,不能害怕矛盾回避和掩盖矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论
4、什么是两分法和一点论?
①坚持一分为二的矛盾分析法，对矛盾进行全面分析，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，这就是两分法。
两分法是全面看问题的观点。
②看问题只看这一面，不看那一面，割裂对立统一，这叫一点论，一点论是片面看问题的观点。
例（05·广东卷·37）辨析；构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。
37．答案要点
（1）世界上任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。
那种期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”是不可能实现的，因为这样的社会根本不存在。
（３分）（以上两个层次答出一个就可以给３分）
（2）承认矛盾的存在既是普遍的，又是客观的。
我们就要敢于实事求是地承认矛盾、揭露矛盾，而不能害怕矛盾］回避和掩盖矛盾。
社会矛盾也具有普遍性客观性，不仅是不能回避的，更是不能“消除”的。
（３分）
（3）构建社会主义和谐社会，就要求我们正确认识并解决我国在发展过程中出现的城乡差距拉大、经济与社会发展不协调、环境污染等一系列矛盾和问题，（２分）反对那种以“和谐社会”之名行“遇到矛盾绕道走”之实的错误做法。
（２分）
因此，“构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾”的观念是错误的。
（１分）
（注：
若考生聪唯物辩证法其他角度分析和回答问题，只要言之成理，也可酌情给４－７分，但是完全未涉及矛盾的客观性、普遍性的则不给分）
（二）矛盾的特殊性
1.矛盾特殊性的
（1）含义：
矛盾着的事物及其每一侧面各有其特点。
（2）.矛盾特殊性的表现：
①不同事物的矛盾，具有不同的特点。
这是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或叫做根据。
②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。
这是区分同一事物发展过程不同阶段的依据。
③事物矛盾双方也各有特点。
了解了事物发展过程中矛盾不同方面的特点，才能在总体上,在其相互联结中去把握事物矛盾的特殊性。
2、矛盾特殊性原理?
矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性有三个方面的具体表现：
不同事物的矛盾具有不同特点；同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点；矛盾双方各有特点。
【方法论】：
坚持具体问题具体分析，对形式主义的一刀切和“一风吹”的工作方法。
【应用范围】：
应用这一原理，说明不能混淆不同性质的事物，因为“万物莫不相异”如说明在我国社会生活中，必须区分敌我矛盾和人民内部矛盾，不同性质的矛盾用不同的方法解决。
3什么是具体问题具体分析？
（略）
4为什么要坚持具体问题具体分析？
（略）
第一，理论依据——矛盾特殊性原理。
第二，重要性——是人们正确认识事物的基础；是人们正确解决矛盾的关键。
第三，重要地位——是马克思主义的一个重要原则，是马克思列宁主义最本质的东西，是马克思列宁主义活的灵魂。
第四．如果违背了具体问题具体分析的科学方法，对具体问题不做具体分析，千篇一律地用一种方法去解决不同事物的矛盾，就必定要碰钉子，犯错误，给我们的事业带来危害。
5．怎样做到具体问题具体分析（难点）
（1）前提——第一，要一切从实际出发，实事求是，做到主观现客观的具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提，同时，要承认矛盾的普遍性和客观性。
矛盾无处不在，无时不有。
只有承认矛盾的普遍性与客观性，才能进一步对矛盾作具体分析。
（2）关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。
不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。
只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开来，做到具体问题具体分析。
（3）重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。
一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。
只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观的具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。
（就是要具体研究矛盾特殊性：
它的三个方面）
（4）坚持两点论与重点论的统一。
主次矛盾是对矛盾特殊性的第一种情形“不同事物具有不同特点”的深入研究，主次矛盾相互关系原理要求我们既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾，矛盾的主次方面是对矛盾特殊性第三种情形“矛盾双方各有其特点”的深入研究，矛盾的主次方面相互关系原理要求我们看问题既发全面，又要分清主流和支流。
因此，做到具体问题具体分析也必须两点论与重点论的统一。
（5）既要反对形式主义的一刀切和“一风吹”的工作方法也反对主观主义。
主观主义有两种表现，即教条主义和经验主义，两者共同错误是主观认识脱离当时当地的客观实际。
因此，要具体问题具体分析必须反对教条主义和经验主义。
6.具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系（难点）
（１）区别
第一，含义不同（略）
第二，范畴不同具体问题具体分析属辩证法的范畴；一切从实际出发、实事求是属唯物论要求。
第三，哲学依据不同具体问题具体分析是矛盾特殊性原理的方法论要求；一切从实际出发、实事求是是物质决定意识以及规律客观性原理的方法论要求。
（２）联系——从根本上讲是一致的
第一，物质决定意识，客观决定主观，而规律是客观的，从实际出发，就是从实际存在的客观规律出发，实是求是。
一切从实际出发是实事求是的出发点和前提，实事求是一切从实际出发的扩展和深化。
第二，而客观实际总是在变化发展的，要做到一切从实际出发，就要使自己的思想适应不断变化了的客观情况，做到具体问题具体分析。
第三．具体问题具体分析包括具体分析事物发展的特殊规律。
规律是客观的，但规律是事物运动中的规律。
尊重规律，实事求是，就要在运动中把握规律，弄清规律在事物不同发展阶段呈现出的不同特点，做到具体问题具体分析。
总之，三者是统一的：
要坚持一切从实际出发、实事求是的原则，就要对具体问题进行具体分析。
只有对具体问题进行具体分析，才能真正做到一切从实际出发、实事求是，这体现了唯物论和辩证法的有机统一。
6、矛盾特殊性和普遍性关系的基本原理（略）
注意：
普遍性和特殊性的关系不是多与少、大与小、整体和局部、内容和形式的关系，而是共性与个性的关系。
7、矛盾特殊性和普遍性关系的基本方法
（１）学会科学的认识方法。
要把矛盾的普遍性和特殊性辩证地统一起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，遵循从特殊——普遍——特殊的认识秩序。
（２）学会科学的工作方法。
掌握“一般号召与个别指导相结合”、“从群众中来，到群众中去”、“解剖麻雀”、“抓好典型”的工作方法。
（３）把马克思列宁主义同中国具体实践结合起来，建设有中国特色的社会主义。
（三）矛盾特殊性两种情形
1.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
【原理内容】：
在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
【方法论】：
善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。
防止“眉毛胡子一把抓（均衡论）”、“单打一”（一点论）
例：
2004年全国文综·论述）2004年新年伊始，《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》（又称“一号文件”）正式公布，把解决“三农”问题作为贯彻科学发展观的重要措施。
试运用抓主要矛盾的原理，分析一号文件将着力点放在增加农民收入上的决策依据。
（11分）
〖答案〗：
唯物辩证法强调，在认识事物和解决矛盾时要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
当前农业和农村发展在取得可喜成绩的同时，还存在着许多矛盾和问题，其中突出的问题是农民增收困难。
解决农民增收问题不仅可以提高农民生活水平，也可以有力促进农业和农村其他各方面工作的发展，对于解决“三农”问题具有提纲挈领的意义。
2为什么我们看问题要全面,分清主流和支流，
①矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在事物内部居于支配地位，起主导作用；事物的性质主要是由矛盾主要方面所规定的。
这就要求我们看问题时要善于分清主流和支流，抓住矛盾主要方面，认清事物的性质。
②矛盾主要方面和次要方面相互影响、相互作用，在一定条件下二者可以相互转化；在事物的发展过程中，支流也能促进或阻碍主流的发展，如果不加控制就有可能影响和改变事物的性质和发展方向。
这就要求我们看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面。
2、矛盾主、次方面和事物性质的关系?
①②（略）
3.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
【原理内容】：
在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要
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