学校中层干部述职述廉报告共15页.docx

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学校中层干部述职述廉报告共15页

学校中层干部述职述廉报告

　　篇一：

学校领导班子述职述廉报告

　　20xx—20xx学年学校领导班子述职述廉报告

　　本学年，在区委、区府和区教委的坚强领导下，学校领导班子以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕区教委“XXX”工作思路和我校“XXXX”发展策略，坚持以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，走以提高教育教学质量为核心的内涵发展道路。

在全校教职工的共同努力下，学校各项事业不断进步，呈现出良好发展的局面，现将班子工作情况汇报如下：

　　一、立足思想抓学习，以团结为主题，提升班子成员领导管理水平

　　1、紧抓群众路线教育实践活动不放松。

按照中央和市、区委的工作部署，学校领导班子高度重视，积极开展活动。

自活动启动以来，突出了“为民务实清廉”主题，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，领导干部坚持带头做起、带头查起、带头改起，增强主动性和自觉性，聚焦“四风”问题，做到把学习教育、整改落实贯穿始终。

在学习教育、听取意见阶段，采取了潜心读书自主学、集中培训专题学、主题研讨交流学、典型事迹案例学、社会实践体会学“五学”并举模式，着重加强对党员干部群众观点、群众路线、群众情感教育，全面提高了党员干部的思想认识。

通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式广泛征求意见建议，并建立整改台账，限期整改。

　　2、统一思想，加强学习，形成合力。

结合学校工作实际，每周一召开班子成员例会，商议学校长远计划、短期目标或部署具体工作。

会上，领导班子还制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，互相交流。

认真抓好全体教职工政治学习，在全员自学的基础上，每周一下午集中学习，定期集中学习、集中辅导、集中检查。

　　把十八大会议精神、《党章》、《廉政准则》、《教育法》以及《未成年人保护法》方面的法律法规政策作为必学科目。

不断强化政治观念，提高政治理论素养和政策水平。

做到依法治校，依法治理、教。

并注重把学习同改进“四风”、加强班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，全心全意为教育教学多思善谋，把教育教学工作做的更好。

　　3.发扬团结协作精神，促进科学和谐发展。

一是科学分工，明确职责。

根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确职责，做到既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二是进一步健全党的组织生活制度，班子成员以普通党员身份积极带头参加党支部组织生活会等活动。

每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了党委领导核心作用。

班子团结协调、积极向上，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，主动加强沟通协调，凝心聚力做好一切工作。

　　二、立足廉政抓管理，以民生为主题，提升学校的办学水平

　　1.加强班子廉政制度建设。

学校班子建立了廉政目标责任制，主要领导负总责，其他同志按照分工各自抓好职责范围内的党风廉政建设，坚持集体领导与个人分工负责相结合，一级抓一级，层层抓落实，形成了齐抓共管的良好格局。

学校将廉政建设作为对全体干部的业绩评定、奖励惩处、评优晋级的重要依据。

　　2.完善学校制度，以制度管人，以情感化人。

先后完善了会议制度，如：

班子行政周会制度、教师间周制度、干部双月制、处室单月制等；完善了评优评先、评职及教研组、备课组、年级组工作评价机制；完善了教师工作评

　　级、激励制度等。

　　3.坚持党务校务公开，拓宽廉政监督渠道。

按照党务校务公开的要求，对涉及干部、人事、财务等工作及时公开。

在搞好党务校务公开的同时，还始终坚持领导干部重大事项报告和公示制度，接受上级部门的监督。

　　4.科学决策，民主理校。

学校班子成员坚持民主科学决策，充分发挥教代会参与决策，进行民主管理和监督的职能，保证教职工当家作主、充分履行民主权利的需要。

同时，凡涉及学校的重大问题，如学校长远规划、中层干部公推优选、评优评先、职称评定、入党等均做到公正公开，增加了学校管理的透明度。

　　5.狠抓师德师风建设，塑造良好教师形象。

学校始终把师德师风建设作为学校工作的重点之一。

每学期开学初，学校都要集中开展师德师风学习整顿。

平时利用各种会议，在对全体教职工进行职业道德学习教育；分层签订教师责任书;禁止教师向学生推销教辅资料，从中牟利；禁止任何形式的有偿家教、有偿办班；禁止向学生家长变相索要财务。

由于责任明确，全校教职工自觉遵守社会公德、职业道德，筑起了牢固的反腐安全堡垒。

　　6.硬件日趋完善，快乐学习生活。

学校运动场二期工程、石岭点教学楼、学生公寓已投入使用，石岭点运动场完成硬化和绿化工程，科教楼老楼换新颜，教师办公条件极大改善。

完成了多媒体、计算机室的改造和标准化考室的建设以及变压器增容等工作。

学校现有篮球场10余个，羽毛球场4个，乒乓台70余个，教职工活动中心1个。

学校还设有拳击训练室、柔道训练室、学生心理咨询室、减压室，基本做到音、体、美、通用技术、教职工活动室器材设施一应俱全，极大的丰富了广大师生各方面的需求。

　　同时，学校积极多方协调，为学校教师争取到88套公租房，现在有约占全校教师1/4的老师已经入住。

解决了我校住宿难的难题。

学校还安排有

　　清洁人员和门卫，实行门禁打卡，增设路灯5个、摄像头4个，确保老师们有一个洁净、安全的生活环境。

　　三、立足情感抓德育，以“五化”为主题，提升学校的德育工作实效

　　1.落实学校德育五化，实行全员教育。

确定“力争读懂每个学生，引导学生健康成长”的育人理念，以“五化”（思想教育系统化、品质教育持久化、行为教育规范化、心理教育科学化、内务管理准军事化）为中心，着力打造班级文化，强化校园文化。

重视学生爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育等，编写了《校园礼仪指南》校本教材，由川大出版社出版。

重视学生的心理健康教育，利用心理健康课、心理健康主题报告会和心理咨询活动等，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。

　　2.抓养成教育。

学生良好习惯的形成靠教师的监督矫正，学校坚持每日一小查，每月一大查，查学生仪容仪表、言行举止、班容班貌。

通过检查评比、认真分析，找出各年级学生在文明礼貌、行为习惯、道德认知等方面存在的主要问题。

及时与班主任、科任教师、家长进行交流沟通，共同商量解决问题的办法。

做到了及时查处，及时反馈。

学生良好的日常行为习惯在逐步养成，班风校风也受到家长们的肯定和好评，育人环境得到了进一步优化。

　　3、开展丰富多彩的德育活动。

我们把丰富多彩的教育活动作为德育工作的载体，寓德育教育于各类活动之中，提高德育教育的实效。

一是利用升国旗仪式及每周班会时间，对学生开展理想信念教育、养成教育、法制教育、国防教育、环保教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育。

以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动，提高学生的道德素质。

　　四、立足实效抓教学，以“五环”为主题，提升学校的内涵发展

　　1.改进教学思路，打造卓越课堂。

学校派部分教师到山东、海南、广东、江苏等课改的先行省份的优秀学校学习，学校还组织学校多批教师到遂宁安居育才中学等课改特色学校学习。

“五环节”教学模式是重庆市级课题，学校一直重视其研究和实践。

学校积极配合区教委统一部署，做好六学区学段教研工作，积极打造卓越课堂；学校内部开展推门听课，打造示范课堂并积极面向全区开展教学开放周活动。

我校“初中学生数学能力研究”课题获重庆市政府三等奖，是合川区唯一获奖学校，教育科研成果显著。

　　2.强化教学管理，高考傲视群雄。

我校高20xx级高考重本上线XX人，上线率近10%，本科上线XXX人，上线率近50%，高考成绩各项指标的绝对数及比例远超区内其他学校。

继续保持20xx、20xx年高考的强劲态势，高20xx级在一诊中重点上线XX人，二诊中重点上线XX人，各项指标领先区内同层次学校。

在学校低入口成绩的基础上，再次续写“低进高出，高进优出”的教育神话。

　　五、立足校情抓体艺，以“五亮”为主题，促进学生全面发展

　　打造体艺特色，培训卓有成效。

大力发展特色教育，提出“体艺五亮”的特色发展思路。

多年来，我校在文化教育方面誉满三江，在体育教育上也可谓独树一帜。

20xx年xx区第二业余体校在我校挂牌成立，学校在各级体育赛事中更是捷报频传，将学校特色教育推上了一个新高度。

20xx年，我校体艺成绩硕果累累，在市青少年柔道锦标赛中，我校取得了5金2银1铜的优异成绩；在区小音乐家命名比赛中，我校也成绩斐然；在全区第七届中小学生田径运动会上我校获得高中组团体第二名、初中组团体第三名；年初学校被市体育局授予20xx年度市体育传统项目学校称号；20xx年，学校美训术科本科上线20多人。

学校工作赢得了社会的广泛认可，学校的声誉也日益提升。

　　六、立足校园抓安全，以平安为主题，提升学校的安全管理水水平

　　篇二：

20xx年学校领导班子述职述廉报告

　　20xx年度述职述廉报告

　　近年来我校认真贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。

现将我校领导班子今年述职述廉情况报告如下:

　　一、加强政治思想建设，提升班子领导水平

　　近年来，学校领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念,增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，进一步提高了履职水平和领导能力。

首先是不断加强领导班子和全体干部的政治理论学习。

坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内容、完善学习制度，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。

其次是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与银行业务学习相结合，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。

　　二、加强校园文化建设，提升办学品位

　　一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的学校文化。

这几年我们非常注重校园文化建设，努力打造以“和乐教育”为核心的学校办学特色。

一是努力培植学校精神，关注身边的优秀教师，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的学校精神，来引领和感召每一名教师；二是打造好文化载体，通过设计校徽、编印校报、开通校园广播，定时更新校园文化阵地，有力充实了校园文化内涵；三是注重班级文化建设，学校大力倡导班级励志文化建设，努

　　力展现学生的自主与创造精神，学生的聪明才智得到很好的激发，四是开展最美教师、优秀班主任等评选表彰活动，感动着每一名学生，每一位教师，也感动着每一个家长，感动着整个校园。

在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为学校人的光荣和责任。

第五、有效课堂，初显成效。

我们从生本教育出发，扎扎实实实施行有效课堂，形成各具特色的课堂教学模式，扎实开展推门听课，经常组织培训、交流、研讨等活动，有效的提升了课堂教学能力。

　　三、认真学习党的理论，切实加强党的建设

　　学校按照关于加强领导干部作风建设的有关要求，联系思想和工作实际，认真学习党的十八报告精神、习总书记在党的群众路线教育实践活动动员会上的重要讲话、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、新《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党纪条规。

通过学习，认真查找了班子和个人在理想信念、密切联系群众、弘扬奉献精神、落实党风廉政建设责任制等方面存在的问题，剖析了存在问题的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

　　四、进一步加强领导班子作风建设

　　一是坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在重大问题的决定、重要工作的组织实施前，领导班子都能进行酝酿讨论。

不搞“家长制”和“一言堂”，不以个人意见代替集体决定，真正做到大事上会，小事通气，实现了思想合心、行动合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精会神抓工作，脚踏实地干工作。

二是认真落实集体领导下的分工负责制。

班子成员根据各自分工，各司其职，各负其责，尽

　　心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。

同时，坚持分工不分家，班子成员相互团结协作、相互协调，密切配合，积极主动地参与集体领导。

三是加强班子成员之间的交流和沟通。

班子成员之间能开展经常性的思想交流和沟通，相互提醒和帮助，增进了相互的团结、理解和信任，使班子的合力得到进一步加强。

四是严格执行民主评议、民主生活会等制度，认真开展批评和自我批评，不断提高解决问题、开拓工作的能力。

班子成员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自省、自重、自警、自励，在廉洁自律方面发挥表率作用。

　　五、严格遵守廉洁自律有关规定，狠抓廉政建设

　　学校领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程。

一是细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责任。

通过对党风廉政建设责任进行分解，明确了责任范围、责任内容，做到责任到人。

二是按照“谁主管、谁负责”的原则，签订目标责任书，结合单位实际，形成主要领导亲自抓，工作人员具体抓，层层抓落实，一级抓一级，一级对一级负责的党风廉政建设工作机制。

三是深入开展党风廉政建设学习教育活动。

通过学习教育，领导班子廉洁自律意识、勤政廉政意识明显增强，思想作风有了明显转变。

四是推进了制度建设，结合工作实际强化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规章制度的贯彻落实，修改完善了《财务管理制度》、《公务用车制度》、《内部议事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制。

　　由于上级的坚强领导、班子成员的共同努力，学校领导班子认真履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成绩。

　　但我们也清醒地认识到还存在一些问题和不足，主要表现在：

学习理论的自觉性依然有待加强，综合素质还有待于进一步提高，在今后的工作中，我们将发扬成绩，克服困难，积极整改自身存在的问题，进一步发挥领导班子带头作用，把各项工作推上一个新的台阶。

　　篇三：

中层干部述职述廉述职述廉报告

　　述职述廉报告

　　学报xx处

　　一年来，我在各级领导的关心、培养和同志们的支持帮助下，较好的完成了各项工作任务。

现将一年来本人的思想、政治、学习、工作、组织纪律和廉政建设等情况向组织汇报如下：

　　一、思想政治情况

　　本人思想纯洁、政治立场坚定，任何时期都同党中央保持高度一致。

且本人能自觉和坚定贯彻执行党的路线、方针、政策，随时牢记党的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观。

始终保持清醒的头脑，不断提高自己的观察力及政治敏锐性。

　　二、组织纪律和廉洁自律情况1、以身作则，带好班子。

　　将单位党风廉政建设责任制目标分解到人，建立和完善党风廉政建设责任报告制度、检查考核制度和责任追究制度以及领导干部廉洁从政的相关制度。

　　维护领导班子团结，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，凡重大事项皆经党委会研究且赞成者超过到会人数一半方才通过，决定后立即贯彻执行。

定期主持召开民主生活会，成员之间坦诚相见，认真开展批评与自

　　我批评。

工作中，本人既讲原则，也讲感情，尊重、信任同事，放权班子成员；耻于贪功诿过，敢于承担责任，勇于保护下级，较好地维护了领导班子和单位的团结。

　　2、强化教育，管好队伍。

　　以集体学习、召开会议、个别谈心等各种方式，对单位职工经常性地进行党风党纪、反腐败和职业道德教育。

　　3、慎独自律，防微杜渐。

　　严格自律，做到慎独、慎初、慎小，从不接受单位里下级和职工送礼；对业务单位公务往来接下的礼品、礼金、消费卡等一律上交报社纪委；严格遵守廉政建设的有关规定要求，家属子女均无违规违纪的现象发生。

今后在牢固树立理想信念、保持共产党员先进性上还需继续努力。

　　4、严明纪律，有错必究。

　　坚持原则，对发现或接到举报且调查属实的职工违纪违规行为绝不姑息，一律按有关纪律和规定进行处理，同时以此教育全体员工借鉴自警。

　　三、学习情况

　　一年来，本人一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持贯彻落实科学发展观，并且认真学习党的十八大报告精神，全面准确的把握精神实质；二是认真学习学报工作的法律、法规和熟悉掌握本人分管业务的相关知识，提高自身的依法行政水平和业务素质；三是虚心向老领导、

　　老同志请教，学习他们的领导方法，工作经验，不断提高自身的工作能力；四是在实际工作中边学边干，不断增强自己的观察、思维、决策、应变等方面的能力，随时保持清醒的头脑，认清形势，确保在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持一致，保证在人生道路上不偏离方向。

　　四、工作情况

　　首先,教好任教的课程，学校的一切工作都是为了学生的教育而开展。

作为一名负责任的教师，我切实抓好常规教学工作。

备教辅改落实到位，做到了超前备课，作业全批全改。

教学中一堂课也不落下，做到圆满完成教学任务。

再是尽其所能做好学校的分管工作：

具体而言，在全年的学报办刊过程中我们做到了以下几点：

　　1.坚持正确的办刊方针，及时反映前沿学术动态。

坚持政策理论的学习和xx业务水平的提高，定期召开业务交流会。

20xx年继续选派人员参加不同层次的岗位培训，进一步提高了xx人员的政策水平和理论水平。

　　2.坚持质量第一、择优取稿的原则。

学报的转载率不断提高，差错率逐渐下降，学报的校对质量均保持优级水平。

　　3.坚持与时俱进、开门办刊的理念，进一步扩大了供稿的专家学者网络，积极约请、吸引名校名家的高水平成果。

学报的作者层次都有了较大的提高，基金文章刊载率比往年也有较大提高。

　　4.坚持讲工作讲奉献、吃苦耐劳、连续工作、甘于寂寞、认真严谨的工作作风。

　　5.坚持发扬民主办刊、团结协作的精神，勇于开展批评与自我批评，使大家既是同事又是朋友，营造了一个和谐、舒心的工作环境，提高了工作效率。

　　五、工作中存在的问题和不足

　　回顾本人一年来各方面的工作情况，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点和问题，主要有：

　　1.组稿工作虽然有成绩，但精品文章仍然不多，仍不能满足大力提高刊物质量的要求，自然来稿比重仍然较大。

　　2.为适应新时期的要求，工作方式和领导方式有待于改进。

　　3.与班子成员之间的交流不够。

　　六、今后努力的方向

　　1.进一步加强与校内各教学部

　　门和科研机构的联系，依靠学校的学科优势和学术优势，及时展示学校的教学科研成果和办学成绩。

　　2.社科版继续组织高水平笔谈，并深化现有的特色栏目，尽力打造新的特色栏目。

　　3.继续提高作者身份和作者的单位层次，采取措施，吸引国内外名校专家教授的优秀稿件。

　　4.遵纪守法，勤政廉政，严格要求自己，带头执行各

　　项规章制度。

　　总之，我虽然在一年来的工作中取得了一定的成绩，但距离组织的要求还不够，仍然存在一些不足，在今后的工作中，我一定克服不足，发扬成绩，为学报xx处的工作做出新的贡献。