养成教育.docx
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养成教育
呼玛路小学养成教育晨会备课
日期
第1周
主题
热爱祖国热爱国旗尊敬师长
教育目标
教育学生要热爱祖国,尊敬师长。
主要内容
教学过程:
1、热爱祖国,热爱国旗。
(为什么要爱祖国?
)
祖国是养育我,栽培我,她给我许多幸福,
祖国是自己的一张身份证,谁不爱自己的祖国就是忘本。
2、爱祖国,就要为祖国做贡献,具体表现:
(1)参军
(2)努力学习
(3)工人建设祖国
(4)神州火箭发射
3、尊敬师长
为什么要尊敬师长?
他们是我们的长辈,是我们的老师,他们为祖国建设作出了贡献。
4、怎么去尊敬师长?
5、小结
效果
良好
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日期
第2周
主题
上课专心听讲,积极举手发言
教育目标
教育学生养成上课集中精力学习,开动脑子积极举手、大胆发言的好习惯。
主要内容
一、培养自己学习兴趣。
二、加强自身学习的习惯。
三、自我减压,别把成绩的好坏看得太重。
一分耕耘,一分收获,只要我们平日努力了,付出了,必然会有
的回报,又何必让忧虑占据心头,去自寻烦恼呢?
四、做些放松训练
集体操练:
舒适地坐在椅子上或躺在床上,然后向身体的各部位传递休息的信息。
先从左脚开始,使脚部肌肉绷紧,然后松驰,同时暗示它休息,随后命令脚脖子、小腿、膝盖、大腿,一直到躯干部休息,之后,再从脚到躯干,然后从左右手放松到躯干。
这时,再从躯干开始到颈部、到头部、脸部全部放松。
这种放松训练的技术,需要反复练习才能较好地掌握,而一旦你掌握了这种技术,会使你在短短的几分钟内,达到轻松、平静的状态。
五、掌握学习窍门。
效果
良好
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日期
第3周
主题
爱护校园,注重环保
教育目标
知道怎样爱护校园,懂得爱校如家,注意维护校园里的环境卫生,节约各项学校资源。
主要内容
一、导入新课:
1、你觉得我们的校园怎么样?
2、出示课题
二、指导行为:
1、我们应该怎样来爱护我们的校园呢?
2、小组讨论:
爱护校园的金点子。
3、怎样做才能保持校园的环境卫生呢?
不乱扔纸屑、不破坏绿化、定期打扫卫生。
4、现在我们的校园里有很多资源,你知道有哪些?
直饮水、电扇、电脑、投影仪
5、我们应该如何使用这些设备资源、怎样才能做到节约环保呢?
选一位节电员,督促大家三清三关。
四、总结
效果
良好
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日期
第4周
主题
遵守学校校规校纪,遵守社会公德
教育目标
通过教学,要让学生自觉遵守学校校规校纪,遵守社会公德。
主要内容
教学过程:
一、了解学校校规
1、文明礼貌,见到老师问好
2、爱护公物,关灯打扫教室
3、认真完成作业,及时订正作业
4、同学之间团结友爱。
二、社会公德
1、爱护公物
2、做文明乘客文明顾客文明游客
3、要互相谦让,说礼貌用语
4、交流:
在超市里怎样做文明顾客?
效果
良好
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日期
第5周
主题
排队快静齐,两操认真做
教育目标
使学生懂得排队快静齐是遵守纪律的表现,初步做到排队静齐快。
主要内容
一、谈话引入:
二、小朋友,你们看了解放军叔叔列队训练的图片(录象),有什么感觉?
你们参观了高年级大哥哥大姐姐的集队,有什么想法?
2、激情明理导行
(1)全班一条心,集队静齐快。
A要做到集队静齐快,我们全班同学就要齐心合力。
你们看到解放军叔叔,还有大哥哥大姐姐在集队时,他们的嘴巴有没有发出声音?
他们的动作怎么样?
他们的眼睛又怎么样?
讨论后归纳:
不讲话,动作快,要专心。
这样才能像大哥哥大姐姐那样,一条心,静齐快。
B集队训练。
老师讲清各小组排队位置和口令的意思:
1——起立;2——放好凳子;3——迅速排队。
哪一组学习解放军,为大家做榜样?
全班训练几次,大家评议。
效果
好
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日期
第六周
主题
作业按时完成,养成检查的好习惯
教育目标
教育学生养成及时认真完成作业并仔细检查的习惯。
主要内容
一、及时认真完成作业
师:
好习惯是培养出来的,许多同学身上已经养成了好多好习惯,例:
上课遵守纪律,作业认真完成,对人有礼貌。
但是有些同学的好习惯不多,尤其是作业,不能及时认真完成。
二、流自己及时完成作业的体会。
1、上课认真听请作业要求。
2、抓紧时间做作业。
3、认真思考,多看书,学会自己解决问题。
4、动作要快,精力集中,先做完作业,再玩。
5、控制自己分散精力的坏毛病。
6、提高学习兴趣。
三、及时做作业的好处
1、及时向老师反馈自己学习情况。
2、自己及时巩固学习效果。
3、养成做事不拖沓的好习惯。
效果
良好
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日期
第7周
主题
集体活动守纪律,收听广播要认真
教育目标
教育学生集体生活要有纪律,纪律是学习.、工作,生活得以正常进行的保证,.在集体生活中要自觉严格遵守纪律。
主要内容
一、导入
1、由《守则》导入,揭示课题,联系《小学生守则》第七八遵守学校纪律,遵守公共秩序”,告诉学生要从小养成遵守纪律的好习债,“在集体生活中要守纪律”。
二、听故事,明白道理
1、听故事,让学生思考:
老师宣布了纪律以后,同学们都是怎样做的7张静是怎样做的?
引导学生体验:
张静不守纪律,离开大家去看小鸟。
同学们集合时不见张静,找了半夭找不见,大家都很着急。
张静听到广播找他,回来后差点哭出来。
大家也都不高兴。
这说明一个人不守纪律,会给太家带的麻烦。
2、那应该怎么做呢?
遵守纪律,听好老师的指挥,不能随便离开队伍,有事情要请假。
3、那你们自己做到这几点了吗?
同桌讨论。
4、除了外出活动要遵守纪律以外,我们平时在学校收听广播时,应该做呢样做呢?
身体坐端正,双手放平,认真听广播的内容,用心记下这些内容。
效果
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日期
第八周
主题
尊敬老师,友爱同学,能主动关心班集体
教育目标
教育学生热爱集体,多为集体增光,关心团结同学。
主要内容
教学过程:
一、热爱集体,为集体增光
1、社会是有许多个体组成,一个集体也是如此。
2、集体的力量大,个人的力量小
3、我们要有集体的责任,维护集体的荣誉。
二、要为集体增光
交流哪些事是为集体增光?
例;做广播操时:
要认真
参加比赛时:
要积极,认真
同学遇到困难时:
要及时给予帮助。
三、集体是个温暖的家
四、总结
效果
好
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第9周
主题
积极参加各项活动,为班级争光
教育目标
教育学生爱校、爱班的感情,为学校和班级争光;培养参与集体活动的意识以及相应的组织能力,增强集体观念,增进集体情感。
主要内容
教学过程:
一、谈话引入
平时我们32个学生天天生活学习在一起,你们热爱自己的班级吗?
二、辨析明理
1、听故事,想一想:
故事中的小朋友的表现是爱班级的表现吗?
2、讨论:
为什么刚刚的做法是不爱班级的表现?
引导学生:
刚刚什么活动都不参加,总是自顾自的学习,班级发生的事他也从不关心。
3、那你觉得怎样做才算是爱班级、为集体争光的表现呢?
明理:
积极参加学校、班级的活动。
如:
艺术节活动、运动会、班级大扫除、主题班会、游泳、春游、秋游等。
平时不做有损班级形象的事情,如:
打闹、大声喧哗、乱扔垃圾、浪费资源等。
4、你觉得自己在哪方面做的还不够好?
以后可以怎样改进?
小组讨论。
三、小结
效果
好
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日期
第10周
主题
诚实守信,言行一致
教育目标
教育学生在生活学习中,要诚实守信,言行一致。
主要内容
教学过程:
一、什么是诚实守信?
说话,做事要讲信用,说一不二,答应别人的事要遵守诺言,办不成的要道歉,得到别人谅解。
二、说话要实事求事,不能说大话
说话不能吹牛
做事要踏实
经常关心别人
三、我们怎么做到诚实守信
交流
四、交流相关的故事
五、总结
效果
好
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第11周
主题
自己的事自己做,别人的事帮着做
教育目标
教育学生在生活学习中,要养成独立自主的能力,自己的事自己做,别人有困难时更应该。
主要内容
教学过程:
一、谈话导入
1、现在上游泳课时,还有哪些同学是需要父母来帮忙穿衣服的?
二、明理
1、在生活上你会自己做什么事?
2、为什么自己的事要自己做呢?
这样会有什么好处?
让自己的手更灵巧、让自己越来越能干,人也会变得越来越聪明。
3、在学习上我们自己该做什么事?
自己做作业、自己理书包、自己检查作业
4、当别人有困难时,你会怎么做呢?
摔跤了?
没带饭盒?
东西找不到了?
生病了?
我们要有爱心,看到别人遇到麻烦时,可以主动去问一问,尽量帮助别人。
三、总结
效果
好
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日期
第12周
主题
离开教室主动关灯、关电脑。
教育目标
教育学生节约资源,注意环保,养成离开教室随手关灯、关门的好习惯。
主要内容
教学过程:
一、谈话导入
1、平时我们离开教室时应该做什么?
2、选一名节电员,负责教室的电脑、点灯的开关。
二、明理
1、离开教室时,为什么要把电脑、点灯关掉呢?
这些资源都是有限的,我们不能浪费,要节约资源、低碳生活。
2、我们班级中哪个小朋友在这方面是做得最好的?
3、表扬做的好的小朋友。
三、总结
效果
好
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第13周
主题
积极参加社会实践和有益的活动
教育目标
教育学生积极参加活动,有助于锻炼自己,做到身心健康。
主要内容
一、导入:
小学生一天中的大部分时间,除按照课程规划规定的科目上课,仍有许多课余时间由学生自由支配。
小学生正处于发育阶段,精力充沛,活泼好动,富于幻想,对周围一切都感兴趣。
二、积极参加活动
要想满足学生的求知欲和好奇心,仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。
为了弥补传统的课堂教学的局限性,我们应积极开展课外活动。
二、课外活动的意义和作用
第一,课外活动的综合性和实践性能改变基础教育单一的课程结构。
第二,课外活动的有效性能帮助学生掌握知识提高学习效率。
第三,课外活动的充实性也能丰富学生的精神生活。
第四,课外活动自主性更能促进学生良好个性的发展。
四、总结
效果
良好
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第14周
主题
勤思好问,乐于探究
教育目标
教育学生在学习中要努力学习,养成积极动脑的习惯
主要内容
教学过程;
一、学习两句格言:
1、聪明+勤奋=成功
这句话什么意思?
交流
2、勤学好问,积极思考,是聪明的良药。
这句话的意思是什么?
二、交流自己学习中的体会
交流:
三、再学习一句格言
笨鸟先飞
什么意思:
如果自己不聪明,那么可以多下工夫,走在聪明人的前面,也可以获得收获。
四、交流自己学习体会
五、总结
效果
好
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第15周
主题
知错就改,有责任心
教育目标
教育学生诚实,知错应及时改正,做事要有责任心
主要内容
教学过程:
一、做人要诚实,知错就改
每人都会犯错,但是要知错就改。
要虚心听从别人的劝告。
要有勇气改正
要吸取教训,不能再犯以前犯过的错误。
二、做事有责任性
有责任性,才能把事情做好
有责任性,才能积累经验
有责任性,才能得到他人的信任
有责任心,才能事业成功。
三、总结
效果
好
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第16周
主题
文明用餐不说话
教育目标
对学生进行文明教育,使学生懂得吃要“吃的文明,吃的健康,吃出品德”。
主要内容
一、学生讨论“如何用餐”
二、学生说出学生在餐厅存在的一些不和谐的现象。
三、学生自己说针对存在的问题我们应该怎么做。
(1).在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队,安静等候领取餐具、食品。
不插队、不喧哗。
排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。
(2).注意节约,杜绝浪费。
在校内餐厅就餐,依需定量,如饭菜量多,向校工说明,请校工减量,吃完尚需时再到窗口添加。
(3).在校内、餐厅用餐,按指定楼层、位置就座。
(4).就餐时咀嚼、饮汤进尽可能避免发出声响;口中有食物时不要面向他人张口讲话,以防口中食物溅落;只挟取自己面前菜肴,不将筷、勺伸向他人面前挟取菜肴、汤、点心;
(5).在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。
饭、菜、汤全部用完后,将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放,不可摔扔餐具。
四、班主任介绍食堂师傅的辛苦,与餐厅师傅进行换位思考,尊重师傅们的劳动成果。
五、班主任作总结,并提出要求
效果
良好
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日期
第17周
主题
热爱大自然,努力学习
教育目标
通过对同学们进行集体教育,让同学们正确认识学习的重要,端正同学对待学习的态度。
主要内容
一、导入:
同学们,时光匆匆流去,转眼我们马上就要期末考了。
面对即将到来的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?
二、明理
1、说说班级中哪些小朋友是抓紧学习的?
哪些小朋友在学习上还不自觉的?
2、怎样才算是努力学习、爱学习的表现呢?
上课专心听讲、积极发言,课后抓紧时间做作业,回家根据老师的要求自己复习、预习。
3、请学习优秀的学生来讲讲自己的学习心得。
4、请学习困难的学生来讲讲自己的打算。
三、小结
效果
良好
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日期
第18周
主题
热爱大自然,爱护生活环境
教育目标
教育学生学会从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
主要内容
一、出示某新村堆垃圾的场景让学生谈感受揭题
1、你看到的这些垃圾是在什么的方?
这样放垃圾号?
2、你还你还见到过这样的情况吗?
谁应该对此负责?
讨论:
是垃圾还是资源
一、垃圾真的是废物吗?
我们如何处理垃圾?
1、垃圾产自何处?
学生讨论后回答
2、学生思考:
我们怎样才能减少处理垃圾呢?
3、看资料:
一个学校把垃圾分类处理的?
4、讨论:
家里的垃圾,工厂的垃圾是怎么分类处理呢?
三、拯救地球有办法
1、展示环保宣传画
2、你是打算从哪里开始做环抱工作?
怎么做?
3、你们还可以在那些方面作好环保工作呢?
4、你已经在生活中做了些什么?
四、总结
效果
良好
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日期
第19周
主题
认真复习,劳逸结合,迎接考试
教育目标
合理的学习方法能够提高学习效率,从而达到事半功倍的效果。
主要内容
一、合理的学习方法主要从以下几个方面入手。
积极锻炼身体,体育锻炼最少有以下好处:
1.有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力;
2.能够调节人体紧张情绪,改善生理和心理状态,恢复体力和精力,从而使你精力充沛地投入学习;
3.使身心舒展,有助于改善睡眠质量,以及消除读书带来的压力;
4.可以陶冶情操,保持健康的心态,充分发挥个体的积极性、创造性和主动性,从而提高自信心和竞技心,有利于考试成绩的超水平发挥。
二、总结:
所以体育锻炼在增强体质,提高学习成绩方面作用巨大。
因此我们不能因为学习时间紧任务重就把体育锻炼的时间就挤掉,一定要注意劳逸结合。
效果
良好