M1学案.docx

M1学案.docx

《M1学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《M1学案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

M1学案

Module1HowtolearnEnglish

Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.

课型：

听说课主备人：

张蕊审核人：

八年级备课组姓名：

编号：

1

【教学目标】

知识目标：

掌握提出建议的基本句型。

能力目标：

1.能够读懂关于英语学习方法及学习建议的文章并获取细节信息。

2.能够用书信的方式询问并给出英语学习建议。

情感目标：

通过学习，理解西方人如何提出建议；学会恰当的征求和提出建议；对于他人的建议表示感谢。

【重难点】掌握提建议的句型并能灵活运用。

【课前预习检测】

A．根据音标写单词/mɪˈstek/______/ˈpɒsəbl/______/prəˌnʌnsiˈeɪʃn/________

B．写出下列单词划线部分的音标match//should//aloud//main//

C．根据首字母或汉语提示完成单词

1.__________（改正）themistakesofyourhomeworkisveryimportant.

2.Canyougivemesome_______（建议）aboutbuyingahouse?

3.It’sgoodforyour__________（词汇量）.

【课内探究】

⏹Dealwiththedialogue.（对话处理）

ØListenandchoosethecorrectanswer.

①WhyisMsJamesgoingtogiveherstudentssomeadvice?

____________

A.Becausesheisagoodteacher.B.Becauseshelikestogiveothersadvice.

C.Becauseitisanewterm.

②Theyaretalkingabout_____________.

A.whattheywilldointheEnglishclass.B.howtospeakEnglish.C.howtolearnEnglish.

ØListenandfillintheblanks.

✧Weshouldalways_______________inclass.

✧___________writedownour_________inournotebooks?

✧It’s________________tospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.

✧Youjustneedtolisten_____keywordsand__________.

✧_______________trytofindsomeEnglishpenfriends?

⏹Dealwiththelanguagepoints.（知识点处理）

ØIamgoingtogiveyousomeadvice.我想给大家提一些建议。

advice，不可数名词，没有复数形式，不能直接与数词连用。

a/onepieceofadvice一条建议twopiecesofadvice两条建议

advise,动词。

建议某人（不要）做某事advisesb.（not）todosth.

练习：

你愿意给他一些建议吗？

Wouldyouliketogivehime_____________?

ØWhydon’tyouwriteitdown?

你们为什么不把它记下来呢？

Whydon’tyou+动词原形？

=Whynot+动词原形？

是提建议的一种表达法。

英语中提出建议的表达方式主要有：

（1）Whydon’tyou.../Whynot…?

为什么不……?

（2）Sbshould/shouldn’t…某人应该做/不应该做……

（3）Howabout/Whatabout+doing？

……怎么样？

（4）It’sagoodideatodosth.做某事是个好主意。

（5）Try（not）todo…尽力做某事/尽量不要做某事

（6）Let’sdo…让我们做某事吧！

（7）Wouldyouliketodosth…?

你想要做某事吗？

（8）Youhabetter（not）dosth...你最好（不要）……

对于建议的答复可以是：

That’sagoodidea./Great!

/Thanksalot./Allright.

Øwritedown意为“写下、记下”，是“动词+副词”构成的短语。

我们学过的这类

动副型短语还有：

puton穿上takeoff脱下turnon打开pickup捡起

注意：

这类动副型短语后面的宾语是名词时，名词可放在副词之前，也可放在副词之

后；当宾语是代词时，代词只能放在副词之前。

练习：

Lucy’sphonenumberis5-6-3-2-6-4,please    _____   onapieceofpaper.

A.writedownthem    B.writethemdown  C.writeitdown    D.writedownit

ØWhatelse?

还有其他的吗？

else常用在不定代词、疑问代词或疑问副词之后做后置定语,即：

something/anything/everything/nothing/somebody/anybody/everybody/nobody等不定代

词+elseWho/what/which/where/when+else

other修饰名词，位于名词之前。

What’sthatinyourotherhand?

你的另一只手里拿着什么？

练习：

Hehas_________________totellyou.他还有一些别的事情要告诉你。

Whatotherthingswillyoudo?

（同义句转换）_________willyoudo?

ØIt’sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.

   本句的结构为“It+be+表语（形容词/名词）+不定式”，句中it是形式主语，后面

的动词不定式是真正的主语，放在句末。

练习：

每天说英语是个好主意。

_______________________________________

【巩固检测】

◆用所给单词的适当形式填空

1.Whynot____（play）footballwithus?

2.It’sagoodideaforhim_____（do）thiswork.

3.Whatabout_____（go）tothezoowithme?

4.Englishcanhelpus______________（understand）manynewbooksandmovies.

5.Don'tforget__________（tell）meaboutit.

◆句型转换

1.Whydon’tyouhavearest?

（改为同义句）__________________arest?

2.Icheckmyvocabularynotebookeveryday.（对划线部分提问）

________________________check______vocabularynotebook?

3.Toremembernewwordsisdifficult.（用it作形式主语改写句子）

__________________remembernewwords.

◆句子翻译

1.每天检查你们的词汇笔记是个好主意。

____________________________to_______your______________everyday.

2.她能帮助我做功课。

Shecan_____________________myhomework.

Unit2Youshouldsmileather!

课型：

读写课主备人：

张蕊审核人：

八年级英语组姓名：

编号：

2

【教学目标】

知识目标：

掌握提出建议的基本句型。

能力目标：

1.能够读懂关于英语学习方法及学习建议的文章并获取细节信息。

2.能够用书信的方式询问并给出英语学习建议。

情感目标：

通过学习，理解西方人如何提出建议；学会恰当的征求和提出建议；对于他人的建议表示感谢。

【教学重难点】就英语学习方法开展讨论并给出建议。

【课前预习检测】

A.根据音标写单词

/ɪmˈpru:

v/______/səˈdʒest/_______/ˈnætʃərəl/___________

B.写出下列单词划线部分的音标

vocabulary//shy//place//conversation//

C.根据首字母及汉语提示完成句子。

1.Don’tbes_____________.Bebrave!

SpeakEnglishasmuchaspossible.

2..Manystudentsaskforadviceabouti________theirEnglish.

3.Therearefour____________（主要的）questionsaboutourschoolfieldtrip

4._______________（自然的）scienceishisfavouritesubject.

【温故知新】提建议的英语句型。

（至少写出3个）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【新课导入】Free–talk

TolearnEnglishwell,whatshouldwedo?

anyougiveusyouradvice?

（小组合作）

【自主学习】多层阅读，理解课文

⏹Readthewholepassageandanswer.（泛读）

1.Howmanybasicquestionsarethere?

________________________________

2.Whatarethebasicquestionsabout?

________________________________

⏹Readparagraph2and3thenanswer:

（精读）

1.WhydoesittakeLiHaoalongtimetowatchfilmsandlistentosongsinEnglish?

________________________________________________________________

2.WhatisLanguageDoctor’sadvice?

________________________________________________________________

⏹Readparagraph4and5.Choose“T”or“F”（精读）

（）1.Youcanuse“howoldareyou”tostartaconversation.

（）2.ManypeopleareshywhentheyspeakEnglish.

（）3.Beforeyoubegin,youcanrelaxyourselfbytakingadeepbreath（深呼吸）andsmiling.

⏹Readparagraph6and7.Answerthequestion.（精读）

1.WhydoesOliverforgethisnewwords?

_________________________________________

2.WhatadvicedoesLanguageDoctorgiveOliver?

__________________________________

【合作探究】1.ReadthepassageagainandcompletethetableinActivity.3

2.Talkabouttheunclearknowledgepointsinthispassage.

【精讲点拨】

◆ManystudentsaskforadviceabouthowtoimprovetheirEnglish.

Øaskfor请求，要。

asksbforsth向某人要….

【练习】她想要一杯水。

She____________acupofwater.

他昨天问他父母要了许多钱。

He______hisparents______alotofmoney.

Øhowtodo…..怎样做……

【练习】你能告诉我怎样打篮球吗？

Canyoutellme___________________basketball.

◆WatchingfilmsandlisteningtosongsaregreatwaystolearnEnglish!

Ø单个V-ing作主语时，谓语动词用单数形式；有两个及两个以上V-ing作主语，谓语动词用复数形式。

【练习】吸烟对你的健康有害：

Smoking_______（be）badforyourhealth.

打篮球是我的爱好。

_________basketball_______myhobby.

Øagoodway/ideatodosth=agoodway/ideaofdoingsth.做某事的好方法/主意。

【练习】Itisagoodidea_______（go）swimmingattheweekend.这个周末去游泳是个好主意。

◆Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.学习新东西

形容词修饰不定代词时，形容词需后置。

”不定代词，定语后置“

【练习】重要的事情__________________

◆IamshyandIamafraidtospeaktoher.

Øbeafraidtodosth=beafraidofdoingsth.害怕做某事。

【练习】我害怕晚上外出。

I________________gooutatnight.

◆remembertodosth记得要做某事（事情还没做）；

Pleaseremembertoturnoffthelightsbeforeyouleavetheclassroom.在离开教室之前请记得关灯。

rememberdoingsth记得做过某事（事情已经完成）。

Irememberturningoffthelights,buttheyarestillon!

我记得关上灯了，但是它们仍然亮着。

◆Itisnaturaltoforgetnewwords!

忘记新单词是很自然的！

Itis+形容词+（forsb.）+todosth（对某人来说）做某事…….

【练习】对Tom来说学英语是有趣的。

______________________________________________

◆Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.

Øsuggestsbdosth=suggestsbdoingsth建议某人做某事。

Øsuggestdoingsth建议做某事。

【练习】他刚才建议我们出去散步。

He________us_______outforawalkjustnow.

他刚才建议出去散步。

He__________________outforawalkjustnow.

Øpiecesofpaper几张纸；apieceofpaper一张纸；two/threepiecesofpaper两、三张纸

Øplace

（1）v.放置;

（2）n.地方，位置。

【练习】Myfather_______adeskinmyroomyesterday.我爸爸昨天把一张桌子放在我房间里。

Whereisyour________？

你的位置在哪里？

【堂堂清】

A单项选择

1.Girlsareafraid_______atnight.

A.togooutB.gooutC.ofgooutD.togoingout

2.Couldyougiveme______paperforwriting,Tony?

A.aB.anC.someD.somepieceof

3.-----It’sSundaytoday,Betty._____gotothepark?

-----Goodidea.

A.WouldyoulikeB.HowaboutC.WhynotD.Doyoulike

B．翻译句子

1.很多学生问及如何提高英语水平的建议.

Manystudents________________________________________theirEnglish.

2.Remembertobringmethebook.（改同义句）

________________tobringthebooktome.

C、用方框中所给短语的正确形式完成句子。

askfor,eachtime,beafraid,worryabout,somethingnew

1.Don't__________yourson;hecanlookafterhimself.

2.Isthere__________intoday'snewspaper?

3.It'sagoodideato________　helpifyouhaveproblem.

4.________youwillunderstandyourteacherbetter.

5.I__________youmakeamistakeinyourspelling.

D、句型转换。

1.IadviseyoutowatchEnglishfilms.（改为同义句）I______you______Englishfilms.

2.AgoodwaytolearnEnglishistospeakEnglish.（改为同义句）

________Englishisagoodway____________English.

3.IlearnEnglishbylisteningtoEnglishsongs.（对划线部分提问）

______doyoulearnEnglish?

4.CanyoutellmehowIcanimprovemywriting?

（改为同义句）

Canyoutellme____________improvemywriting?

【自我完善】

【课堂小结】自主总结：

_________________________________________________________

小组总结：

________________________________________________________

【课后延伸】homework

Writing:

假如你叫李明，你的笔友张华写信给你，告诉你他在用英语进行交流和英语写作方面遇到了困难，希望得到你的帮助。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________