人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题D卷新版.docx
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人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题D卷新版
人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.每个多细胞生物体都不是细胞随意堆砌形成的，而是有组织、器官等结构层次的。
以下的叙述中正确的是（）
A．能接受刺激产生兴奋并传导兴奋的组织是结缔组织
B．动物体的结构层次是：
细胞→组织→器官→动物体
C．一粒水稻种子属于一个器官
D．贯穿于植物体的根、茎叶等器官内的组织是分生组织
2.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是
A．①②表示细胞分裂，④表示细胞分化
B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．由四种基本组织共同组成了器官
D．人体内的脂肪属于图中的结缔组织
3.图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。
据图分析，下列叙述正确的是
A．④是氧气，②是二氧化碳
B．该过程可以将光能转化为化学能
C．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足
4.小红今年比去年长高了5厘米。
小红长高的主要原因是（）
A．细胞生长
B．细胞分化
C．细胞分裂与生长
D．细胞癌变
5.有关细菌和真菌的分布，下列说法中正确的是
A．细菌和真菌只是在高温条件下不能生存，其他条件都可以
B．细菌和真菌无处不在，任何条件都可以生存
C．细菌和真菌离不开陆地，否则不能生存
D．细菌和真菌的生存也需要一定的条件
6.下列有关生物的碳-氧平衡的叙述中，错误的是（）
A．生物圈中的氧气来自绿色植物的光合作用
B．绿色植物的光合作用消耗大气中的二氧化碳制造氧气
C．绿色植物的光合作用制造的氧气少于自身呼吸作用所消耗的氧气
D．绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡方面作用很大
7.下列有关某地区农作物种植的叙述,错误的是（）
A．播种前要疏松土壤,是因为种子萌发需要充足的空气
B．播种时施农家肥,主要是给植物生长提供有机物
C．播种后用地膜覆盖,有利于种子提早萌发
D．株与株之间要保持适当的距离,是为了使叶片充分接受光照
8.单细胞生物是生物科研的理想材料，这是由于单细胞生物
A．易培养，繁殖快
B．种类多，都对健康有害
C．体积小，数量少
D．较低等，都没有细胞核
9.下列疾病中，由于营养物质引起的是 （）
①坏血病 ②贫血 ③呆小症 ④艾滋病 ⑤白化病 ⑥巨人症
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②③④⑤⑥
D．①②
10.蝴蝶白天活动，蛾子晚上活动，影响蝴蝶和蛾子活动的环境因素主要是（）
A．温度
B．光照
C．水分
D．空气
11.当我们凉拌黄瓜放上食盐，过一会儿，会看到有水渗出，原因是
A．黄瓜溶液浓度﹤外界溶液浓度
B．黄瓜溶液浓度﹥外界溶液浓度
C．黄瓜溶液浓度﹦外界溶液浓度
D．以上答案都是
12.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野①到视野②时正确的操作是（）
A．调节光圈
B．转动粗准焦螺旋
C．转动转换器
D．移动装片
13.草履虫要呼吸，喜欢在培养液的表层，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过草履虫的（）
A．表膜
B．食物泡
C．胞肛
D．伸缩泡
14.“离离原上草，一岁一枯荣。
”千万年以来，植物的枯枝败叶和动物的尸体为什么没有堆积成山呢？
这是因为地球上有许多肉眼看不见或看不清的“清洁工”。
地球上如此重要的“清洁工”是
A．人类、放线菌和植物
B．植物、放线菌和真菌
C．细菌、放线菌和真菌
D．人类、植物和真菌
15.小明同学在实验课观察自己的口腔上皮细胞，将低倍镜转换为高倍镜时，发现视野中的物像不是特别清晰，此时他应调节显微镜的（）
A．细准焦螺旋
B．粗准焦螺旋
C．载物台
D．光源
16.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：
怎样操作才能使A视野变成B视野（）
①高倍镜换成了低倍镜 ②低倍镜换成了高倍镜
③向右下移动了玻片 ④向左上移动了玻片
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
17.下列人体所需的营养物质与对应缺乏症错误的是（）
A．缺维生素C——佝偻病
B．缺铁——缺铁性贫血
C．缺维生素A——夜盲症
D．缺碘——地方性甲状腺肿
18.用乳酸菌制作泡菜时，要用水密封，这是为了（）
A．提供无氧的环境
B．提供有氧的环境
C．提供安静的环境
D．防止细菌逃跑
19.血管内流动的血液属于
A．上皮组织
B．神经组织
C．营养组织
D．结缔组织
20.细胞是构成生物体的基本单位。
下列叙述错误的是（）
A．细胞核控制着生物的发育和遗传
B．不是所有的生物都是由细胞构成的
C．控制物质进出细胞的结构是细胞壁
D．单细胞生物能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等生命活动
21.在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是（）
A．土壤中的水分过多
B．土壤溶液浓度过大
C．土壤中的水分过少
D．土壤溶液浓度过小
22.请依据某些生物结构或部分结构示意图5，分析下列说法正确的是（）
A．①无成形的细胞核，不能独立生活。
B．①④进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C．①的休眠体为芽孢，③离开活细胞通常也会形成芽孢
D．②与⑤的主要不同是②无细胞壁和叶绿体
23.细菌、病毒和大多数真菌的繁殖方式依次为
①分裂生殖 ②孢子生殖 ③自我复制
A．①③②
B．①②③
C．③①②
D．②①③
24.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，如果用黑色的“T”字形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是
A.“T”呈黄白色
A．“T”呈蓝色
B．“T”呈绿色 A．“T”呈黑色
25.下列各项中属于同一个结构层次的是（）
A．导管、血管、唾液腺
B．甲状腺、肾脏、西瓜
C．神经元、血液、洋葱鳞片叶
D．叶表皮、皮肤、脑
26.如图是被子植物的生命历程简图,相关叙述错误的是 （）
A．种子的胚是新植物的幼体
B．枝芽将来发育成植物的枝条
C．根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长
D．种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度
27.若想观察液泡结构，应最好选用洋葱的哪一个部位？
（）
A．叶片
B．鳞片叶的外表皮
C．鳞片叶的内表皮
D．根尖分生区
28.如图为人体消化系统局部结构，下列说法错误的是（）
A．①能分泌胆汁
B．①和②分泌的消化液都经导管流入③
C．③能分泌胰液和胰岛素
D．④是最主要的消化和吸收器官
29.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。
下列实验中，所用试剂不能很好地达到实验目的是（）
选项
实验名称
所用试剂
使用目的
A
制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片
碘液
染色
B
绿叶在光下制造淀粉
清水
溶解叶绿素
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
D
萌发种子的呼吸作用
澄清的石灰水
验证是否产生二氧化碳
A．A
B．B
C．C
D．D
30.韭黄在生长阶段需要埋在土壤里，叶片黄黄的，形成这种现象的原因是
A．叶绿体只有在光下才能形成
B．叶绿素只有在光下才能形成
C．叶绿素的形成需要水分
D．叶绿素的形成需要空气且水分充足
31.下列细胞结构：
①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤液泡，在人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞中都有的是（）
A．①②④
B．①②③
C．①②③④
D．①②③④⑤
32.油菜是我市的重要油料作物。
春天里，金黄色的油菜花是一道亮丽的风景。
下列是有关油菜种植过程中所采取的措施和原因分析，其中不正确的是
A．油菜播种后，等长出幼苗，再移栽，进行合理密植，能提高油菜总产量
B．油菜在生长过程中要灌溉浇水，油菜吸收的水分主要用来油菜的光合作用
C．在移栽油菜时,要施足肥且保持土壤湿润,这说明了油菜生长需要水分和无机盐D油菜花是虫媒花，其花期若遇春雨连绵，为增加产量可采取人工辅助授粉措施
33.向日葵向光生长的现象说明生物体（）
A．对外界刺激能做出反应
B．能够适应环境和影响环境
C．向光生长的特性是遗传的
D．能够不断从环境中吸取营养物质
34.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．③表示细胞的分化
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．②过程遗传物质减少了一半
35.某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构，下列叙述错误的是（）
A．叶片是光合作用的主要器官
B．③是植物与外界进行气体交换的通道
C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
36.“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生物现象，主要取决于细胞结构中的（）
A．细胞壁
B．细胞质
C．细胞核
D．线粒体
37.用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？
（）
A．15X40X
B．10X40X
C．10X10X
D．15X100X
38.下列是几位同学设计的午餐食谱,其中最合理的是（）
A．牛奶、煎鸡蛋、牛拥排、水果
B．鸡腿汉堡、油炸薯条、可乐
C．炒青菜、西红柿蛋汤、米饭
D．肉片炒青椒、鲫鱼烧豆腐、青菜、米饭
39.依据图①-③，下列叙述正确的是（）
A．①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来
B．②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C．①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
D．①②的结构层次为：
细胞→组织→器官→系统→生物
二、多选题
40.（）是科学探究常用的方法之一。
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．测量法
三、综合题
41.显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，下图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答：
（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[____]_____；观察时，为了使物像更清晰应调节甲图中的[____]_____。
（2）乙图中从视野①变为视野②，应将装片向_____方移动。
（3）要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是_____（填字母）。
（4）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应在载玻片中央滴加______，在视野中出现了③的情况，可能原因是______操作步骤不恰当导致的。
42.长官包子是宁津县长官镇特有的风味名吃，有100多年的历史。
以“羊肉大葱包子”最为有名，面白皮薄，馅大肉肥，据百步而闻其香。
根据所学知识回答下列问题：
（1）长官“羊肉大葱”包子中所含的营养成分中最重要的供能物质是_________________ ，作为备用能源物质贮存体内的是________________。
（2）当你咬下包子皮细细咀嚼，会感到有甜味，原因是包子皮内的淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下转化成了______________的缘故。
（3）接下来是视觉与嗅觉的盛宴——酱红色羊肉、黄绿相间的葱末、白白的面皮、浓郁的肉香……能闻到香味是由于___________能感受化学气味的刺激。
（4）再继续吃下去，羊肉的浓香会令你唇齿留香，精瘦羊肉中富含人体生长发育所需的________，能够消化羊肉中该营养成分的消化液有____________、_____________ 、______________。
（5）我们吃的长官包子中的营养成分主要是在_____________被消化吸收的。
该器官与其生理功能相适应的特点是：
____________________；_________________ 。
（6）尽管长官羊肉包子油香四溢，香气扑鼻，但肝炎患者不宜多食，原因是__________________
（7）只要你品尝过一次长官包子，那种美味定会给你留下深刻的印象，以后再谈到长官包子，你就会垂涎欲滴，这在生物学上称为______________________ 。
43.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）以上两图，属于植物细胞的是_____图，你判断的依据是此图中的细胞具有哪些特殊结构[A]_____、[F]_____和[E]_____。
（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[B]_____，它能够控制物质的_____。
（3）结构A在细胞的最外层，其作用是_____和_____细胞。
图中结构E只有绿色部分的细胞中有_____，是进行_____作用的场所。
切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____内。
（4）在细胞中，具有储存着遗传信息是[]_____。
四、资料分析题
44.分析资料，回答问题：
（1）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．”
（2）在百草园中生存的生物有_____．
（3）下列哪项不是蝉、叫天子的基本特征_____．
A．自己制造有机物B．呼吸C．生长和繁殖D．排出废物
（4）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是_____．
A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．二者没有关系．
五、实验探究题
45.实验探究：
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。
糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。
日前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
口服胰岛素能治疗糖尿病吗?
为探究这一问题，阳光科技小组设计了下表所示方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
？
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
C
重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题：
（1）对该实验作出假设：
____。
（2）该探究实验中，起对照作用的小鼠是____。
（3）请将该方案补充完整：
B步骤“？
”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，每次喂食前____与乙鼠等量的胰岛素。
（4）在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生____，对实验产生干扰。
（5）假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：
口服胰岛素____（填“能”或“不能”）治疗糖尿病。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
31、
32、
33、
34、
35、
36、
37、
38、
39、
二、多选题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
四、资料分析题
1、
五、实验探究题
1、
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