4甲午中日战争1.docx

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4甲午中日战争1

时间

1894—1895年

侵略国家

日本

经过

①1894年，日本出兵朝鲜，发动侵华战争。

②1894年9月，日本舰队袭击中国北洋舰队，爆发黄海大战。

③日本海陆两军进攻辽东，侵占辽东半岛。

④进攻山东威海卫，北洋舰队全军覆没。

⑤1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订中日《马关条约》。

签订条约

名称

《马关条约》

内容

割地

割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。

赔款

赔偿日本军费白银2亿两。

通商

增辟通商口岸。

其他

允许日本在中国开设工厂。

教学目标

基础

知识

了解

甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹

掌握

《马关条约》的主要内容及其危害

能力训练

过程

方法

口头

表达

让学生介绍邓世昌、徐骧、刘永福等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹，提高复述能力

比较分析综合说明

从《马关条约》和《南京条约》内容的变化，说明中国半殖民地化程度大大加深的历史趋势

讨论

探索

中国战败的主要原因及其历史教训

情感、

态度、

价值观

爱国

情感

甲午战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。

在战斗中，以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的抗争，他们是光荣的民族英雄。

思想

意识

由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午战争以中国的失败而告终。

《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。

教学重点黄海大战、《马关条约》

教学难点甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响

【知识梳理】

一、1894年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想，发动了侵华战争，这一年是旧历甲午年，因此，这次战争叫做“甲午中日战争”，到1895年（时间），中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》，甲午中日战争结束。

二、1894年9月，在甲午中日战争黄海大战（战役）中，致远舰管带指挥舰艇冲锋向前，迎战日本军舰，最后全舰官兵壮烈牺牲。

三、1895年4月，中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。

条约内容：

1、清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；2、赔偿日本军费白银二亿两；3、允许日本在中国工厂；4、增辟通商口等。

影响：

《马关条约》大大加深了中国半封建半殖民地程度。

【自主检测】

一、选择题

1、“我们从军卫国，生死早已置之度外。

我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。

”说这番豪言壮语的，是在中日黄海战役中英勇牺牲的民族英雄（B）

A.佟麟阁B.邓世昌C.戚继光D.赵登禹

2、“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。

致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。

”根据所学历史知识，判断下列选项中与此诗相关的历史事件是（D）

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争

3、与《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是（D）

A．割地    B．赔款   C．开通商口岸   D．外国人可在华开设工厂

4、“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

”与该诗有关的历史事件是（B）

A．鸦片战争B．甲午战争C．八国联军侵华战争D．抗日战争与中英

5、大大加深了中国半殖民地化程度的条约是（A）

A．《马关条约》B．《南京条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》

二、非选择题

6、阅读下列材料

材料一：

“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲重围，万火丛中呼杀贼。

”

材料二：

在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。

他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵一起葬身大海。

请回答：

（1）材料一描述了哪个历史事件？

它发生在哪一年？

黄海大战，发生在1894年

（2）材料二中的“他”是谁？

他所在的海军名称是什么？

邓世昌，北洋舰队

（3）我们应该如何评价他？

又应该学习他什么样的精神？

我们应该说他是一个爱国的人，我应该学习他不怕困难，不怕牺牲的精神

教学目标

1、知识与能力

通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：

日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主要内容和影响等。

通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。

2、过程与方法

通过多媒体教学手段，播放相关录像片断，并提供相关图片和动态地图，加强教学的直观性和真实性，使学生自然融入历史情境中去感知历史。

教师导学质疑，在演示课件的同时，以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性。

利用闻一多和丘逢甲的诗句，增加课堂教学的感染力。

3、情感态度价值观

通过对本课的学习，通过学生对甲午中日战争的性质、战争中中国失败的原因、《马关条约》影响的认识，培养学生正确的历史观，增强历史责任感。

学习邓世昌等英勇反击侵略、不怕牺牲的精神，认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。

认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一。

重点：

黄海大战、《马关条约》的内容。

难点：

甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响。

教学过程

[导入]

在中国东南沿海背景地图前展示闻一多像及《七子之歌·台湾》。

“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。

我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。

母亲，我要回来，母亲！

”

这里的“夏日”是指哪个国家？

台湾又是怎样离开母亲的呢？

引出本课的内容──甲午中日战争。

[导学]

地图背景移动，出现三个国家：

清、朝鲜、日本。

引导学生学习甲午中日战争发生的历史背景。

思考，19世纪的清王朝发生了什么变化？

学生回答出，经历了两次鸦片战争，从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象，中国已经是半殖民地半封建社会。

教师引导概括：

“腐败无能，饱受欺凌”（字幕）。

教师指出，此时的日本通过明治维新从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，还走上了对外侵略扩张的道路。

“改革富强，野心勃勃”（字幕）。

与清朝形成鲜明对比。

它的野心是什么呢？

学生回答。

教师演示：

征服朝鲜，侵略中国，称霸世界。

这就是明治维新后日本确定的对外扩张的“大陆政策”。

那么其发动对华战争是偶然的，还是必然的？

答案是必然的。

1894年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清政府“助剿”，处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。

这一年是旧历甲午年，所以称这次战争为甲午中日战争。

教师结合地图作相应的战争进程演示。

1894年7月，丰岛战役。

牙山战役。

1894年9月，平壤战役。

鸭绿江边燃起战火。

1894年9月，黄海大东沟燃起战火。

学生阅读相应段落，讲述黄海大战的经过，说出自己的感想。

教师展示黄海大战的地点、时间、视频、邓世昌像、致远舰部分官兵像。

学生积极发言，感受“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，学习邓世昌等爱国官兵英勇反击侵略、不怕牺牲的精神，认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。

教师指出日本多艘战舰遭受重创，死伤舰长以下官兵六百余人。

但是，日本控制了制海权。

面对日军的侵略，统治者的态度怎样呢？

学生回答，妥协退让，避战求和。

教师演示辽东半岛陷落的过程：

九连城、花园口、大连、旅顺。

出示反映日军旅顺屠城的照片，揭露日军罪行。

学生说出感想：

不忘国耻，落后就要挨打。

接下来，日军又进攻了哪里，结果如何呢？

教师伴随着学生回答，演示日军荣成湾登陆，于是海陆夹击威海卫，北洋舰队全军覆没。

至此，清朝所谓“自强”“求富”的洋务运动划上了句号。

最终的结果是什么呢？

清政府与日本议和，签订了中国近代史上又一个平等条约──《马关条约》。

《马关条约》签订的时间、双方的代表、内容是什么呢？

学生回答，教师出示“1895年4月”及会场、李鸿章、伊藤博文像、主要内容。

结合地图背景中的主要内容，引导学生从中国和日本（帝国主义列强）两个角度分析影响：

一、割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。

辽东半岛是北洋门户，与山东半岛相合环抱渤海，南端是旅顺军港，割让其使京津安全直接受到威胁。

台湾省是中国沿海第一大岛，包括本岛、澎湖列岛及其他大小岛屿七十多个，与福建省隔台湾海峡遥遥相对，具有极重要的战略地位和经济价值。

日本占据辽东半岛直接威胁了京津安全。

占领台湾，不仅是掠夺了资源的宝库，而且又是侵略我国东南沿海各省的基地。

二、赔偿日本军费白银2亿两。

严重破坏了中国的财政，大大加重了中国人民的负担。

清政府当时的财政收入，一年不足九千万两。

为了偿付赔款，除了加紧搜刮人民外，只得大借附有苛刻条件的“洋债”。

这笔巨额赔款，相当于日本全年收入的三倍多，其85%被日本政府充作军费，日本迅速发展成军事帝国主义，成为侵略中国的主要敌人之一。

三、允许日本在中国开设工厂。

严重阻挠了中国初步形成的民族工业的发展。

日本可在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国的资本输出。

从此，帝国列强取得了在中国直接投资开办工厂的权利，剥削廉价劳力和掠夺原材料。

四、增辟通商口岸。

开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，便利了日本及其他帝国主义国家掠夺中国最富庶的长江流域特别是江浙两省的财富，掠夺从沿海深入到内陆。

通过上述分析，得出：

《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度。

教师指出，自此，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重了。

三国干涉还辽，学生自读。

教师相应演示。

台湾人民反抗日本殖民统治，学生自读。

教师相应演示。

联系史实认识台湾是我国不可分割的一部分，抨击“台独”。

[小结]

1895年，有人写出这样的对联：

“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。

”联系上联归纳本课主要内容。

下联又说明什么问题？

甲午中日战争中中国失败的原因是什么？

本课主要内容（略）。

下联中那拉氏、李鸿章为首的投降派苟且贪安，国难当头还搞什么“万寿盛典”，这一小撮人主持国家哪有不败之理。

失败的主要原因是清政府的腐败无能。

还与统治者避战求和、妥协退让，清军军备废驰，部分官兵临阵逃脱等有关。

[探究]

引导学生列表比较《南京条约》和《马关条约》的内容，分析说明《马关条约》的签订大大加深了中国社会的半殖民地化程度。

[感想]

在《夜深沉》的乐曲中出示丘逢甲像及其《春愁》：

“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

”

结合本课内容，说出自己的感想。

在动态出现的“不忘国耻，振兴中华”字幕中结束本课。

【课标导航】

1.了解甲午中日战争的概况，日本发动战争的目的，黄海海战，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容及其影响。

2.比较《南京条约》和《马关条约》，培养自己综合分析问题的能力。

3.培养正确的历史观，增强历史责任感。

认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。

认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一。

学习重点：

黄海大战、《马关条约》的内容与影响。

【自主学习】

一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）

1.1894年，日本发动侵华战争，这一年是旧历甲午年，因此这次战争被称为         ，中国战败后，被迫签订《            》。

在这次战争中，日本在        对中国居民进行野蛮的大屠杀。

2.在黄海大战中，清军致远舰管带        与二百余名战士壮烈殉国。

         战役后，北洋舰队全军覆没。

3.1895年4月，       和日本首相          在日本签订《马关条约》，条约规定：

清政府割         、      、          给日本；赔偿日本军费          ；允许日本               ；增辟通商口岸等。

《马关条约》大大加深了                           。

4.思考：

⑴“动脑筋”（第17页）

⑵结合《马关条约》的主要内容，分析其对中国的影响

⑶“活动与探究”

自己不能解决的问题：

二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）

（一）小组合作学习并交流（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）

一、黄海大战

1.指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；

   2.结合插图，师讲解主要问题。

   二、《马关条约》

1.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；

2.讨论解决“思考⑴、

（2）”

（二）扣标整合（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）

【拓展延伸】

1.某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。

（    ）     A.林则徐    B.康有为    C.邓世昌    D.孙中山

2.在近代史上，曾经割占中国领土的国家有（  ）

①俄国   ②法国   ③英国     ④日本

 A.①②③            B.①②④     C.①③④            D.②③④

3.19世纪80—90年代签订的中外不平等条约与19世纪40—50年代相比，最根本的区别是（   ）    A.割取领土的面积大               B.索取赔款数额很大

C.被迫开放的通商口岸越来越少     D.获取在华投放资本的特权

4.甲午中日战争中清军失败的根本原因是（ ）

A.武器落后  B.许多将领贪生怕死  C.清政府奉行妥协投降政策   D.日本突然袭击

5.《马关条约》中，对中国民族工业发展阻碍最为严重的是（ ）

A.赔款白银二亿两  B.增辟通商口岸 C.允许日本在中国开设工厂   D.割辽东半岛

6.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”

赞誉的此“公”（如右图）是（　）

A.林则徐      

B.邓世昌

C.左宝贵      

D.丁汝昌

7.在山东的刘公岛有一座甲午战争纪念馆，如果你是一名讲解员，你将向参观的人们介绍哪些内容?

 （　）

①甲午战争是日本对中国发动的第一次大规模侵略战争②林则徐率兵抵抗英军③致远号直冲敌舰，二百余名将士为国捐躯④清政府同日本政府签订丧权辱国的《马关条约》  

A.①②③④   B.②③④    C.①②③   D.①③④

8.阅读下列材料，回答问题。

材料一 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

材料二 台湾今已归日本，

颐和园有搭天棚。

请回答：

（1）材料一中的诗歌应该写于何时？

（2）以上两则材料反映了什么样的史实？

（3）材料一和材料二分别反映了台湾人民和清朝统治者对该历史事件的发生持什么样的态度？

（4）今天重温这一历史有何现实意义？

   小试身手，你能行！

1、甲午中日战争爆发时，执掌清政府实权的是（）

A、慈禧太后    B、光绪帝    C、咸丰帝    D、李鸿章

2、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。

（）

A、林则徐    B、康有为    C、邓世昌    D、孙中山

3、签订《马关条约》的中方大臣是（）

A、左宗棠    B、李鸿章    C、慈禧太后    D、林则徐

4、在近代史上，曾经割占中国领土的国家有（）

（1）俄国     

（2）法国     （3）英国     （4）日本

A、

（1）

（2）（3）     B、

（1）

（2）（4）     C、

（1）（3）（4）     D、

（2）（3）（4）

5、下列四条约中，规定赔款白银二亿两给一国的是（）

A、《南京条约》     B、《瑗珲条约》     C、《马关条约》    D、《辛丑条约》

6、19世纪80—90年代签订的中外不等条约与19世纪40—50年代相比，最根本的区别是（）

A、割取领土的面积大              B、索取赔款数额很大

C、被迫开放的通商口岸越来越少    D、获取在华投放资本的特权

7、下列条约中，内容涉及到割占中国一行省的是（）

A、《马关条约》     B、《北京条约》     C、《南京条约》     D、《瑗珲条约》

课堂小结

    本节课学完你有哪些收获？

有什么困惑？

请都写下来吧。

巩固性练习

1、甲午中日战争中清军失败的根本原因是（）

A、武器落后                 B、许多将领贪生怕死

C、清政府奉行妥协投降政策    D、日本突然袭击

2、《马关条约》中，对中国民族工业发展碍最为严重的是（）

A、赔款白银二亿两            B、增辟通商口岸

C、允许日本在中国开设工厂     D、割辽东半岛

3、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响（）

A、使中国开始沦为半殖民地

B、使中国半殖民程度进一步加深

C、大大加深了中国半殖民地化　　　

D、使中国完全沦为半殖民地半封建社会

甲午中日战争

（1）原因：

日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。

（2）主要战役：

〈1〉黄海海战：

此战后，日本舰队控制了黄海制海权。

〈2〉威海卫战役：

威海卫溃败，李鸿章—北洋舰队全军覆没。

（3）著名爱国将领：

民族英雄邓世昌。

见课本第16页图。

2、中日《马关条约》的签订：

（1）签订时间；1895年。

（2）双方代表：

李鸿章和伊藤博文

（3）内容：

割地：

赔款：

开放：

允许日本

（4）影响：

〈1〉大大加深了中国半殖民地化程度。

〈2〉刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。

★用史实说明甲午中日战争后，《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度a，《马关条约》割占中国大量领土，严重破坏中国领土主权的完整。

b，2亿两白银的赔款，加重了祖国人民的经济负担，加剧了中国的贫穷和落后。

c，允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中国民族工业的发展。

d，增辟通商口岸，便利帝国主义对中国进行经济掠夺。

总结：

《马关条约》后，日本轻易从中国捞到这么多好处，则直接刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深了。

日本通过（   ）从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为（   ）国家。

很快制定了（     ）的基本国策，把侵略矛头指向（   ）。

其发动对华战争是必然的。

2.黄海海战后，李鸿章命令北洋舰队（    ），日本控制了制海权。

1．（A级）（  ）年，（  ）爆发了民众起义，国王请求清政府帮助镇压。

日本趁机出兵朝鲜，袭击清朝运兵船，挑起战争。

这一年是旧历甲午年，所以称这次战争为（  ）。

2．1894年9月，北洋舰队在（     ）与日本舰队遭遇遇，激战中，致远舰（  ）和全舰官兵壮烈牺牲。

3.日军在山东半岛登陆，海陆两路进攻（   ），北洋舰队全军覆没，提督（  ）壮烈殉国。

洋务运动划上了句号。

4.（   ）年4月，（  ）与日本内阁总理大臣（   ）开始议和，签订《   》。

材料二：

清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂。

----《马关条约》

3.《马关条约》是继（    ）条约之后的最严重的不平等条约，使中国的民族危机（      ）。

二．能力提高：

1．阅读材料，回答问题：

（C级）

材料一：

开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

-----《南京条约》

材料二：

清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂。

----《马关条约》

回答：

（1）材料二是在什么背景下签订的？

（2）材料一最能反映英国侵略意图的条款是什么？

材料二与材料一相比，最大的不同是什么？

（3）比较两则材料，分析说明《马关条约》的签订在哪些方面大大加深了中国的民族危机？

2．思维拓展（D级）

甲午中日战争中国战败的原因有哪些？

从中得到什么启示？

<为什么《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化

理解这一问题必须把《马关条约》和《南京条约》进行对比。

第一，从割地来说：

《南京条约》割让香港岛，中国的领土主权遭到破坏，香港岛成为以后英国侵略中国的基地；《马关条约》割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，不仅严重破坏了中国的领土主权完整，而且刺激了列强瓜分中国的野心。

第二，从赔款来说：

《南京条约》赔款2100万银元，这使清政府财政更加吃紧，中国人民的负担大大增加；《马关条约》赔偿日本军费白银两亿两，并且要求清王朝三年内还清，而清王朝的年收入只有白银8000万两。

为了筹款，清王朝只有加紧搜刮百姓或向列强贷款。

这样，列强通过贷款不仅控制了中国的财政，而且进一步控制了中国的政治，加深了中国半殖民地化的程度。

第三，从通商口岸来说：

《南京条约》五口通商，使中国经济逐渐卷入世界资本主义市场，中国自给自足的自然经济开始解体。

《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，使日本的侵略进入到中国的富庶地区。

第四，《南京条约》协定关税使中国丧失了关税自主权。

《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，这一条第一次提出，虽然在甲午中日战争以前外国在中国开设工厂已经出现，但并无条约依据，马关条约使外国资本在中国设厂“合法化”，其他国家纷纷在中国开设工厂。

通过这种资本输出的方式，列强榨取的利润不仅远远超出在本国设厂，而且沉重打击了中国的民族工业，阻碍了中国民族资本主义的发展。

所以，不管从哪一条内容上看，它的危害性都超出了《南京条约》。

所以《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”赞誉的此“公”是   （　　） 

A．林则徐   B．邓世昌   C．左宝贵   D．丁汝昌

 24．在甲午中日战争中全军覆灭的清军水师是   （　　）

 A．北洋舰队   B．福建水师   C．湘军水师　　D．南洋水师

 25．中日《马关条约》签订时，被任命为议和全权大臣的是   （　　）

 A．李鸿章   B．左宗棠   C．曾纪泽   D．琦善

26．在山东的刘公岛有一座甲午战争纪念馆，如果你是一名讲解员，你将向参观的人们介绍哪些内容?

①甲午战争是日本对中国发动的第一次大规模侵略战争②林则徐率兵抵抗英军③致远号直冲敌舰，二百余名将士为国捐躯④清政府同日本政府签订丧权辱国的《马关条约》   （　　）

A．①②③④   B．②③④   C．①②③   D．①③④

日本发动甲午战争是为了   （　　）

 ①征服朝鲜，侵略中国　②达到称霸世界的梦想　③要加深中国的半殖民地化　④消灭中国的海军力量

 A．①②③   B．①②