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优秀实习生发言稿多篇范文
优秀实习生发言稿
目录
第一篇：
优秀实习生发言稿
第二篇：
优秀实习生发言稿
第三篇：
优秀实习生发言稿
第四篇：
优秀实习生发言稿
第五篇：
优秀实习生发言稿
正文
第一篇：
优秀实习生发言稿
实习生发言稿
尊敬的校长、在座的各位领导、各位老师各位同学：
大家上午好！
我是来自机电084班的朱洁。
首先，请允许我代表所有实习生们，向关心我们，教育我们的老师和各位领导表示最真挚的问候和最衷心的感谢！
在这新年伊始，万象更新的岁月，我们再次迈进了母校的大门，回到我们曾经学习的殿堂，再次遇见我们一起奋发学习的同伴，让我们倍感兴奋。
在不知不觉中，我们已经离开母校8个月之久了！
在这8个月里大家都忙着规划自己的职业生涯，忙着寻找一份自己满意的工作。
在去年的7月份，我很幸运的进入了一家从事光伏产业的公司，在这里我简单的介绍一下“光伏产业”——利用太阳能的最佳方式是光伏转换，也就是所谓的光伏效应，使太阳辐射到硅材料的应用开发形成的产业链条称之为“光伏产业”。
在公司里，我主要负责光伏电站的深化设计工作，提供技术上的支持，并有效的解决具体技术问题，参与公司现场施工管理。
在公司单位实习的7个月中，我一直保持着工作态度认真，踏实肯干，责任心强，并且有很强的团队合作意识和精神。
我相信这些对自己的要求也是很多同学们在工作上的态度，也就是这些要求让我的工作得到了公司领导的肯定。
在这段时间里，有苦有甜，苦的是每每去现场施工的时候，条件艰苦，工作繁重。
一直给我鼓舞和信念的是《孟子?
告
天下》中的那句名言“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”我们还年轻，应该接受和挑战生活和社会赐予我们的磨砺和教育，才能更好的成长。
犹如花园里的树木，有了园丁们的栽培和修剪，才能蓬勃生机。
同学们，还记得刚踏入社会找到工作的那段时间么？
还记得父母得知你找到工作那兴奋的表情么？
还记得亲朋好友对你的问候么？
我还记得。
我记得每次出差的时候，母亲惦念我，平时不舍得花钱的她，竟舍得给我打长途，问我什么时候回来？
吃的好不好啊？
钱够不够花啊？
母亲的爱总是细腻的；我记得只要我感到气馁和泄气的时候，是父亲给我讲“人生就是这样，苦甜参半，你在逆境中学到的东西，是你在顺境中永远都学不到的，只有好好珍惜它并运用它，你才是强者”父亲的爱总是朴实的；我记得有空时和班主任倪老师谈谈心，她是一个有如母亲般温暖的人，因为她的信任，我担任了生活委员的工作，这样的肯定使我更加有动力去学习，无论是学业，技能，抑或是生活。
也因为她对我的期许，我便多了一份努力的原因。
老师的爱总是赤诚的。
在去年的全国第七届青少年发明展会上，我的家用计时计数取药箱获得了全国铜奖并且在第四届张家港青少年科技创新上获得了市长提名奖。
现在，公司领导对我在创新方面的才能很是器重，并也希望我能为公司在科技技术上取得更大的进步。
公司里也是人才济济，不管在处事方面，还是在技术商务方面都离他们有很大的差距，而我
最大的优势就是我还年轻。
同学们，趁年轻，奋斗吧，为了我们更好地明天。
你只看到别人对我的表扬，却没看到我暗自的辛苦。
坚持是注定痛苦的旅行，路上少不了挫败和藐视，但那又怎样，哪怕摔倒受伤，也要飞的漂亮！
我是朱洁，我为自己代言！
第二篇：
优秀实习生发言稿
优秀实习生发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好！
今天我们欢聚一堂，为顺利的完成实习任务而作一次隆重的话别，在此请允许我代表全体实习生对各位领导、带队老师表示衷心的感谢！
下面我与大家分享一下顶岗实习期间的点点滴滴。
3月13日我们坐上大巴，心情忐忑不安，一路上都想象着自己前往的学校、想象着那里的老师、想象着那里的学生?
?
不知道什么时候进入梦乡。
当清晨第一缕阳光透过车窗映入眼帘时，我看到了玉树的种种风光，座座冰山，天空湛蓝，与自然融为一体，好一副壮丽的祖国山河图景。
14日我们到玉树州杂多县，我被分配到萨呼腾镇九年一贯寄宿制学校。
这是一所新建学校，我们到达时学校尚未通水、通电，各项工作正在筹建中，一个多月我们参加学校的基础设施建设，平整操场、打扫教室、栽电线杆等。
4月24日学校开始正式招生上课，我担任三年级一班的班主任，以及数学主课还承担五年级三个班的体育课。
虽然我学的是思想政治教育，可我想，教三年级的数学应该很容易，但是结果出乎我的想象，第一次摸底考试平均分数只有十三分，百分之七十的学生连乘法口诀都不会，加上好多学生听不懂汉语，所以学生们不愿意听课。
有句话说“没有不合格的学生，只有不合格的老师”，学生的兴趣是靠老师引导的，为了教好学生，我们跟当地老师学习简单的藏语，一个月后我们基本可以用简单的藏语和学生交流，教案写了又改，改了又写，经过多次修改再去上课，遇到难把握的重点就请教指导老师和同宿舍数学系的同学，为了让学生更容易理解，自己还动手做了很多教具，每天七点起床督促学生早读，晚上跟班辅导，慢慢的学生便喜欢听
我的课。
作为班主任我和学生一起做值日，带他们出操，中午、晚上帮他们打饭。
对那些调皮的学生，我们不训斥、不体罚，而是更多的去了解他们，和他们沟通，我带的班上有个男生，经常逃课、打架、在课堂上捣乱，为此我说过好多次，可还是没用，去他家做家访才知道他是单亲家庭，而且他母亲年龄较大，没上过学，平时对他缺少管教，才会使他养成了一些坏习惯，了解情况后我常找他聊天，给他表现的机会、鼓励他，还让他担任班干部，慢慢地取得了他的信任，有什么事情都愿意跟我说，在学习上也有了主动性、能团结同学，班级管理工作中也成了我的左膀右臂。
我们所教的学生大多数和我们年龄相近，我们即是他们的老师，也是他们的朋友，在很多问题上给他们建议，就这样慢慢感染学生，虽然苦点累点但看到那一张张可爱的笑脸，觉得所有的辛苦都是值得的，我真正体会到什么是“累并收获者”。
几个月的顶岗工作，忙碌而充实，艰苦而快乐，这段时光丰富了我们的人生阅历，是我们人生中的一笔宝贵财富。
在那里顶岗支教，虽然苦过、累过，但是我们无悔，在那里顶岗支教，我们已经深深爱上这一方美丽的校园，多少心血和汗水在那里播撒，多上能力和情感在那里成熟。
顶岗支教生活将是我们大学生活中最真实、最难忘、最有意义的生活。
那里，我们真正的展现自我、释放自我，顶岗支教的舞台上挥洒了我们的火一样的青春。
最年轻的岁月里，我们用青春的热情去播撒希望——那里的孩子需要我们，我们也向往那里！
谢谢大家！
第三篇：
优秀实习生发言稿
优秀实习生发言稿
尊敬的领导，老师，同学们
你们好！
我是xx班的xx，感谢各位领导给我这个机会，也感谢各位同学们对我的信任，让作为代表参加本次的会议！
我们是汽车电子装置专业，甚是幸运，我们被安排在前一批进行下企业实习，而我们的实习单位是“xx汽车配件公司”。
到了这个单位去实习，跟我们班级的专业也对口，所以到这个单位的实习期，我们也能掌握更多的知识，学习到更多的技能！
关于“xx汽车配件有限公司”，这是一家专门生产汽车电线的企业，生产的产品远销日本和北美，主要与日本富士重品牌车和美国克莱斯勒品牌车合作，生产它们的电路电线！
这是一家从XX年发展起来的私营企业！
xx年2月15日，这是一个特别的日子！
我们从这一天开始进入“xx汽车配件公司”实习。
前两天便是进行培训，在刚刚来到公司，对于这个企业的生产技术，我们都很陌生。
所以进入该企业的员工也必须培训。
这是很重要的。
那两天的培训，我们全班同学分成两批，当一批同学进行理论学习时，另一批同学便实习操作实践：
当在教育厅进行理论学习时，一位班长认真地教导我们，让我们学习公司的产品名称、代号、数据等等；当在轮送机进行实际操作时，我觉得公司的员工都很热情，主动为我们指导，而我们也如饥似渴地学习着。
这两天我们地收获都很多，这对于两个多月我们在企业的实习有很大的帮助。
而在经过两天的实习后，第三天刚上班的时候我们还经过一场考试，前两天的学习效果就在这里体现出来。
当时的考试我努力的寻找记忆，可是还不能在记忆之中寻找到目标。
结果，我的考卷上也留下几道空白！
当时，或许在考试之前，我们虽说是在培训，但和在实际运用中还是有差别的，说句实际的话，在走进生产线后，我们便体验到一种前所未有的艰辛！
但是我却感到：
既然来到这家企业实习，便必须全力以赴，不要总是为自己的懒惰找借口，不要总是为自己的缺憾找掩饰。
人生不能如此度过，因为这样缺乏色彩，失去价值！
我将在实习上的困难看做为一种锻炼，将在实习中的挫折当作为一种享受。
我想，在这次实习何尝不走的更精彩一些呢?
考完试当天，我们走进了生产线，在领导的安排下，我们一部分同学在七楼生产车间，而我们这一部分同学安排在八楼生产线上，课长安排生产线上的老员工带领我们，进行一对一的指导，我在一位男员工的指导下，利用整个上午的时间，细心地观察他的做法。
当天下午，我便开始辅助他的工作，也有进行了操作。
“初生牛犊不怕虎”，我虽是感到陌生，手法上的怯持，但是我还是执着地迈步前进。
就是在这样的环境中培养自己的动手能力，我们努力地听从师傅的指导，学习不同品番电线的包扎法。
不久，我们开始学会独立，班长又安排我们这批实习生独立一个操作台，我们开始慢慢适应工作了！
在我们实习阶段，学校的各位领导都极其关心我们，常隔一段时间过去观察我们的工作情况，同时了解我们的思想品质。
我们班的班主任以及带队老师更是常常到工厂去察看，只要有一点关于同学的风吹草动，两位老师便是迅速到达工厂了解情况。
在这段实习阶段，同学们对考勤漠不关心，让老师和工厂感到头疼，同学们请假次数多了，对生产线上的生产也造成麻烦。
但是这个问题从始至终一直出现。
关于我们的工作，我们属于打结的，负责做的是包装电线，与其他同学相比，我们任务繁重，每天有规定数量，而且每本制品也必须达标。
我们完成的制品在检验方面及其严格，在外观检查出现不足被退回重新完成，但是如果将存在弊端的制品流入qa，让qa人员检查到，后果极其严重，先是全部人员停止作业，然后集合开会，当事人接受批评，比且要写出对策。
这是一个严峻的问题，我一直深信：
只要用心去工作，就不会出现漏洞，所以，我从始至终没有出现一次大不良，没有出现不良制品流入qa线，甚是幸运！
在这一般实习期中，我们班的同学自觉地遵守企业制度，积极地对待工作，和同学或企业员工保持融洽相处。
在本次实习圆满之际，在“青年节”那天，学校领导和企业领导为我们举行了一次别具一格的比赛活动，通过了那次比赛，把同学们的工作热情推向了高潮，都踊跃参加比赛，给本次实习圆满之际画上了一个句号，给同学们留下一个美好的印象和回忆。
经过了俩个多月的实习，我更加深刻地体会到工作的辛劳。
但我却感到，时间流逝匆匆，人的一生异常宝贵，只有真心地面对，才能够给走过的路留下自己的脚印！
才会使自己的人生拥有价值，拥有美好。
至于如何为人处事，我不敢妄下定义，我用了前人几句名言“昨夜西风凋碧树，独上兰舟，望尽天涯路！
”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！
”“众里寻她千XX。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！
”这几句诗句表明人要有所作为必须保持的积极，诚恳和热情的态度！
只有这样做，人生通往成功之路才是顺利便捷的。
在这次实习阶段，我以一名企业员工的身份去对待，遵守企业的规章制度，按时出勤，认真对待工作，实习期的每一步走得十分踏实！
其实，作为一名实习生被安排到各企业实习，并不是为了得到什么报酬，而是在实习中积累更多的经验，丰富自己的人生阅历，为将来走向社会寻找岗位作好准备！
关于我们的实习单位，很感谢学校方面各位领导的着力安排，也很感谢实习单位对于我们这批“初出茅驴”学子的照顾。
而我们就是在这段实习期中慢慢地成长！
慢慢地长大！
顺利完成了实习，回到了学校，学习目的明确了，更加珍惜眼前的学习时光，奋斗的脚步更加有力，更加快捷了。
我的发言到此结束，谢谢！
第四篇：
优秀实习生发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是08机电班的韦杰斌，很快我就要离开朝夕相伴的老师、同学，离开我深爱的学校。
我很开心在这里度过的每一天，三年的高中生活对我来说是人生的一个转折点。
在学校领导的关怀下、在老师们的悉心教育下，我通过自己不懈的努力，从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。
三年来，我迫切渴望自己能学业有成。
因为我明白，在学校里就要学好知识和专业技能，为自己的未来夯实基础。
功夫不负有心人，我在校学习期间获得了许多奖项，如xxx
我是在英洛华联谊电机实习的，通过实习，我证明了自己学的知识是多么的有用。
在厂领导、同事的悉心关照、指导下，我很快就适应了那里的新环境。
在工长指定的一位师傅名下学习，并且运用了所学的专业知识，很快适应了那里的生产节奏。
当然，想做好一件事情也不是这么容易的，为了做好工件的尺寸精度，我不断努力学习、钻研。
现在的工作单位需要的就是我们这些有一技之长的技术人员，只有有了技术，他们才会看重你。
你也才会有更多的机会!
高一、高二的同学们，你们现在还有机会，好好珍惜学习时光，努力学习、勤练技能，等到了社会上才会学有所用，体现价值!
一年的实习生涯已经结束，回想这一年，我尝遍（好）了酸甜苦辣各种滋味。
只有自己经历过，才知道了赚钱的辛苦。
孤独和快乐并存，悠闲与奋斗同在,怯弱与勇敢并生。
曾经的我们为了一道数学题而冥思苦想，曾经的我们对幼稚的行为而哈哈大笑，曾经的我们面对着未知的未来而胆怯不前。
然而，现在的我们已经大有不同了，三年的风雨成就了我们。
让我们明白了什么才是勇敢，什么才是奋斗，什么才是快乐。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
在今后的日子里，我会更加努力地在工作中不断学习，积极进取，学以致用，勇于面对困难，学会在挫折中成长，真正成为有用的社会栋梁。
08机电：
韦杰斌
第五篇：
优秀实习生发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我们欢聚一堂．为出色地完成实习任务即将返校的师大实习同学作一次隆重的话别，为这批优秀的实习同学即将踏上新的征程欢歌壮行!
首先，我代表二中全体师生向圆满完成实习任务的所有同学表示热烈的祝贺！
向一直鼎力支持二中教育的河北师大表示衷心的感谢！
向带队实习的杨老师致以诚挚的敬意，并感谢杨老师带出了一支认真扎实、文明守信、朝气蓬勃、团结奋进的实习队伍，给我校的教育教学带来了积极的影响!
感谢实习同学们辛勤的付出，为我校创造了良好的教育效益!
即将离别，心中有太多的不忍与遗憾。
回望来时的路，时光就像一本太仓促的书，一百多个日日夜夜，就这样匆匆翻过了，我还来不及将你们的面容深深地镌刻在心里，我还来不及走近你们每一个同学心灵的深处,离别的洞箫就为我们响起，此时此刻有太多的人值得留恋与回望，有太多的事让我们难以忘怀。
回想往日的情景，可谓岁月峥嵘，历历在目。
为了炼就过硬的教学技能，为了我们一个个渴望求知的孩子，你们不怕苦，不怕累，课下精心设计，课上努力表现，争取最好。
为了上好每一节课，你们总是虚心请教，相互讨论，甚至于挑灯夜战，苦思冥想到深夜。
为了每一个学生的进步，你们会逐笑颜开，甚至载歌载舞，为了每一个学生的落后，你们会忧心忡忡，甚至寝食难安。
苦也好，乐也好，而每天总是带着成熟而自信的笑容，拖着疲惫但依然充满活力的身躯忙碌在课堂内外，笑对困难，无怨无悔。
你们是二中这个美丽校园里一幅最绚丽而又最凝重的画面。
回想往日的情景，不禁让我感佩肺腑，四个多月以来，在杨老师的率领和指导下，你们自觉地遵守学校的规章制度，认真完成各项教学工作，有的同学协助年级组完成了组织体育比赛、文艺演出等多项活动，为活跃学生的学习生活做出了很大贡献。
有的同学为了学生的进步，在课余时间跨科目为他们补习功课，用自己的真诚与才华激起了学生的学习劲头。
有的同学为了有心理障碍的学生能有一个健康的成长与展，经常与学生谈心，嘘寒问暖，百般呵护，关心他们的学习，关心他们的生活，温暖了学生的心灵，给予了学生力量。
等等这些真诚行动真实地体现了“爱是教育的灵魂”这一伟大的思想。
为人师表的高尚品质在他们身上折射出了最为美丽的光华！
我敢说，你们是所有师大实习生中的佼佼者！
同学们，我们一起经历过的一件件往事，就像在眼前，挥之不去。
我不想再去追忆那逝去的如歌日月，我怕我会因为感动而情不自禁。
此时此刻，我的心中只有一个想法，假如能把你们留下来，我们将继续并肩作战，苦乐同享。
假如能把你们留下来，我们将互相切磋，共同进步。
假如能把你们留下来，我们将一起携手撑起威县二中教育的蓝天。
无尽的眷恋，不知如何说起，但我们都明白，分别并不是结束，而是欢呼开始，不是纪念完成而是向更辉煌的明天阔步前进。
所以，在此分别之际，我只想由衷地以河北师大学兄的身份给学弟学妹以真诚的期望与祝愿：
正如帕斯卡尔所说：
“人只不过是一根思想的芦苇，是自然界最脆弱的东西，但正是这根能思想的芦苇成就了人类的伟大。
”所以我期望学弟学妹们永远保持独立思考的强烈愿望，作一个有思想的人，并祝愿你们的思想花园里，爱与宽容的鲜花处处开放。
爱在左，情在右，我期望学弟学妹们行走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将人生的长途点缀得香花弥漫。
并且因为有了你们，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘也不觉痛苦，有泪可洒却也不是悲凉。
我期望学弟学妹们永远也别轻视自己，别认为自己普通，经验是一点点积累的，路是一步一步走出来的，心中的执著什么时候也别丢，那是乐观向上的生活态度，是相信自己的游刃有余。
只要我们每一位能做到：
一颗心——心要热；一片情——情要深；一股劲——拼搏劲，成功一定是属于你们的。
我们相聚在金秋，离别在深冬。
没有松风的秋，大雁牵动了长长的思念，没有飞雪的冬，是你们拨动了激荡的音符。
一夜高风凋碧树，凋不了你们青春不灭的火焰，满地余寒露宁香，凝不住你们艳美的年华。
你们有火一样的青春，你们有火一样的激情，祝愿你们每一个人都拥有一个如火的前程！
祝福的话语说不尽，今天虽然你们就要离开二中了，但我相信二中人永远不会忘记你们，二中的点滴进步永远有你们的一份汗水，二中的一草一木永远印记着你们的辛勤劳动，谱写二中发展的历史永远有你们的一个音符在跳动、在闪烁。
我们来自五湖四海，有缘千里相会，我们能相聚在二中这个芳草园里也是一种缘分，所以我相信，你们一定会珍惜这种缘分，二中的全体师生更会珍惜这种缘分，希望你们这批从二中飞出去的龙凤继续能关注、支持二中的发展。
最后还想要说一句：
同学们一路走好，无论你们走得多么遥远，当你回望来时的路，最牵挂你们的是我们，最关注你们的是我们，记着回家的路，威县二中永远是你们的家，谢谢！
优秀实习生发言稿
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航宇苗优秀实习生发言稿
石河子大学优秀实习生发言稿
优秀工作室主持人学习心得（2篇）
从“内修”到“传递”——有感于优秀工作室主持人的分享
本次研修，我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和交流，无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室，还是xx小学“品牌化”的工作室；在聆听他们无私的分享中，在参观个性鲜明、特色各异的工作室时，我深深被吸引，由衷敬佩的同时，也深切感觉到自身的不足与责任。
从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。
以下分享两个印象深刻的工作室。
（一）吴向东工作室——要把自己当回事
华南师范大学附属小学赫赫有名的吴向东老师其貌不扬，话语不多。
他给我们分享的第一句话：
“要把自己当回事，不要太把自己当回事。
”给我留下了深刻的印象。
吴老师的（科学、综合）工作室成员并不局限于“指派的”学员，他的鸢尾花团队成员遍布全国各地；他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”，而是在每时每刻。
吴老师的分享就如他的外形一样朴实无华。
吴老师从（学员）“学什么”、“怎么学”、“如何出成果”三个方面简明扼要地向我们介绍了他工作室的运作经验。
在短短的十几分钟分享里，我们也许不能“吃透”他的经验，但我记住了吴老师说的：
“学习要开放悦纳”，“正确价值观体系的建立才能改变教学行为”，“要让成果系统化”；我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。
（二）吴xx工作室——有思想，有幸福
xx中学吴xx老师的名字很硬（三个石头），但她却是一个柔软、美丽、知性的优雅女性。
她的（历史）工作室让人留恋：
不仅因为工作室内的布置弥漫着“历史感”——红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈列墙、明晃晃的“文物”陈列柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌；还因为她命名为“民师——普通的、草根的老师”、“明师——明白的、为明天的老师”、“鸣师——乐于争鸣的老师”的工作室理念；更因为她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。
吴老师说话慢慢的、柔柔的，不张扬但透着坚定。
在吴老师徒弟——同样成长为名师的双学峰老师的分享中，我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。
我们需要建一个有思想的工作室，做一个有思想的名师，带出有思想的学员；让工作室有内涵，有温暖，有幸福。
从“自话”到“对话”——有感于教师的交流协作意识
本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”，从第一次“认识他人”的拘谨，到“认识自己”的投入，再到“幸福你我他”的疯狂，我们这些以四、五十岁为主的学员们经历了一个不一样的课堂，课堂中伙伴及我们自己的表现也让我们更清晰地认识自己，认识自己与团队的关系，认识团队中伙伴的意义。
在韩裕娜博士设计的“七巧板”游戏中，我们领略了“集体失败”的痛苦，失败的原因有很多，没有全局观，没有对话，不善于合作是根本原因。
聪明如我们，在领到任务卡后，很快就明白了老师发的四片七巧板是无法独立完成任何一个任务的，必须与其他小组分享与合作；也知道一个课室相互有距离的七个小组，在不能移动座位的情况下，有效的合作是应当产生一个“指挥”。
可是，40分钟的游戏时间里，不到5分钟时就明白的道理，却在一片嘈杂声中，“道理”、“规则”不堪一击。
在“尽快完成小组任务获得加分”的利益驱动下，主动分享出去的七巧板，不一定能归还回来；希望得到帮助的，只能无助地请求；原想规规矩矩不动的，最终也加入了“抢夺战”中；终于醒悟过来的“领导组”，“号召”无力后最终放弃……
这让我想起我们常常挂在嘴边的“进行小组合作学习”、“培养学生协作精神”、“学会合作”这些话，我们要培养学生学会合作，可是我们老师真的懂得合作吗？
！
小组中必须产生一名领袖成员，我们老师为什么不愿意去当“领袖”呢？
！
又记得宋春燕博士设计的“我是谁”活动中，在题板上归纳小组类型的“优势、劣势、机遇、挑战”时，部分小组成员开始选择离场休息，只留下了几名组员完成任务。
还记得北京师范大学朱旭东教授不断“追问”的课堂，朱教授一直努力与老师们“对话”，但显然老师们很不习惯甚至回避这种“毫无准备”的对话，大家似乎更习惯于“准备好了”再回答，习惯于“听听别人怎么说”。
我们可能会很轻易地批评学生“不会合作”、“不愿开口”、“不懂表达”，作为老师的我们今天以学员的身份，同类型的任务给我们，我们“会吗？
”、“愿吗？
”、“懂吗？
”，我们想过这个问题吗？
也许以往的经历使我们习惯于独立思考、自说自话，也许这只是游戏不必太较真。
但我觉得，在这开放的、多元的、新鲜的，强调交流、对话、合作的社会里，不认真对待自己的学习，不与时俱进、身体力行的老师，不可能带领出“想象中、愿景里”的积极进取、勇于表达、创新协作的学生和团队。
我们，肩负责任。
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