高考古诗词鉴赏专题学生专用.docx

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高考古诗词鉴赏专题学生专用

高考古典诗词鉴赏专题

一、基础常识

渡湘江【唐】杜审言

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

　　（杜审言：

唐代大诗人杜甫的祖父，仕途失意，唐中宗时曾被贬到南方极偏远的峰州，《渡湘江》写于这次流放途中。

）

1.本诗体裁。

观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

　树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.从诗的体裁看，这是一首诗。

登幽州台歌  陈子昂  

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

1.从诗的体裁看，这是一首诗。

瑞鹤仙【宋】袁去华

郊原初过雨。

见败叶零乱，风定犹舞。

斜阳挂深树。

映浓愁浅黛，遥山眉妩。

来时旧路。

尚岩花、娇黄半吐。

到而今，唯有溪边流水，见人如故。

无语。

邮亭深静，下马还寻，旧曾题处。

无聊倦旅。

伤离恨，最愁苦。

纵收香藏镜，他年重到，人面桃花在否。

念沈沈、小阁幽窗，有时梦去。

【注释】：

收香藏镜：

晋代贾午爱慕韩寿，窃其父所藏奇香赠之，后结为夫妇；南朝阵亡后，驸马徐德言与妻子乐昌公主各藏半镜，后破镜重圆，夫妻相聚。

1.从风格看，这首词属于（）词派的作品。

（1分）

2.从字数看，这首词属于（）（1分）

A小令B中调C长调

[黄钟]人月圆    张可久

山中书事

    兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。

孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。

数间茅舍，藏书万卷，投老村家。

山中何事，松花酿酒，春水煎茶。

1．“黄钟“是这首小令的曲调，“人月圆”是___________。

（1分）

壬辰寒食①王安石

    客思似杨柳，春风千万条。

    更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。

    巾发雪争出，镜颜朱早凋。

    未知轩冕乐，但欲老渔樵。

    【注】①寒食：

清明前一天（一说前两天）。

②冶城：

古地名，在今南京市西，临长江。

   1．"世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远"出自王安石的           （篇名）。

从军行  杨炯  

　烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

  雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

1.从题材（内容）上看这首诗属于诗。

夜雪　白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

1.白居易字，号。

登岳阳楼  杜甫  

  昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

  亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

1.杜甫关注现实被誉为他的作品大多表现民生疾苦  ，天下苍生，所以他的诗被称为，本人被誉为。

牧童诗黄庭坚

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

1.黄庭坚。

字鲁直，自号，北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的诗派开山之祖。

二、感悟古诗词的意境练习题

1．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”——曹操《观沧海》

本诗营造了一种___________的意境。

2．“采菊东篱下，悠然见南山。

”——陶渊明《饮酒》

本诗营造了一种___________的意境。

3．写出下列诗词营造了怎么样的意境

大漠孤烟直，长河落日圆。

——雄浑壮丽

明月松间照，清泉石上流。

——幽清明净

野旷天底树，江清月近人。

——沉郁孤愁

渡头余落日，墟里上孤烟。

——和谐静谧

千嶂里，长烟落日孤城闭。

——开阔苍凉

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——高远辽阔

玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

——轻快明丽

4．鉴赏下列诗词的意境

例题：

台城（唐•韦庄）

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

答：

分析:

南京古城阴雨连绵，青草茂盛。

昔日的六朝已成为一场旧梦，

如今只听到凄凉的鸟鸣。

古城的柳树不管它谁兴谁亡，依然

枝繁叶茂，如绿烟笼罩长堤。

参考答案:

开头描写阴雨、江草、鸟鸣，渲染了一种凄凉的气氛，后两

句寓情于景，抒发了无限的惆怅，盛衰兴亡的感慨之情。

实战演习：

谒金门（唐•冯延巳）

风乍起，吹皱一池春水。

闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。

斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。

终日望君君不至，举头闻鹊喜。

答：

__________________________________________________________________

：

__________________________________________________________________

苏幕遮范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚。

酒入愁肠，化作相思泪。

答：

__________________________________________________________________

：

__________________________________________________________________

三、分析技巧型练习

古诗中的表达技巧主要是指哪些：

表现手法：

对比、烘托、反衬、象征、用典、联想和想象、动静关系、虚实结合等。

修辞手法：

比喻、拟人、对偶、对比、夸张、借代等。

抒情方式：

直接抒情（直抒胸臆）

间接抒情（借景、托物、借史、

借事等）

判断下列诗句中的主要表现手法：

1.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

—辛弃疾《京口北固亭怀古》

表现手法：

作者用这个典故，其实是以廉颇自比，抒发自己不得志的的忧愤。

2.浪淘沙刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

表现手法：

诗人由眼前的黄河联想到天上的银河，进而想象到牛郎织女家的情景，把黄河汹涌澎湃写得更具体、生动、形象。

3.石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

本诗运用了手法

借物喻人，咏物言志。

表面上写石灰，实际上写人、写自己。

将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。

4.夜雪　白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

表现手法：

作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。

一，从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，烘托雪之大；二，从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，越烘托了雪的大；三，从“折竹声”来写，是听到的。

雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。

5.鸟鸣涧王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

表现手法：

以山鸟的叫声衬托出春山的寂静。

6.绝句（杜甫）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

表现手法：

诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。

如此美景，何以思归？

原来这是以乐景写哀情。

如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：

以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。

答题步骤：

（1）准确指出用了何种手法。

（2）结合诗句阐释诗中是如何运用这种手法的。

（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

  例题：

白梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。

作者主要运用了哪些写作手法？

表达了怎样的思想感情？

答：

主要运用了衬托、对比、象征（或“托物言志”）的手法，（步骤一）

用冰雪衬托梅之坚毅，用桃李对比以显示梅之高洁守志，借梅的形象表达作者的理想追求。

（步骤二）

表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。

（步骤三）

实战演习：

雨晴王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蝴蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

问题设计：

请从表现手法的角度，鉴赏本诗的最后两句，说说形成了怎样的艺术效果。

梦游天姥吟留别

李白

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

问题设计：

请从表现手法的角度，对这首诗进行鉴赏，并说说产生了怎样的艺术效果？

四、高考古诗词鉴赏之炼字专项训练

1、大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）

“直”字展现了一种挺拔坚毅之美；落日之圆，衬托在万里戈壁背景之上，给人以苍茫之感。

二字将直线之美与浑圆之美融为一体，画面雄伟壮观又静谧安详，表达了诗人内心无法排遣的孤寂之情。

2、江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

（绝句二首杜甫）

“燃”字用得极妙，由“燃”字我们首先想到的是火，把花与火相比，就抓住了花明丽、鲜艳的特征，在青绿背景的反衬下，花朵就显得格外红艳。

不仅如此，还利用火苗燃烧的跳动感，赋予花儿以动感，以动写静、化静为动，就把花朵竞相开放、姹紫嫣红、争奇斗艳、生机盎然的特征准确地传达出来了。

3、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

（白居易《暮江吟》）

这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，的确像“铺”在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；同时，用“铺”字还写出了秋天夕阳的柔和以及江面的平静，给人安闲、舒适的感觉。

把自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中。

4、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

（蒋捷《一剪梅·舟过吴江》）

形容词“红”、“绿”，活用作使动词，将桃变红、蕉叶转绿的过程予以动态化的表现，抒写了作者对时光流逝的惋惜。

5、星垂平野阔，月涌大江流。

放眼岸上，孤星在天边遥挂低垂，“垂”字反衬出原野的广阔无边。

纵目江上，月光在波涛中翻动如涌，“涌”字赋予了画面动态感，烘托出大江激荡奔流的气势。

这两句极好的渲染出一幅雄浑壮阔的意境，与上联意境形成鲜明对照。

以乐景衬哀情，反衬出作者孤独的形象和凄苦的心境。

解题的规律与技巧又是什么？

寻——规律

1、重点关照动词2、关注修饰语（形容词为主、兼顾副词和数词）

“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

”（李益《夜上受降城闻笛》）

“前村深雪里，昨夜一枝开。

”（齐己《早梅》）

3、关注词的特殊用法（词类的活用）

品——规律

1、字：

词性、暗示性特征，解释该字在句中的含义；

2、展开联想把该字放入原句中描述景象；

3、用了什么表达技巧﹙术语﹚

4、点出该字烘托了怎样的意境，表达作品

的主题，作者的情感，有什么样的表达效果

注意:

整体意识、通观全局

例题：

过香积寺　　王维

不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

注：

安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：

指世俗欲念

你认为这首诗第三联两句诗中，最精练传神的字分别是哪一个字？

为什么？

请结合全诗简要赏析。

诗眼分别是“咽”、“冷”。

从字的活用角度看均可视为使动用法，危石使泉水发出呜咽之声，青松使日光显得阴冷.“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中孤静幽寂的景象。

从修辞角度看，山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。

泉水呜咽用了拟人，“日色”乃眼目所见，是视觉形象，王维却用触觉感受（冷）形容它，巧妙地使视觉向触觉转移，用“通感”的手法生动、奇妙地突出了幽僻的感受；香积寺外山中幽静深僻之境界全出。

秋　夜朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

此诗无一“情”字，而无处不含“情”。

请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并做简要分析。

答：

一个“凉”字，照应诗题中的“秋”字和首句的“清”字，不仅再次渲染了天气之凉，更烘托出心境的的孤寂与凄凉。

床上铺满斑驳的皎洁月光、婆娑的梧桐叶影，但那床还是一片冰凉，有谁会送来温暖和慰藉呢？

一个“缺”字，不仅写出了梧桐枝叶遮掩明月的朦胧之美，也暗示出诗人失落、遗憾的心情。

结句场景由室内转而户外，昂首望月，梧桐缺处，一轮皓月，四野空明，望月怀人，心潮又起，浓浓愁绪尽在其中。

炼形容词：

表示人或事物的性质或状态的词。

生动地写出事物的形象；

准确地写出人物的情态行动

观猎王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

本诗三、四两句的“疾”与“轻”用得极好，请做鉴赏。

本诗三、四两句的“疾”与“轻”用得极好，请做鉴赏。

“鹰眼”因“草枯”而特别锐利，“马蹄”因“雪尽”而绝无滞碍，颔联体物极为精细。

三句不言鹰眼“锐”而言眼“疾”，意味猎物很快被发现，马蹄之“轻”可见猎骑迅速追踪而至。

诗句没有正面描写将军的神武,却通过“疾”“轻”二字从侧烘托出将军追猎的英猛，引人遐想，诗味隽永。

实战演习：

秋思[张籍]

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。

试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？

表达了他怎样的情感？

木兰花           宋祁

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？

为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

[注] 縠（hú）縠皱，此处比喻水的波纹。

对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？

为什么？

春望唐杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

这首诗三、四句中的“溅”、“惊”两字用得特别好，请谈谈你的看法。

书湖阴先生壁王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

这首诗三四两句的“护”、“送”两个字，向来为人称道。

他们究竟好在哪里？

请谈谈你的看法。

与夏十二登岳阳楼李白

　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

　　雁引愁心去，山衔好月来。

　　云间连下榻，天上接行杯。

　　醉后凉风起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。

“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。

你认为哪一句更妙，为什么？

五、语言特色

念之提问方式：

这首诗在语言上有何特色？

  　　提问变体：

请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术。

  　　解答分析：

这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

能用来答题的词一般有：

清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……　　

      举例说明：

直白语言近于口语，特点是浅近如话，通俗易懂。

如白居易的诗。

而含蓄则委婉、曲折，不直接表情达意，是借助景物或借助典故，起到含蓄、蕴藉的效果。

质朴诗风如陶渊明，自然率真，不事雕琢；绮丽风格如李商隐等，用词深微，清巧浓丽。

另外，婉约词人大多用语浮丽、风格纤巧。

沉郁顿挫常用来形容杜甫的诗风，豪迈雄浑不仅是边塞诗人体现较多，在李白、苏轼等具有阔大胸襟和豪情壮志的诗人身上都明显显现。

甚至像李清照这样的女子也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈之句。

  答题步骤：

（1）用一两个词准确点明语言特色。

（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。

（3）指出表现了作者怎样的感情。

春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

小结：

（1）分析“语言特色”类的题目，能用来答题的词一般有：

（2）分析“语言特色”类的题目，答题步骤一般可以分为：

1．_______________________________________________

2．_______________________________________________

3．____________________________________________

答：

此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一），“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。

“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。

这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。