教育统计与评价秋作业100分.docx
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教育统计与评价秋作业100分
为发现问题,一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为
A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。
这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第3题
对两事物均为测量数据的相关分析法为:
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第6题
在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法,称为
A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况,这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6.第8题
对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第9题
下列哪一个值是试题的最佳难度
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第14题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人;两题都未通过的有25人。
问第一题是否比第二题容易?
A.第一题容易
B.第二题容易
C.难度一样
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
10.第16题
反映试题鉴别能力的指标是
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第17题
既可表示事物的分类、顺序,也有相等的计量单位和相对零点的量表称为
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第18题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
反映某一事物或现象水平的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
14.第24题
欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第26题
欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第27题
下列数值中,哪一个表明试题的鉴别力最好?
A.0.45
B.0.35
C.0.25
D.0.15
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
在不易简明扼要地表达答案的意思时,最好选用哪一种类型问卷
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第29题
难度系数为0.42时,则试题的难易情况为:
A.难
B.适中
C.易
D.无法区分
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第35题
欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系,宜采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第42题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第4题
反映数据集中趋势的指标有:
A.绝对数
B.相对数
C.标准差
D.平均数
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22.第5题
作为全面评价比较总体的方法,必须抓住数据的（特征进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
您的答案:
C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第12题
教育评价中测量法所用到的量表有哪些?
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第13题
制定教育评价的标准的原则有哪些?
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第22题
下列哪些情形属相关总体比较情形?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
A,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第23题
反映数据离中趋势的指标有:
A.绝对数
B.标准分数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27.第31题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28.第33题
判断内容效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第34题
统计检验的方法有
A.T检验
B.u检验
C.积差相关法
D.等级相关法
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第37题
评价试题质量的指标有
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案:
A,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第38题
影响测量效果的误差有:
A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第39题
常用的综合指标有
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第41题
判断效标关联效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第44题
指标体系的设计原则有
A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
35.第45题
依评价的范围分,教育评价可分为
A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价
您的答案:
A,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
36.第46题
下列哪些情形属独立总体比较情形?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第47题
指标设计的方法有:
A.目标分解法
B.问卷调查法
C.多元统计法
D.布鲁姆“分类学”法
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第48题
下列哪些情形属横向评价?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39.第49题
对于考试质量的评价,主要通过对哪些指标的分析来实现?
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第50题
在教育评价中,最常用的收集资料的方法有哪些?
A.观察法
B.问卷法
C.访问法
D.测量法
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41.第10题
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
42.第11题
效度越高越好
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第19题
为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
44.第21题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
45.第25题
标准分数越大越好
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46.第30题
信度高则效度高
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
47.第32题
定量评价是定性评价的客观基础。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48.第36题
温度计属顺序量表
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
49.第40题
动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50.第43题
效度高则信度高√
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
作业总得分:
98.0
作业总批注:
1.第8题
反映某一事物或现象水平的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
C
题目分数:
2.0
2.第9题
下列哪一个值是试题的最佳难度
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第10题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第11题
全卷的题目难度分配一般易:
中:
难之比为:
A.4:
4:
2
B.3:
6:
1
C.5:
3:
2
D.3:
5:
2
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第12题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
6.第20题
某一学生在期末考试中,语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;政治的全班平均分和标准差分别为75和10。
请问该生的语文与政治成绩哪一个好?
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第21题
下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好?
A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第22题
欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第23题
对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。
这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
A
题目分数:
2.0
10.第24题
对信度的估计方法采用
A.T检验
B.u检验
C.相关法
D.χ2检验
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第26题
由于各种偶然因素的影响产生的,没有固定倾向的误差称为
A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第27题
难度系数为0.42时,则试题的难易情况为:
A.难
B.适中
C.易
D.无法区分
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第28题
反映某一事物或现象规模总量的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
A
题目分数:
2.0
14.第29题
反映试题鉴别能力的指标是
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第30题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人;两题都未通过的有25人。
问欲检验第一题是否比第二题容易,该用何种统计检验的方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第46题
对两个不同对象的总体的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第47题
测量的可靠性是指测量的
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
您的答案:
B
此题得分:
2.0
18.第48题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第49题
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度,这种测试效度的方法叫
A.效标关联度
B.内容效度
C.结构效度
D.预测效度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第50题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度,所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第1题
教育统计与教育评价的关系是
A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动
您的答案:
A,B,C,D
此题得分:
2.0
22.第4题
影响测量效果的误差有:
A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第5题
依评价的范围分,教育评价可分为
A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价
您的答案:
A,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第6题
下列哪些量表所测得的数据为测量数据?
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第7题
对于考试质量的评价,主要通过对哪些指标的分析来实现?
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
您的答案:
A,B,C,D
此题得分:
2.0
26.第15题
教育统计学的作用
A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式
您的答案:
B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27.第16题
在教育评价中,最常用的收集资料的方法有哪些?
A.观察法
B.问卷法
C.访问法
D.测量法
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28.第17题
区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
您的答案:
A,B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第18题
问卷法的种类通常有哪些?
A.限制式问卷
B.开放式问卷
C.半限制式问卷
D.半开放式问卷
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第19题
属相关分析的方法有
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第34题
指标体系的设计原则有
A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第35题
判断内容效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第36题
依评价的功能分,教育评价可分为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价D.终结性评价您的答案：
A,C,D题目分数：
2.0此题得分：
2.034．第37题下列哪些情形属横向评价？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较您的答案：
B题目分数：
2.0此题得分：
2.035．第38题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的（特征进行综合分析。
A.描述统计B.推断统计C.集中趋势D.离中趋势您的答案：
C,D题目分数：
2.0此题得分：
2.036．第39题依评价的方法分，教育评价可分为A.自我评价与他人评价B.定量评价与定性评价C.安置评价与诊断评价D.绝对评价与相对评价您的答案：
A,B,D题目分数：
2.0此题得分：
2.037．第42题
在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。
A.对照配权法B.经验法C.咨询法D.主成分分析法您的答案：
A,C题目分数：
2.0此题得分：
2.038．第43题反映数据集中趋势的指标有：
A.绝对数B.相对数C.标准差D.平均数您的答案：
A,B,D题目分数：
2.0此题得分：
2.039．第44题教育评价的作用A.导向作用B.鉴定作用C.定向作用D.激励作用您的答案：
A,B,D题目分数：
2.0此题得分：
2.040．第45题统计检验的方法有A.T检验B.u检验C.积差相关法D.等级相关法您的答案：
A,B,C,D
题目分数：
2.0此题得分：
2.041．第2题目标参照评价是将评价对象与评价对象总体外的某一客观标准进行比较。
您的答案：
正确题目分数：
2.0此题得分：
2.042．第3题T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案：
正确题目分数：
2.0此题得分：
2.043．第13题标准差越小越好您的答案：
错误题目分数：
2.0此题得分：
2.044．第14题系统误差是影响测量效果最主要的一种误差您的答案：
错误题目分数：
2.0此题得分：
2.045．第25题教育评价贯穿于一切教育活动之中您的答案：
正确题目分数：
2.0此题得分：
2.046．第31题问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价您的答案：
正确题目分数：
2.0此题得分：
2.0
47．第32题教育统计是教育评价的深化您的答案：
错误题目分数：
2.0此题得分：
2.048．第33题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
您的答案：
正确题目分数：
2.0此题得分：
2.049．第40题定性评价是定量评价的前提和归宿。
您的答案：
正确题目分数：
2.0此题得分：
2.050．第41题u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
您的答案：
错误题目分数：
2.0此题得分：
2.0作业总得分：
100.0作业总批注：
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