283876《审计》第4版陈汉文教学大纲.docx

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283876《审计》第4版陈汉文教学大纲

审计

课程代码：

ACC308

课程名称：

审计

英文名称：

Auditing

课程性质：

会计学、审计学专业方向必修，财务管理、工商管理专业学科基础选修

学分课时：

3学分，54课时

主讲教师：

所属院系：

国际商学院会计学系

教学对象：

三年级及以上本科生或具有同等学力的学生

教学方法：

以课堂讲授为主，结合外聘专家讲座、视频案例讲解、课堂案例讨

论与展示、提问及作业等多种方式。

讨论内容包括但不限于以下内

容：

审计失败案例探讨、注册会计师职业道德与法律责任、审计流

程与审计程序优化、审计市场结构与发展趋势。

重点培养学生逻辑

思维能力与分析解决问题的能力。

教学手段：

多媒体教学

考核方式：

考勤10%、平时作业10%、课堂讨论与展示20%、期末考试（闭卷60%

出勤要求：

缺勤不得超出总课时的1/4。

情节严重的，教师可按学校要求根据考

勤情况决定学生是否可以参加考试。

先修课程：

《财务会计》、《中级财务会计》、《成本与管理会计》

课程简介

作为资本市场的“经济警察”（Watchdog），审计师在提高企业会计信息质量、改善企业治理、保护投资者利益、促进证券市场有效运行方面发挥着重要作用。

因此，了解审计师如何开展审计工作、如何规范审计流程与程序、如何引导注册会计师行业的健康发展具有十分重要的意义。

审计学是会计学专业的必修课之一，也是财务管理及工商管理各专业的学科基础选修课之一；同时，审计学也是审计理论研究人员、审计实务工作人员及企业财会管理人员必须掌握的知识。

希望通过本课程的学习，能达到的总体目标是：

掌握审计理论与提升实务能力。

具体而言：

1.掌握审计的基本概念、基本原理及理论框架，了解国内外注册会计师执业准则、职业道德规范、注册会计师及会计师事务所的法律责任、会计师事务所组织形式等方面的变化与发展，并能够准确地运用所学理论评析国内外有关审计方面的制度调整或变革。

2.熟悉整个审计流程、掌握基本审计程序与技术以及审计流程在具体业务循环审计中的应用（如销售与收款循环、采购与预付款循环、生产与存货循环），并能够熟练地将其运用于案例分析和处理现实问题。

教学内容

第一章审计概述

【教学内容】

第一节审计的产生与发展

（一）审计产生的动因

（二）审计的发展

第二节审计的定义与分类

（一）审计的定义

（二）审计的分类

第三节审计相关业务概述

（一）审计与鉴证业务

（二）其他保证服务

（三）其他非保证业务

第四节政府审计与内部审计

（一）政府审计

（二）内部审计

第五节审计技术的演进与趋势

（一）大数据时代下的信息系统审计与数据审计

（二）区块链审计

（三）人工智能审计

【教学目的】

1.理解审计产生的根本原因和四种假说，了解国内外民间审计的发展历程

2.识记并理解审计的定义，了解政府审计、民间审计与内部审计的区别，理解账表导向审计、内部控制审计与风险导向审计的区别及其转变的动因

3.了解鉴证业务和非鉴证业务包括哪些

4.了解四种构建审计理论框架的方法

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.审计的定义是什么？

它包含哪些要素？

2.审计产生的动因是什么？

包括哪些理论

3.从账表导向到内部控制导向、再到风险导向审计的转变动因是什么？

4.《复习指导书》第一章练习题

第二章审计职业规范与审计人员法律责任

【教学内容】

第一节我国注册会计师执业准则体系

（一）鉴证业务基本准则

（二）相关服务准则

（三）会计师事务所质量控制准则

第二节注册会计师职业道德规范

（一）美国注册会计师道德规范

（二）我国注册会计师职业道德规范

（三）审计业务对独立性的要求

第三节注册会计师的法律责任

（一）法律责任概述

（二）美国注册会计师法律责任

（三）我国注册会计师的法律责任

【教学目的】

1.了解我国注册会计师执业准则体系的组成部分及其内容

2.了解美国注册会计师职业道德规范的组成部分，并能分析与我国的异同

3.理解并识记我国注册会计师职业道德的基本原则、对职业道德产生不利影响的因素以及应对不利因素的措施

4.重点掌握影响独立性的情形，能够准确区分哪些属于绝对禁止、哪些可先评估后采取行动

5.理解注册会计师责任的三类成因，了解并比较中美两国注册会计师法律责任的差异

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.注册会计师执业准则体系包括哪些方面？

2.注册会计师职业道德规范几个层次之间有何联系？

3.我国注册会计师职业道德的基本原则包括哪些？

对职业道德基本原则产生不利影响的因素有哪些？

4.教材练习题及《复习指导书》第二章练习题

第三章注册会计师与会计师事务所

【教学内容】

第一节注册会计师及素质要求

（一）注册会计师的一般素质要求

（二）注册会计师的一般资格要求

第二节会计师事务所及其组织形式

（一）会计师事务所的组织形式

（二）我国注册会计师组织形式的发展与现状

【教学目的】

1.了解我国注册会计师的一般素质与资格要求

2.理解合伙型、有限责任公司型、有限合伙、特殊普通合伙这几类组织形式的区别以及组织形式变迁的动因

3.了解我国会计师事务所的发展历程与现状

4.了解国际四大在我国的发展历史与“本土化”

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.合伙型、有限责任公司型、有限合伙、特殊普通合伙的区别是什么？

2.我国会计师事务所的组织形式为何要从有限责任公司制转向特殊普通合伙制？

3.搜集我国会计师事务所的排行

4.教材练习题及《复习指导书》第三章练习题

第四章审计目标、审计证据与审计工作底稿

【教学内容】

第一节审计目标

（一）审计的总体目标

（二）认定

（三）具体审计目标

第二节审计证据

（一）审计证据的含义与特征

（二）审计证据的种类

（三）获取审计证据的审计程序

第三节审计工作底稿

（一）审计工作底稿的内容

（二）审计工作底稿的编制内容

（三）审计工作底稿的归档与管理

【教学目的】

1.理解并识记审计的总体目标、具体目标

2.理解并识记三大类认定之间的关系，能够准确区分三大类认定以及每一类认定中的单个认定

3.理解审计证据的适当性与充分性

4.理解并掌握8大审计程序的特点及其适用的情形

5.了解审计工作底稿的内容、归档与管理，理解审计工作底稿的作用

【教学时数】5课时

【课后练习】

1.审计的总体目标和具体目标分别是什么？

2.管理层认定可分为哪三大类？

每一类认定中包含哪些具体的认定？

3.审计证据的特征包括哪两个方面？

为获得审计证据通常采用的审计程序有哪些？

4.教材练习题及《复习指导书》第四章练习题

第五章审计风险与审计重要性

【教学内容】

第一节审计风险

（一）审计风险的含义、特征与成因

（二）审计风险的构成要素及其相关关系

第二节审计重要性

（一）审计重要性的含义

（二）审计重要性的评估原则

（三）审计重要性的判断

（四）审计重要性的运用

【教学目的】

1.了解审计风险的含义、特征与成因，理解两类审计风险（误拒风险与误受风险）对审计效率与效果的影响

2.理解并识记审计风险的构成要素（重大错报风险与检查风险），理解并区分财务报表整体层次的重大错报风险与认定层次的重要错报风险，掌握风险构成要素之间的关系，理解审计风险模型对指导审计工作的意义。

3.理解并识记审计重要性的含义、评估原则，能够灵活运用审计重要性的概念，理解审计重要性在整个审计过程的应用。

4.理解并掌握审计风险、审计重要性及审计证据之间的相互关系

【教学时数】4课时

【课后练习】

1.审计风险的构成要素有哪些？

各要素之间的相互关系如何？

2.什么是审计重要性？

审计重要性与审计风险、审计证据有何关系？

3.审计重要性在审计的各个阶段分别有什么作用？

4.教材练习题及《复习指导书》第五章练习题

第六章审计抽样技术

【教学内容】

第一节审计抽样概述

（一）统计抽样与非统计抽样

（二）抽样风险与非抽样风险

第二节控制测试中的审计抽样技术

（一）样本设计阶段

（二）选取样本阶段

（三）评价样本结果阶段

第三节实质性程序中的审计抽样技术

（一）单位平均数抽样

（二）差额估计抽样

（三）比率估计抽样

（四）概率比例规模抽样

【教学目的】

1.了解统计抽样与非统计抽样，理解统计抽样与非统计抽样的优劣势

2.了解抽样风险与非抽样风险，能够区分两类风险

3.了解控制测试和实质性程序的审计抽样流程

4.理解并识记影响审计抽样规模的因素

5.掌握4种推断总体错报金额的抽样方法

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.统计抽样与非统计抽样各自的优劣势包括哪些？

2.影响控制测试抽样规模的因素有哪些？

影响实质性程序抽样规模的因素有哪些？

3.在单位平均抽样、比率抽样、差额抽样下如何由样本错报推断总体错报

4.教材练习题及《复习指导书》第六章练习题

第七章接受业务委托与计划审计工作

【教学内容】

第一节接受业务委托

（一）接受客户委托

（二）确定审计的前提

（三）签订审计业务约定书

第二节计划审计工作

（一）总体审计策略

（二）具体审计计划

（三）针对计划的更改、指导、监督与复核

【教学目的】

1.了解接受客户委托时需考虑的因素，理解并识记审计的前提、理解审计业务约定的内容

2.了解总体审计策略包括的内容

3.理解风险评估程序的目的

4.理解进一步审计程序包含的内容

5.了解需指导、监督与复核项目组成员工作的情形

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.在考虑是否接受客户委托时，应考虑哪些因素？

2.在签订审计业务约定书之前，应确认的审计前提包括哪些？

3.风险评估程序、控制测试与实质性程序分别是什么？

4.教材练习题及《复习指导书》第七章练习题

第八章风险评估

【教学内容】

第一节风险评估程序概述

（一）风险评估程序和信息来源

（二）项目组内部讨论

第二节了解被审计单位及其环境

（一）了解被审计单位及其环境的重要性

（二）了解被审计单位及其环境的内容

第三节了解被审计单位的内部控制

（一）内部控制概念及其思想的历史演进

（二）了解被审计单位的内部控制

第四节评估重大错报风险

（一）了解被审计单位及其环境并初步评估重大错报风险

（二）评估过程中需特别考虑的重大错报风险

（三）仅通过实质性程序无法应对的重大错报风险

【教学目的】

1.了解风险评估的常用程序与信息来源，重点掌握分析程序

2.理解了解被审计单位及其环境所包含的内容

3.了解内部控制思想的历史演进，识记内部控制的五大要素与五大目标

4.掌握评估重大错报风险的方法

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.常用的风险评估程序有哪些？

2.在风险评估程序中，需了解企业及其所处环境的哪些内容？

3.如何评估重大错报风险？

对于特点风险应如何评估？

4.教材课后练习题及《复习指导书》第八章练习题

第九章风险应对

【教学内容】

第一节针对重大错报风险的应对措施

（一）财务报表层次的总体应对措施

（二）总体应对措施对拟实施进一步审计程序的总体审计方案的影响

（三）认定层次重大错报风险的进一步审计程序

第二节控制测试

（一）控制测试的含义与要求

（二）控制测试的性质

（三）控制测试的时间

（四）控制测试的范围

第三节实质性程序

（一）实质性程序的内涵与要求

（二）实质性程序的性质

（三）实质性程序的时间

（四）实质性程序的范围

【教学目的】

1.了解财务报表层次的总体应对措施，理解总体应对措施对拟实施进一步审计程序的总体审计方案的影响，理解并识记进一步审计程序的内容

2.理解控制测试、实质性程序的目的以及二者之间的关系

3.理解并掌握影响控制测试性质、时间与范围的因素

4.理解并掌握影响实质性程序性质、时间与范围的因素

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.何为综合性方案？

何为实质性方案？

在两种方案中选择时需考虑的因素是什么？

2.何为控制测试？

何为实质性程序？

二者之间的关系是什么？

3.何为审计程序的性质、时间与范围？

影响审计时间的因素有哪些？

4.《复习指导书》第九章练习题

第十章审计流程在业务循环审计的应用

【教学内容】

第一节销售与收款循环的审计

（一）销售与收款循环的审计目标与关键控制点

1.销售业务

2.收款业务

（二）销售与收款循环的控制测试

1.销售业务的控制测试

2.收款业务的控制测试

（三）销售与收款循环的实质性程序

1.业务收入类账户的测试（包括销售截止测试）

2.应收账款的函证

3.应收账款的挪用

4.应收账款的账龄分析

5.应收账款的列报与披露

6.预收账款的测试

第二节采购与付款循环的审计

（一）采购与付款循环的审计目标与关键控制点

1.采购业务

2.付款业务

（二）采购与付款循环的控制测试

1.采购业务的控制测试

2.付款业务的控制测试

（三）采购与付款循环的实质性程序

1.获取或编制固定资产引导表

2.分析性程序

3.检查本期固定资产的增加数

4.检查本期固定资产的减少数

5.检查资本性支出和收益性支出的分类是否正确

6.检查固定资产的租赁合同和借款合同

7.检查固定资产折旧的计提与分配

8.检查固定资产减值准备

9.检查固定资产在财务报表上的列报与披露

第三节生产与存货循环的审计

（一）生产与存货循环的审计目标与关键控制点

（二）生产与存货循环的控制测试

1.测试成本会计制度

2.工资及应付工资内部会计控制的控制测试

（三）存货的实质性程序

1.获取或存货引导表

2.分析性程序

3.存货监盘

4.函证存放在公共仓库的存货

5.存货的截止测试

6.存货的计价测试

7.测试存货的跌价准备

8.检查存货在财务报表上的列报与披露

【教学目的】

1.掌握销售与收款循环的审计流程，理解并识记销售业务与收款业务控制测试的关键点，理解、识记、掌握并能灵活运用营业收入与应收账款实质性程序审计的主要内容和审计程序。

2.掌握付款与采购循环的审计流程，理解并识记付款业务与采购业务控制测试的关键点，理解、识记、掌握并能灵活运用固定资产与应付账款实质性程序审计的主要内容和审计程序。

3.掌握生产与存货循环的审计流程，理解并识记生产与存货循环控制测试的关键点，理解、识记、掌握并能灵活运用存货实质性程序审计的主要内容和审计程序。

4.熟练运用业务循环审计的原理、流程与审计程序分析审计失败案例。

【教学时数】15课时

【课后练习】

1.销售与收款循环的关键控制点有哪些？

如何进行控制测试？

2.营业收入的实质性程序包括哪些方面？

具体如何执行？

3.应收账款的实质性程序包括哪些内容？

具体如何执行？

4.采购与付款循环的关键控制点有哪些？

如何进行控制测试？

5.固定资产的实质性程序包括哪些方面？

具体如何执行？

6.应付账款的实质性程序包括哪些内容？

具体如何执行？

7.生产与存货循环的关键控制点有哪些？

如何进行控制测试？

8.存货的实质性程序包括哪些方面？

具体如何执行？

9.教材课后练习题及《复习指导书》第十章练习题

10.分析辉山乳业（H.06863）、欣泰电气（300372）、金亚科技（300028）、*ST昆机（600806）的财务造假案例

第十一章完成审计工作

【教学内容】

第一节完成外勤审计工作

（一）审计期初余额

（二）检查企业持续经营能力

（三）编制审计差异调节表和试算平衡表

（四）书面声明

（五）对书面声明可靠性的疑虑以及管理层不提供要求的书面声明

第二节期后事项

（一）期后事项的概念

（二）期后事项的种类

（三）与期后事项相关的几个时点

（四）期后事项审计程序

第三节与治理层的沟通

（一）治理层

（二）与治理结构中的相关人员沟通

（三）沟通的事项

（四）沟通过程

（五）审计工作底稿

【教学目的】

1.了解期初余额审计的主要方法、掌握检查企业持续经营能力的方法、学会编制试算平衡表

2.理解并识记书面声明的内容以及注册会计师应对管理层拒不提供书面声明或对书面声明存在疑虑时的应对之策。

3.理解并熟练区分第一类与第二类期后事项，理解注册会计师在期后事项三个时点中的责任

3.识记与治理层沟通的内容

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.检查企业的持续经营能力应关注哪些内容？

2.期后事项是什么？

第一类与第二类期后事项的区别是什么？

注册会计师对三个时点期后事项的责任存在什么差异？

3.管理层书面声明包含哪些内容？

与治理层沟通的内容包括哪些方面？

4.教材课后练习题及《复习指导书》第十一章练习题

第十二章审计报告

【教学内容】

第一节沟通关键审计事项

（一）确定关键审计事项

（二）沟通关键审计事项

第二节形成审计意见和出具审计报告

（一）对财务报表形成审计意见

（二）审计意见的类型

（三）审计意见的格式

（四）与财务报表一同列报的补充信息

（五）标准审计报告的参考格式

第三节持续经营审计意见

（一）风险评估程序和相关活动

（二）评估管理层的估计

（三）识别出事项或情况时实施追加的审计程序

（四）审计结论

（五）对审计报告的影响

（六）与治理层的共同

（七）与持续经营相关的审计报告的参考格式

第四节非无保留审计意见

（一）确定非无保留意见的类型

（二）非无保留意见审计报告的格式和内容

（三）非无保留意见审计报告的参考格式

第五节强调事项段和其他事项段

（一）审计报告中的强调事项段

（二）审计报告中的其他事项段

（三）审计报告的参考格式

【教学目的】

1.了解关键审计事项的确定方法，理解沟通关键审计事项的意义

2.理解、识记并能熟练区分财务报表的5大审计意见类型

3.理解并识记企业持续经营的重大疑虑如何影响财务报表审计意见

3.熟悉财务报表审计报告的格式与内容，并识记不同类型审计意见的表述方式

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.什么是关键审计事项？

沟通关键审计事项的有什么意义？

2.财务报表审计意见有哪些类型？

区分的标准是什么？

3.检查企业持续经营能力时应考虑哪些内容？

它将如何影响财务报表审计意见？

4.教材课后练习题及《复习指导书》第十一章练习题

第十三章内部控制审计

【教学内容】

第一节内部控制审计与整合审计概述

（一）内部控制审计

（二）整合审计

第二节内部控制审计的主要步骤

（一）计划审计工作

（二）实施审计工作

（三）评价控制缺陷

第三节内部控制审计报告

（一）标准内部控制审计报告

（二）非标准内部控制审计报告

【教学目的】

1.了解内部控制审计的流程

2.理解、识记并熟练区分4类财务报告内部控制审计意见

3.理解财务报告审计意见类型与财务报告内部控制审计意见类型的区别

【教学时数】3课时

【课后练习】

1.财务报告内部控制审计与财务报告审计中的控制测试有何区别于联系？

2.财务报告内部控制审计意见包括哪几类？

区分的标准是什么？

3.统计今年A股上市公司、新三板公司的财务报告内部控制被出具各类审计意见的比例

4.教材课后练习题及《复习指导书》第十三章练习题

教材

《审计》，陈汉文，中国人民大学出版社，2016年4月第1版。

配套练习册

《<审计>复习指导书》，陈汉文，中国人民大学出版社，2016年10月第1版。

参考资料

1.阿尔文·A·阿伦斯：

《审计学：

一种整合方法》（第14版），中国人民大学出版社，2013年4月。

2.陈汉文：

《审计》，厦门大学出版社，2006年9月第2版。

3.中国注册会计师协会：

《审计》，经济科学出版社，2016年3月第1版。

4.陈汉文、韩洪灵：

《审计理论》，机械工业出版社，2009年4月。

5.陈汉文、韩洪灵：

《实证审计理论》，中国人民大学出版社，2012年。

6.陈汉文、池国华：

《CEO内部控制》，北京大学出版社，2015年。