学习感想和心得体会范文15篇.docx

学习感想和心得体会范文15篇.docx

《学习感想和心得体会范文15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习感想和心得体会范文15篇.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学习感想和心得体会范文15篇

学习感想和心得体会范文15篇

学习责任心心得体会范文一：

最近，我认真学习了《心中常存责任感》一文，感受非常深刻。

对于一般人来说，往往认为只要准时上班，按时下班，不迟到，不早退就是敬业了，就可以心安理得地去领工资了。

其实，敬业所需要的工作态度是非常严格的。

一个人不论从事何种职业，都应该“心中常存责任感”，敬重自己的工作，忠于职守、尽职尽责。

每个人来到这个世界上，都肩负着责任。

无论对社会、对单位、对工作、对家庭、对亲人、对朋友，对所有和自己有关联的人和事情，我们都有一定的责任。

工作就意味着责任。

每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。

做工作就意味着责任。

我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。

责任感与责任不同。

责任是指对任务的一种负责和承担，而责任感则是一个人对待任务、对待公司的态度。

责任感是简单而无价的。

一个人的责任感强弱，决定了自己对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩，这也决定了他做事的好坏。

如果你在工作中，对待每一件事都存在责任感，工作质量就好，就会少出问题甚至不出问题。

即便是出现问题，也绝不推脱，而是设法改善，而是勇敢的担当起自己应该承担的责任。

当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能全身心投入工作，就能在工作找到快乐。

工作上投机取巧，敷衍应付，阳奉阴违，也许暂时会蒙蔽一部分人，最终却可以毁掉自己的一生。

这就是搬起石头砸了自己的脚!

工作生活中这样的例子比比皆是。

这样的人一般都认为自己聪明，心眼多，喜欢捉弄人，最终既害了单位，也害了自己啊!

从历史上说，从大处说，一些赫赫有名的耍两面派的人，都是这样的;从小处说，我们每个单位，或多或少都存在这样的例子。

说话的时候，谁也不如他会说，干事的时候，哪里轻松，往那里钻;有责任的时候，尽量推给别人，有功劳的时候，则拍着胸脯尽量的夸大自己之能是。

但最终漏了马脚，会被领导和同事所不齿，从而失去了工作的资格。

责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气排除万难，甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。

失去责任感，即使是做我们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。

或许有人说，只有那些有权力的人才需要很强的责任感，而自己只是一名普通员工，只要把事情做完就行了，至于责任感有无皆可。

事实上，企业是由每一个人组成的，大家有共同的目标和共同的利益，企业里的每一个人都负载着企业生死存亡、兴衰成败的责任，因此无论职位高低都应当有同舟共济的思想，都应当有齐心协力把事业做大做强的责任感。

学习责任心心得体会范文二：

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。

于是，心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。

而我认为，不妨看得平凡些吧，把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。

但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。

曾经在一篇文章中看到过这样一段话：

一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。

这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到教师的责任之重大。

要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。

实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。

一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。

作为一名踏踏实实的教师，我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质，还应该立足于学校的发展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的发展发光放热。

一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是好公民。

履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。

一个人道德修养的核心就是讲责任。

因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。

对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。

其实，教师也只不过是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。

可以是高尚的，也可以是平凡的。

让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。

学习责任心心得体会范文三：

做为教师，不但要教书育人，更要率先垂范，做学生的榜样，这就要求我们时刻以师德标准严格要求自己，不断修炼自己，提高自己，随着社会的发展和进步，师德对教师又提出了新要求，要求教师要有“三心”。

一是拥有一颗平凡心，在当今商业迅猛发展，人们生活水平不断提高的今天，对于收入还相对较低的我们来说是一种心灵上的挑战，是追求名利在前，还是安于平凡?

我们要深深思考。

我们从事的是育人事业，是功德千秋的美业，一味地想办法追逐利益，不好好上课，怎么对得起我们祖国未来的花朵?

静下心来，我们该好好敬业、调整心态，教好孩子，将来桃李满天下，那该多么自豪。

二是对工作要有一颗事业心。

要求我们由传授知识向指导方法转变。

这对我们现代教师提出更高的要求，这点我体会很深，学生们越来越聪明，接受的信息越来越多，我们再像过去那样教学生，只灌不行，培养出来的学生又怎么适应社会的发展?

我不断钻研业务、不断学习新理论，把素质教育尽量落实。

可有时候还力不从心，多媒体教学的引入，对我来说还是一个挑战，今后，我还将继续努力，在适当机会，争取学习机会，适应社会的发展。

教学中还要求我们由单科向全面发展进行转变。

这对于培养综合型人才起着至关重要的作用。

做为班主任，虽然我们对音、体、美等艺术科知识很缺乏，但学校组织的活动都和这些科息息相关，这就要求我们懂得更多，今后我还会在其它科方面多学些理论知识，同时把它们融入语文、数学学科知识中，或是组织学生开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力，把学生的表达能力、思维能力、表演能力、组织能力、活动能力等都有利地进行培养。

三、对教育事业有一颗责任心。

做为家长，我们要有养育孩子的责任，做为教师，我们更要有对这份事业的责任心;做为班主任，我们更该把每个孩子培养好，尽力做到全面发展。

面对脏兮兮、不爱学习、打架骂人、甚至家长放弃的孩子，我们怎样对待?

如果放弃，只会给社会造成负担，所以不管孩子学习怎么差，孩子多难教育，我都尽力去体谅他们、帮助他们、教育他们。

但有时还缺乏一些耐心，学习师德新内涵之后，我感到了自己肩上责任的重大，今后，我会更加耐心地对待每一个孩子，孩子从小教育好了，将来就是参天大树，我们的后代会把祖国建设更美好，我们没有理由放下“责任”，只有坚定教育事业的信心，在这条路上我们不断努力，才能收获更多。

当前，教育改革正在深入进行，素质教育观念正日渐深入人心，新课程改革带来了教育教学思想与教育教学方式的深刻变革，这对于每一个有“成名成家”意识的教师都绝对是一个良好的发展机遇。

每一个教师都应该努力放弃一些消极的观念，满怀激情地跃入到教育改革的大潮之中，建功立业，为构建富有中国特色的基础教育体系添砖加瓦。

做负责任的教育者，实为职责所系。

教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。

在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与或处理校务，哪怕是关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。

新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，言传身教，以身垂范。

爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。

教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿，使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。

做一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己，加强自身修养，使自己具有高尚的职业道德，只有这样，才能以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵，以巨大的力量去鼓舞学生天天向上;也只有这样，才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，尽一名教师之职。

总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。

责任心的心得体会范文四：

做为教师，不但要教书育人，更要率先垂范，做学生的榜样，这就要求我们时刻以师德标准严格要求自己，不断修炼自己，提高自己，随着社会的发展和进步，师德对教师又提出了新要求，要求教师要有“三心”。

一是拥有一颗平凡心，在当今商业迅猛发展，人们生活水平不断提高的今天，对于收入还相对较低的我们来说是一种心灵上的挑战，是追求名利在前，还是安于平凡?

我们要深深思考。

我们从事的是育人事业，是功德千秋的美业，一味地想办法追逐利益，不好好上课，怎么对得起我们祖国未来的花朵?

静下心来，我们该好好敬业、调整心态，教好孩子，将来桃李满天下，那该多么自豪。

二是对工作要有一颗事业心。

要求我们由传授知识向指导方法转变。

这对我们现代教师提出更高的要求，这点我体会很深，学生们越来越聪明，接受的信息越来越多，我们再像过去那样教学生，只灌不行，培养出来的学生又怎么适应社会的发展?

我不断钻研业务、不断学习新理论，把素质教育尽量落实。

可有时候还力不从心，多媒体教学的引入，对我来说还是一个挑战，今后，我还将继续努力，在适当机会，争取学习机会，适应社会的发展。

教学中还要求我们由单科向全面发展进行转变。

这对于培养综合型人才起着至关重要的作用。

做为班主任，虽然我们对音、体、美等艺术科知识很缺乏，但学校组织的活动都和这些科息息相关，这就要求我们懂得更多，今后我还会在其它科方面多学些理论知识，同时把它们融入语文、数学学科知识中，或是组织学生开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力，把学生的表达能力、思维能力、表演能力、组织能力、活动能力等都有利地进行培养。

三、对教育事业有一颗责任心。

做为家长，我们要有养育孩子的责任，做为教师，我们更要有对这份事业的责任心;做为班主任，我们更该把每个孩子培养好，尽力做到全面发展。

面对脏兮兮、不爱学习、打架骂人、甚至家长放弃的孩子，我们怎样对待?

如果放弃，只会给社会造成负担，所以不管孩子学习怎么差，孩子多难教育，我都尽力去体谅他们、帮助他们、教育他们。

但有时还缺乏一些耐心，学习师德新内涵之后，我感到了自己肩上责任的重大，今后，我会更加耐心地对待每一个孩子，孩子从小教育好了，将来就是参天大树，我们的后代会把祖国建设更美好，我们没有理由放下“责任”，只有坚定教育事业的信心，在这条路上我们不断努力，才能收获更多。

当前，教育改革正在深入进行，素质教育观念正日渐深入人心，新课程改革带来了教育教学思想与教育教学方式的深刻变革，这对于每一个有“成名成家”意识的教师都绝对是一个良好的发展机遇。

每一个教师都应该努力放弃一些消极的观念，满怀激情地跃入到教育改革的大潮之中，建功立业，为构建富有中国特色的基础教育体系添砖加瓦。

做负责任的教育者，实为职责所系。

教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。

在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与或处理校务，哪怕是关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。

新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，言传身教，以身垂范。

爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。

教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿，使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。

做一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己，加强自身修养，使自己具有高尚的职业道德，只有这样，才能以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵，以巨大的力量去鼓舞学生天天向上;也只有这样，才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，尽一名教师之职。

总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。

责任心的心得体会范文五：

当我读完了，《责任心是金》这本书后，责任心的概念更深刻了!

责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。

责任心又是什么?

责任心是一种精神，在智力和实践经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来;责任心是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的;责任心更多的是敬业精神和专业态度，在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。

所以，我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。

并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。

但是要怎样才算是有责任心呢?

就是要每位教师在自己的岗位上竭尽心力。

因为不尽职，学生绝对教不好。

我们工作做不好，就直接影响到教学效果，甚至教育前程。

责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。

一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有有责任心才能够得到别人的尊重，树立高尚人格。

我们每一个人的工作都应看做任重道远，如果每位教师没有强烈的责任心，不能以忘我工作为己任，就不能把责任落实到教学工作中，到头来自己的工作没有进展，责任心也就成了空谈。

由此可见责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的教师所必需的。

责任心对于一个人来说是极其重要的。

梁启超曾说过：

“凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

”我们每一位教师也因该具有这样的责任心吧。

自己的份内之事，我们就必须做好;教育的进步也要在我们共同努力下达到的。

工作是安身立命之所，既然有了一个施展才能的平台，忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。

每个人的岗位不同，所担负的责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开强烈的责任心。

有了责任心才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么、怎么去做;有了责任心才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样;有了责任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步。

所以说，责任心是金。

我们每一个人都应该清醒的意识到自己的责任，并勇敢的扛起它，无论对于自己对于学生还是对于社会都能做到问心无愧。

责任心的心得体会范文六：

在许多人眼中，责任心的问题是个不值一谈的老问题，一句“天下兴亡，匹夫有责”更是数百年来时常挂在人们的嘴边。

但是，责任心的问题又是一个企业、一个员工每天面临的问题。

人生因责任而有意义，“克勤于邦，克俭于家。

”于家于国，我们每一个人因责任而活着，但是，责任与责任心是二回事，责任是客观的，责任心是主观的，养家糊口是应担的责任，尊老爱幼却需要责任心，捐粮纳税是应担的责任，马革裹尸却需要责任心，因此，笔者认为责任心就是社会人对应承担义务认知后的主观能动性，通俗地说，责任心就是责任人把事情做得圆满的主动性。

日本前邮政大臣野田圣子早年在东京帝国酒店做服务员，工作岗位是清洗厕所，工作要求是每次必须把马桶抹洗得光洁如新，一位前辈看到她工作中的犹豫，不声不响地洗了起来，当他把马桶洗好后，为了表明工作达标了，他从马桶中舀了一碗水喝了下去，野田圣子的心灵震动了，她从这碗水中看到了对待工作的态度，看到了什么是责任心，从此，她不止一次地喝过她洗过的马桶里的水，这种追求完美的一丝不苟的工作精神使她走了成功的人生之路。

多年之后，重温这个故事，依然让人为野田圣子第一次喝下从马桶中舀出的水的勇气和信心而喝彩。

有责任心的人不一定是一个完美主义者，但一定会尽力把责任内的事情办好，他所追求的是“无愧”二字，在家无愧于亲人，在外无愧于友人，在单位无愧于同仁，因此，他也能获得尊严。

从道德的角度来说，责任心与个人的品行修养、道德水准有关，品行修养好、道德水准高的人责任心比品行修养差、道德水准低的人强，因为责任心总是与仁义、博爱、谦逊、忍辱、助人等紧密联系的;从执行力的角度来说，有没有责任心是一个人能不能干好工作的前提，责任心比个人的能力或文凭更重要，能力稍差或文凭不高的人，只要责任心强，就会逐渐胜任自己责任内的事情，像龟兔赛跑中胜出的乌龟，而责任心不强的人，哪怕能力再强或文凭再高，就会把责任内的事情办得一团糟，像龟兔赛跑中失败的兔子，因为没有责任心的人做事总是被动应付，而有责任心的人做事总是积极主动。

有人说，员工的责任心，是企业的防火墙，员工责任心的强弱，关系企业的生死存亡。

是的，员工责任心差的企业，其工作氛围必定懒散、怠慢，缺乏向上的动力，执行力就弱，责任内的事应做100，他可能只做97或98，这样的企业不是死于产品质量下降就是死于事故不断，而员工责任心强的企业，其工作氛围必定敬业、严谨，充满向上的动力，执行力就高，责任内的事应做100，他一定不会只做99，而是精益求精地做得更好，这样的企业一定生于过硬的产品质量、一定生于朝气蓬勃的企业精神。

而对于企业来说，有责任心的员工永远不嫌多，某公司要裁员，下岗的名单公布了，规定一个月后离岗，同是内勤的小李和小张榜上有名，见榜后，小张心中憋气，一个月中破管子破甩，该干的事也不干，而小李在难过了一夜之后，依然认认真真地履行本岗的工作职责，一个月过去了，小李意外地留了下来，科长宣布了公司留下小李的理由：

“像这样有责任心的员工公司永远不嫌多!

”

在基层建行，员工整天与客户打交道、与钱接触，每天重复着程序化的工作流程，时间一长，难免产生懒性，滋生消极应付的情绪，工作责任心就下降了，以至工作无法按时完成或是错过营销机会。

因此，建立行之有效的责任考核机制，经常进行责任心教育，让员工明白自己应承担的责任，让员工认知到责任心在日常工作的意义，养成一丝不苟的工作习惯，是很有必要的。

其实，基层行员工的责任心更多体现在日常工作的一些“小”事中，如客户丢下的一个烟头，桌子上的一声电话铃，客户的一个咨询，进账单上的一个小数点等等，但工作无小事，一个“0”的增减就是十倍的差距，正如警言所说“我的微小疏忽，可能给客户带来很大的麻烦;我的微小失误，可能给建行带来巨大损失;贪欲、失德、腐败必然给自己、亲人和建行带来耻辱”。

1967年8月23日，科马洛夫驾驶“联盟一号”宇宙飞船完成任务之后准备返航，却发现降落伞无法打开，飞船因无法减速而爆炸，科马洛夫牺牲，事后查明造成这次事故的原因就是地勤人员责任心不强，忽略了一个小数点，印证了“道钉虽小、足以倾覆一列火车，星火虽微、足以毁掉一片森林”的道理。

另一方面，责任心也需要我们有敢于承担任务、不怕困难的精神，罗文中尉是《致加西亚的信》中的主人翁，他没有杰出的才能，但他有高度的责任心，他勇敢地接受任务，没有讨价还价，马上行动，积极去完成，这种责任心正是《致加西亚的信》成为美国西点军校必读文章的原因，这点也正是我们每一个人要学习的。

只有大家的责任心增加了，执行力才能提高，各项业务才能长足发展，支行的明天才更美好。

就我个人而言，增强责任心、提高执行力还要做到以下几点：

一是保持对支行的爱心。

支行虽然因地理位置的原因，有的业务开展暂时有点难度，相比而言大家的工资收入偏低，但支行有一个好班子，有一群好同事，这一切都值得我珍惜，保持一颗爱行之心，用爱心激发自己的责任心。

二是保持向上的敬业心。

认清自己的岗位职责，保持一颗敬业心，脚踏实地干本职工作，不给领导和同事添麻烦。

三是保持澹泊的平常心。

平凡的工作，最需要的就是澹泊，面对每天太阳的起起落落，要做到不以物喜、不以已悲，不让眼前的得失影响工作的心情。

四是保持承担责任的勇气之心。

“人非尧舜，谁能尽善。

”对于工作中的过失，不推诿，不回避，闻过必改，以提高日后的执行力。

增强责任心学习心得感想范文七：

最近，我镇开展了责任主题教育活动，利用业余时间本人认真学习了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。

书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。

通过参加此次责任主题教育活动，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。

责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。

我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好!

首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。

喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。

如果一个人没有责任心，对工作就不会有激-情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。

我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。

有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。

其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。

一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是;一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务;一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。

有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法。

作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。

因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感!

从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。

凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。

只有想干事，才能去干事、干好事;只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。

一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。

“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。

有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。

能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。

时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。

因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。

在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。

增强责任心学习心得感想范文八：

最近学习了张光义同志的《增强责任感主动负责任》这篇文章，我觉得这篇文章写得很好，问题分析的也很透彻，使我受益匪浅。

工作中主动负责，是我们每个人都应具备的职业素质和职业道德。

通过这篇文章的学习，必将促进我们的工作，促进我们在工作中主动负责任的意识，能够切实防止和纠正不负责任的现象，在政治上、事业上、作风上、工作上做到自觉负责、高度负责。

在工作中如何做到负责任、有作为不是一句简单的空话、套话，而是具体的、实实在在的东西，体现在工作中就是使工作顺利地开展，并且开展的有声有色、有条不紊，从而带动其他各方面工作圆满完成。

下面谈谈我的一些心得体会。

一、工作中为什么要主动负责任

工作固然是为了谋生，但是比谋生更可贵的，就是在工作中充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，做正直而纯正的事情。

如果工作仅仅是为了面包，那么生命的价值也未免太低俗了。

人吃饭是为了活着，但活着并不只为了吃饭。

人生的追求不仅仅只有满足生存需要