残疾人康复培训试题.docx
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残疾人康复培训试题
一、单选题：
1、哪一年我国开始有计划的开展残疾人康复工作？
（C）
A1990年B1989年C1988年
2、目前我国有多少残疾人？
（A）
A6000多万B5000多万C4000多万
3、我国残疾人约占全国总人口的百分之几？
（C）
A3%B4%C5%
4、康复的基本途径有几种形式？
（A）
A4种B5种C6种
5、从哪一年开始我国将白内障复明手术作为重点康复工程列入国家计划实施？
（A）
A1988年B1989年C1990年
6、我国有低视力患者约多少万人？
（B）
A400万B500万C600万
7、我国低视力患者约为500万人是视力残疾总人数的百分之多少？
（A）
A50%以上B50%以下C等于50%
8、精神病人的治疗方式主要是什么？
（A）
A住院治疗B手术治疗C亲情治疗
9、儿童智力障碍分为几级？
（B）
A三级B四级C五级D六级
10、儿童智力障碍的预防分为几级？
（A）
A三级预防B四级预防C五级预防
11、据统计，我国7岁以下的听力障碍儿童有多少万名？
（A）
A80万B90万C100万D110万
12、目前，全国已有多少个聋儿康复机构，每年能够培训近2万名聋儿。
（B）
A1500多个B1600多个C1700多个
13、耳聋的种类有几种？
（A）
A三种B四种C五种
14、精神残疾分几级？
（A）
A三级B四级C五级D六级
15、我国截至2000年，已使多少万白内障患者告别黑暗走向新生活？
（C）
A335万B336万C337万D338万
16、儿童时期，特别是几岁以前这一阶段，是人类学习语言的最佳时期，这个时期对聋儿进行康复训练，可以取得理想的效果。
（A）
A3岁B4岁C5岁
17、家庭康复训练是对聋儿进行启蒙教育、帮助聋儿发展“听”“说”能力的什么途径？
（C）
A一般B极一般C最佳
18、弱智儿童通常在各个方面的发育、发展均比一般人迟缓，但发展的次序是什么？
（C）
A不正常B完全正常C基本正常
19、孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远什么弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
（B）
A高于B低于
20、残疾人用品用具，目前国内较为常用的分类方法有几类？
（B）
A4类B5类C6类
21、残疾人用品用具按国际标准化分为几类？
（C）
A8类B9类C10类
22、哪一年国务院批转了六部门《关于进一步加强残疾人康复工作的意见》，提出到2015年实现残疾人“人人享有康复服务”的奋斗目标？
（C）
A2000年B2001年C2002年
23、哪一年，中央财政专门从国家彩票公益金中安排专项经费资助编写适合社区和家庭使用的残疾康复普及读物？
（B）
A2002年B2003年C2004年
24、社区康复是以什么为基础开展残疾人康复服务的工作形式和途径？
（C）
A社区和医疗机构B家庭和医疗机构
C社区和家庭
25、我国自哪一年开始进行社区康复的试点和推广，积累了一定的经验？
（B）
A1985年B1986年C1987年
26、偏瘫是什么损伤后引起的一侧上下肢运动障碍为主的一组症状和体征，而非独立的疾病？
（A）
A大脑B脊柱C腰椎
27、智力残疾儿童康复训练的领域主要有什么、感知、认知、语言、生活自理、社会适应六大领域？
（A）
A运动B学习C舞蹈
28、孤独症儿童的哪一项症状特征表现为对人和物的固定反应方式以及自我刺激行为？
（C）
A人际关系方面的障碍B沟通方面的障碍C刻板行为
29、只要认真贯彻什么的原则，就可有效地控制麻风病的传染、预防畸残的发生？
（C）
A早发现、早隔离、早诊断
B早隔离、早发现、早诊断
C早发现、早诊断、早治疗
30、智商可用什么符号表示？
（B）
AICBIQCJQDJC
31、正常人的智商为多少？
（D）
A70B80C90D100
32、一个儿童的智商为多少分之下，它的智力就被称为“显著低于”平均水平。
（A）
A70B80C90D100
33、儿童发育年龄阶段具体讲就是在多少周岁之前。
（D）
A14B15C17D18
34、按照智商分数和社会适应障碍程度两个基本指标将儿童智力障碍分为几个等级？
（C）
A2B3C4D5
35、智商在70-55分称为什么？
（A）
A轻度智力障碍B中度智力障碍
C重度智力障碍D极重度智力障碍
36、智商在55-40分称为什么？
（B）
A轻度智力障碍B中度智力障碍
C重度智力障碍D极重度智力障碍
37、智商在40-25分称为什么？
（C）
A轻度智力障碍B中度智力障碍
C重度智力障碍D极重度智力障碍
38、智商在25分之下称为什么？
（D）
A轻度智力障碍B中度智力障碍
C重度智力障碍D极重度智力障碍
39、儿童智力障碍的预防分为几级预防？
（A）
A3B4C5D6
40、高危儿童属于几级预防？
（B）
A1B2C3D4
41、智力障碍的教育康复主要包括几个领域？
（C）
A4B5C6D7
42、智力障碍的儿童评估标准分为几级？
（B）
A3B4C5D6
43、成人智力障碍在我国的发生率大约在百分之几左右？
（C）
A3%B4%C5%D6%
44、据统计，我国7岁以下的听力障碍儿童有多少万名？
（C）
A30万B60万C80万D100万
45、听力损失程度在26—40db属于哪级耳聋？
（A）
A轻度聋B中度聋
C重度聋D极重度聋
46、普通语声听取困难属于哪级耳聋？
（B）
A轻度聋B中度聋
C重度聋D极重度聋
47、听力损失程度在56—70db属于哪级耳聋？
（C）
A轻度聋B中度聋
C中重度聋D重度聋
48、大声呼叫听取困难属于哪级耳聋？
（A）
A极重度聋B中度聋
C中重度聋D重度聋
49、目前使用助听器最多的一类是哪种？
（C）
A盒式B眼睛式
C耳背式D耳内式
50、助听器的功率根据其最大声输出划分为几类？
（C）
A3B4C5D6
51、弱视的最佳治疗年龄为几岁？
（D）
A3—5岁B4—7岁C8—12岁D3—7岁
52、儿童视力残疾的发病率为百分之多少？
（C）
A0.01%B0.20%C0.25%D0.30%
53、白内障治疗的最佳方法是什么？
（B）。
A药物治疗B手术治疗
C诊断治疗D辅助器具
54、孤独症属于精神病基本类型的哪种类型？
（C）
A情感反应性精神病B器质性精神病
C精神发育迟滞D其他类型
55、做好二级肢体功能障碍的预防，可减少残疾发生率的多少？
（A）
A10%—20%B20%—30%
C25%—30%D30%—50%
56、各类智力障碍者中，哪种是人数最多的一种？
（A）
A轻度智力障碍B中度智力障碍
C重度智力障碍D极重度智力障碍
57、不能从事一般职业活动，属于哪类智力残疾人？
（D）
A轻度智力障碍B中度智力障碍
C重度智力障碍D极重度智力障碍
58、常用的助视器有几类？
（B）
A1B2C3D4
二、多选题：
1、下面哪几种类别属于残疾人类别？
（ABCD）
A视力残疾B听力残疾
C言语残疾D肢体残疾
2、康复的基本途径是通过哪四种形式？
（ABCD）
A机构康复B社区康复
C上门服务D信息服务
3、截瘫常用的康复训练方法有哪些？
（ABCDE）
A物理疗法B作业疗法C运动疗法
D文体疗法E中医疗法
4、智力残疾的原因有哪些？
（ABCD）
A生化因素B社会因素C行为因素
D教育因素E饮食因素
5、精神病人的治疗方式主要有哪些？
（ABCD）
A住院治疗B设立家庭病床
C定期门诊D家庭治疗
6、精神病人的康复方式主要有哪些？
（AB）
A医院内康复训练服务B医院外康复训练服务
C隔离式康复训练服务
7、下肢残疾人常用的代步工具有哪些？
（AC）
A轮椅B自行车C三轮车
8、社区康复员应具备哪些条件？
（ABDE）
A热爱残疾人事业B对残疾人有同情心
C具有一定的人际关系D文化程度在初中以上
E具有基本的读写能力
9、训练盲人使用杖行走的主要环节有哪些？
（ABCDE）
A选择盲杖B正确握杖C盲杖的位置
D手腕动作E摆动幅度
10、儿童智力障碍分为哪几个等级？
（ABCD）
A轻度智力障碍B中度智力障碍
C重度智力障碍D极重度智力障碍
11、产前造成智力障碍的主要因素涉及哪些？
（ABCD）
A染色体异常B先天代谢异常
C脑发育异常D母体因素E新生儿疾病
12、下面哪几种是耳聋的种类？
（ABC）
A传导性耳聋B感觉神经性耳聋
C混合性耳聋D外伤性耳聋
13、智力障碍也称为什么？
（ABC）
A智能障碍B智力落后C弱智D白痴
14、科学地认识智力障碍，积极地开展预防和康复训练，可以明显的降低它对哪些人的危害？
（ABD）
A儿童本人B家庭C社区D社会
15、可能造成智力障碍的原因总体归结为哪几种？
（ABCD）
A产前因素B围产期因素
C产后因素D社会文化因素
16、及时发现儿童发展迟缓，可以用下列那几种方法？
（ABD）
A观察B比较C训练D咨询
17、成人智力障碍的康复原则包含一下那些？
（ABCD）
A自立性原则B个别化原则
C功能性原则D参与性原则
18、人得听觉系统有以下那几部分组成？
（ABD）
A听觉器官B听觉传导路
C产生听觉D听觉中枢
19、以下情况哪些在出生时容易造成耳聋？
（ABCD）
A早产B低体重
C缺氧D病理性黄疸
20、以下情况哪些在出生后容易造成耳聋？
（ABCD）
A遗传因素B药物中毒
C传染性疾病D高热
21、耳聋分为哪些种类？
（ABD）
A传导性耳聋B感觉神经性耳聋
C听觉性耳聋D混合性耳聋
22、通过手术或药物就能达到康复效果的耳聋种类是哪些？
（AD）
A传导性耳聋B感觉神经性耳聋
C听觉性耳聋D部分混合性耳聋
23、以下方式哪些属于按使用方式分类的助听器？
（ABCD）
A盒式B眼睛式
C耳背式D耳内式
24、助听器属于精密的电声装置，下列哪些属于防范事项？
（ABCD）
A防摔B防水
C防潮D防高温
25、盲人分为哪几种级别？
（AB）
A一级盲B二级盲C三级盲D四级盲
26、防治青光眼和免于失明的最佳方法有哪些？
（AB）
A早期诊断B早期治疗
C早期发现D辅助器具
27、常用助视器有哪些？
（BD）
A物理助视器B光学助视器
C放大助视器D非光学助视器
28、盲人定向行走培训的工作原则有哪些？
（ACD）
A针对性原则B实效性原则
C安全优先原则D实用性原则
29、盲杖的手持握法有哪些？
（ABCD）
A握拳式B直握式C斜握式D持笔式
30、精神病与以下几种因素有关？
（ABCD）
A心理因素B素质因素
C器质性因素D社会环境因素
31、以下几种情况中，哪些属于精神病的常见症状？
（ACD）
A感知障碍B认知障碍
C思维障碍D情感障碍
32、精神病防治康复工作模式包含哪些？
（BCD）
A治疗性B社会化
C综合性D开放式
33、以下哪些原因会造成肢体功能障碍？
（ABCD）
A小儿脑性瘫痪B脑血管意外
C药物中毒D脊髓灰质炎
34、康复训练器具的使用者主要是哪些残疾人？
（ABCD）
A偏瘫B截瘫
C截肢D脑瘫
35、以下哪些材料可以制作康复训练器具？
（ACD）
A金属B玻璃
C木材D塑料
36、康复的基本途径包括哪些？
（ACD）
A机构康复B社会康复
C社区康复D上门服务
37、聋儿康复教育包括哪两种任务？
（AC）
A启蒙B教育
C发展D就业
三、判断题：
1、智商低于70分的儿童，在100个同龄儿童中仅有两个。
（对）
2、智力障碍的发病率一般不超过10%。
（错）
3、确诊儿童智力障碍必须同时符合三个方面的标准。
（对）
4、轻度智力障碍患者，他们在生活环境变化时不需要他人的支持和帮助。
（错）
5、中度智力障碍儿童生活不能自理。
（错）
6、大多数儿童智力障碍的主要原因之一是遗传（错）
7、采取三级预防旨在减轻智力障碍产生的消极后果。
（对）
8、在社区和家庭训练中应该采用“最少协助原则”，不宜过多的帮助或替代孩子做。
（对）
9、在社区中建立小型的智力障碍成人康复中心（或站、点），是现代社区建设的重要任务。
（对）
10、成年智力患者和儿童智力患者，在康复的内容和方法上基本差不多。
（错）
11、所有感觉神经性耳聋目前尚无有效的治疗方法。
（错）
12、助听器的验配一定要在正确分析听力检查结果的基础上进行。
（对）
13、耳膜是连接助听器和耳道之间的桥梁。
（对）
14、人工耳蜗植入是一种改善听力的手段。
（对）
15、在我国约每分钟会出现1个盲人与3个低视力患者。
（对）
16、视力残疾包括盲和低视力。
（对）
17、低视力患儿发病率明显高于成年人。
（错）
18、成年低视力女性发病率高于男性。
（对）
19、低视力和弱视都是视力低下。
（对）
20、低视力一般都是由眼部的器质性病变所致。
（对）
21、弱视不是一种眼科疾病。
（错）
22、弱视可为单眼，也可以为双眼。
（对）
23、“定向行走”是盲人需要掌握的重要技能之一。
（对）
24、精神病是以精神活动失常为主要表现的一类疾病。
（对）
25、严重的肢体功能障碍不会导致肢体残疾。
（错）
26、做好一级肢体功能障碍的预防，可减少70%的残疾发生率。
（对）
27、康复训练是康复医疗的主要手段和基本内容。
（错）
28、平行杠在康复训练器具的分类中，即属于站立训练器具又属于步行训练器具。
（对）
29、不承认自己有病，抗拒就医、吃药，敌视医护人员的行为，是精神病的发病先兆。
（对）
30、根据2005年中国残疾人联合会颁布的分级标准，智力障碍分为四级。
（对）
四、简答题
1、耳聋的治疗方法？
答：
传导性耳聋和部分混合性耳聋可以通过手术或药物得到治疗，但绝大部分感觉神经性耳聋目前尚无法有效的治疗方法若要改善听力，学会说话唯一科学的手段是验配助听器或植人工耳蜗，然后进行听觉言语康复训练。
2、助听器按使用方式分类分为？
答：
盒式、眼睛式、耳背式、耳内式。
3、植入人工耳蜗注意哪些事项？
答
（1）植入前一定要对患儿的听力水平进行全面检查和分析。
（2）影像学检查发现耳蜗没有发育或者内听道严重狭窄者，不能施行手术。
（3）植入前一定要配戴3-6个月的助听器。
（4）年龄小于12个月的患儿一般不考虑手术。
4、配戴助听器或人工耳蜗训练的目的是什么？
答：
帮助孩子尽快适应助听设备，并感受声音的存在。
5、训练盲人使用盲杖行走的主要环节有哪些？
答：
（1）选择盲杖
（2）正确握杖（3）盲杖的位置（4）手腕动作（5）摆动幅度（6）协调步伐（7）如何识别和绕开障碍物
6、怎样进行心理康复？
答：
一、建立心理康复系统；
（1）建立个体心理调节机制
（2）建立有关人员的协助支持系统（3）建立专家协助支持机制（4）建立社区辅助系统。
二、运用心理治疗方法。
7、残疾人用品用具按国际标准分哪几类？
答：
（1）用于治疗和训练的辅助器具
（2）矫形器和假肢（3）生活处理和防护辅助器具（4）个人移动辅助器具（5）家务管理辅助器具（6）家庭和其它所使用的家具和配件（7）通信、信息和信号辅助器具（8）产品和物品管理辅助器具（9）用于环境改善的辅助器具（10）休闲娱乐辅助器具
8、残疾人用品用具目前国内较为常见的分类方法有哪些？
答：
（1）肢体残疾人用品
（2）听力残疾人用品（3）视力残疾人用品（4）智力残疾人用品（5）康复训练及教育用品
9、只要认真贯彻什么原则、就可有效地控制麻风病的传染、预防畸残的发生？
答：
早发现、早诊断、早治疗的原则。
10、精神病人的治疗方式有哪些？
答：
住院治疗、设立家庭病床、定期门诊、家庭治疗。
11、孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面？
答：
（1）人际关系方面的障碍
（2）沟通方面的障碍（3）刻板行为（4）对外界环境的反应异常
12、智力残疾的原因有哪些？
答：
（1）生化因素
（2）社会因素（3）行为因素（4）教育因素
13、什么是儿童智力残疾？
答：
在生长发育时期（18岁以前），智力发育低于同龄儿童的平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。
14、什么是截瘫？
答：
截瘫是因脊髓损伤所导致的一种残疾、主要表现为脊髓损伤平面以下的感觉、运动障碍、反射异常以及大小便失禁等，这就是常说的“四肢瘫”和“截瘫”。
15、偏瘫常用的康复训练方法有哪些？
答：
（1）运动疗法
（2）作业疗法（3）语言疗法（4）心理疗法（5）文体疗法（6）其他疗法。
16、脑瘫儿童的运动能力训练有哪些？
答：
（1）头部训练
（2）翻身训练（3）爬行训练（4）坐位训练（5）站立训练（6）步行训练（7）上下台阶训练
17、脑瘫儿童的生活能力训练有哪些？
答：
（1）进食训练
（2）穿衣训练（3）洗漱训练（4）入厕训练（5）语言训练
18、社区康复员应具备哪些条件？
答：
热爱残疾人事业、对残疾人富有爱心和同情心；文化程度在初中以上，具有基本的读写能力；作为社区中的一员、了解当地的文化习俗、能与社区群众保持紧密联系；掌握基本的社区康复理论和实用技术；能熟练利用相应的康复资源。
19、社区康复员经过必要的培训之后应胜任哪些工作？
答：
（1）查清、核实社区里的残疾人，确定需要接收康复训练与服务的残疾人
（2）寻找并培养残疾人家属或社区成员成为训练员（3）针对残疾人的需要，能为他们挑选适用的训练器材（4）按要求记录、评定每个接受康复训练的残疾人的情况（5）争取教师的合作，帮助残疾人受到教育（6）有较好的防残意识和知识，宣传普及康复知识（7）能利用信息系统进行转介，使残疾人取得进一步的帮助。
20、残疾人康复训练其家庭应在哪几个方面提供帮助？
答：
（1）应从感情上对残疾人予以支持和理解，使其感到家庭和亲友的关爱及依恋，并及时引导残疾人的不良心理反应。
（2）应积极配合医学康复人员制定康复目标，进行康复评估，实施康复训练计划。
（3）残疾人亲友还应学会观察残疾人的一些常见病情及残障变化，在训练中一旦发现异常，应及时向康复人员报告。
（4）协助康复人员实施康复训练时，应做到耐心、细致、既不能急于求成，也应适当调整训练速度，以保证训练效果。
训练中特别注意安全保护措施，严防意外发生。
21、什么是多重残疾？
答：
一个人同时兼有两种以上残疾称多重残疾，或称复合残疾。
22、何为精神残疾？
答：
是指精神病人患病持续一年以上未痊愈，导致其家庭、社会应尽职能出现一定程度的障碍。
23、精神残疾分为哪三级？
答：
社会功能严重缺陷为一级精神残疾（重度），社会功能有缺陷为二级精神残疾（中度），社会功能有轻度缺陷为三级精神残疾（轻度）
24、目前我国残疾人康复工作的指导方针是什么？
答：
从实际出发，将现代康复技术与我国传统康复技术结合；以康复机构为骨干，社区康复为基础，残疾人家庭为依托；以实用、易行、受益广的康复内容为重点，并开展康复新技术的研究和应用，为残疾人提供有效的服务。
25、康复的基本途径是通过哪四种形式？
答：
是通过机构康复、社区康复、上门服务和信息服务四种形式。
26、智力残疾概念是什么？
答：
是指智力明显低于一般人水平，并显示适应行为障碍。
27、残疾人的概念是什么？
答：
是指在心理、生理、人体结构上，某种组织功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
28、“十五”康复训练与服务工作检查用表有哪些？
答：
有市辖区、县（市）康复训练与服务工作检查用表；街道（乡镇）康复训练与服务工作检查用表；社区居委会、村委会康复训练与服务工作检查用表。
29、康复训练与服务工作检查评估的目的是什么？
答：
通过自杳和抽查了解自身工作的成效、问题、任务完成情况找出差距、明确今后工作方向。
同时可以发现好的经验和做法加以推广，为今后开展康复训练与服务提供决策依据。
30、我国的残疾人分为哪几种类别？
答：
分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其它残疾人。
31、智力障碍可以表述为什么？
答：
一个人的智力发展显著低于平均智力水平，同时伴有日常社会生活方面的明显障碍，患病时间在发育年龄阶段（18周岁之前）。
32、一个人的社会适应能力主要表现在哪三个方面？
答：
一是与概念有关的一些适应能力。
二是社会及人际关系方面的适应能力。
三是日常生活中的技能。
33、智力障碍的教育康复主要包括那几个领域？
答：
运动能力、感知能力、认知能力、语言交往能力、生活自理能力、社会适应能力。
34、（删除）
35、耳聋发生的主要原因有哪些？
答：
出生前、出生时、出生后。
36、康复的作用是什么？
答：
是帮助残疾人恢复或补偿功能、提高生存质量、增强社会参与能力的重要途径。
37.康复训练的功能评估的步骤包括：
初次评估、中期评估、末期评估
38.初次评估的目的是什么
掌握训练对象目前的功能障碍和困难情况，发掘潜能，为制定训练计划、选择适宜训练项目和判定训练效果提供客观依据；
39.中期评估的目的是什么
在训练计划的中期，对训练对象进行评估，针对存在的问题调整训练计划；
40.末期评估的目的是什么
总结实现康复目标的情况，提出进一步康复的意见。
41.康复训练工作的流程：
确定康复训练对象→进行初次评估→制定训练计划→实施康复训练→进行中期评估→继续康复训练→进行末期评估和总结。
42.国家重点康复训练项目是那三个
肢体残疾人、脑瘫儿童、智力残疾儿童
43.三类重点康复训练对象的训练周期是如何规定的《肢体残疾康复训练档案》训练周期半年
《脑瘫儿童康复训练档案》训练周期是一年
《智力残疾儿童康复训练档案》训练周期是一年
44.依靠那些人员开展康复训练
主要依靠：
康复指导医生、康复服务员、残疾人及其亲友、志愿者共同完成
45.康复训练档案由几部分组成
训练登记、训练评估、训练计划、训练纪录、评估与总结、评估标准
46.使用康复训练档案的注意事项
（1）各级管理人员要了解康复训练档案的种类、内容和使用方法，并统一使用。
（2）使用档案前要统一培训，使相关人员掌握使用方法。
（3）填写要及时、客观、准确、并妥善保管。
47.制定培训工作计划的依据是什么？
培训计划要根据当地工作人员的管理能力、业务水平、和残疾人康复需求等实际情况制定。
48.培训计划包括几方面内容
包括：
培训目的、培训对象、培训时间、培训内容、培训方式、师资与教材情况及考核办法等。
49.分类培训的对象有哪些
康复训练与服务工作的培训对象为管理人员、康复指导人员、基层康复人员。
50.开展康复训练与服务工作的流程
答：
建立社会化工作体系→制定工作计划→培训人员→调查社区康复资源和残疾人康复需求→组织实施→检查评估
51.社会化康复训练服务体系
答：
组织管理网络、技术支持网络、训练服务网络。
52.开展康复训练与服务工作应包括几方面的内容？
康复训练与服务工作内容包括：
一是康复服务，二是康复训练
53.康复服务的内容？
答：
康复医疗服务、训练指导服务、心理支持服务、知识普及服务、用品用具服务、转介服务
54.依靠那些人为残疾人提供康复服务？
答：
为残疾人提供康复服务的人员主要包括：
管理人员、康复指导人员、基层康复人员、志愿者、残疾人及其亲友等。
55.为残疾人提供康复服务的方式有那些？
答：
机构康复服务、延伸服务、残疾人工作者经常性服务、融入其他部门服务、利用公益活动提供康复服务、组织人员不定期上门服务、利用传媒的康复服务。
56.卫生部门在康复训练与服务工作中的职责
答：
要点：
（1）纳入社区卫生服务和初级卫生保健工作计划“六位一体”直接服务
（2）培训人员（3）普及知识，健康教育（4）业务指导，基层服务（5）早期发现，预防残疾
57.“十五”期间康复训练工作中关于肢体残疾人的康复训
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