四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结同步练习有答案.docx
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四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结同步练习有答案
四年级语文上册
第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习（有答案）
【知识点】
01、我会写
达dd（到达、达成、通达）
蚊WQn（蚊子、蚊香.蚊帐）即打（即使、即刻、即日）科庇（科学、科技、科目）
横hQng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖Shd（竖起、横竖、竖立）
绳Sheng（绳索.缆绳、跳绳）
系ji（系上、系扣、系鞋带）
蝇ying（苍蝇、蝇子、果蝇）
证Zheng（证明、证据、证人）研ydn（研究、钻研、研读）^jid（究竟、终究、深究）驾jid（驾驶、驾车、驾临）驶Shi（驶向、驶入、行驶）
02、我会认
蝙bidn（蝙蝠）
蝠fd（黑蝙蝠）
AlQi（启发、启不、启蒙）
锐rui（锐角、锐利、精锐）
铛ddng（铃铛、铛铛、银铛入狱）
障Zhang（障碍、故障、一叶障目）
荧ying（荧屏、荧光、萤火虫）
屏Ping（屏障、屏幕、屏风）
03、多音字
系ji（系鞋带）Xi（关系）
行Xing（飞行）hang（银行）
04、近义词
迟钝
05、反义词
清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐
安全一一危险秘密一一公开
横七竖八一一整整齐齐
06、理解词语
启示：
通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：
非常黑；很暗。
敏锐：
（感觉）灵敏：
（眼光）尖锐。
探路：
事先探察道路情况。
横七竖八：
形容纵横杂乱。
超声波：
超过人能听到的最高频（20000赫）的声波。
07、句子解析
1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，木领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
蝙蝠就像没头苍蝇
嘴被封上后根木无
4•一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞,
似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看岀了蝙蝠耳朵被塞上,法正常飞行。
5.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。
“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
08.问题归纳
1.说一说课文主要讲了什么事?
课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙
蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东酋吗？
此处问句起什么作用？
由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
4.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句。
“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
5.科学家经过反复研究，终于揭（ji@）开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
从“反复”“终于”,你体会到什么？
“反复”写岀了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。
这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。
、
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？
这种联系告诉人们什么？
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光
屏就像蝙蝠的耳朵。
科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。
这种联系告诉人们：
研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？
结果如何？
得出了什么结论？
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。
第一次将蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。
三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙
蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
09、课文分段
第一部分（第1-2自然段）：
写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分（第3-7自然段）：
写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行
的秘密。
第三部分（第8自然段）：
写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。
10、课文主题
木文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
11、教材课后习题
读下面的片段，试着从不同角度提岀问题和同学交流。
针对内容提出的问题：
这个片段讲了什么？
从写法上提问：
介绍变态茎的种类用了什么修辞方法?
从片段中得到启示，结合生活实际提问：
我们见到的变态茎还有哪些？
说说它们暑语变
态茎的哪一种？
【同步练习】
第一课时
一、读拼音，写词语。
eZi
WenyingjiShikeXUehengqiShIlbα
ShengZijiShang
ZhengmingyanjiujiaShl
二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）
斗（）史（）文（）证（）
三、判断下列句子，意思对的打“，错的打“X”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确
的。
（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
”意思是蝙蝠的眼
睛在夜里能看清所有的东西。
（）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？
”这是一个疑问句。
（）
四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）
2.超声波像波浪一样向前推进。
（）
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
五、连线题。
蝙蝠
电子鼻（检查煤气管是否漏气）
鸟儿
雷达
海豚
飞机
狗
潜水艇
六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?
【答案】
一、蛾子
蚊蝇
即使
科学
横七竖八绳子系上证明研
究
驾驶
二、
研究
蛾子
横线
驾车
科学驶入蚊子证明
三、
1.X
2.×
3.√
四、
1.设问
比喻
比喻
五、
蝙蝠雷达
鸟儿E机
海豚一一潜水艇狗一一电子鼻（检查煤
气管是否漏气）
六、它一边飞，一边从嘴里发岀一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【同步练习】
第二课时
一、读拼音，写生字。
1・叔叔yαn（
）发的软件获得了国家颁发的专利Zheng（）书。
2.“
IWen（
）子是怎样产卵的？
”“飞0（）扑火”jid（）竟是怎么
回事？
这些问题需要我们查阅展（
）普书籍。
二、
选字组词＜
3
蝇
绳
苍（）
（
）索
1⅛
坚（
）强
横（
）
驾
架
（）驶
笔（
）
既
即
（）将
（）
然
三、按要求完成句子练习。
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）
2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词语连成一句话）
四、课内片段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发岀一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么？
用“”画出来。
2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到o
3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。
雷达的天线像是蝙蝠的;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的
雷达的荧光屏就是蝙蝠的。
五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。
按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。
【答案】
一、1.研证2.蚊蛾究科
二、蝇绳坚竖驾架即既
三、1.示例：
风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
四、1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
3.嘴超声波耳朵
五、示例：
今天，
我看到一个实验一一纸杯烧水。
我想：
这怎么可能呢？
纸杯不会被烧
坏吗？
带着疑问，
我开始进行实验。
我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的
杯子放在架子上，
打开燃气灶，调整好火力。
我急切的盼望着结果，会儿看看水，
会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？
变热了，上面还冒着小泡
泡。
原来纸杯真的可以烧水呢！
【同步练习】
一、看拼音，写词语。
ZhengInlnghengShU
nJi
keXUe
二、精挑细选。
三、根据意思写词语。
1.非常黑；很暗。
（
2.形容杂乱，没有条理。
（
四、基础积累大巩固。
判断下列句子，意思对的画“厂，错的画“X”。
1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这
是一个反问句。
（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
”这是一个设问句。
（）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？
”这是一个疑问句。
（）
五、课文整体梳理。
1.蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且O
2.科学家通过三次实验证明：
蝙蝠夜里飞行，靠的不是,而是配合起
来探路的。
3.科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了o
六、重点段落品析。
读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发岀无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）o
2.从文中找出下列词的近义词。
仿照一一（）
重复一一（）
阻碍一一（）
打开一一（）
3.读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠（）,雷达发出的无线电
波就像蝙蝠的（）,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）o
4.蝙蝠在夜里是这样飞行的：
5.飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。
雷达的工作原理是这样的:
七、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗?
1人们根据发明了o
2人们根据发明了J
【参考答案】:
科学
一、证明横竖立即
二、
1•竖立坚强
2.敏锐喜悦
3.篇幅蝙蝠
三、1.漆黑
2.横七竖八
四、
1.X
2.X
3.√
五、
1.从来没见过跟什么东西相撞
2.眼睛嘴和耳朵
3.雷达
-Jl-
丿、、
1.ai卄
2.模仿反复障碍揭开
3.嘴巴发出的声音声音耳朵
4.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发岀一种声音。
这种声音遇到障碍物就放射回来。
传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
七、举例：
根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。
【同步练习】
一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。
蝙蝠
揭开
躲避
障碍
荧屏
二、看拼音写词语。
feιe
keXUe
JlaShlyanjiu
三、仿写句子。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）
大熊猫就像,懒懒地躺在地上晒太阳。
4.（）驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物，（）
飞机在夜里飞行也十分安全。
六、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）
2.超声波像波浪一样向前推进。
（）
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（
【答案】
一、biαn
Jie
bi
Zhang
pi∏9
二、飞蛾
科学
驾驶
研究
三、喝醉了的老汉
四、读书郎
:
朗读
饥饿
飞蛾
苍蝇草绳揭开
口渴
五、
1.不仅
还……
2.即使……
也……
3.不是……
而是……
4.因为
所以……
1.设问
2.比喻
3.比喻
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