九年级化学上册期末复习题3.docx
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九年级化学上册期末复习题3
江苏阜宁GSJY2011—2012学期九年级化学（上）期末复习（三）
——《自然界中的水》专题强化训练（附答案）
一．选择题
1.我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．硬水比软水洗衣服的效果好B．用肥皂水来检验硬水和软水
C．硬水的pH一定小于7D．实验室里最好用自来水配制溶液
2.有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（）
A．可证明水由氢、氧元素组成B．与电源正极相连的一端产生氧气
C．正、负极产生的气体质量比是1∶2D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性
3.水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ）
A．①②③④B．④①③②C．①②④③D．①④③②
4.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）
A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化
C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动
5.水资源是战略资源。
下列是节水标志的是（ ）
6.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）
A．水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关
C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成
7.自然界几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化，其中净化程度最高的方法是（ ）
A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏
8.我们的生活离不开水。
下列有关水的认识中错误的是（）
A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水
C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.电解水时，正极产生的气体是氢气
9.超临界水是常态水在温度超过374℃、压强超过2.21×107Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质，在密闭条件下，超临界水可以以任意比溶解O2等，通过氧化反应，在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体，以下有关超临界水的说法错误的是（ ）
A．常态水形成超临界水的过程是化学变化
B．超临界水向固体内部的细孔中渗透能力极强
C．利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景
D．超临界水处理废塑料的工艺对设备耐高压、耐高温和耐腐蚀的要求很高
10.下列关于水的认识正确的是（）
A.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
B.物质溶解于水时都会放热
C.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
D.生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化
11.水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是（ ）
A．①②B．②③C．①④D．②④
12.“山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号。
爱乐山，就要爱护乐山的水资源。
节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。
下列有关叙述，不正确的是（）
A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水
C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则
D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足
13.今年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的议案是（）
A．尽快制定国家湖泊生态安全法B．制订低碳社区建设促进法
C．尽快修订环境空气质量标准D．加强对“鲜榨果汁”的监管
14.今年五月，长江中下游遭遇严重干旱。
下列缓解旱情的做法不正确的是（）
A．推广使用节水器具B．工业用水重复利用
C．用增雨剂实施人工降雨D．引渡海水灌溉农田
15水是一种重要的自然资源。
下列对水的认识正确的是（）
A．在河水中加入明矾可除去所有杂质
B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等
C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放[来源:
Zxxk.Com]
D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
16.为了保护水资源，下列做法中应制止的是（）
A．合理使用农药和化肥B．加强对水资源的统筹规划
C．往江河里倾倒垃圾D．工业废水处理达标后排放
17.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）
A.淡水是取之不尽、用之不竭的
B.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:
1
C.水不能作溶剂
D.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的
18.以下方法得到的水，其纯度最高的是（）
A．过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏
19.下列方法可使海水转化为饮用水的是（）
A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏
20.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）
A．水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质
21.2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：
应对都市化挑战”。
下列有关水的说法中错误的是（ ）
A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的水都不是纯净的水
C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可以利用的淡水资源有限
22.今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。
下列关于淡水资源的认识错误的是（）
A．我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响
B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限
C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源
D．水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康
23.右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）
A．能杀菌消毒
B．能把硬水变为软水
C．能得到纯净水
D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用
24.下列关于水的叙述，错误的是（）
A．冰是由氢元素和氧元素组成的 B．生活中通过煮沸可降低水的硬度
C．生活污水直接排放不会造成水污染 D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
25.下列关于电解水的叙述中错误的是（）
A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源
C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
二．非选择题
26.水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。
请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________________________________________________________。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用________的方法来降低水的硬度。
（3）
右图是电解水实验装置。
请写出水在通电条件下反应的化学方程式____________________________。
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于节约用水的是________（填序号）。
A．公共场所不用随手关水龙头B．洗完菜的水用来浇花C．不间断放水刷牙
27.环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：
全国地表水污染依然较重。
爱护环境，防止水污染，刻不容
缓。
为此，某中学探
究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：
⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是。
⑵若要测定水的酸碱度，可以选（填字母）。
A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．PH试纸
⑶生活中降低水的硬度常用的方法是。
⑷近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化
建议（任写一条）
28.09年冬天至10年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。
全国人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。
检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是，测定地下水的酸碱度可用。
（2）
有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是。
如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？
。
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。
液氮或干冰增雨的原理是
（5）身处旱区之外的我们能做些什么？
（举一做法）
29今年，我国南方和北方部
分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。
检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净
水器（如上图所示）进行净化，其
中小卵石、石英砂的作用是；
（3）身处旱区之外的我们能做些什么？
（举一具体做法）。
30.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法会造成水体污染的有（填序号）。
A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药
（2）右图是水通电分解的示意图。
在实验过程中，试管a中产生的气体是，写出该反应的化学方程式：
。
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是。
（4）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐。
烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3。
试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式。
31.“水是生命之源”。
请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有。
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释。
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL或mL。
（5）热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。
已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：
2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是 。
32.（
1）4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产。
①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味。
能闻到香味说明。
A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以分成原子
②啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳。
该变化属于变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是。
③啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水。
实验室常用试剂区别软水和硬水。
④啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉。
测定啤酒的酸碱度可用。
⑤啤酒贮存和运输时要防止
阳光暴晒，原因是。
33.学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。
水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。
请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：
水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看：
水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
（3）从变化角度看：
化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：
6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式：
。
（4）从资源角度看：
水是生命之源。
看到右上侧漫画，你的感想是：
（解读漫画或
写一则节水广告或一条节水措施）。
34.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是__________________________________________。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。
（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。
高铁酸钠中铁元素的化合价为。
（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
35.今年我省遭遇50年一遇的严重干旱，旱灾地区的饮用水问题备受关注。
漂白粉是旱灾地区应急饮用水常用的消毒剂，其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]。
回答下列问题：
（1）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨，下列物质可用作人工降雨的是（填序号）
A．干冰B.CO2C.冰D.水
（2）漂白粉属于（填序号）
A.化合物B.单质C.纯净物D。
混合物
（3）家用漂白粉的消毒原理是：
漂白粉中的次氯酸钙[Ca（ClO）2]与水和空气中的CO2反应生成了次氯酸（HClO）和另一种物质，次氯酸具有杀菌消毒作用。
试写出次氯酸钙[Ca（ClO）2]与水和CO2反应的化学方程式。
36.日本强地震和海啸过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一,救灾需要大量的消毒剂。
（1）漂白粉是常用的消毒剂，可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]。
次氯酸钙可发生如下反应Ca（ClO）2+X+H2O====CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为_________。
次氯酸钙中氯元素的化合价是_____。
（2）我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，制取ClO2反应为：
X+2NaClO2==2ClO2+2NaCl，则X的化学式为_____。
37.构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。
ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的
微观过程图如下：
（其中
表示氯原子，
表示钠原子，
表示氧原子）
试回答：
（1）ClO2叫做_________，其中氯元素的化合价为_________；
（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式___________________________。
38.2011年3月13日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，随即引发约10米高海啸，几乎袭击了日本列岛太平洋沿岸的所有地区。
（1）地震中许多原有的水源被破坏。
新水源需检测和处理后才能成为饮用水。
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为：
不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。
为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过_________（填操作名称）而实现。
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。
测定液体pH的方法是：
_____________________________ ________________。
日常生活中如何区分硬水与软水?
请简述实验步骤与现象：
_________________________ ___________________________________。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。
要杀灭细菌可以向水中加入_________等消毒剂，也可以通过_________操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。
（2）为防止灾后疫情的发生，某医疗小队用溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。
要配制溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液_________kg，配制的主要步骤是：
_________、_________、_________。
39.水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。
（1）自来水的生产过程大体如下图：
上图过滤池中有活性炭，活性炭起_______作用，该过程发生的_______变化。
氯化时，通常通入一定量氯气，它与水反应生成盐酸和次氯酸，其反应化学方程式为___________________。
实验室配置AgNO3溶液时不宜用自来水，其原因是（用化学方程式表示）_______________。
高铁酸钾（K2FeO4）是一种理想的水处理剂，高铁酸钾中铁元素的化合价是________。
（2）如图，在河旁有甲、乙、丙、丁四座工厂，每个工厂排出的废液只含有Na2CO3、FeCl3、NaOH、HCl中的一种。
某环保小组对河水监测时发现：
甲处河水呈无色；乙处河水中有红褐色物质生成；丙处河水由浑变清；丁处产生气泡，河水澄清。
请回答：
①甲工厂排出的废液是一种碱性物质，检验该物质呈碱性可选用的试剂是_________。
②乙处河水有红褐色物质生成的化学方程式是__________ ____。
③丁处产生气泡的化学方程式是________________。
（3）保护水资源，我们应该采取的措施是_________________。
40.为防止日本强地震和海啸引起的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙【化学式为Ca（ClO）2】。
请回答：
（1）次氯酸钙中金属元素是_____（写元素符号）；氧、氯、钙三种元素的质量比为_____；
（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数是_________（精确到0.1%）；
（3）若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少需要加入漂白粉____g？
附：
参考答案
一．选择题
1.【解析】肥皂水可以区别硬水和软水，软水洗衣效果更好；硬水中含有Ca2＋，Mg2＋，pH不一定小于7；自来水中含有杂质，不能用来配制溶液，应使用蒸馏水配制溶液，故A、C、D错，B正确。
【答案】B
2.【答案】C
3.【解析】①图为水分子电解前示意图；②图为电解刚刚开始的示意图；③图为电解一段时间后氧原子与氧原子聚集和氢原子与氢原子聚集的示意图；④图为电解生成了氧气分子和氢气分子，故先后顺序为①②③④。
【答案】A
4.【答案】A
5.【解析】A——当心爆炸；B——禁止烟火；C——节约用水；D——可循环利用。
【答案】C
6.【答案】B
7.【解析】吸附、沉降、过滤主要除去水中不溶性的杂质，而蒸馏能除去可溶和不可溶的杂质。
【答案】D
8.【答案】A
9.【解析】常态水与超临界水是同一种物质的不同形态，二者的变化是物理变化，故A错。
【答案】A
10.【答案】D
11.【解析】水中动、植物对于水也有一定的净化作用，他们不是污染源；工业废水是重要的污染源，不能任意排放；现实中农药和化肥全部禁止不可行；生活污水净化后排放可以防止污染，故②④正确。
【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】D
18.【答案】D
19.【答案】D
20.【答案】D
21.【答案】A
22.【答案】A
23.【答案】D
24.【答案】C
25.【答案】D
二．非选择题
26.【解析】本题综合考查了有关水的知识点。
吸附、沉降、过滤主要是除去水中的不溶性杂质，净化程度最高的还是蒸馏。
其余三题主要考查课本知识点，详情可见考点知识梳理。
【答案】
（1）蒸馏
（2）肥皂水 煮沸
（3）2H2O
2H2↑＋O2↑ （4）B
27.【答案】⑴过滤⑵C⑶煮沸⑷一水多用；……
28.【答案】
（1）肥皂水，pH试纸或pH计。
（2）过滤。
不可以__降低净水效率（或减慢净水速度）。
（3）加热煮沸
（4）它们在云层中变成气态（或液氮气化、干冰升华时）吸收大量的热，使云层中的水蒸气凝结成雨滴。
（5）节约用水（或为灾区捐款捐物）
29.【答案】
（1）肥皂水用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂又洗不干净衣服（锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重的还可以引起锅炉爆炸）
（2）过滤（3）节约用水，捐水捐钱等
30【答案】
（1）A、D
（2）氢气（或H2）2H2O
2H2↑+O2↑
（3）吸附（4）Ca（HCO3）2△==CaCO3↓+CO2↑+H2O
.31【答案】
（1）氧气（“氧分子”、“O2”等合理答案均给分）
（2）生活污染（“放射性水污染”、“富营养化污染”、“病源微生物污染”等合理答案）
（3）温度升高，分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解（合理答案均给分）
（4）2.510（答案不要求顺序）
（5）2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O
32.【答案】⑴①C②化学催化③肥皂水④pH试纸
⑤防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，导致瓶子爆裂
33.【答案】
（1）氢、氧两种元素
（2）水分子【或水分子构成，水分子由氢、氧原子构成】
（3）①电②C6H12O6
（4）钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】（其它答案合理均可得分，）
34.【答案】
（1）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降）。
（2）D（3）吸附（4）+6（5）防止加热时出现暴沸
35.【答案】
（1）A
（2）D（3）Ca（ClO）2+CO2+H2O===CaCO4↓+2HClO
36【答案】：
（1） CO2，+1
（2）Cl2
37【答案】：
（1）二氧化氯，+4
（2）X+2NaClO2==2ClO2+2NaCl
38【答案】：
（1）①过滤 ②用玻璃棒将被测液蘸在PH试纸上，显色后与标准比色卡对比 读数。
加入肥皂水，泡沫多的是软水。
③Cl2 蒸馏
（2）10kg， 计算、量取、溶解
39【答案】：
（1）吸附 物理 AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
（2）①无色酚酞或紫色石蕊试液； ②3NaOH+FeCl3====Fe（OH）3↓+3NaCl；③Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+
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