物态变化导学案.docx

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物态变化导学案

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本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二章物态变化

　　一、物质的三态温度的测量

　　【学习目标】

　　．通过观察感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征描述出来。

能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。

学会使用酒精灯。

　　2．了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。

　　【学习重点】

　　．通过对水三态观察，学习用科学的语言归纳表述三态的特征。

　　2．通过阅读说明书掌握温度计的使用，培养学生的科学素质。

　　【学习难点】掌握温度计的使用

　　【课前预习】

　　．物质的三种状态：

___________、__________、_________。

　　2．液体温度计的测温原理是_____________。

　　3．开水的温度________。

冰水混合物的温度_______。

　　【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨

　　【思考】：

水能载舟、水亦能覆舟，水造福于人、水也能给人带来灭顶之灾。

　　你知道洪水从哪儿来的吗？

天上下的雨水从哪儿来的吗？

　　【阅读课本P29章导图】：

可知云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”，

　　水在不同的状态下，水有不同的的特征。

　　【活动1】物质的三态

　　【思考】“云雨雾露霜雪雹”是水的何种状态？

水有哪些状态？

你的依据是什么？

　　【结论】：

水有____、_____、_____三种状态，因为自然界中的水固态有_______________，液态有__________，气态有________。

　　【思考】：

冰、水、水蒸汽，在冰转化成水、水转化成水蒸汽过程中，其形状、体积的变化有什么特征？

　　【总结】：

通常情况下，所有物质一般都有三态：

　　。

　　状态

　　形状

　　体积

　　【活动】

　　日常生活中的物质有着不同的状态，请仔细观察家中厨房里的不同物质分别举例：

　　气态物质：

_____________。

液态物质：

______________。

固态物质：

_______________。

　　【思考】冰块是什么状态？

如何在较短的时间内看到水的三种状态？

　　我们必须学会一种常用的加热工具_____________。

　　【活动2】酒精灯的的使用（演示）

　　【阅读】：

酒精灯的使用：

强调个别使用注意事项

　　【总结】：

酒精灯的使用：

　　a、酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰加热。

　　b、绝对禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯。

　　c、熄灭酒精灯时，必须用灯帽禁止盖灭，不能吹灭。

　　d、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布盖灭。

　　【活动3】温度

　　【活动】：

你们在实验中发现，水的三态的变化与什么因素有关？

　　【总结】：

物质的状态在一定条件下可以转变。

云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的，它们的形成与温度有关。

　　温度：

是用来表示物体

　　的物理量。

　　【举例】日常生活中常见物体的温度

　　让人感觉温暖而舒适的房间温度接近23℃；

　　人的正常体温一般在37℃；

　　人洗澡水的最佳温度为40℃；

　　冰箱冷冻室的温度是—18℃左右；

　　【讨论】0℃的水和0℃的冰冷热程度是否相同？

______________。

　　【活动】感受水的温度的高低。

　　【准备】热水、冷水、温水，两只手分别放入热水和冷水中，过一段时间后再同时

　　放入温水中，回答感受。

　　【结论】

　　。

　　【活动4】温度计

　　要准确地测量温度，需要使用什么测量工具？

___________________。

　　、

　　实验室常用液体温度计的构造：

玻璃泡、毛细管、刻度、符号。

　　2、

　　常用液体温度计的原理：

是利用________________________原理测量的。

　　测温液体是水银、酒精、煤油。

　　3、

　　液体温度计的使用方法：

（1）测量前，观察所要使用的温度计的

　　（测量范围）和

　　（一个小格代表的温度值）。

（2）测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体_____________。

　　（3）待温度计的____________后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触。

　　（4）读数时，视线要与温度计中液柱上表面__________。

　　【活动5】摄氏温标

　　温度计上的标度常采用

　　温标，标度的单位是摄氏度，用符号0c表示。

　　摄氏度的规定：

　　温度计上的字母c表示所使用的温标是摄氏温标，该温标是由瑞典物理学家摄尔西斯首先规定的，它以通常情况下_____________的温度作为0度，以标准大气压下水_________的温度作为100度，将0度至100度之间等分为100份，每一等份是一个单位，叫1摄氏度，摄氏度用符号0c表示。

　　【分组实验】请同学们练习测量冰、自来水、温水的温度。

　　归纳操作过程：

（1）估测被测物体的温度

（2）选用量程合适的温度计

　　（3）将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触

　　（4）等温度计的示数稳定后再进行读数

　　（5）取出温度计

　　（6）整理器材

　　体温计（见书后与常用温度计的区别）

　　寒暑表

　　常用的温度计

　　实验室常用的温度计

　　光测温度计

　　气体温度计（讲解）

　　伽利略温度计（讲解）

　　【阅读】课本33—34页温室效应、热岛效应

　　【精讲点拨】

　　．摄氏温度把

　　的温度规定为o℃，把1标准大气压下

　　的温度规定为100℃。

如下图所示，温度计示数是：

图1

　　；图2

　　；图3

　　；图4

　　；图5

　　。

　　图2

　　图3

　　图4

　　2．用温度计测液体的温度有以下几种说法：

①使用前应先观察它的量程和认清分度值；②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；③读数时应在温度计的示数稳定后读数；④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。

其中正确的是（

　　）

　　A．①②③④

　　B．①③

　　c．②④

　　D．①②③

　　3．下列是用温度计测量水的温度的实验步骤，请你将正确的实验顺序填写在横线上

　　A.取出温度计

　　B．让温度计的玻璃泡和水充分接触

　　c.选择量程合适的温度计，观察它的分度值

　　D．估计被测水的温度

　　E．观察温度计的示数

　　【课堂检测】

　　．物质的三种状态：

___________、__________、_________。

　　2．物态的变化与_______有关。

　　3．右图是某同学用体温计测热水温度的示意图。

请你指出他在实验中的错误：

（1）____________________________；

（2）____________________________；

　　（3）____________________________；

　　4．以下温度最接近25℃的是（

　　）

　　A．冰水混合物的温度　B．人的正常体温

　　c．人感到舒适的房间温度　D．泉州盛夏中午的室外温度

　　5、在酒精灯的使用中，下列说法正确的是（

　　）

　　A．加热物体时，物体放在内焰加热最好

　　B．有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯

　　c．可以用嘴吹灭酒精灯

　　D．燃烧的酒精洒出后，应用湿抹布扑盖

　　6．常温下煤油的特征是（

　　）

　　A．有固定体积和形状

　　B．有固定体积，没有固定形状

　　c.没有固定体积和形状

　　D．有固定形状，没有固定体积

　　【课后固学】

　　一、基础题（A级）

　　．把冰块放入烧杯中加热直到完全烧干，先后经过的状态是___________________。

　　2．在常温下，下列各物质状态与水银相同的是（

　　）

　　A．液化煤气

　　B．食盐

　　c．氧气

　　D．二氧化碳

　　3．自然界中出现的“雾”，是属于水状态中的（

　　）

　　A．固态

　　B．液态

　　c．气态

　　D．气、液混合态

　　4．下列物质中，属于固态的有

　　，属于液态的有

　　，属于气态的有

　　（填序号）

（1）露

（2）雪（3）铁水（4）干冰

　　（5）水蒸气

　　（6）霜

　　（7）雾（8）盐

　　（9）碘蒸汽（10）玻璃

　　5．液体温度计的测温原理是_____________。

　　6．人体正常的温度______，开水的温度_______。

冰水混合物的温度_______。

-16℃读作____________。

　　7．一般而言，普通人洗澡时的适宜水温是（

　　）

　　A．20℃

　　B.40℃

　　c.60℃

　　D.80℃

　　8．体温计：

（1）测温物质是________,使用前要____________________________。

（2）测量范围是________________,分度值为________。

　　9．请指出温度计使用过程中的错误：

（1）

　　；

（2）

　　。

　　二、能力题（B级）

　　．如图所示是一只自制温度计的装置，在小瓶里装一些带颜色的水。

给小瓶配一个像皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，将橡皮塞塞住瓶口。

实验操作中，要先后将小瓶放入＿＿＿＿和＿＿＿＿中，并注意观察＿＿＿＿＿＿。