作文训练专题学案.docx

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作文训练专题学案

作文训练专题学案

撰稿人：

胡玮炜何家锻吴立群

第一节五种最基本句型

1．主+系+表

2．主+谓

3．主+谓+宾

4．主+谓+人宾+物宾

5．主+谓+宾+宾补

1.主+系动词+表语

主语通常由名词、代词、ing分词、不定式或句子充当

表语通常由名词、代词、形容词、介词短语、ing分词、ed分词、不定式或句子充当

Thestudentsaredoinghomework.

Hebecameangry.

Beingateacherismyjob.

Itisme.

Toseeistobelieve.

WhoIcanturntoisaproblem.

Myquestionishowhecansurvive.

常见系动词分为以下七大类：

①Be动词am,is,are,was,were,be,being,been

②表似乎appear,seem

③表感觉find,look,sound,smell,taste,feel

④表持续remain,stay,keep，continue

⑤表变化turn,get,go,come,grow

⑥表证明prove

⑦表状态sit,stand,lie

练习巩固：

请发现以下句子的错误并改正。

1.Hervoicesoundsbeautifully.

2.Thewholecompanywassurprisingatthenews.

3.Toseeisbelieve.

4.Itseemlikeagoodidea.

5.Thelightsstillon.

6.Allthepotatoeschangedbad.

7.Jimwasremainedaworker.

使用系动词应注意的地方：

第一，没有被动语态；

Eg:

Aftertwo-day’streatment,hefeltwellagain.

（不用wasfelt）

Heremainsanexcellentengineerinthefactory.

（不用isremained）

第二，系动词一般没有进行时（除了feel以外）；

Eg:

Iwasfeelingguilty.

Howareyoufeelingtoday?

第三，系动词后只能和形容词不能和副词搭配。

第四，有些动词既是系动词又是普通动词。

如：

keep,grow,taste,feel,get,smell等。

Thepetdogkeepsclean.ItiskeptbyJohnson.

（keeps是系动词，而kept是及物动词）

Wegrewsometreesaroundourschoolandtheygrowgreennow.

（grew是及物动词，而grow是系动词）

JustnowIfeltthetableanditfeltsmooth.

（第一个felt是及物动词，而第二个是系动词）

练习巩固：

选择一个合适的词或根据汉语提示填空，注意动词的适当形式。

（1）I__________（remain/keep/stay）anursewhilehehas__________（turn/become）engineer.

（2）Putthemeatintherefrigerator（冰箱）.It__________（go/get/turn/become）badeasily.

（3）Whathesaid__________（sound/look/smell/taste）reasonable.

（4）Hefeels__________（comfortable/comfortably）workingintheair-conditionedoffice.

（5）Wedomorningexercisesto__________（keep/turn/become）healthy.

（6）Theapple__________（tastes/istasted）sweet.

（7）Pleasekeep__________（安静）;Thebabyhasfallen__________（睡着）.

（8）Theyworkdayandnighttomaketheirdreamcome__________（实现）.

翻译下列句子（并写出主语和表语是由什么充当的）

1.我的兄弟都是大学生。

2.冬季白天短，夜晚长。

3.布朗夫人看起来很健康。

4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。

5.孩子们，请保持安静。

6.她的工作是在幼儿园里照看儿童。

7.他失业了。

8.树叶已经变黄了。

9.这个报告听起来很有意思。

10．说是一回事；做是另一回事。

2．主+谓语（不及物动词）

这种句型常与副词、介词短语、不定式、分词等状语一起连用。

Weworkuntil8o’clock.（时间状语）

Birdssingbeautifully.（方式状语）

Hegoestoschool.（地点状语）

Westoppedtohavearest.（目的状语）

Iwillgoswimming.（伴随状语）

3．主+谓（及物动词）+宾语

宾语可以用名词、代词、不定式、ing分词或句子充当

IlikeEnglish.

Theywanttohelphim.

Ilikeeatingchocolate.

Ihateit.

Hesaidthathewouldcomebackthenextday.

注意：

1接不定式做宾语的常见动词有：

attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,

pretend,promise,propose,prepare,plan,refuse,want,wish等。

2接-ing分词做宾语的常见动词有：

admit,advise,avoid,consider,imagine,enjoy,excuse,finish,forbid,

mind,miss,practice,risk,suggest,giveup,can’thelp等。

3介词后加-ing分词作宾语。

4．主+谓（及物动词）+宾语（人）+宾语（物）[人物是平行关系]

当物宾在前面时，句子可转换成带to或for的句型

例如：

Myparentsgavemesomebooks.

Hechosemesomegifts.

Myparentsgavesomebookstome.

Hechosesomegiftsforme.

注意：

1表示人的宾语前加to的常用动词有：

allow,bring,deny,give,hand,leave,lead,offer,owe,pass,pay,cell,send,show,teach,tell,wish,write等。

②表示人的宾语前加for的常用动词有：

buy,choose,fetch,do,get,leave,make,order,paint,save,sing,spare等。

5．主+谓（及物动词）+宾语+宾语补足语

宾语补足语可以由名词、代词、ing分词、ed分词、不定式、介词短语、形容词充当

WenamedourbodyTom.

Wepaintedthewallwhite.

Shekeepseverythingingoodorder.

Heaskedmetogetthere.

Iheardhersinging.

Theforeignerhadthebookfinished.

注意：

1宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主谓关系或动宾关系,它们之间可添加is.

例如：

WenamedourbabyTom.

可以说成：

OurbabyisTom.（它们之间是逻辑上的主谓关系）

Isawhimsinging.

可以说成：

Heissinging.（它们之间是逻辑上的主谓关系）

Hehadtheworkdone.

可以说成：

Theworkisdone.（它们之间是逻辑上的动宾关系）

巩固练习：

请划出以下句子成分并判断以下句子属于哪一种句子结构（10题）

1.Shelooksveryangrytoday.

2.Tomhasboughtapairofsportsshoes.

3.Iworkhereandthereandherestsoverthere.

4.Canyoufetchmesomewater?

5.ZhangHuaoftencleansourclassroom.

6.Wethinkitrighttohelpthepoor,

7.Thebigfirewasputoutintimewithourhelp.

8.MostofLiMing’sclassmateshavebecomeleadersorbusinessmen.

9.Moreandmorepeoplehavemobilephoneinrecentyears.

10.Everydaysherunstowork.

拓展思维：

请问以下的是句子吗？

如果是，请划出句子成分。

1．Therearemanymistakesinyoursentence.

2．Nonexttime.

3.Mayyousucceed.

4.Ifpossible,pleasecallme.

知识运用

请把以下词或词组按句子结构组成一个完整的句子。

1．ThefilmIenjoyedyesterday

2.ThenewslistenedtoIcarefully

3.Wellthemanthepianoplayed

4.Gamesplayedyesterdayintheirroomthechildrenquietly

5.Quietlythedoorheopened

6.Immediatelylefthe

7.Atreeinthecornerofthegardenheplanted

8.Beforelunchtheletterinhisofficequicklyheread

9.ThismorningabookIfromthelibraryborrowed

10.Thesoupspoiltthecook

11.WeathomestayonSundays

12.Therealotofpeopleareatthebusstop

13.Thelittleboyanapplethismorningategreedilyinthekitchen.

14.Shebeautifullydraws

15.MusicIlikeverymuch

16.Anewschoolbuilttheyinourvillagelastyear

17.Thematchatfouro’clockended

18.Shealetterfromherbrotherlastweekreceived

（总结：

主+谓语动词+副词+地点+时间）

作文训练专题学案

第二节、句子成分

（一）句子成分的定义：

构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

（二）主语：

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

但在therebe结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如：

Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（名词）

WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）

One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.（数词）

Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）

Smokingdoesharmtothehealth.（动名词）

Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主语从句）

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）

（三）谓语：

谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

谓语的构成如下：

1、简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.

2、复合谓语：

（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.

（2）由系动词加表语构成。

如：

Wearestudents.

（四）表语：

表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

例如：

OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）

Isityours?

（代词）

Theweatherhasturnedcold.（形容词）

Thespeechisexciting.（分词）

Threetimessevenistwentyone?

（数词）

HisjobistoteachEnglish.（不定式）

Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词）

Themachinemustbeoutoforder.（介词短语）

Timeisup.Theclassisover.（副词）

Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）

（五）宾语：

宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。

例如：

Theywenttoseeanexhibition（展览）yesterday.（名词）

Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（代词）

Howmanydictionariesdoyouhave?

Ihavefive.（数词）

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名词化形容词）

Hepretendednottoseeme.（不定式短语）

Ienjoylisteningtopopularmusic.（动名词短语）

Ithink（that）heisfitforhisoffice.（宾语从句）

宾语种类：

（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：

Lendmeyourdictionary,please.

（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：

Theyelectedhimtheirmonitor.

（六）宾语补足语：

英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

例如：

HisfathernamedhimDongming.（名词）

Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）

Letthefreshairin.（副词）

Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）

Wesawherenteringtheroom.（现在分词）

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）

（七）定语：

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。

定语可由以下等成分表示：

Guilinisabeautifulcity.（形容词）

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分词）

Therearethirtywomenteachersisourschool.（名词）

HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代词）

Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短语）

Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介词短语）

（八）状语：

修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。

可由以下形式表示：

Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组）

Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语）

Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）

Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语）

Waitaminute.（名词）

Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）

状语种类如下：

Howaboutmeetingagainatsix?

（时间状语）

Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）

Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）

MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语）

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语）

Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语）

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语）

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语）

Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语）

Iamtallerthanheis.（比较状语）

（九）成分与词性口诀

a/an/the接名词;名词前后形容词;副词修饰副动形;

动词核心要注意,时态语态皆考虑,单数要把s/es加;

如果不把谓语做,-ing/-ed/to来伴,被动主动全看意;

介词后面是宾语,名词代宾全看它,动词ing其后加。

练习

一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：

1.Thestudentsgotontheschoolbus.

2.Hehandedmethenewspaper.

3.Ishallansweryourquestionafterclass.

4.WhatabeautifulChinesepainting!

5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.

6.Hisjobistotrainswimmers.

7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.

8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.

9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.

10.Hiswishistobecomeascientist.

11.Hemanagedtofinishtheworkintime.

12.Tomcametoaskmeforadvice.

13.HefounditimportanttomasterEnglish.

14.Doyouhaveanythingelsetosay?

15.Tobehonest;yourpronunciationisnotsogood.

16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?

17.Hesatthere,readinganewspaper.

18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.

19.Henoticedamanentertheroom.

20.Theapplestastedsweet.

二、用符号划出下列短文各句中的主语（—）、谓语（＝）、宾语（～）：

Ihopeyouareveryw