男衬衫的制作.docx
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男衬衫的制作
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
复习
学生阅读
课本
展示成衣
知识目标:
了解男衬衫的外形特点、掌握男衬衫的质量要求
能力目标:
培养学生对男衬衫的制版裁剪能力
情感目标:
培养学生对男衬衫制作的热爱
教学重点:
男衬衫的质量要求
教学难点:
男衬衫的工艺流程
教学程序:
一、复习巩固,导入新课
二、实施目标
1、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
2、讲授、示范、练习、指导
(1)、外形特点:
尖角翻立领,前身中间开襟钉纽扣六粒,左前胸贴袋一个,后片装过肩,左、右收折裥各一个,直摆缝,平下摆,袖型为一片式长袖,袖口开衩收折裥三个,装袖头,袖头钉纽扣一粒,(见图①)。
图①
(2)、成品规格(单位:
厘米)
号型部位衣长胸围领围袖长袖口
170/88A规格71110395924
前腰节长
42
(3)、质量要求
1符合成品规格。
2领头平挺,两角长短一致,并有窝势。
领面无起皱,无起泡。
缉领止口宽窄一致,无涟形。
3装领处门襟上口平直,无歪斜。
门里襟长短一致,止口顺直。
4装袖圆顺。
两袖头圆头对称,宽窄一致,明止口顺直。
左、右袖衩平服,无裥、无毛出。
袖口三个裥均匀。
5底边宽窄一致,缉线顺直。
6整烫平整,无烫黄、无污渍、无线头。
(4)、部件
前衣片两片,后衣片一片,过肩两片,贴袋一片,袖头两片,袖头面、里、衬各两片,宝剑头袖衩大、小各两片,翻领面、领里衬各一片,低领面、里、衬各一片,薄膜插角各两片,纽扣八粒。
(5)、工艺流程
做缝制标记→烫门里襟挂面→做、装胸贴袋→装过肩→缝合肩缝→做领→装领→做袖、做袖头→装袖→缝合摆缝和袖底缝、装袖头→缉底边→锁眼、钉钮→整烫
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习。
备注
要点讲解
学生巩固
学生识记
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做、装胸贴袋的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做、装胸贴袋的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做、装胸贴袋的操作热爱
教学重点:
男衬衫做、装胸贴袋的操作
教学难点:
男衬衫做、装胸贴袋的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫的质量要求有哪些?
二、实施目标
3、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
4、讲授、示范、练习、指导
(1)做缝制标记
前衣片:
挂面宽、胸贴袋、底边贴边宽。
后衣片:
打裥位、后背中心、底边贴边宽。
袖片:
对肩刀眼、袖口打裥位。
过肩:
后领圈中心、后背中心。
(2)烫门里襟挂面
门里襟挂面宽窄按标记折转,从上向下烫平。
男衬衫由于排料的关系习惯上门襟挂面略宽,里襟挂面略窄。
(3)做、装胸贴袋
做胸贴袋
袋口贴边毛宽6厘米,两折后近宽3厘米,袋口贴边可以缉线,也可以不缉线,其余三边均扣光毛缝0.6厘米,(见图①)。
图①
2装贴袋
装袋位置的高低、进出必须按缝制标记要求,放端正,不歪斜。
如有条格要对齐。
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行做胸贴袋的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫装胸贴袋、装过肩的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫装胸贴袋、装过肩的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫装胸贴袋、装过肩的操作热爱
教学重点:
男衬衫装胸贴袋、装过肩的操作
教学难点:
男衬衫装胸贴袋的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做胸贴袋的操作要领有哪些?
二、实施目标
5、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
6、讲授、示范、练习、指导
(1)、做、装胸贴袋
1装胸贴袋封袋口为直角三角形,也可为长方形,最宽处止口为0.5厘米,下端尖形,长以贴边宽为准,左右封口大小相等。
左手按住袋布,右手稍微把大身拉紧些,防止大身起皱,(见图①)
图①
(2)、装过肩
1烫过肩面
将过肩面肩缝扣光缝头0.6至0.7厘米。
注意肩缝不要拉还。
2装过肩
过肩里正面向上放下层,后片正面向上放中层,过
肩面反面向上放上层,三层平齐,缉线0.7厘米。
注意后背中心刀眼对齐,后片正面左、右按刀眼各
向袖窿方向打裥一只,(见图②)。
图②
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行装过肩的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
复习巩固
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫合肩头的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫合肩头的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫合肩头的操作热爱
教学重点:
男衬衫合肩头的操作
教学难点:
男衬衫合肩头的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫装过肩的操作要领有哪些?
二、实施目标
7、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
8、讲授、示范、练习、指导
(1)、装过肩
2烫过肩将过肩面翻正,烫平。
再将过肩里翻正,烫平。
按过肩面修剪领圈,做好领圈中心标记,左右肩缝比面子放出0.4至0.5厘米,(见图①)。
图①
(2)、合肩头
1缉肩缝
后身放在下层,过肩夹里肩缝与前肩缝放齐,领口处平齐,缉线0.6厘米,肩缝不可拉还,(见图②)。
图②
2压肩缝
方法一:
肩缝向过肩坐倒,过肩米面盖过肩缝缉线,领口平齐,压缉明止口0.1厘米。
注意夹里不能缉牢,但离开不能超过0.2厘米,过肩面、里要平服,(见图③)。
图③
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行女衬衫做领的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做领的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做领的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做领的操作热爱
教学重点:
男衬衫做领的操作
教学难点:
男衬衫做领的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫合肩头n的操作要领有哪些?
二、实施目标
9、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
10、讲授、示范、练习、指导
(1)、做领
1裁配领衬
正规男式衬衫领属硬领类,采用硬性领衬。
硬性领衬一般用有黏胶的涤棉树脂衬,取斜料,翻领衬有用毛样也有用净样,净样衬的翻领下口也应有毛缝,其余均为净缝。
底领均为净衬。
为提高翻领两角的平挺度,可在翻领领角处再配上领角薄膜和领角插片。
采用毛衬可在翻领领角和底领圆头处修去一角以减少厚度。
毛衬需用铅笔或划粉在领衬上画出净缝线,(见图①)。
图①
图①
2做翻领
领衬与领面粘合。
熨烫时注意领面的里外匀,适当弯成弧形,烫牢。
使整条领有自然弯势。
有条格的面料,左右领角条格要对称。
如果领衬不是黏衬,则可以在领面反面沿缝头边沿挂少量浆,领面略松于领衬0.2厘米,将领衬与领面黏合、烫干。
注意先烫领上口,后烫领两边。
熨烫领角薄膜。
薄膜两边距离领衬净线0.15至0.2厘米,下口最低点离开领衬下口1.2至1.4厘米,(见图②)。
图②
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做领的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做领的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做领的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做领的操作热爱
教学重点:
男衬衫做领的操作
教学难点:
男衬衫做领的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做领的操作要领有哪些?
二、实施目标
11、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
12、讲授、示范、练习、指导
做领
(1)、做翻领
2熨烫领角薄膜
为防止薄膜缩水率影响领子质量,因此薄膜应以45度丝绺裁剪,取得与领衬相同的丝绺。
将领角薄膜放在领衬两角,用温度较高的熨斗压烫,使薄膜层融化,与领衬黏合,使领角呈自然卷曲状态,称之为窝势。
质量要求高的领头,还可以在领角薄膜上缉上插片,尖角处插片两边离开薄膜0.15至0.厘米,(见图①)。
图①
3缉翻领
翻领里放下层,与翻领面正面相叠,根据领衬上的净缝线缉线。
不要缉住领角薄膜,领角部位要有里外匀窝势。
缝合时必须将领里拉紧,领面略层,使其产生里外匀。
缉线前也可以在领面止口刮浆,黏牢领面后再缉线,(见图②)。
图②
3扣烫缝头
先将缝头修剪整齐,领角处缝头0.2厘米。
向领衬方向折转上口和两边,扣烫翻领缝头。
领角要特别注意烫尖、烫煞,(见图③)。
图③
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做领的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
学生阅读
课本
讲解
学生练习
知识目标:
掌握男衬衫做领的缝制工艺
能力目标:
培养学生对男衬衫做领的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做领的操作热爱
教学重点:
男衬衫做领的操作方法
教学难点:
男衬衫做领的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做领的操作要领有哪些?
二、实施目标
13、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
14、讲授、示范、练习、指导
做领
(1)、做翻领
1翻正翻领
用手指捏住领角轻轻翻出,借助锥子或大号针将领角翻出、翻尖。
当心不要损坏领料。
也可以在修剪缝头后用翻领机拉出领角。
2烫翻领
在领夹里一面,从领两头烫,左手伸在面、里的中间,中指顶住缉线,使坐缝整齐,如用净衬,衬头要衬足,不虚空,夹里不倒吐,烫平、烫煞。
两领夹要对称,(见图①)。
3缉翻领止口
止口有宽、窄、单、双之分,由具体款式来决定,单只口一般在0.2至0.6厘米,(见图②)。
图①
图②
4修翻领下口
领家里向上,夹里略紧于面子,将形成窝势和领角上翘的领里、领面下口缉牢固定,注意,缉线不能超过净线。
再将两领角对合检查,左右对称,沿领衬下口修齐,中间做对档刀眼。
领内不准有线头等杂物,保持领面光洁、平挺。
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做领的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
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学生练习
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课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做领的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做领的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做领的操作热爱
教学重点:
男衬衫做领的操作方法
教学难点:
男衬衫做领的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做领的操作要领有哪些?
二、实施目标
15、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
16、讲授、示范、练习、指导
做领
(1)、做底领
3黏底领衬
底领衬是净缝,必须剪准确。
底领面和底领里可先裁得宽大一些,待领衬与下领里黏合后再修剪整齐,缝头为0.8厘米。
熨烫时应中间开始向两侧移动。
有条格的面料条格要黏顺直,(见图①)。
图①
缉底领下口线
沿底领衬下口,将领面缝头边折转熨烫,沿领衬包转包紧,不可凹进凸出,然后缉线0.6厘米。
上口做好上翻领的两端和中心刀眼,(见图②)。
图②
3翻领和底领缝合
将底领面、里正面相叠,中间夹入翻领,三层刀眼分别对准,沿底领衬边缉线。
由于翻领比底领长出0.3厘米,所以底领在肩缝处要拔长一点。
不熟练时可先将底领里与翻领缝合,再将另一层底领面与翻领缝合,注意缝线要靠近,(见图③)。
图③
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做领的操作练习。
备注
要点讲解
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男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
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教师示范
知识目标:
掌握男衬衫装领的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫装领的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫装领的操作热爱
教学重点:
男衬衫装领的操作方法
教学难点:
男衬衫装领的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做领的操作要领有哪些?
二、实施目标
17、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
18、讲授、示范、练习、指导
做领
(1)、做底领
4翻烫底领
先将底领两端圆头内缝修成0.3厘米,用大拇指顶住圆头缉线翻出,底领圆头要圆顺,止口不反吐,缝头要烫平、烫煞。
5缉底领上口线
在底领夹里一面,沿底领上口线,离开止口0.15厘米左右缉线,起落针均在领口里侧,使以后接线不外露。
注意缉线在底领面一面与夹里一面一样顺直不要有漏针和坐势,(见图①)。
6修剪底领缝头
为使压领时底领里能盖过第一道上领缉线,又能同时压住底领面,底领面要比包光的领里放出0.6厘
米。
然后做上对肩刀眼、对后领圈中心刀眼,(见图①)。
图①
装领
1上领
底领领面的底领与衬衫领圈对齐,正面相叠,起落针领底比门里襟缩进0.1厘米,从门襟开始缉线0.6厘米。
注意刀眼分别对准相应部位。
一般领子比领圈略长0.3至0.5厘米,所以在领圈肩缝处拉宽一点,领圈其余部位不要拉还或抽拢。
领圈绝对不能大于领子,(见图②)。
图②
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做领的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
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教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
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课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫装领的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫装领的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫装领的操作热爱
教学重点:
男衬衫装领的操作方法
教学难点:
男衬衫装领的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做领的操作要领有哪些?
二、实施目标
19、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
20、讲授、示范、练习、指导
(1)、装领
7压领
从右边的里襟底领领里上口线段处交接一段后接着缉线,经过圆头,缉0.15厘米止口,至底领领里领底,缉线0,1厘米。
左边与右边缉线一样处理。
压缉领里领底时要注意盖过上领缉线,底领面也要缉住0.1厘米止口。
注意门里襟两头要塞足、塞平,(见图①)。
图①
(2)、做袖、做袖头
1装袖衩
方法一(直袖衩):
直袖衩与女衬衫的直袖衩装法一样,可用压缉缝或夹缉方法。
但是封袖衩方法不同。
将大袖片的门襟袖衩向里折转放平,在离袖衩转弯处0.8厘米至1厘米处,明缉线来回针三道。
封袖衩线宽度不能超过袖衩宽,(见图②)。
图②
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫装领的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
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教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
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课本
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教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做袖、做袖头的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做袖、做袖头的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做袖、做袖头的操作热爱
教学重点:
男衬衫做袖、做袖头的操作方法
教学难点:
男衬衫做袖、做袖头的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫装领的操作要领有哪些?
二、实施目标
21、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
22、讲授、示范、练习、指导
做袖、做袖头
(1)、装袖衩
方法二(宝剑头袖衩):
8将袖衩门里襟按要求烫好,现在的做法是袖衩门里襟在袖子反面都是做光的,所以门襟上口也都要折光,(见图①)。
图①
4将袖衩门里襟缉在袖片开衩处,(见图②)。
图②
3注意要按袖衩里襟宽度剪三角,将袖衩里襟翻到正面,里襟压缉0.1厘米止口,(见图③)。
图③
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做袖、做袖头的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
复习巩固
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做袖子、做袖头的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作热爱
教学重点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作方法
教学难点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做袖衩的操作要领有哪些?
二、实施目标
23、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
24、讲授、示范、练习、指导
做袖子、做袖头
(1)、装袖衩
方法二(宝剑头袖衩):
1袖片剪三角以下部分向袖片方向翻上,袖衩里襟与三角放平封口,(见图①)。
图①
5将袖衩门襟翻到正面。
压缉0.1厘米止口,并兜缉宝剑头,门襟正面封口的设计位置,一般离里襟三角封口向下0.4厘米左右。
这样可避免三角封口受力而毛出,(见图②)。
图②
4以上也可以剪好三角后用夹缉方法上门里襟袖衩。
剪三角的大小为里襟袖衩宽度,(见图③)。
图③
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做袖衩的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
复习巩固
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做袖子、做袖头的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作热爱
教学重点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作方法
教学难点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做袖衩的操作要领有哪些?
二、实施目标
25、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
26、讲授、示范、练习、指导
做袖子、做袖头
(1)、装袖衩
方法三(宝剑头袖衩):
2门里襟袖衩为连口,先将门里襟袖衩折转缝头烫平,再将门里襟面折转烫平,(见图①)。
图①
图①
6将门里襟袖衩正面与袖片反面相叠,开袖口对准,沿开衩缝缉线,并剪开衩口,上端剪三角,(见图②)。
图②
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做袖衩的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
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男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
复习巩固
学生阅读
课本
讲解
教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做袖子、做袖头的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作热爱
教学重点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作方法
教学难点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做袖衩的操作要领有哪些?
二、实施目标
27、学生阅读课本,对所学内容作初步的了解。
28、讲授、示范、练习、指导
做袖子、做袖头
(1)、装袖衩
方法三(宝剑头袖衩):
3将袖衩门里襟翻到正面,(见图①)。
图①
7将袖衩里襟压缉0.1厘米止口,并与袖片三角封口,(见图②)。
图②
3将袖衩门襟压缉0.1厘米止口,并兜缉宝剑头,(见图③)。
图③
三、课堂小结,学生巩固新知。
四、练习:
进行男衬衫做袖衩的操作练习。
备注
要点讲解
教师示范
学生巩固
学生练习
教师指导
执教时间______年___月___日(第___周星期___)累计节
课题
男衬衫的缝制工艺
课型
综合
备注
复习巩固
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教师示范
知识目标:
掌握男衬衫做袖子、做袖头的操作要领
能力目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作能力
情感目标:
培养学生对男衬衫做袖子、做袖头的操作热爱
教学重点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作方法
教学难点:
男衬衫做袖子、做袖头的操作
教学程序:
一、复习提问
男衬衫做袖衩的