计算机Word实训报告.docx

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计算机Word实训报告

Xxxx工程职业技术学院

2009～2010学年第一学期

计算机应用基础实训

实

习

报

告

班级xxxxxx

学号xx

姓名xxxxxx

指导教师xxxxxx

2009年12月11日

Xxxx工程职业技术学院

2009—2010学年第1学期

计算机应用基础实训成绩评定单

姓名

Xxx

班级

Xxxxx

学号

Xx

成绩评定

平时表现成绩

实训成绩

综合成绩评定

指导教师评语

指导教师（签字）：

年月日

注：

综合成绩评定中，平时表现成绩占30%，实训成绩占70%。

Xxxx工程职业技术学院

2009～2010学年第一学期

计算机应用基础实训

任

务

书

系别机电工程系

专业机械

班级xxxxx

指导老师xxxxxx

2009年12月2日

2009～2010学年第一学期

《计算机应用基础实训》任务书

一、实训目的：

通过强化实训，要求学生对以前所学知识进行巩固和强化，查漏补缺，掌握以下内容：

1、熟悉计算机的基本组成，了解硬件和软件的基本知识，并能熟练操作计算机。

2、使用互联网的基本应用，如电子邮件，文件的上传和下载及信息检索等操作。

3、使用Word进行文字处理的编辑工作，能熟练进行图文混排和高级排版（索引和目录、邮件合并）的操作。

二、实训内容：

实训分为三个基本任务，分别对办公自动化软件的各个组件进行分项训练，熟练应用WORD进行文字编辑处理，熟悉INTERNET的基本应用。

三、实训要求：

1、实训在机房完成，要求按时、保质保量的完成实习任务。

2、严格遵守机房的规章制度。

3、每人书写一份实习总结。

4、完成实训报告和实习总结的打印及上交。

四、实训方法及步骤：

任务一：

WINDOWS基本操作

熟练使用Windows操作平台，巩固WinXP窗口的基本操作，巩固WinXP的系统环境设置，按照要求建立相应的文件夹并且在其中保存相应的文件。

任务二：

WORD的应用

1、自行搜索素材，制作一个小报，字数在1500-3000字，对该文章进行编辑和排版，要求主题鲜明、内容健康、色彩和谐、技术应用全面，主要技术要求如下：

字体设置：

对不同文本文字设置相应的字体、字型、字号，根据自己爱好加入不同的文字动态效果以及艺术字。

段落设置：

对不同的文字段落设置首字下沉、段落边框、段落底纹，各段文字设置相应的对齐方式以及段落间距和行距。

文档修饰：

选择采用首字下沉、分栏、背景、中文版式等方式对文档进行美化。

图文混排及其它：

可参照样张，在文字中插入自己所喜欢的图片，并且进行图文混排；设置水印等，按照要求插入页眉页脚以及自己所喜欢的艺术型页面边框。

2、自选2个不同的表格（文字表格和数据表格），通过手动和自动制表相结合的方式进行表格的制作、录入数据、表格修饰，并且针对表格数据进行相应计算。

3、利用公式编辑器书写以下公式：

序号

基本积分公式

相应导数公式

任务三：

INTERNET的应用

掌握Internet的基本应用，申请一个免费的邮箱，并收发电子邮件（带附件）；文件资料的下载，搜索引擎的使用。

五、实习报告要求：

1、将实训任务二的操作过程要点及结果（彩色）打印。

2、写出实习总结（不少于800字）。

六、实训场地：

校内机房

七、实训纪律及安全：

实训期间要求学生做到以下几点：

1、按时上课，不迟到早退，每天做好考勤工作。

2、严格遵守机房的规定和守则。

3、上机结束后，班干部成员配合机房管理员及时整理机房和打扫卫生。

八、考核方式及成绩评定

考核分为两部分：

现场考核和打印的实训报告。

成绩由平时成绩和实训报告成绩综合评定，平时成绩包括学生的考勤和课堂提问及过程考核等。

平时成绩和实训报告成、绩所占的比例为30%和70%。

九、实习（实训）时间及内容分配表

周次

时间

实习内容

15周

星期一

任务一：

WINDOWS基本操作

星期二

任务二：

Word的应用

星期三

任务二：

Word的应用

星期四

任务二：

Word的应用

星期五

任务五：

Internet的综合应用，撰写实习报告、总结

制作：

xxx

审核：

xxx

2009年12月2日

作业设计一

1、文章的编辑要求：

.录入文章后，修改错误。

.按以下要求设置格式：

（1）标题为加粗、隶体、艺术字体，按布局设置字体大小和位置排放，右侧插有剪切图“绿色树叶”。

（2）对模块设置：

第一模块为四号华文隶书，并首字下沉和分两栏排版，中间放入彩色S型线条隔开。

第二模块为团椭圆形文本框，框线为彩色点线、加粗，文本框内插入华文隶体字、竖行排版，题目为一号字体，文章用四号字体，段落首行缩进。

第三模块标题为“你知道love的含义吗”80磅艺术字，填充色彩的文本框内录入小四号幼圆体、加深文字。

第四模块含三段为小四号宋体，并加粗，加下划线，段落中插入图片。

第五模块四号黑体，加底纹、填充色。

第六模块诗歌题目三号华文隶体，文章为小四号华文楷体，插入图片浮于文字下方。

第七模块一号华文琥珀，段落设为悬挂缩进，右侧加有文本框加填充色，插入一号华文隶体、拼音指南。

.对文档插入页眉页脚、项目符号、图片；设置首子下沉，加底纹和边框。

.将第三模块中“非典”、“汶川大地震”、“一方有难，八方支援”分别改变字体颜色为“非典”、“汶川大地震”、“一方有难，八方支援”

2、按A4大小打印文件。

感

恩

的

心

我

常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地..

感恩的心

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

在收治“非典”病人的医院中，那些迎风飞舞的千纸鹤，心意卡，那些用花束，绸带和可爱的卡通玩具组合出来的风景，让每一个人心中充满了温暖，充满了深深的谢意，让每一位处在生死边缘的人们看到了生的希望，他们感谢医务工作者的付出，感谢社会各界的支持、感谢……..是感恩让这个世界变得绚丽。

发生在5月12日的“汶川大地震”震撼了人心，被救起的人心存感激，有的帮助救护人员救人，有的则在远方默默祝福他们......

同在一片蓝天下，同样享受生活的美好，同样享有温暖的阳光，自然给了我们同样的感怀，可灾害却给了我们不同的境遇。

大爱无疆。

“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德。

与大规模的政府援助相比，捐款行动更像是爱心海洋中的一个个小水滴，但每个水滴都同样折射出人道主义的光芒。

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地..

感恩父母

感谢爸爸妈妈给我生命

感谢爸爸妈妈哺育我长大

感谢爸爸妈妈培养我成长

感谢爸爸妈妈给我的爱

用行动感恩

感恩老师

感恩老师将我们引入知识的殿堂

感恩老师帮我们把握人生的航向

感恩老师为我们做出行为表率

感恩老师给我们的关怀

感恩老师用生命呵护我们成长

感恩老师用清贫诠释人生

感恩老师激励我们成长

感恩老师用爱心托起明天的太阳

感谢老师，感谢师恩

感恩同学

感谢同学的陪伴

感谢同学的信任

感谢同学的宽容和理解

感谢同学的支持和关心

感谢同学的逆耳之言

珍惜同窗之情，感恩同学

感恩祖国

感恩祖国让我们摆脱了屈辱

感恩祖国让我们摆脱了贫穷

感恩祖国让我们享有安宁生活

感恩祖国让我们拥有了尊严

感恩祖国，热爱祖国

感恩社会

感谢社会如此安定美好

感谢社会为我们提供健康成长的阳光土壤

感谢社会为我们提供茁壮成长的锻炼机会

感谢社会，播撒爱心，服务他人

让爱从满整个世界！

！

！

作业设计二

作业名称：

创建和编辑表格

一、概要说明：

1、表格的名称《2009年十一黄金周彩电产品前十品牌销量排名表》、来源《调查表》

2、表格形式及实现过程：

（1）、录入文体，建立表格。

（2）、输入表格行及列的标题，并居中。

（3）、输入原始数据。

（4）、对表格进行编辑并对文章设置格式。

（5）、进行列（总计）进行计算。

（6）、对表格进行修饰，对行列进行宽度设计。

进行表格与文字的转换。

（7）、进入图表设置，录入所要表达的数据。

（8）、对图表进行编辑插入标题“2009年十一黄金周彩电产品前五品牌销量排名表”，其中“销量占比”为紫色长方体，“销售额占比”蓝色圆柱体。

3、按A4大小打印文件。

十一黄金周家电品牌销量统计表--电视

有史以来最长的八天黄金周假期已经过去,家电各商家赚了个盆满钵满后逐渐恢复到平静状态。

由于今年的中秋和国庆节日重叠，使整个假期拉长，各大卖场根据这一特点设置的促销活动时间也明显长于往年。

根据慧聪邓白氏研究监测数据显示今年国庆期间液晶电视、冰箱、洗衣机、空调等家电产品的销量及销售额与去年十一黄金周相比都有大幅增长。

平板电视产品火爆销售

　　平板电视销量同比增长58%，销售额同比增长45%，其中42英寸以上中高端彩电成大热门。

根据销量排名，今年进入前十的国产品牌有6个、外资品牌4个，由此可见国内平板彩电品牌全国市场的综合市场占有率已全面领先于各大外资品牌。

本土彩电品牌不仅在综合市场占有情况上占据优势，在高端的超薄LED彩电市场，国内品牌更是一改以往的被动局面，在产品上市数量、技术指标和最终市场销售表现上全面领先于外资巨头。

由此可见未来彩电企业之间的竞争会愈加激烈。

（以下列出前五名数据）

编辑后的文档如下：

2009年十一黄金周彩电产品前五品牌销量排名表

排名

品牌

销量占比

销售额占比

1

海信电视

％

％

2

创维电视

％

％

3

夏普电视

％

％

4

康佳电视

％

％

5

长虹电视

％

％

作业设计三

作业名称：

创建带有数学公式的文档

一、概要说明：

1、文章的名称《不定积分》、来源《高等数学数学书》和字数（354）。

2、完成作业的主要操作过程。

3、录入文本。

4、输入特殊符号和公式。

二、编辑文档：

1、标题为初号华文行楷、加黑、加下划线、倾斜并居中。

2、小标题为四号宋体、加黑。

3、所有文字为四号宋体。

4、创建其中的数学公式。

编辑后的文档如下

不定积分

一、原函数与不定积分

定义1设

是定义域在某区间上的已知函数，如果存在函数

，在该区间的任一点处，都有关系式

或

成立，则称函数

是函数

在该区间上的一个原函数。

一般地，有下面的定理。

定理1如果函数

是

的一个原函数，则

（C是任意常数）都是

的任意一个原函数都可表示为

.

定义2设

是

的一个原函数，则

的全体原函数

（C为任意常数）称为

的不定积分，记为

其中

称为积分变量，

称为被积分函数，

称为被积表达式，

称为积分号。

二、积分性质与基本公式

1、根据不定积分的定义可得下面两个性质:

⑴、

或

⑵、

或

2、基本积分公式:

由于求不定积分是求导数的逆运算,因此由基本导数公式对应地可以得到基本积分公式

为方便直接运算，我们从求导的基本公式，推出相应的基本积分公式，现列表对照如下。

基本积分公式

相应导数公式

上述公式是求不定积分的基础读者必熟记！

！

！

计算机应用基础实训总结

专业：

xxxx班级:

xxxxx

学号：

xx姓名：

xxxxx

一、实习时间

2009年12月7日到12月11日

二、实习地点

实训楼四楼机房内。

三、实习目的

通过强化实训，要求学生对以前所学知识进行巩固和强化，查漏补缺，掌握以下内容：

1、熟悉计算机的基本组成，了解硬件和软件的基本知识，并能熟练操作计算机。

2、使用互联网的基本应用，如电子邮件，文件的上传和下载及信息检索等操作。

3、使用Word进行文字处理的编辑工作，能熟练进行图文混排和高级排版（索引和目录、邮件合并）的操作。

四、实习内容

对办公自动化软件的各个组件进行分项训练。

熟练应用WORD进行文字编辑处理。

熟悉INTERNET的基本应用。

能将具体的计算机知识应用到实际中，将自己的所学所想所感付诸

五、实习收获

在这次实训，我认识到自己的许多不足之处，同时也学到了许多很受用的知识。

首先，懂得了把学过的理论知识运用到实际应用当中。

其次，学会了怎样应用网络查找自己想要的答案和急需的资料，同时也可以查到关于学习和生活的有益资料。

六、实习体会

通过这次实训我真正的感受到我们生活越来越离不开网络，21世纪是科技迅速彭发的时期，要想成为21世纪的新青年、成为21世纪的主人、主宰21世界。

首先应该学会怎样去运用计算机和网络处理我们日常生活中的事物，把计算机和网络融入我们的日常生活中。

七、实习后对将来的计划

经过实训，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息发达的时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。

走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行理论知识与实践的结合。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同时，也只有通过实践才能更快的熟练一个技能。

必须在实际的学习和生活中潜心体会，并自觉的进行理论知识与实践的结合。

三、提高学习积极性和主动性。

实训即将结束，也分明感受到了以后的学习任务更加艰巨。

在今后两年的大学生活中，我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我，努力丰富自己的技能知识，继续创造更多的价值。