三年级语文单元复习资料docx.docx
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三年级上单元总复习
日期：
家长签名：
一、听写词语
坪坝
穿戴
打扮
欢唱
招呼
飘扬
敬礼
蝴蝶
好奇
孔雀舞
游戏
招引
热闹
古老
铜钟
粗壮
凤尾竹
洁白
摇晃
盛开
玩耍
一本正经
使劲
绒毛
假装
这些
钓龟
观察
花瓣
合拢
手掌
有趣
峰顶
引人注目
似乎
忽然
咱们
奋力
终于
辫子
勇气
决心
居然
力量
装扮
白发苍苍
朝代
爬山
二、我会认。
傣族
阿吕族
德昂族
摔跤
陡峭
铁链
颤抖
攀比
鲫鱼
笑呵呵
槐乡
花苞
奁拉
炊烟
觅食
柳梢
磨刀
姓朱
乔装
凉亭
不禁
甲乙
某个人
章节
寺庙目录绚丽多彩五彩缤纷色彩斑斓引人注目五颜六色惹人注意一簇簇
白发苍苍满载而归空手而归一本正经六神无主五湖四海i座座笑呵呵
三、我会背。
P15页的《小儿垂钓》
（xidng（相信）（xidng（照相）
（cdng（躲藏）lzdng（西藏）
似（似乎）lshi（似的）
I®（劳累）
累19（累计）
IQi（果实累累）
|hdo（友好）好lhdo（爱好）
四、多音字
干（干净）
Igdn（能干）
卩d（真假）fchdo（朝代）
血（假日）lzhdo（朝阳）
发fa发现晃hudng明晃晃
Fa头发huang晃动
五、课内阅读（第一单元：
多彩的生活）
《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。
课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。
《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。
赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
六、近义词
敬爱一
■爱戴
打扮一
■装扮
喜爱
■喜欢
合拢
一收拢
飘扬
-飘荡
摇晃
-摇摆
鼓舞——
■鼓励
汲取一
—吸取
安静一
•寂静
招引一
■吸引
散发
■弥漫
甜蜜一
—甜美
盛开一
■开放
视察一
■观看
劳累
■疲惫
勤劳一
一勤奋
七、反义词
许多一
一稀少
敬爱-
憎恨
喜爱一
讨厌
快乐一
悲伤
安静一
一喧闹
古老-
—年轻
常常一
偶小
仔细一
一马虎
鲜艳
一素净
热闹-
冷洎
笔陡一
平坦
鼓舞一
打击
盛开一
一凋谢
合拢-
—张开
火热
冰冷
卄田劳累
一清闲
一、听写词语
郊外散步胸脯欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告
四、多音词
五、形近字组词
玩耍杂技推开讲究山峰郊外诚实纪律重要一朵准确穷苦蜜蜂胶水城市记者
六、课文阅读（名人故事）
《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对势孩的尊重、爱护以及势孩的诚实和天真。
《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。
这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑,数十年执著求索的可贵品质。
寒望爱泣严仰喜哭
酷暑巨大微小
二黑失信一守信
微笑明白一鋼涂
平整一崎岖
特别一普通
漂亮一丑18
《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小吋候诚实守信的故事。
七、近义词
肯定一
疋
本来一
—原来
仔细一
—细心
打量一
—观察
果然一
—果真
婉转一
—动听
著名一
—闻名
平整—
—平坦
诚实一
—诚恳
可惜一
一惋惜
清楚一
—明白
考察一
—调查
吩咐一
—嘱咐
突然一
—忽然
—美丽
特别一
—特殊
八、反义词
一、听写词语
P49页的读读背背
五、多音字
2（快乐）^fbenf奔跑）
（y2（音乐）卄（bQn（投奔）p（shdn（扇动）［bi©（别人）厢lshdn（电扇）l、b©（闹别扭）
第九课古诗两首
tiaolftlJang|Rft）tiao|M）langl^l
精心希望依然飞舞拼命奔跑拉动人惊失色千呼万唤寻找垂头丧气磨坊
继续清凉留意扇子
炎热
邮票凉爽
柿子
仙子
菠萝
气味香甜粮食■
加紧
油亮亮杨树丰收
二、我会认
促进深海记忆异乡
相逢
佳节
加倍
遥远
—遍
捶花
依然歇息
丧失
磨坊
钥匙趁机喇叭衔来
三、一字多词
衣裳
手臂
蟋蟀
振动
歌韵
叮咛
略过歌吟
辽阔
绽开
金黄杏黄橙黄鹅黄
火红粉红橘红桃红嫩黄
翠绿
碧绿墨绿宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝
四、我会背并且默写。
六、我会填
匆匆地（离开）快活地（唱歌）悄悄地（说话）拼命地（工作）轻轻地（飘落）好奇地（盯着）甜甜地（笑了）认真地（思考）
七、课内阅读（第三单元：
心中的秋天）
《九月九H忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。
《夜书所见》通过对秋风落叶、篱笆下的灯火、小孩儿捉蟋蟀的描写，抒发了作者客居在外、思念家乡的情感。
《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。
文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快斥，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
作者抓住秋天的特点，从秋天的到來写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方而写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。
像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。
像最后两节中写的秋天的声音。
憧憬一
•向往
依然一
一依旧
寻找一
•寻觅
精心
一细心
准备一
•预备
温柔一
皿和
炎热一
•酷热
清凉一
一凉爽
九、反义词
希望
一失望
精心
•粗心
幸福一
香甜——
•苦涩
欢乐——
7皿柔
•粗暴
美丽一
道别——告别
掠过-
拂过
辽阔——广阔
叮咛・
——叮嘱
垂头丧气——
无精打采
五彩缤纷——
五光十色
快活一
伤心
痛苦清保
一炎热
加紧——放松
韭彳缶辽阔一
一狭窄
绽开——合拢
悲伪勿匆
一缓缓
丑陋大惊失色——镇定自若
八、近义词
一、听写词语
争奇斗艳芬芳迷人留心艳丽苏醒温度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播植物学家修建陆续大致无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失准确无误沿途确确实实超常记忆力木能名堂浪费镜片看守守时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具
二、我会认
怒火暮色干燥淡雅吻合大致阻止陌生固定皇室俄国骆驼气愤啃过究竟肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背
三、我会背并且默写.
P64页的读读背背
四、多音字
五、形近字组词
草坪评价苹果干燥急躁做操分辨辫子花瓣俄国嫦娥饥饿
六、课内阅读（第四单元：
细心观察）
《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。
说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。
人物有两个：
商人和老人。
商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
七、近义词
大致-
——大概
艳丽——
•亮丽辨认
一识别
推测推断
舒展-
——伸展
适宜——
■适合
大槿大约
绽开-
—绽放
陆续——
■连续证实
-W
挥霍一
■浪费
细微——细小
拜访一
■访问
清闲——空闲
随忌、
■随便
调节——调整
扌曰点
-指导
详细——详尽
不紧不慢一
一不慌不忙
八、反义词
艳丽——干燥一减少一准确一
-淡雅-潮湿■增加■错误
舒展一怒放一陌生一阻力一
—收缩
—凋零熟悉
—动力
伟大一清闲一着急
—渺小
繁忙
—镇定
浪费一
简单一
详细一
一节约
复杂
简略
一、听写词语
远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重
品行
宇宙
黑暗
上升
下降
气息
四肢
肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造
设计
参加
雄伟
全部
横跨
创举
减轻
冲击力重量节省坚固美观石栏样板
精美
图案
前爪
冋首
遥望
双龙戏珠
才干宝贵遗产
二、：
我会认
口夜兼程风尘仆仆纳闷丘陵毫无保留传授佩服猛劈缓缓一丈逐渐祖宗县城救济石匠砌成横跨雕刻抵着智慧汴梁保存撑船摊贩官吏毛驴悠闲溜达拽住惊扰
三、含有反义词的词语
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合
四、我会背并且会默写。
1、P81页的读读背背
2、温故而知新：
温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；
三人行，必有我师焉：
儿个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
学而时习之，不亦说乎？
:
学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？
知之为知之，不知为不知，是知也：
知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
五、多音字
六、课内阅读（第五单元：
灿烂的中华文化）
《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。
”
《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。
后來，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。
这是一个神话故事。
《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
“这座桥不但坚同，而且美观。
”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。
完整一残缺
攸闲
忙碌
清清楚楚——模模糊糊
下降风餐露宿一养尊处优
七、反义词
敬重——蔑视
长进——退步
黑暗——光明
辽阔——狭窄
纳闷茂密缓缓上升
明白
稀疏
迅速
六、近义词
-、听写词语风景优美物产丰富五光十色深蓝杏黃交错高低不平各种各样懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪渔业工人四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈
抽出嫩绿汇成欣赏
密密层层挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材乂松乂软舌头收藏
三、我会认
不亦乐乎化妆中断处江孤独帆船富饶岛屿山崖威武产卵渔夫栖息鸟粪辈分融化上涨葱葱茏茏挡住浸在一缕宝剑刮风舔着香港璀璨贸易琳琅物美价廉佳肴一应俱全海豚清澈闪耀霓虹灯
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）21课古诗两首
五、多音词
七、课内阅读（第六单元：
壮丽的祖国山河）
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。
结尾用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。
六、近义词
d±-A-
虑穴
旦穴
富饶
•富裕
栖息一
—休息
瑰丽——
•美丽
绽开一
一绽放
融化一
•消融
照射一
—照糠
苍翠一
•青翠
诱人一
一迷人
著名一
■有名
乐意
—愿意
闪燿一
■闪烁
品尝一
—品味
七、反义词
富饶一
•贫瘠
庞大一
-微小
茂密一
•稀疏
高耸一
—低陷
丰富一
•贫乏
瑰丽一
—丑陋
融化一
•凝结
名贵一
—廉价
俯下一
•仰起
清澈一
—浑浊
热情
■冷漠
漫长一
—短暂
-、听写词语
集合招架紧张固然
乌龟
自卫
进攻
炮口
坦克
合二为一战场大显神威
首次
乱成一团长处胜利者
冰鞋
斧头
手锯
玩意
免得
抢走难过算术当初
随便
仍然敌人台阶所以光洁朴素价值兴奋
二、我会认
懂得
骄傲
傲慢
谦虚
神气
恼怒相提并论理会荒凉惊讶
手持j般蜗牛坦克
匣子
手锯
阶梯
陶罐
懦弱
狡辩羞耻流逝宫殿
挖掘
朴素匀称珊瑚蹶起
袜子捆书妇女
般配
抱怨
犹豫
凶猛
挣脱
竹笛说谎海港木棍
愤怒
三、八字成语.默写。
千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤八仙过海，各显神通一言既出，驷马难追
四、多咅词
七、课内阅读（第七单元：
科学的思想方法）
《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程屮，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。
由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。
《科利亚的木匣》讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到吋间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。
《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐白恃坚硬，瞧不起陶罐。
埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
表现铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制的品格。
故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《狮子和鹿》这个故事告诉我们：
物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
《刻舟求剑》这个成语故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
危急
危险
忽然一
一突然
善于
擅长
长处
—优点
躲避一
一逃避
渐渐
一逐渐
原因一
一缘故
难过一
一伤心
果然一
一果真
仍然一
一仍旧
谦虚虚心
懦弱——软弱朴素朴实
匀称均匀
逼近——接近别致——新颖
和睦荒凉轻蔑抱怨犹豫欣赏
友好荒芜轻视埋怨迟疑观赏
八、近义词
傲慢…谦虚懦弱一勇敢丑陋一美丽愚蠢一聪明
紧张一
一轻松
安全一
危险
进攻
—防守
胜利
—失败
开始一
—结束
随便一
拘谨
战争一
一和平
离开一
一返回
谦虚
骄傲
懦弱
刚强
犹豫一
—果断
别致一
—普通
凶猛一
‘皿和
美丽一
丑陋
奚落——赞扬轻蔑——敬重
没精打采——神采奕奕
彬彬有礼——蛮横无理
一、听写词语
掌声
文静
愿意
姿势
轮流
情况
慢吞吞注视
执列
八、、八、、
持久
平息情绪讲述普通话
动听
鼓励
成功
实验
教育家
:
瓶子
-绳子代表
茶杯
危险
顺利如实
不假思索
激动
获得
给予
试探
心意
祝福
甜蜜担心
宽裕
前夕5
提醒兴高采烈
暗示猜测
立即
卡片
盼望
显然
拥抱
仁爱
同情体贴
二、我会认
麻烦
症状
疾病
姿势
况且
镇定
情绪
述职
鼓励铁锤堵塞
获取
给予圣诞
享受
沉默
糖果
逛街
援助
果仁
补偿
羡慕
彬彬有礼恋恋不舍
背诵
陪伴
三、ABB词语
外貌：
圆溜溜胖乎乎红扑扑水汪汪神态：
笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻景物：
静悄悄雾沉沉雨蒙蒙白茫茫颜色：
绿油油黑糊糊白花花金灿灿四、多音词
lub（落后）
（tido（调解）ldido（调查）
落Id（丢三落四）ldo（落枕）纟△卩（给予）"（g©i（送给）
五、课内阅读（第八单元：
献出我们的爱）
《掌声》改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。
“微笑着面对生活”就是对生活中的困难有了直面的勇气和克服的信心。
课文通过英子的变化表现了同学Z间的鼓励和关爱。
《一次成功的实验》说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。
从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。
《给予树》写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。
课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。
金吉娅小小的年纪,却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。
《好汉查理》写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事六、近义词
镇静-
—镇定
骤然一
-突然
-马上
危险
危急
鼓励-
——鼓舞
立刻一
口&
注视-
—凝视
犹豫一
-迟疑
|口|r—1
援助一
一帮助
盼望
——期望
诚挚一
一诚恳
宽裕
——富裕
羡慕一
一艳羡
相信
一信任
调皮顽皮
彬彬有礼一一文质彬彬不假思索——毫不犹豫
如实照实
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