九年级上第二章物质分类和金属冶炼.docx
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九年级上第二章物质分类和金属冶炼
九年级上第二章物质分类和金属冶炼
一．选择题（共14小题）
1．类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（ ）
A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐
2．下列对物质归纳正确的一组是（ ）
A．糖类、维生素、金刚石都是有机物
B．矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物
C．过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物
D．干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物
3．化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系：
对下列概念说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于并列关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．化合反应与分解反应属于并列关系
4．物体之间的包含关系可以用图示法表示，如图，若整个大圆圈代表纯净物，①②③④代表化合物、氧化物、含氧化合物、单质其中之一，则③代表（ ）
A．单质B．化合物C．含氧化合物D．氧化物
5．下列物质中后者一定包括前者的是（ ）
A．化合物氧化物B．混合物溶液C．盐含氧酸盐D．单质纯净物
6．下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是（ ）
序号
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氮气与二氧化碳
点燃的木条
B
氧化钙与硝酸铵
加水，测量溶液温度的变化
C
尿素和硫酸铵
加熟石灰，研磨
D
氧化铜与铁粉
用磁铁吸引
A．AB．BC．CD．D
7．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（ ）
选项
待区分的物质
所加试剂或操作方法
A
食盐溶液和蔗糖溶液
尝味道
B
Na2SO4溶液和AgNO3溶液
取少量加盐酸，观察有无沉淀
C
黄金和黄铜
观察颜色
D
白醋和水
闻气味
A．AB．BC．CD．D
8．某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，某同学按照如图所示流程进行了实验．
关于该实验有以下说法：
①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中只含有Fe；
②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；
③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO．
以上说法中正确的个数是（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
9．在实验室中，下列区分物质的方法不合理的是（ ）
A．用水区分食盐固体与蔗糖固体
B．用澄清石灰水区分CO2气体与CO气体
C．用AgNO3溶液区分NaNO3溶液与NaCl溶液
D．用加碱研磨的方法区分NH4Cl固体与K2SO4固体
10．甲乙丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是（ ）
A．C、CO2、COB．H2O2、O2、H2O
C．CuO、Cu、Cu（NO3）2D．NaOH、NaCl、NaNO3
11．下列各组物质的转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
12．下列物质的转化（“→”表示一种物质转化为另一种物质）中，每次转化只通过一步反应，不可能全部实现的是（ ）
A．H2O2→O2→CO2→H2CO3B．NaOH→NaNO3→Na2CO3→NaCl
C．CaCO3→CaO→Ca（OH）2→KOHD．Mg→H2→HCl→AlCl3
13．工业上可用如下反应制取金属钡：
2Al+4BaO
3Ba↑+Ba（AlO2）2．则下列说法正确的是（ ）
A．反应物铝能被磁铁吸引
B．生成物Ba（AlO2）2属于氧化物
C．反应前后铝元素的化合价发生改变
D．该反应属于复分解反应
14．CO和C分别跟CuO反应，若生成等质量的Cu，则反应中消耗的CO和C的质量比为（假定CO全部用于还原CuO）（ ）
A．1：
1B．7：
3C．14：
3D．1：
2
二．填空题（共6小题）
15．有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生．由此推断白色固体一定有 ．
16．一包固体，可能含有锌粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钾、氯化钠中的一种或几种．为探究固体组成，某化学兴趣小组进行了如图所示的实验．
请回答下列问题：
（1）该实验中生成白色滤渣乙的化学方程式为 ．
（2）原固体中一定不含有的物质是 ．
（3）原固体中一定含有的物质是 ．
17．有一包固体粉末，可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种．进行如下实验：
①取样，加热至高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体．试推断：
（1）该固体粉末中一定含有 ，一定没有 ．
（2）该固体粉末中可能含有 ，为证实该物质是否存在，可选用的试剂是 ．
18．某固体混合物中可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，现做以下实验：
（1）将固体混合物溶于水，得到无色、透明的溶液．
（2）取少量溶液加入少量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成．过滤，得到白色沉淀．
（3）在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．
由以上实验可知，该固体混合物中一定含有 ；可能含有 ．
19．铝在生活生产中具有广泛的用途．
（1）如图是工业炼铝的工艺流程：
操作②的名称是：
；写出③中发生反应的化学方程式 ．
（2）铝箔是现代生活中常见的包装材料，防止久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔，铝箔放置很久表面暗淡的原因是 ．
（3）小新用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如下图所示．
现象：
在t1～t2时间段产生气泡的速度逐渐放慢，到反应停止时，铝箔还有大量剩余，问题：
t2～t3时间段产生气泡速度放慢的原因是 ．
A．稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低B．铝的活动性在化学反应中逐渐减弱
（4）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小新取3.0g铝箔样品与100g稀盐酸充分反应（2Al+6HCl═2AlCl3+3H2），铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为102.7g，计算样品中单质铝的质量分数．
20．某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究．
[提出问题]无色气体A有哪些成分？
红色固体B可能是什么？
[猜想与假设]甲认为无色气体A一定是CO2，因为CO与CuO反应的化学方程式为 ．乙认为红色固体B一定是Cu．
[交流与讨论]丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO2外，可能含CO，理由是 ．
[探究与反思]
（1）为验证甲的猜想，大家按以下图示进行实验，过程和现象如下（箭头表示气体流向）：
由此，你认为甲的猜想 （选填“正确”或“不正确”）．
（2）为验证乙的猜想，大家按以下图示进行实验探究，过程和现象如下：
经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是（要求写出分析过程）：
．
（3）为探究红色粉末M的组成，丁同学做了如下实验：
取洗净、烘干的7.2g红色粉末M，放在纯氧气流中加热，观察到粉末由红色逐渐变为黑色．充分反应，冷却、称量，质量为8.0g．将该黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到蓝色溶液．大家分析、讨论、计算，最后得出红色粉末M的组成元素是 ，红色粉末M的化学式为 ．
三．实验探究题（共5小题）
21．曾经闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉事件的主角“三聚氰胺（C3N6H6）”是一种白色结晶粉末，无毒，无味，不溶于水．动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部
结石，并可进一步诱发膀胱癌．试回答下列各题
（1）三聚氰胺是一种 （填“有机物”或“无机物”）
（2）如图是浙一医院中给某一因服用含“三聚氰胺”奶粉中毒的小孩正在抢救的氧气瓶上的一种装置，那么对于这种装置说法不正确的是
A．导管B连接供给氧气的钢瓶
B．导管B连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察输出氧气的速度
D．该装置可增加吸入氧气的湿度．
22．有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种，取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物，小郑同学将烧杯中的物质过滤，得滤渣A和滤液B，取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸，观察到滤渣全部溶解，有气泡产生．
小杨同学进一步设计了如下实验方案，确定白色粉末的组成：
针对上述实验方案中各步骤的现象，小杨同学提出下列三种不同的假设，依据每种假设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论．
步骤一
步骤二
步骤三
假设一
有白色沉淀生成
假设二
无白色沉淀生成
溶液变红
溶液变为无色
假设三
无白色沉淀生成
无明显现象
无明显现象
（1）依据假设一的现象，可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质．则步骤二的现象是 ；步骤三的现象是 ；步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是 ．
（2）依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是 ；（任写一种可能的组成，用化学式表示）
（3）依据假设三的现象，原白色粉末可能的组成有 种．
23．发展利用太阳能可以推进节能减排，晶体硅是制造太阳能电池板的重要原料，如图是工业上以石英砂（SiO2）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题．
（1）将石英砂粉碎的目的是 ；
（2）焦炭在反应①中体现出来的化学性质是 ；
（3）写出流程中一种氧化物的名称 ；
（4）写出步骤②的化学方程式：
．该反应的类型是 ．
24．氨对工业及国防具有重要意义，如图为某化学小组同学模拟工业合成氨原理设计如图实验完成以下实验中相关问题
（1）仪器连接好后，首先 ．关闭ac，打开b，从长颈漏斗中加入稀盐酸，在E出口处收集H2并验纯．
（2）关闭a、b、c，在盛满空气的多孔玻璃棒钟罩内用激光点燃足量白磷，此目的是 ．
（3）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，先打开a，再加热D处的酒精灯，最后打开止水夹 ，H2、N2在催化剂的作用下生成NH3，该反应的化学方程式为 ，实验过程中C装置的作用是 ，E装置的现象为 ．
25．冶炼金属通常是指从矿石中提取金属单质的过程，除“沙土淘金”等物理方法外，金属冶炼大都是使金属从其化合态（化合物）转化为游离态（单质）的化学过程．根据金属的化学性质不同，工业上冶炼金属一般有以下几种方法．
1、电解法：
该法适合冶炼金属活动性很强的金属．例如：
从氯化镁制金属镁就用此方法．该反应的化学方程式为 ．
2、热分解法：
该法可冶炼某些不活泼金属．例如：
2HgO
2Hg+O2↑．
3、热还原法：
该法可冶炼较活泼的金属，C、H2、活泼金属、一氧化碳等是常用还原剂．
（1）碳作还原剂．①MgO+C
Mg+CO↑；②ZnO+C
Zn+CO↑，上述两个化学反应的基本类型是 ．
（2）氢气作还原剂．举一化学方程式说明 ．
（3）比较活泼的金属作还原剂．例如：
Cr2O3+2Al
2Cr+Al2O3，你认为此方法可能存在的弊端是 ．
（4）CO作还原剂．倩倩同学用如图所示装置进行模拟工业炼铁原理的实验探究．
①金属跟氧结合成金属氧化物的过程称为金属的氧化，金属氧化物失去氧转化为金属的过程，称为金属氧化物的还原．则应称Fe2O3→Fe为 ．
②大试管中所盛液体的作用是 ．
③若用该装置需要完善之处是 ．
④若将8g氧化铁粉通入足量的一氧化碳，充分反应后，冷却，再将玻璃管中的固体移入盛有49g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，生成铁的质量为 ；假设其中只含有碳元素一种杂质为2.8%，则可能生铁的质量为 ．
⑤若实验开始先通入CO，待反应完成之后，立即停止一氧化碳气体的通入，其可能后果是 ，解释原因 ．
【拓展视野】当CO还原氧化铁实验结束，将试管冷却后，把得到的黑色固体倒在一张白纸上，用磁铁吸引．发现粉末没有全部被吸引；将足量稀盐酸加入装有少量该黑色粉末的试管中，振荡，观察到粉末完全溶解且有气泡产生，溶液由无色变为棕黄色．
【查阅资料】CO还原氧化铁的产物与反应时间、温度有关，产物可能是Fe、FeO、Fe3O4；Fe3O4+8HCl=4H2O+ +2FeCl3；FeO是黑色固体，不能被磁铁吸引．
【合理猜想】黑色固体中一定含有成分的化学式为 ．
四．推断题（共2小题）
26．钛（元素符号Ti）因常温下不与酸、碱反应等优良的性能，被誉为“未来金属”．由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：
I．TiCl4在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti，该反应的化学方程式为：
．
II．上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入 除去．
27．某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示（已知：
二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应）．
请回答下列问题：
（1）溶液A中共含有 种阳离子；写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式 （只写一个）
（2）在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀，该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见表．为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液B的pH可允许的范围为是 ；
氢氧化物
Fe（OH）3
Cu（OH）2
Mg（OH）2
开始沉淀的pH
1.5
4.2
8.6
完全沉淀的pH
3.2
6.7
11.1
（3）写出溶液B中加入熟石灰发生的化学反应方程式 ．
五．解答题（共3小题）
28．有机物在生活中非常常见，根据所学知识请完成下列填空
①最简单的有机物的化学式是 ；
②请写出一种物质，该物质含碳元素但不是有机物，该物质化学式可以是 ；
③光合作用可以合成有机物葡萄糖，已知6CO2+6H2O→CxHyOz+6O2，根据 定律，可以得出葡萄糖的化学式为 ；
④酸中的乙酸分子式为CH3COOH，该物质中碳、氢、氧原子的物质的量之比为 ；
⑤若将下列的有机物甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、丙酸（CH3CH2COOH）依次排列，你认为该排列的依据是 （写出一条即可）．
29．工业上用闪锌矿（主要成分是ZnS、FeS）冶炼锌，主要流程如下：
酸浸渣的主要成分是铁酸锌（ZnFe2O4），底吹炉中，主要发生如下三个反应：
①3ZnFe2O4+C═2X+3ZnO+O↑，②ZnFe2O4+CO═2FeO+ZnO+CO2．
③ZnO+CO═Zn（蒸气）+CO2．
（1）闪锌矿属于 （填“混合物”或“纯净物”）
（2）ZnFe2O4中铁元素的化合价是 ；反应①中物质X的化学式是 ；
（3）在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些锌粉，带反应完全后过滤，在得到的滤渣中加入稀硫酸，有无色气体放出，则滤渣中含有的物质有 种，滤液中含有的溶质有 ．
30．碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3]和过氧化镁（MgO2）都是重要化工原料．
Ⅰ．以Mg2（OH）2CO3为原料，制备产品MgO2的步骤如下：
（1）煅烧：
煅烧Mg2（OH）2CO3得到三种氧化物，其中一种常温下是气体，且能使澄清石灰水变浑浊，煅烧时反应的化学方程式为 ．
（2）转化：
向所得固体中加双氧水充分搅拌，发生反应MgO+H2O2=MgO2+H2O，温度升高，说明该反应 热量（填“放出”或“吸收”）．其他条件相同，煅烧温度、煅烧时间不同，所得MgO对MgO2产率（产率=
×100%）的影响分别如图1所示，则最佳的煅烧温度为 ℃、煅烧时间为 小时．
（3）分离：
得到产品．
（4）测定：
假设产品中仅少量MgO，某小组设计图2装置，通过测定生成O2体积，计算MgO2的质量分数．
已知：
a．MnO2与稀盐酸不反应b．MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2
c.2MgO2
2MgO+O2↑d．MgO+C
Mg+CO↑
①仪器M的名称是 ，MnO2的作用是 ．
②相同条件下， 能使测定结果更准确．（填图2中“装置A”或“装置B”）
③实验室用溶质质量分数为37%、密度是1.18g•mL﹣1的浓盐酸配制10%的稀盐酸110g，需要水 mL．（水的密度是1g•mL﹣1，计算结果保留一位小数）
④经讨论，该小组又设计了下列3种方案，分别取5.0g产品进行实验，能确定MgO2质量分数的是 ．（填序号）
a．加热，使MgO2完全分解，测出剩余固体的质量
b．与足量炭粉在高温下充分反应，测出生成Mg的质量
c．先加足量稀盐酸，再加足量NaOH溶液，充分反应，测出Mg（OH）2质量
Ⅱ．MgCl2是制备Mg2（OH）2CO3的原料，现用含碳酸镁84%的菱镁矿制备MgCl2，反应如下：
MgCO3+Cl2+CO
MgCl2+2CO2（设杂质不参加反应）．生产19吨MgCl2需要这样的菱镁矿多少吨？
（写出计算过程）
九年级上第二章物质分类和金属冶炼
参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题）
1．类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（ ）
A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐
【分析】A、根据有机物的概念解答；
B、根据碱的性质解答；
C、根据化合物的概念以及组成解答；
D、根据碳酸盐的性质解答．
【解答】解：
A、有机物都含有碳元素，含有碳元素的物质不一定是有机物，例如一氧化碳不属于有机物，错误；
B、碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的物质不一定是碱，例如碳酸钠溶液呈碱性，属于盐类物质，错误；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，正确；
D、碳酸盐遇酸有气体产生，与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐，还可能是活泼金属，错误；
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握有机物的概念、碱的性质、化合物的组成以及碳酸盐的性质是正确解答本题的关键．
2．下列对物质归纳正确的一组是（ ）
A．糖类、维生素、金刚石都是有机物
B．矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物
C．过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物
D．干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物
【分析】A、金刚石属于单质，不属于有机物；B、根据混合物是由两种或两种以上的物质组成；C、氧化物必须有两种元素组成，一种元素属于氧元素的化合物；D、纯净物是由一种物质组成的物质．
【解答】解：
A、金刚石属于单质，不属于有机物，故A错；
B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物，故B正确；
C、氧化物必须有两种元素组成，一种元素属于氧元素的化合物，氧气属于单质，不属于氧化物，故C错；
D、纯净物是由一种物质组成的物质，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故D错．
故选B．
【点评】解答本题关键是熟悉物质的分类，知道单质和化合物的区别．
3．化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系：
对下列概念说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于并列关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．化合反应与分解反应属于并列关系
【分析】A、根据纯净物与混合物的定义和关系判断．
B、化合物与氧化物的定义和关系判断．
C、单质与化合物的定义和关系判断．
D、化合反应与分解反应的定义和关系判断．
【解答】解：
A、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，所以错误．
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，二者是包含关系，所以错误．
C、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，二者是并列关系，所以错误．
D、分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，二者属于并列关系，所以正确．
故选D．
【点评】物质的分类和反应类型的判断知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．
4．物体之间的包含关系可以用图示法表示，如图，若整个大圆圈代表纯净物，①②③④代表化合物、氧化物、含氧化合物、单质其中之一，则③代表（ ）
A．单质B．化合物C．含氧化合物D．氧化物
【分析】物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括含氧化合物，含氧化合物包括氧化物
【解答】解：
由图中信息可知，①代表单质，②代表化合物，③代表含氧化合物，④氧化物．
故选C．
【点评】本题主要考查物质的分类，只要掌握了物质的分类方法，解答起来比较简单．
5．下列物质中后者一定包括前者的是（ ）
A．化合物氧化物B．混合物溶液C．盐含氧酸盐D．单质纯净物
【分析】根据物质分类的知识，对比选项中两个概念，判断物质中后者一定包括前者即属于前者的物质也一定属于后者的物质范围内的选项．
【解答】解：
A、化合物、氧化物，氧化物是由两种元素组成且含氧元素的化合物，因此前者化合物包括后面氧化物，不符合后者一定包括前者的要求；故A不正确；
B、混合物、溶液，溶液是具有均一性、稳定性的混合物，因此前者混合物一定包括后者溶液，不符合后者一定包括前者的要求；故B不正确；
C、盐、含氧酸盐，含氧酸盐是酸根为含氧酸根的盐，因此前者盐一定包括后者含量氧酸盐，不符合后者一定包括前者的要求；故C不正确；
D、单质、纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物，因此后者纯净一定包括前者单质，符合后者一定包括前者的要求；故D正确．
故选D．
【点评】熟练掌握物质分类的知识，明确各类物质的组成特点，此为解决该问题所必须具备的基础．
6．下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是（ ）
序号
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氮气与二氧化碳
点燃的木条
B
氧化钙与硝酸铵
加水，测量溶液温度的变化
C
尿素和硫酸铵
加熟石灰，研磨
D
氧化铜与铁粉
用磁铁吸引
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性和可燃性进行分析；
B、根据氧化钙与硝酸铵溶于水或与水反应后的溶液温度变化进行分析；
C、根据铵态氮肥和熟石灰研磨会生成有刺激性气味的氨气生成进行分析；
D、根据氧化铜不能被磁铁吸引，铁可以被磁铁吸引进行分析．
【解答】解：
A、取样品，将点燃的木条伸入待测气体中，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故A错误；
B、取样品，加水后溶液温度升高的是氧化钙，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故B正确；
C、取样品，加熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硫
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