人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习I卷.docx

人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习I卷.docx

《人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习I卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习I卷

人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共35分）

1.（8分）读一读，把下列划线字的读音补充完整。

l________

P________

________ōng

________īng

________é

聊天

草坪

烟囱

叮咛

文具盒

2.（4分）它们加在一起会成为什么字呢？

快来写一写吧！

口＋内=________，组词：

________

巾＋________=________，组词：

________

叔＋目=________，组词：

________

________＋雷=________，组词：

________

3.（10分）（2020四下·）辨字组词。

洒________  搏________  萤________

酒________  博________  莹________

伦________  撕________  维________

轮________  嘶________  淮________

4.（2分）（2019三下·龙岗月考）下列划线词语运用有误的一项是（）

A.他耀武扬威地露出了谦虚的笑容。

B.患难与共中结下的友谊必将长驻在你我的心间。

C.在一个风和日丽的下午，我和同学一起到郊外踏青。

5.（4分）（2019一下·东莞期末）看拼音,规范地写词语。

shēngyīn

jīnsè

shíjiān

yīnwèi

shùyè

________

________

________

________

________

6.（2分）（2020六上·海安期中）选出下列表述中不正确的一项（）。

A.《宿建德江》唐代诗人孟浩然的写景名篇，刻画了秋江暮色，抒发了羁旅之思。

B.《春日》宋代诗人朱熹，其中蕴含哲理的诗句是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

C.《大风歌》是西汉项羽所作，抒发了作者内心对国家尚不安定的浓郁的惆怅之情。

D.《大林寺桃花》是诗人白居易初夏在庐山上大林寺时即景吟成的一首七绝。

7.（5分）课文回眸室。

①《题西林壁》的作者是________代诗人________。

诗句________，________写了诗人从________，________的不同角度，在________、________、________、________的不同位置观看________所见到的不同景象。

②俗语说“当局者迷，旁观者清。

”诗句________，________

说明了这个道理。

③《游山西村》的作者是________代诗人________，全诗以一个“________”字贯穿全文的主线，诗中的“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

全诗表达了诗人________的感情。

二、现代文阅读（共2题；共42分）

8.（21分）阅读下文，回答问题。

小马说：

“是啊！

牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！

”妈妈说：

“那么河水到底是深还是浅呢？

你仔细想过他们的话吗？

”小马低下了头，说：

“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”

（1）文段中画横线的句子，小马的话要读得________，妈妈的话要读得________。

（填序号）

①亲切   ②高高兴兴   ③吞吞吐吐

（2）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为________；小松鼠说水深，是因为________。

（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？

9.（21分）课外阅读。

我的战友邱少云

我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。

因为敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。

我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。

太阳渐渐爬上山头。

我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。

敌人居高临下，当然更容易发现我们。

我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。

我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。

他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。

我又看了看伏在我身边不远的邱少云。

他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。

我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。

敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。

看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。

到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。

显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。

排炮过后，敌人竞使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。

火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草噼噼剥剥地响。

我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！

火烧到邱少云身上了！

他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。

这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。

我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。

但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。

我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？

我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。

我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。

但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。

我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。

这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：

“为邱少云同志报仇！

”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。

敌人全部被我们歼灭了。

看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。

参加这次战斗的志愿军战士，都记住了1952年10月12日这个日子。

（1）选择划线词语最恰当的一项。

居高临下________①住；②住所；③处于；④安着，怀着。

纹丝不动________①蚕丝；②细线；③细微，极小；④情感。

漫山遍野________①水过满，出来了；②淹没；③满，遍，到处都是。

（2）文章按照时间顺序，写得以下几件事中哪些是详写的，请写出来1。

①那一天，天还没亮，我军埋伏起来准备拔掉敌人的“391”高地。

②到了中午，敌人突然开炮，邱步云在烈火烧身的情况下，一动不动，直至壮烈牺牲。

③黄昏时候，战友们在邱少云的英雄行为鼓舞下，夺取战斗的胜利。

（3）文章最后一个自然与开头有什么联系？

你觉得这样写有什么好处？

（4）读句子，把你的体会写出来。

①可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。

”________

②我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。

________

③我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

________

三、语言表达（共2题；共10分）

10.（5分）当蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。

（仿写）

当……时候，是……

11.（5分）你最喜欢的小动物是什么？

它有哪些令你喜欢之处？

请模仿本课的写法，用具体的事例表现它的可爱。

注意要把自己的喜爱之情给充分地流露出来哟。

参考答案

一、积累运用（共7题；共35分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共2题；共42分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：