广播稿串联词汇总.docx
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广播稿串联词汇总
广播稿串联词汇总
小编语：
为你精心整理的广播稿串联词,希望对你有帮助!
广播稿串联词篇一
同学们:
大家好！
**广播又和大家见面了。
本期广播的主题是：
文明礼貌伴我行。
希望同学们喜欢我们的节目。
甲：
赫尔岑有句名言：
“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。
”我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个少先队员成长过程中必修的一课。
因此，我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
请听小故事《“五里”与“无礼”》
从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。
忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：
“老头子，这儿离旅店还有多远？
”老人回答：
“五里！
”年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。
他自言自语道：
老头子骗人，五里！
什么五里？
他猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗？
问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢？
于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：
“老大爷！
”老农说：
“你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。
”年轻人问路称呼老人不用敬语“老大爷”，说话、待人粗鲁，其结果是“不施一礼，多跑十里”。
乙：
同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，当今的社会所需要的是综合素质全面提高的人才。
一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。
下面的文明礼貌歌谣，希望大家能记住。
讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；
尊老师，敬家长，同学之间要友好；
不打架，不骂人，有了争执不要吵；
遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；
爱树木，护花草，时时刻刻重环保；
要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；
有外宾，有客人，见到客人要问好；
要出行，乘公交，礼貌让座要做到；
讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；
勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好。
文明人，讲文明，心情舒畅乐陶陶！
甲：
一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。
尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。
关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。
寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。
“晨风吹阳光照，红领巾胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜进课堂，见了老师敬个礼，见了同学问声好。
。
。
。
。
。
”让我们伴随着这熟悉的歌声重温咱们从小讲礼貌的歌谣吧！
乙：
作为新时代的接班人，我们更应该时刻注意自己的言行，时刻以小学生日常行为规范和小学生守则约束自己。
就让我们一起用心记住“双规吧”。
甲：
时间过得真快，本期广播马上就要结束了，再此我们**广播小组的全体成员发出号召：
每个同学认真学习双规、背诵双规并以双规来严格要求自己。
广播稿串联词篇二
二月份：
开场白：
甲：
同学们，
乙：
老师们。
合：
大家中午好！
甲：
我是主持人乙：
我是主持人（）。
甲：
齐伴着暖暖的春风，乘着歌声的翅膀，金号角广播又来到了大家的身边。
栏目串词：
缤纷校园，体味文学，让我们一起走进今天的《美文欣赏》栏目，请大家聆听**********接下来为您播送****下面请收听*****结束语：
又到了该和同学们说再见的时候了，感谢同学们的收听，欢迎您多提宝贵意见，同学们，
再见！
三月份：
开场白：
三月就像绚丽多姿的彩虹，在天空中划出一道温暖的亮色。
三月就像美妙动听的欢歌，在校园里谱出一支动听的旋律。
在这春意盎然的三月，让绿色与我们同行，让欢笑与我们相伴，西江小学校园广播站感
谢您的收听。
栏目串词：
现在就让我们进入《天文地理》栏目，一起去了解关于******的知识。
和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人心情舒畅。
让我们一
起听一听《*****》。
你的事，我的事，大家关心的事，一起去听一听《时事要闻》！
现在让我们进入《古今名人名事》栏目。
现在就让我们轻松一下，一起进入《开心一刻》。
、结束语：
今天的金号角广播到这里就结束了。
再见！
开场白：
a:
亲爱的同学们，又是温暖明媚（美好）的一天b:
校园之声广播站又带着春风和大家见面了！
a:
首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对
待一天的学习。
b:
：
用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声！
栏目串词：
b:
罗丹说过：
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
现在让我们一起进入《美文
欣赏》a:
只要是你看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的b:
只要是你在生活中
捕捉到的，是你心灵体悟到的。
b:
愿习作欣赏栏目为你作文助一臂之力，也许，今日的小作家，明日的大文豪！
a:
今天《习作欣赏》为大家推荐的是xxx班的xxx同学的《xxx》
结束语：
a:
草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们,b:
把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散。
a:
时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了，b:
希望大家明天同一时间继续收听我们的节目。
我是xxx，我是xxxa:
再见！
开场白
让你的生活更加精彩
让你的天空更加湛蓝
让你的笑容更加灿烂
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
金号角广播站又和大家见面了！
我是播音员****
我是播音员****我是播音员****栏目串词：
欢迎进入今天的开心一刻，请大家欣赏小笑话《******》美文欣赏
优美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清凉的百荷，是秋天里火红的枫叶，是冬
日里皑皑的白雪，会带给人纯美的感受！
请欣赏散文《******》。
下面，请收听*****五：
结束语
王：
时间过得真快呀！
转眼间，金号角广播站又到了和大家说再见的时候了！
丁：
真希
望这期节目能给大家带来快乐！
某：
祝老师身体健康，工作顺利！
祝同学们好好学习，天天向上，早日成长为祖国的栋
梁之材！
合：
下次再见！
六月份：
开场白：
甲：
采撷一缕阳光，编织七彩童年；乙：
留住一阵清风，播洒希望明天；甲：
满载着同学们希望，金号角广播站来到了我们的身边。
乙：
欢迎大家和我们一起走进今天的节目！
让我们带领着大家一起享受美好的广播时间。
甲：
我是广播员***
乙：
我是广播员***栏目串词：
甲：
今天的“时事要闻”栏目都有哪些内容呢，请听报道?
?
甲：
下同学们，欢迎来到“习作欣赏”栏目，今天为大家推荐的是哪位小作者的文章呢？
乙：
欢迎大家欣赏由*年*班***同学带来的文章《******》?
?
?
?
欢迎大家来到“开心一刻”栏目。
避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的
绿色。
欢迎进入《美文欣赏》结束语：
甲：
本期金号角广播站节目马上就要和大家说再见了，乙：
祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步。
甲：
让我们下周同一时间再见。
乙：
再见。
篇二：
广播稿主持词石邱小学广播稿主持词
主持人1、亲爱的老师们！
主持人2、亲爱的同学们！
主持人合、大家早上好！
主持人1、我是来自-------班的-------主持人2、我是来自--------班的-------主持人1、今天是---月---日星期一主持人2、天气是------温度是------主持人合、接下来的节目是《新闻直通车》。
主持人1、同学们，你们发现了么？
你身边有很多好人好事，你留心观察
了吗？
那些好人好事是值得表扬和学习的。
主持人2、是的，现在让我们一起来聆听那些“小雷锋”的光荣事迹吧。
主持人1、同学们、老师们，我们的节目已经接近尾声了。
主持人2、是啊！
也该和大家说再见了。
主持人合、同学们、老师们感谢你们的收听！
本次播音到此结束！
欢迎你的下次来稿。
下周同一时间再见。
主持人1、亲爱的老师们！
主持人2、亲爱的同学们！
主持人合、大家早上好！
主持人1、我是来自------班的------主持人2、我是来自------班的------主持人1、今天是--月--日星期二主持人2、天气是-----温度是-----主持人合、接下来的栏目是《佳作赏析》主持人1、同学们，假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，那还是一个苹果；
然而，假如你有一篇好作文，我有一篇好作文，我们交换，那就是两篇作文。
主持人2、是的，当我们彼此听完这么多佳作时，我们的收获也是无穷无尽的。
好了，
让我们静下心来，一起来细细品味这些心灵的花朵吧。
主持人1、同学们、老师们，我们的节目已经接近尾声了。
主持人2、是啊！
也该和大
家说再见了。
主持人合、同学们、老师们感谢你们的收听！
本次播音到此结束！
欢迎你的下
次来稿。
下周同一时间再见。
主持人2、亲爱的同学们！
主持人合、大家早上好！
主持人1、我是来自------班的------主持人2、我是来自------班的------主持人1、今天是--月--日星期三主持人2、天气是-----温度是-----主持人合、接下来的栏目是《校园音乐盒》主持人1、同学们，当你开心的时候你是不是会唱一首歌？
当你听到一首好歌的时候是
不是很开心而且浑身是力量？
主持人2、是的，每当我听到优美的音乐，我学习起来就很带劲儿。
好吧，让我们一起
来欣赏这些好歌吧。
主持人1、好歌播放完了，下面是点歌时间。
让我们来看看今天都有谁给自己的朋友、
老师、家人送来祝福了！
主持人1、同学们、老师们，我们的节目已经接近尾声了。
主持人2、是啊！
也该和大家说再见了。
主持人合、同学们、老师们感谢你们的收听！
本次播音到此结束！
欢迎你的下次来稿。
下周同一时间再见。
主持人2、亲爱的同学们！
主持人合、大家早上好！
主持人1、我是来自------班的------主持人2、我是来自------班的------主持人1、今天是--月--日星期四主持人2、天气是-----温度是-----主持人合、接下来的栏目是《知识百宝箱》主持人1、同学们，世界之大，无奇不有。
知识的海洋里我们永远也遨游不到尽头。
主持人2、是的，不管是运动、养生等健康常识，还是生活中的小窍门，甚至是你学习的好方法，只要内容健康、向上，我们就毫不犹豫的学习。
好了，我都迫不及待啦，让我们看看今天都有什么法宝吧！
主持人1、同学们、老师们，我们的节目已经接近尾声了。
主持人2、是啊！
也该和大
家说再见了。
主持人合、同学们、老师们感谢你们的收听！
本次播音到此结束！
欢迎你的下
次来稿。
下周同一时间再见。
主持人2、亲爱的同学们！
主持人合、大家早上好！
主持人1、我是来自------班的------主持人2、我是来自------班的------主持人1、今天是--月--日星期五主持人2、天气是-----温度是-----主持人合、接下来的栏目是《英语abc》主持人1、goodmorning,早上好，小朋友们，你们想学英文吗，好吧，今天的《英语
abc》栏目就给你提供了一个很棒的平台。
主持人2、yes.哈哈！
只要你每天积累几个单词，
只要你想学习，你的英语水平一定可以提高的！
好了，看看今天我们都学习哪些新鲜单词吧。
let’sgo!
主持人1、同学们、老师们，我们的节目已经接近尾声了。
主持人2、是啊！
也该和大
家说再见了。
主持人合、同学们、老师们感谢你们的收听！
本次播音到此结束！
欢迎你的下
次来稿。
下周同一时间再见。
篇三：
广播稿串词广播稿串词
同学们:
大家好！
**广播又和大家见面了。
本期广播的主题是：
文明礼貌伴我行。
希望同学们喜
欢我们的节目。
甲：
赫尔岑有句名言：
“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。
”我们共同生活在社
会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个少先队员成长过程中必修的一课。
因此，
我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
请听小故事《“五里”与“无礼”》
从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。
忽然，他看见远处
一位老农，便高声喊：
“老头子，这儿离旅店还有多远？
”老人回答：
“五里！
”年轻人扬鞭策
马跑了十多里路，仍不见人烟。
他自言自语道：
老头子骗人，五里！
什么五里？
他猛然醒悟
过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗？
问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢？
于是，
他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：
“老大爷！
”
老农说：
“你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。
”年轻人问路称呼老人不用敬语“老
大爷”，说话、待人粗鲁，其结果是“不施一礼，多跑十里”。
乙：
同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，当今的社会所需要的是综合素质全面提高的人才。
一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。
下面的文明礼貌歌谣，希望大家能记住。
讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；尊老师，敬家长，同学之间要友好；不打架，不骂人，有了争执不要吵；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻重环保；要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；有外宾，有客人，见到客人要问好；要出行，乘公交，礼貌让座要做到；讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好。
文明人，讲文明，心情舒畅乐陶陶！
甲：
一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在
自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。
尊重他人是培养健全人格的前提，
爱心只有对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。
关心人、爱护人、帮助人，
将是你一生的财富。
寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，
是人类文明的主题。
“晨风吹阳光照，红领巾胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜进课堂，见了老师敬
个礼，见了同学问声好。
。
。
。
。
。
”让我们伴随着这熟悉的歌声重温咱们从小讲礼貌的歌谣吧！
乙：
作为新时代的接班人，我们更应该时刻注意自己的言行，时刻以小学生日常行为规
范和小学生守则约束自己。
就让我们一起用心记住“双规吧”。
甲：
时间过得真快，本期
广播马上就要结束了，再此我们**广播小组的全体成员发出号召：
每个同学认真学习双规、
背诵双规并以双规来严格要求自己。
篇四：
小学校园安全健康广播稿主持词小学校园安全健康广播稿主持词小学校园安全健康广播稿主持词同学们，大家好,在这个校园里，你们是否经常有看到过以下这样的情景：
楼梯
上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不
去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望?
?
每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。
在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对
方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧
失生命?
?
同学们，我们的生命是最宝贵的。
我们的生命也是脆弱的。
生命如果发生什么意外，会
留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意
交通安全，使自己平安健康地成长。
下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！
《小学生安全守则》
在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。
上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
不准
骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。
校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。
不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
上下楼梯靠右走，不争先恐后，不
准从楼梯扶手滑。
课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
不准
广播稿串联词篇三
快乐之声广播站主持稿
甲：
总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味。
乙：
我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。
合：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
甲：
伴随着熟悉的乐曲，聆听着动人的旋律
乙：
快乐之声广播站又和您见面啦。
甲：
感谢大家收听本期的快乐之声，我是今天的小主播……
乙：
我是……
甲：
今天为大家带来的栏目是《xx》《xx》，一定会让你爱不释手，回味无穷。
就让我们一起走进今天的节目中吧！
甲：
一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽
阔的草原。
乙：
在《佳文赏析》栏目里，我们想跟大家分享一篇来自年班的
同学的文章，题目叫《xx》。
甲：
接下来为大家送上的是班同学的佳作《xx》
乙：
本次《佳文赏析》还有其他班同学的佳作也入选，由于时间关系就不再
念了。
甲：
那我们就来听听下一个栏目吧。
插入背景音乐
甲：
你的事，我的事，大家的事；
乙：
校园事，国家事，世界的事，
甲：
大家关心的事，尽在《新闻直通车》
乙：
首先请听
甲：
乙：
以上新闻是由：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中队的小通讯员提供的插入背景音乐
乙：
让歌声为你送上深情的祝福！
甲：
让歌声帮你传递美好的心声！
乙：
欢迎来到“歌声代表我的心”
首先为大家送上的是班同学为____点的一首歌曲______接下来为大家送上的是。
。
。
。
插入背景音乐
甲：
健康生活，快乐学习；
乙：
健康驿站，全心为您。
甲：
今天的知识百宝箱将由班的同学告诉大家一个健康小常识：
……
插入背景音乐
甲：
调节调节紧张的情绪，活跃活跃劳累的神经
乙：
下面到了“欢乐跳跳豆”的时间了。
今天为大家带来的
甲：
“以人为本，关爱生命，交通安全，从我做起”。
本次安全前线小版块
给同学们带来的是一首交通安全知识儿歌。
乙：
交通安全很重要，交通规则要罕记；
从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
行走应走人行道，没有行道往右靠。
天桥地道横行道，横穿马路离不了。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意，遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
插入结束音乐
结束：
甲：
童心在这里飞扬，梦想在这里交织。
乙：
你的喝彩就是我们的精彩！
甲：
相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声乙：
是呀！
要到了和大家说再见的时候了，欢迎明天同一时间继续收听我们的栏目。
齐：
各位老师、同学们，我们明天见。
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