新人教版选修《美丽而奇妙的语言认识汉语》教案4篇.docx
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新人教版选修《美丽而奇妙的语言认识汉语》教案4篇
美丽而奇妙的语言——认识汉语
主备人张晓燕
教学设想
言文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。
为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。
教学目标：
1、了解现代汉语语音上的两个特点：
声调区别的意义，音节性强。
2、了解现代汉语词汇上的特点：
双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3、了解现代汉语语法上的特点：
词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
教学难重点
1了解现代汉语语法上的特点：
词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
教学时间
2课时
一、导入
1出示幻灯，问下图怎么读才能成一首七绝？
据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。
家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。
于是苏轼写信去询问他的情况。
秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。
苏轼看后，连声叫好。
原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。
其内容为：
“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。
回文诗是中国文化的一种特殊形式，也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。
回文诗是既可顺读又可倒读的诗体，无论怎样读意思大同小异，颇具欣赏价值。
它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥的淋漓尽致！
古代文人中精于此道者不人。
2材料一：
汉语热
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。
在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。
在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。
在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。
在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。
据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000万。
一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，可谓“冰火两重天”。
3 材料二：
如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。
英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。
——余光中
二比尔为什么会闹笑话？
1学生阅读书上的故事
杯子被子------汉语有区别意义的声调
“男狗”“女狗”------涉及词语的搭配
我给了他一刀-------汉语中量词的用法：
动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名物的量
2你能再举几个例子吗？
三汉语——美丽而奇妙的语言
汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。
这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
1语音特点：
汉语有声调
汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
普通话的“四声”：
阴平阳平上声去声
例子：
看得懂听不懂的文章
•石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。
施氏时时适市视狮。
十时，适十狮适市。
是时，适施氏适市。
氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸，适石室。
石室湿，氏使侍拭石室。
石室拭，氏始试食是十狮尸。
食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。
试释是事。
——语言学家•赵元任
2词汇特点
双音节词占优势
古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。
使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。
合成词占优势
在汉语双音节词的构词上来看，世界语言中三种构词方式“派生、重叠、复合“在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。
练习：
将下面句子翻译成英语
爸爸生病了，我家客人络绎不绝，阿姨和姨父刚刚走，舅妈和舅舅就来了，婶婶和叔叔还来不及开门呢，姑妈和姑父的问候电话就打来了。
3汉语语法的特点
词没有形态的变化。
汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。
虚词重要而丰富
例：
君恩深似海——，臣忠重如山——。
在每句话的后面加同一个字，要使得意思完全相反。
是洪承畴的自拟联，后来他降了大清，有人加了两字：
君恩深似海矣，
臣节重如山乎？
语序的作用重要
例：
①清朝有个王少香，学习写诗（这应该是好事），但他连平仄都搞不明白．好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起．十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了．
有一年，“诗人”到了北京。
仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首．后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了＂放狗屁＂三字．
有人见了说：
＂你骂人怎么这么狠呢？
＂李九溪说：
＂这可是第一等评语啊！
还有二等三等呢，那才叫恶骂呢？
＂
这下人们可糊涂了．
李九溪解释说：
＂＇放狗屁＇是说人偶尔放了个狗屁，其中还有人味，所以是一等评语．第二等是＇狗放屁＇是狗而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二等．第三等则是＇放屁狗＇，以放屁得名的狗，就全是狗屁了．＂
②“平江李次青元度本书生，不知兵。
曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。
国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。
曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。
”
③某公司年终总结报告：
存在问题：
好喝酒
寻找原因：
酒好喝
改正措施：
喝好酒
四在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点：
两诗有何异同？
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。
李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。
”
赏析第一首：
此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。
后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”不变，不变的景物与变化的人事，做鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。
一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，次句接写当前景色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为乌有。
所以后两句便点出，只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，才照见过吴宫的繁华，看见过像夫差、西施这样的当时人物，可以做历史的见证人罢了。
赏析第二首：
首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。
二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。
只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来，充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。
越王回国以后，踌躇满志，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，于是，花朵儿一般的美人，就占满了宫殿，拥簇着他，侍候着他.这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐，然而结句突然一转，将上面所写的一切一笔勾消。
过去曾经存在过的胜利、威武、富贵、荣华，现在还有什么呢？
人们所能看到的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。
写出人事的变化，盛衰的无常。
比较异同：
此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似，但越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主意。
苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手段又各自不同。
从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。
五课堂练习：
1试把下列文字翻译成中文
OnAQuietNight
Isawthemoonlightbeforemycouch,
Andwonderedifitwerenotthefrostontheground.
Iraisedmyheadandlookedoutonthemountainmoon,
Ibowedmyheadandthoughtofmyfar-offhome.
•出示答案《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜；
举头望明月，
低头思故乡。
2课堂小练习
㈠判断下列句子
①来中国以前我不学过汉语。
②我眼睛近视，所以昨天不看见你。
③我一直对战争片没感兴趣。
④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。
⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。
⑥今天我再发烧了，还不能去上课。
⑦我没听清楚，请又说一遍吧。
①②两句表示已发生的情况，应该用“没”，③④两句表示经常性的情况，应该用“不”，⑤⑥两句表示已发生的情况，应
该用“又”，⑦句表示未发生的情况，应该用“再”。
㈡、“或者”“还是”
①你用汉语还是英语讲都可以。
②他每天晚上12点还是1点才睡觉。
③你喝点什么？
啤酒或者可乐？
④你们是明天回国或者后天回国？
①②两句是一般陈述句，不能用“还是”，应该用“或者”；③④两句是疑问句，不能用“或者”，应该用“还是”。
六总结
汉语在声调词汇语法等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。
这一特点的存在使汉语具有无穷的韵味。
美丽而奇妙的语言
——认识汉语
教学目标
1、 通过比较，使学生初步认识汉语。
2、 了解汉语区别于其他语言的主要特征。
3、 使学生具有较强的语文应用能力。
教学重点
了解汉语区别于其他语言的主要特征：
（1） 汉语有区别意义的声调；
（2） 汉语没有词的形态变化；
（3） 汉语的虚词和语序很重要。
教学难点
同重点
教学设想
语言文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。
为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。
教学流程
一、 课堂导入
身为中国人，是什么使我们能够知千年之事，观四海风云？
是什么使我们能够在与人交流时吐纳珠玉之声，抒发感情时挥洒精美之词？
又是什么使我们能够自由地判天地之美、析万物之理？
……汉语。
唯有汉语！
是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领和才能。
今天，让我们一起走进博大精深的汉语世界，共同去翱翔，去探索。
【PPT】
二、 课堂活动
（一） 汉语的美丽和奇妙
首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙，
1、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？
以
可 清
也 心
（可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心）
2、请再看,
“汤”和“烫”，这两个字从字形上看，区别在哪？
你能以解说词之类的形式用一句话来概括它们的区别吗？
（“汤”对“烫”说：
哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。
）
3、纪晓岚与和珅对话
纪巧妙的利用汉语谐音这个特点给予了强有力的回击。
让我们在笑过之余，把目光收回到课本中来，想一想比尔为什么会闹笑话。
（二）汉语的特点
{通过具体的例子和一些饶有兴趣的活动，让学生去探索，从而归纳出其特点}
1、阅读讨论：
比尔为什么会闹笑话？
2、分析讲解：
教师分别讲解比尔闹笑话的原因。
故事“杯子？
被子？
”主要说明汉语音节声调的重要；“男狗？
女狗？
”主要说明汉语词语搭配特点；“我给了他一刀”主要说明汉语量词的用法。
正因为汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。
这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
那么她到底有哪些特点呢？
让我们先来欣赏语言学家赵元任偶一为之的别有风味的《施氏食狮史》
3、举例思考：
引导学生进一步加深对汉语特点的认识。
（1）现代汉语语音的特点
【每个音节都有声调】
【举例：
施氏食狮史】语言学家赵元任偶一为之的《施氏食狮史》，也别有风味：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。
氏时时适市视狮。
十时，适十狮适市。
是时，适施氏适市。
氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸，适石室。
石室湿，氏使侍拭石室。
石室拭，氏始试食是十狮尸。
食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。
试释是事。
4、生读、翻译、评价
（住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。
姓施的常常到市集里看狮子。
十点钟，刚好十头狮子来到市集。
这时，刚好姓施的（也）来到市集。
姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。
姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。
石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。
石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。
吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。
试解释这件事）。
全文共九十三字，每字的普通话发音都是shi，却构成了一篇奇妙的短文。
【举例：
唐人街开店；】
通过这两个例子，你能否概括出汉语的哪个特点？
生归纳汉语语音特点，师出示PPT：
每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。
5、课堂练习
1） 按要求读下列句子：
宝玉，宝玉，你好……
A 表亲切感情
B 表怨恨感情
2） 按要求读下列句子：
一个季度就生产了四百辆汽车。
A 表示生产速度快
B 表示生产速度慢
A 重音应落在“四百”上
B 重音应落在“就”上
3）按提问阅读下列句子：
昨天，他偷偷溜出校园去看电影。
A 什么时间？
B 谁，哪一个？
C 干什么？
【注意重音落实】
做完练习，再回过头来看看课文“引子部分”的两个事例。
提问：
这两个例子又说明了汉语具有什么特点呢？
【对比说明了汉语没有严格意义的形态变化】
（B、音节构造简单而有规律
（2）现代汉语词汇的特点
A、双音节词的数量占优势
B、词的构造形式多种多样
C、有独特的量词和语气词）
（3）现代汉语语法的特点
A、词没有形态变化
B、虚词重要而丰富
【举例：
洪承畴自拟联：
君恩深似海，臣节重如山】
这是明朝大臣洪承畴的自拟联，他后来降了清朝，有人在这幅对联上加了两个字，意思完全相反
C、语序的作用重要【举例：
李九溪评语；曾国藩奏文；公司年终报告】
归纳出语序有重要作用。
再举例
三、小结
师生共同归纳其特点后，让我们来试试身手
四、链接高考
1．（08浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是
A．删除 膻味 籼米 潸然泪下
B．信笺 歼灭 缄默 间不容发
C．飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史
D．血缘 戏谑 噱头 空穴来风
B【解析：
A．删、膻、潸都读“shān”，籼读“xiān”；B．笺、歼、缄、间、都读“jiān”；C．飙、彪念“biāo”，鳔念“biào”，剽念“piāo”；D．血、谑读“xuè”，噱、穴读 “xué”。
】
2、（07江苏卷）下列各句中，没有语病的一句是
A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
答案：
D
解说：
A 中介词“通过”位置错误导致结构混乱，B搭配不当，“意识”与“提高”搭配不当。
树立意识C 句式杂糅，可用介词“对”放到“进一步”前，或者在“具有十分重要的意义”前加“这”。
虚词重要
3、（08辽宁卷）依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。
， 。
， 。
， 。
门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人
②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A．①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③
C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④
【答案】D 基本上采取排除法。
从题目的填空上，应该是两两对句，其中③⑤很明显应该连在一起，而中间不能插入其他，排除A、C项，从B项看②句显然与文段接不上。
语序重要
五、结束语
语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。
作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨之后，如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。
不少的专家都说过：
过去不识汉字是文盲的话，那么今后不懂英语的人就是新的文盲。
而我认为英语固然重要，但汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比，如果丢弃了母语、冷落了母语，我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。
以后中国强大了,全叫老外考中文四六级汉语。
文言文太简单，全用毛笔答题这是便宜他们， 惹急了一人一把刀一个龟壳，刻甲骨文，论文名字就叫做\\\'论三个代表\\\',到了考听力的时候全用周杰伦的歌。
《双节棍》听两遍，《菊花台》只能听一遍。
告诉他们这是中国人说话最正常的语速。
美丽而奇妙的语言——认识汉语
主备人：
洪汉友
教学设想
语言文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。
为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。
教学目标：
1、了解现代汉语语音上的两个特点：
声调区别的意义，音节性强。
2、了解现代汉语词汇上的特点：
双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3、了解现代汉语语法上的特点：
词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
教学难重点：
了解现代汉语语法上的特点：
词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
教学时间：
2课时
一、导入
汉语热：
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。
在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。
在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。
在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。
在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。
据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000万。
二、学生阅读书上的故事
1、比尔为什么会闹笑话？
杯子被子------汉语有区别意义的声调
“男狗”“女狗”------涉及词语的搭配
我给了他一刀-------汉语中量词的用法：
动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名词的量
2你能再举几个例子吗？
比如：
包子和狗豹子，刀子和稻子，妻子和棋子，秃子和兔子，冠子和罐子，缸子和杠子，包着和抱着，挨着和爱着……
三、现代汉语的特点：
汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。
这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
1、语音特点：
（1）汉语有声调；
（2）音节构造简单而有规律，汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
普通话的“四声”：
阴平阳平上声去声
例子：
看得懂听不懂的文章
•石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。
施氏时时适市视狮。
十时，适十狮适市。
是时，适施氏适市。
氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸，适石室。
石室湿，氏使侍拭石室。
石室拭，氏始试食是十狮尸。
食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。
试释是事。
——语言学家•赵元任
2、词汇特点
（1）双音节词的数量占优势。
古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。
使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。
（2）词的构造形式多种多样，合成词占优势。
在汉语双音节词的构词上来看，世界语言中三种构词方式“重叠、派生、复合“在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。
练习：
将下面句子翻译成英语
爸爸生病了，我家客人络绎不绝，阿姨和姨父刚刚走，舅妈和舅舅就来了，婶婶和叔叔还来不及开门呢，姑妈和姑父的问候电话就打来了。
（3）有独特的量词和语气词。
3、汉语语法的特点
（1）词没有形态的变化。
汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。
（2）虚词重要而丰富
例：
君恩深似海，臣忠重如山。
这是钱谦益的自拟联，后来他降了大清，一天夜里有人悄悄在这幅对联上,下两联的句末各加上了一个语气词，使得意思完全相反，于是这幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。
君恩深似海矣，
臣节重如山乎？
（3）语序的作用重要
演练：
①冰心“读书好，读好书，好读书”；跟冰心的读书方法态度截然相反的是“读死书，死读书，读书死”。
②曾有人讽刺公有制造成大陆上公私不分的恶习，说“国外有个‘加拿大’，中国有个‘大家拿’”。
你们看，它不仅将词序颠倒，也结合汉语一音多词的特点，使这句话形成双重修辞效果，真是高啊。
③某公司年终总结报告：
存在问题：
好喝酒
寻找原因：
酒好喝
改正措施：
喝好酒
④“平江李次青元度本书生，不知兵。
曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。
国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。
曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。
”
（注：
“读死书”指读书不结合实际；“死读书”指拼命读书；“读书死”指因读书致死。
“屡战屡败”指连连失败；“屡败屡战”指毫不气馁。
）
四、在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点：
两诗有何异同？
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是
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