四年级下学期家长会材料.docx

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四年级下学期家长会材料

齐抓共管齐头并进

——家长学校教案

第一部分：

家长会准备

1、选拔学生代表准备发言材料。

2、进行单元测试。

3、发放试卷、作业本、《基训》、《家庭与学校》等相关材料。

4、每个家长写一份关于孩子进步与否的材料，并说明其进步与否的原因及措施。

5、选拔新的小主持人并进行培训。

6、布置教室美化会议环境。

第二部分：

会议要求

1、没有任务的学生不准到校。

2、家长带纸和笔按规定时间到会。

3、签名、作好会议记录，并及时上交相关材料。

4、关闭通讯工具。

第三部分：

会议内容及进程

1、上学期工作总结（班长发言）。

2、学生现状分析及本学期工作要点及要求（班主任介绍）。

3、语文、英语老师发言。

4、学生及家长代表发言。

第四部分：

各类发言材料

材料

（一）主持人串词

甲、乙：

尊敬的老师!

丙、丁:

亲爱的叔叔、阿姨们!

合：

大家晚上好！

（敬礼）

甲：

首先，让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎！

乙：

感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

丙：

感谢您一直以来对01级2班工作的理解、支持、关心和帮助！

丁：

请允许我们代表01级2班所有的同学，再次对你们说一声——

合：

谢谢！

（鞠躬）

甲：

我们是祖国的未来，我们是家长的希望。

乙：

为了我们的成长，父母呕心沥血、恩比天高！

丙：

为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海！

丁：

我们一起努力着，付出着，收获着！

甲、乙：

几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨，才有了我们的健康成长！

丙、丁：

下面我们宣布：

四年级2班家长会——

合：

现在开始

甲：

有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

乙：

她在我们的心田上播撒爱的阳光……

丙：

她就是我们可亲可敬的班主任——卢老师

丁：

下面有请我们的卢老师发言。

合：

大家欢迎！

（鼓掌）

班主任讲话

甲：

卢老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。

丙：

借此我们要对您说一声：

丁：

“老师——您辛苦了！

”

甲：

学习的道路坎坷曲折

乙：

成长的道路荆棘丛生

丙：

是老师领我们走出知识的迷宫

丁：

是老师教我们展翅飞翔

甲：

下面有请我们可敬可爱的语文老师发言。

合：

大家欢迎！

（鼓掌）

语文老师发言

甲:

我们的成绩长了

乙：

老师的面庞瘦了

丙：

我们的缺点、错误少了

丁：

老师的白发、皱纹多了

甲:

我们就是这样一天天地长大，从一页白纸，到色彩斑斓；

乙：

老师就是这样一天天地老去，从青春靓丽到满头银丝。

丙：

她像我们的母亲，温柔而又慈祥；

丁：

他像我们的父亲，严厉而又坚强。

合：

正是有老师，我们才从一个小家进入了这个大家，从一种温暖温馨进入又一种丰富充实。

她是我们大家的家长，是我们的良师益友。

甲：

当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情！

乙：

当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，这生命就得到了父母的日夜呵护！

丙：

如今我们在学海中遨游，在书山上攀登更离不开父母的支持和鼓励！

，

丁：

有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不怕路远、也不怕风雨兼程！

甲：

今天，我们班的进步大王——薛越的妈妈也来了，请她来谈谈自己的教育心得。

乙丙丁：

大家掌声欢迎！

薛越家长发言

甲：

听了薛越妈妈的发言，爸爸妈妈们肯定深有感触。

丙：

爸爸，我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。

丁：

妈妈，我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：

这也不行、那也不强！

合：

爸爸、妈妈，我们要的不是在我们考试失利时你们的数落与打骂！

我们要的是我们在学习受阻时你们热情的帮助与辅导。

丁：

下面请学生代表薛越发言。

掌声有请！

薛越发言

甲：

让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

乙：

让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

丙：

敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，

丁：

我们会沿着您期待的目光展翅高翔！

甲：

在家长会即将结束之际，我们最想说的话就是——感谢

丁：

感谢父母

丙：

感谢老师

丁：

感谢学校给我们所有人带来的这次交流机会

甲：

有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护，

乙：

有您，我辛勤的园丁的浇灌培育，

合：

我们一定会长成参天大树！

甲：

四年的时光不长，一切好像发生在昨天，

乙：

四年的时光不短，我们期盼着灿烂的明天！

合：

让我们大家联起手来，凝心聚力，拼搏进取，奔向美好的明天！

合：

家长会到此结束。

材料

（二）（班主任发言）

各位家长：

大家好！

首先，我谨代表我们四、二班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，是对我们班级工作的最大支持。

在此，对各位家长的到来表示衷心的感谢！

1、家长对孩子的了解情况汇总

（暂时还没有收集上来）

二、班级学生状况分析

随着年级的升高，孩子们的学习呈两极分化趋势比较明显。

其具体原因有以下几方面：

（一）教材内容的深化。

从形式上来看，每一册教材内容都是一样的：

数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用。

可这四个方面的内容却在渐渐加深，难度在逐步加大，有的孩子会感觉越来越有些吃不消了，久而久之，差距就越来越大。

（二）对学习缺乏兴趣。

刚入学的孩子对任何知识都充满了好奇，任何有趣的东西都想学、都愿意学。

而随着年级的升高，要求学生由原本的直观形象思维逐渐向抽象逻辑思维转化，但学生的思维方式和学习方法还是停留在原来的基础之上，不能适应新知识的学习，在多次失败的打击下逐渐缺乏了对学习的兴趣，也打击了他的积极性和自尊心。

学生个性差异较大，在生活体验上也存在差别，因此出现学习接受能力的差异，再加上自身的不重视和学习目的不明确，就引发了两极分化。

（三）学生心理的变化。

随着年级的升高学生在心理上表现出半幼稚半成熟的状态，他们有了自己的思想，他们会感到难为情。

这时的他们开始注意别人对自己的评价，如上课不积极主动发言，没有勇气或者怕出现大错被人取笑。

这种少开口、少出错的心理占据了很大部分。

长此以往，极大地影响了他们的学习，使他们跟不上集体学习的进程，导致学习成绩分化。

（四）家长的不关心、不重视。

部分家长对孩子的学习不重视，有的甚至置之不理，认为教孩子学习那是老师的事情，还有部分家长忙于为生计奔波无暇顾及孩子的学业。

我们知道小学生毕竟是孩子，他们缺乏自制能力，需要有人给他们正确的引导，而在家庭这个引导者就是家长，家长的态度将直接影响孩子对学习的态度。

希望每位家长都对此问题认识到位，能高度重视此问题，平日里能多多关注孩子的学习，发现孩子在学习上有问题及时帮孩子解决，以免使你的孩子问题越积越多，最后无从下手。

在这方面，我感觉薛越的家长做的非常到位。

而有的孩子，连最基本的家庭作业都不能按时完成，家长知道了也不管不问，试想：

这样的孩子能有好成绩吗？

三、上学期工作总结

上学期我们的班级工作又上了一个新台阶，期末考试我班语文、数学、英语成绩取得了非常好的成绩，在学校综合考评中荣获全校排名第五。

下面我给大家具体汇报：

（一）关于三好学生

1、三好学生名单（共40名）：

具体见《彩虹桥》底页。

2、三好学生评选说明：

本学期评选出的40名三好学生完全是根据年终的语、数、英三科成绩，因为本次成绩出来后，我和语文老师都感觉成绩与孩子们平日的表现非常地吻合。

（二）关于家庭作业

态度决定一切，态度认真的孩子，作业自然用心做，成绩自然非常好！

反之，态度不认真的孩子，作业自然不会用心做，甚至丢三落四，成绩自然不会好！

孩子的态度哪里来，就从家长你那里来——你平日的要求与放纵、你平日里的潜移默化……下面我们就一起看看态度认真的孩子及家长的作业。

1、孩子的家庭作业：

优秀作业展示

2、家长的作业（孩子的家校联系书上的家长寄语）图片展示

态度决定一切，孩子的学习态度在很大程度上取决于家长的教育与平时的潜移默化。

四、本学期工作要点

（一）学校工作要点

1、学校主要活动

本学期学校组织了各种丰富多彩的活动，主要有：

2月份的“走复兴路 圆中国梦”获奖的同学有：

第二十一届爱国主义读书教育活动征文活动比赛及讲故事、演讲比赛。

3月份的“第一届校园文化艺术节”（主要有写字、朗诵、讲故事、绘画等）及广播操比赛。

4月份的组春季运动。

6月份的“我爱五星红旗”大合唱比赛。

近期学校正在组织学生时行阳光体育训练：

其中一项是跳绳，形式有“10人跳长绳”、“10人绕8字跳绳”两项参加人数均为10人，其中2人摇绳，8人跳绳。

其中，10人8字跳绳的形式是，一人跳过后，第二人接着跳，依次跳下去，跳完的跑到8人的后面继续排队。

有跳不过的不计算数量，下面的学生继续跳就可以了；“双人单摇跳绳”，比赛时间为1分钟；“单人双摇跳绳”，比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周，计跳1次。

第二项是踢毽子，形式有“男子、女子单人踢毽”比赛时间为1分钟；“双人毽子对踢”（两人两个毽子同时对踢），比赛时间为3分钟；“三人毽子轮踢，比赛时间为3分钟。

通过以上活动的开展，给学生提供展示自我的平台，锻炼学生能力，提升学生素养。

2、学校实行新的家庭作业举措

为减轻学生课业负担，杜绝教辅资料进课堂，新学期学校改变传统的作业布置模式，创新学生家庭作业举措，学校以学科年级组为单位，教研组长组织牵头，提前设计各年级组、各学科家庭作业，学校统一印刷。

学校要求，各学科题目的命制必须结合课标要求，抓住重点，紧扣所学内容，且题目少而精。

开学以来的实践发现，新的家庭作业布置模式为巩固新知起到很好的作用。

在做好家庭作业创新的同时，为减轻学生的负担，学校提出了严禁教师向学生推荐任何教辅资料的要求，对违反要求的，学校将严肃追究相关教师的责任。

通过此项新举措，既减轻了学生的课业负担，同时又提高了教师们命制试题的能力，为第四实验小学提高教学质量奠定了良好的基础。

同时，请各位家长对于学校的新举措提出意见和建议。

（二）班级工作要点

1、按学校要求严格各项常规管理

做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操工作。

严格按照学校评估细则要求去要求学生做到，把学生的习惯养成教育落到实处。

以班级垃圾桶为工作切入点，抓好班级教室卫生。

要求室内点、线、面、物品整洁，开展清理班级垃圾桶行动，每天由值日生检查各班级入学校大垃圾桶的垃圾情况，无整张纸入垃圾桶、无零食包装。

实行再生资源在利用，垃圾分类存放，倡导争做“环保班级”、“环保学生”。

路队实行小黄旗路队长值日，离校要求快、静、齐，到学生通道出口再散队。

学生入校时必须走学生通道，并要求学生由东西路成一路纵队入校并进入教室，上楼时严格靠右行走。

日常纪律：

课间学习物品整理，学习用品一律左上角，凳子一律进桌下，下午放学凳子一律放桌子上部。

周一-周三统一校服、红领巾；课间操全体出操，确保学生校园体育活动。

做好禁止学生带零食入校工作，确保学生健康成长。

不定期检查学生桌洞，杜绝学生吃零食（上学期有8人次在这方面有无耻之违规行为受到了批评与惩罚分别是：

高唱、张俊名、凌昊、高若萌、文子浩、曹庆友、孙号翔、王容轩）。

2、实行班级事务承包放手让学生民主自治

把班内杂物分成若干份，学生自愿承包，择优选用。

具体岗位有：

电脑的使用与记录、拖把的摆放、垃圾桶等的摆放、前后左右张帖物、窗台、楼梯扶手、绿地等。

具体分工见下页登记表。

教室地面，每个孩子的座位周围的领地由其本人负责到底。

3、良好班风已然形成班级工作成效初见

在全班同学的共同努力下，已基本实现了我们“做最好的自己创最好的班级”的奋斗目标：

班里的桌凳是整齐的、地面是干净的。

在开学的这一段时间里，我们班里没有一例因违规被学校通报批评的现象。

四、本册教材分析

1、第一单元四则计算：

重点让孩子掌握四则计算的顺序，计算时一定要仔细，不能觉得简单就粗心大意。

口算能力一般的同学，尽量用笔算。

计算题是最容易得分的，当然对于粗心的同学来说也是最容易失分的，看看孩子们的第一单元测试