初一家长会班主任发言稿18.docx
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初一家长会班主任发言稿18
七年级（10）家长会班主任发言稿
尊重的列位家长：
你们好！
第一欢迎你们来参加咱们七年级（10）班的家长会，感激你们能在百忙当中来到学校，一路来关注学生的学习情形，关心学生健康成长。
一、班级现状介绍
咱们班共有学生50人，其中男生31人，女生19人；住宿生共3人（黄龙、李华、李佩云），男生1人，女生2人；留守儿童3人（尚杰、胡煜辉、李佩云）。
这学期，我对班级学生的整体表现评价是：
心理状态良好，踊跃乐观向上，绝大部份学生都比较伶俐、活泼、乖巧听话，能踊跃完成各科老师布置的作业；班干部对班级工作的负责,对同窗关心珍惜，如咱们班的班长牛诗雅、副班长申奥巨晨飞、学习委员崔倩、文体育委员曹千禧、生活委员宇文盼和各组长、各科的课代表同窗对自己所担任的工作表现踊跃,认真负责，学习也很优秀；还有其他一些同窗,杨昭、李西安、郭思诚、李琨、贾欢、李祥、李佩云等在尽力完成自己的学习任务的同时踊跃地打扫教室的环境卫生；本班学生的作业无论是家庭作业仍是正式作业均能踊跃地按时地完成并上交，对作业中的错题能及时认真的进行纠错，绝大部份书写认真公整、笔迹清楚，尤其像牛诗雅、赵婷、李娜梅、孔祥、申奥、魏贝宁、王怡佳、李衍豪、崔倩等作业书写很优秀，能够看出他们平时很注重写字练习，李衍豪、牛诗雅、孔祥、申奥在学校组织的七年级钢笔字比赛中获三等奖。
牛诗雅、崔倩、巨晨飞参加数学特长班辅导且参加全国数学能力竞赛，牛诗雅、崔倩、巨晨飞、申奥、孔祥参加英语特长班辅导且参加全国英语能力竞赛，有十多人参加全国语文能力竞赛。
尤其在学校组织的七年级“风度展示”中训练认真、演出整齐，取得了第六名的好成绩；指挥曹千禧充分表现出了她的组织能力和艺术才华。
在学校安排班委会组织召开的多次主题班会中，赵欣怡、申奥等能快速的布置好黑板，在学校安排的黑板报、四卡十星的改换中班委会成员能踊跃快速、且保质保量的完成任务。
教室的环境卫生，除学校安排的几回卫生大打扫除打扫教室地面之外，不大范围、不天天扫地，每一个同窗自觉主动的捡拾自己周围的垃圾，黑板、门窗、窗台、电脑桌、电视等的清理，电棒、窗户的开关，桌凳的摆放等都包产到户落实到人，天天的值日工作值日生踊跃且认真负责讲台、卫生死角、楼道的卫生打扫。
如此保证了教室的整洁整齐，减轻了学生的负担，达到了“人人有事做、事事有人做”的目的；也给学生创设了舒适的学习环境。
在本周实施的“营养餐”工作中，管理者申奥、孔祥等认真负责，同窗们怀着感恩的心文明用餐，且垃圾的处置负责到位。
开学到此刻无迟到早退现象，无缺课现象，大部份同窗有事有病能较自觉做好请假工作。
上课大部份学生能认真听讲，同窗之间能团结友爱，学习、做事均能尽力而为，使得我班此刻一切大体情形良好且班级团结、和谐。
在表现优秀的同时也有个别学生行为适应不太良好，如：
上课有做小动作的适应、课堂上不能斗胆表现自己、说闲话（尤其自习课上说话声太大）随意等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的适应他们会自觉改掉的。
希望每一名家长不时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、鼓励，让每一个孩子都看到自己优势，熟悉自我、表现自我，从学习活动中取得成功的快乐。
二、成绩分析
咱们班在上学期的两次考试中均位居年级第一名的好成绩，在上学期学校组织的七年级广播操比赛中荣获第一名，被学校评为“模范班级”；在本学期的期中考试成绩位居年级第二名，像张佳蕾、李兆平、毛碧聪等进步专门大，洪璐云、代虎、成文欢、崔林、席欣瑶、成雪等很优秀，洪璐云、张佳蕾、成文欢、代虎、李兆平位居班级前五名。
从班级的整体情形和几回考试能够看出咱们班很优秀，学生的优秀成绩离不开学生认真尽力的付出，离不开各代课老师的辛勤浇灌，更离不开列位家长的大力支持和辛苦的教育。
在这里我感激大家！
但从成绩在年级的排名（上学期期末班级的第一名是年级的十八名，这次的中考班级的第一名是年级的二十三名，前二十名只有一人，前五十名只有四人，前一百名有十人，前二百名十九人，二百名到三百名六人，三百名到十一人，六百名以后只有四人）能够看出咱们班尖子学生很少，中等偏上的学生较多，较差学生很少。
为了培育尖子学生、为了培育更多的优秀学生，为了帮忙咱们的少数学困学生，咱们的各代课老师会付出百倍的尽力，不让一个学生落伍；我作为班主任会继续做勤学生思想教育工作，一切为了孩子，为了孩子的一切做好班主任工作；我也真诚的希望咱们的家长同志们配合咱们的工作，让咱们的孩子健康成长。
三、班务工作
我的治班理念：
用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁；做学生的朋友，做学生的良师益友。
我的治班方针：
公平、民主、和谐、进步。
我的治班策略：
班级以我为荣，我以班级为荣。
（一）、培养学生良好的行为适应和生活适应：
班级常规管理规范学生的行为适应，要求学生按时到校、准时离校、学校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要如此严谨、认真、一丝不苟；卫生打扫做到窗明墙净、窗台上尘土、黑板槽里无粉尘、地面上无纸屑、课桌上无杂物、桌兜无垃圾；并要求学生穿着要整洁、男生不留长发女生不带首饰、不带电子产品（电话）到学校、不准在学校班级吃泡泡糖吃垃圾食物、学校供给的蛋奶不准浪费不准破坏。
到校后或课间不准学生追赶打闹、不准说脏话、不准破坏公物等。
从开学到此刻大体上实现了教室不用天天下午扫地而教室却很干净、实现了没有学生不要蛋奶的现象、实现了垃圾食物不进教室的现象。
（二）、培育学生主动的学习适应：
学生的主动学习适应包括：
上课适应、课前预备适应、作业适应、预习和温习适应和文具的整理适应等。
预习做到常常化；上课做到认真、细心、踊跃化；做作业做到整洁、整齐、清楚化；交作业做到及时化；温习做到系统细心化；考试做到细致化。
我以为，班主任注重培育学生主动的学习适应，有利于与各科教师形成教育合力，一路增进学生学习良好适应的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。
（三）、创造轻松学习的环境；此刻初中学生的学习、生活有绝大部份时刻是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。
对学生进行安全教育、学习目的教育、适应的养成教育、感恩教育、理想教育，培育其自信心及责任意识，并结合小组学习成立一些监督机制，奖惩制度，按期检查、反馈、评比，奖惩分明，此刻班级风气正，学风浓，凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的班集体。
（四）、培育全面的和谐进展意识：
初中的学生不像小学生只学好语文、数学、英语，还要学好历史、地理、生物、政治等课程，就连音乐、美术、体育、信息技术健康等课程都纳入到考试的范围，所以要注重学生全面的和谐进展，不要重基础课而轻视常识课的学习。
我常常抽查学生的各科作业，更注重语文、英语、历史、地理、生物、政治课等基础知识的背诵。
把班里的学生分成小组，指定小组长，盯背相关科目的内容，小组长由学习委员盯背，我抽查背诵情形，对查背比较差的学生进行鼓励、减轻背诵内容让他们达到落实巩固的目的。
在这里，提示列位家长在这一方面也要对孩子树立全面的和谐进展意识，不偏科均衡进展。
四、一路关注的几个问题
一、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时刻上，心理和生理转变比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有专门大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总以为自己不是孩子了。
有事不肯和父母及师长交流，处于一种半封锁状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们，专门是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的慢慢成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们那个时期的最大特征，好奇是他们一生中的顶峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时刻最低。
所以父母和老师，必然要增强教育和引导。
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
初中与小学相较：
科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
家长要踊跃引导孩子适应初中的学习生活。
（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（３）、请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。
对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！
家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
二、安全问题：
第一：
交通安全。
告知列位家长的作息时刻，咱们早上7：
25上课，要求学生7：
00钟到校，下午1：
45上课，要求学生1：
20到校，要求家长在家培育孩子的时刻观念，注意休息，做到劳逸结合，尤其中午的午休时刻必然要让孩子休息，不然他们在下午第一节上课时刻就有睡觉的现象。
并提示他们上学下学期间，结伴而行，遵守交通规则；课间禁止打闹，在学校老师教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
第二：
饮食安全。
学生在校大体上杜绝了吃零食、吃垃圾食物的现象，而在家家长也要教育孩子，不然有个别学生到学校有管不住自己而违背班纪班规的。
这就要求家长们能为孩子预备好早饭，让学生健康利用。
再次：
学生上网问题。
孩子上网大多是两种：
一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们挑选信息的能力，招架诱惑的能力都很差，若是家里有网络，建议孩子上网时有家长监督，而且此刻学习时刻比较紧，他们上网的时刻受到限制，常利用午间，晚上下学后，还有周六，周日。
若是家中没有网络，家长必需严格管理孩子的上下学时刻。
而且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。
因为此刻还不是放飞的时候。
3、
四、学生的家庭教育
咱们在家庭内要关注学生的健康进展。
这次家长会，我主要谈如何针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，若是仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高贵的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
孩子在一样的年龄段里，同时走进同一的学校，在一样的班级里就读，讲课的时刻是相同的，教育环境是一致的，教则教规是一致的，但是同意教育的效果则是区别专门大的，这种大优大劣分化的原因，并非在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
学校抓教育质量，家庭也要抓孩子的学习质量若是如此比喻，老师比如医生，父母比如护士，学生比如住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任。
从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。
因此，咱们应该有一路的言语，应该有一路的期盼，应该有一路的理解。
所以我不会百般抵赖说，把学习看成一种兴趣培育，你就会学海无涯苦作舟。
我第一明确告知我的学生：
学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。
这种责任与你的学习尽力程度成正比，你要为你、你的家人，乃至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）、分数上，多关心，小细节，多留意。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。
及时了解学生的各科的学习情形，各科测试如出现不合格现象，就要引发你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法必然要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最大体的要求，若不能尽快改变这种状况，将会致使孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，如此不仅学习上不去，而且易惹出事非来。
在这儿咱们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不合格线之下，因为小学就有如此的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的取得的不合格线下分数也只有默许，就因为如此一次一次的默许，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，如此下去，做为家长的你们天天那样的辛苦工作，在孩子未来的泪水中发黄，所以，咱们此刻的尽力，辛苦是为了孩子，既然如此，那咱们更要尽力的管理孩子。
或许现在我说的分数最能振憾咱们的家长，因为我也处在深深的忧虑中：
怎么办，我的家长们，您的孩子未来能张开双翅飞向天空吗？
我的学生明天能承担起肩膀上的责任吗？
当我如此想的时候，课上的他们仍然在闹着，玩着，乐着他们的乐。
怎么办？
我以为必然是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课教师取得联系，准确及时地掌握你孩子的各科学习情形，同时交流对孩子的管理方式。
如此的话你就可以有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说好勤学要强百倍。
益处：
使任课教师更了解你的孩子；使孩子超级重视任课教师对他的评价；使任课教师的管理更有力。
（五）、与孩子交朋友，做到平等对待。
此刻的家庭空间比较小，家庭成员比较少，孩子大多又都是独生子，所以在很多场合是家长带着孩子一齐去向理一些情形，而孩子懂事的比较早，希望被尊重的愿望也比较早，所以在日常生活中有好多情形都要注意与孩子的交流和沟通。
在处置与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为她是孩子而随意编造一个理由去欺骗她，在她需要交流的时候要认真听她诉说，与她分享喜与乐；在她需要帮忙的时候，要认真帮他分析一些她以为超级复杂的问题，帮她解决困难，做到言必行，行必果；在与她讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同或相反的意见，认真听她讲理由，然后再告知她你的想法；对于她让你保守的一些“小秘密”，要替她保守秘密，不要轻易告知他人。
要让她以为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令。
使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊、学习情形。
（六）、培育孩子独立试探、自觉学习的适应
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这能够说是一个很不好的适应，不仅自己的很多情形都延误了，而且实际效果也不睬想。
咱们给孩子预备了独立的学习空间，很少干与她的作业情形，只有在她提出困惑时才给予必要的点拨。
同时，咱们也注重培育她做事的轻重衡量处置能力。
咱们让她抵家后先做作业，而且告知她，只要认真、独立地完成作业，而且通过咱们检查过关后，才能去干其它的事。
所以孩子从小就养成了独立、自觉完成作业的适应。
（七）、培育孩子普遍阅读的兴趣
第一，给孩子提供适合的书。
那个“适合”有三层含义，一是书的内容要健康，有必然的文学性和思想价值，大人看的那些消遣读物不适合出此刻孩子的眼前；二是书的深度要适合孩子的阅读水平，强迫孩子看他不懂的书，只能引发他对书的反感；三是书必然要有趣味性，可读性。
这一点在孩子初接触书时尤其重要。
第二，给孩子创造念书的环境。
念书，需要一个安静的环境，家里人来人往，吵吵闹闹，是不适合孩子念书的。
为了培育孩子的念书兴趣，养成良好的念书适应，家长要做出一些捐躯。
电视、电脑尽可能少开，避免在家里长时刻会客，更不能请人在家大吃大喝，打牌玩乐。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同窗们的一路尽力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情形，指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情形！
我希望广大家长相信咱们，支持咱们，让咱们携起手来，彼此配合，一切为了孩子，为了孩子的一切，力争使本班的工作更好，使本班的孩子们更优秀，使他们全面的均衡的进展，为以后升入高中、升入理想的大学打下坚实的基础，使他们成为咱们的自豪！
最后，在这里我谨代表七
（2）班的全部师生祝列位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感激你们的支持，愿咱们班向着列位家长希望的方向进展，愿咱们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感激！
如有不妥的地方请多指正。
谢谢大家！
七
（2）班：
一切为了孩子，为了孩子的一切
老师眼里的学生：
今天的初中生，明天的高中生，未来的大学生
父母心中的期望：
孩子----你将永久是咱们的自豪
孩子心里的愿望：
上大学是我的梦想
七（252）班家长会发言稿
尊重的列位家长
今天，因为孩子们的缘分，咱们相聚在一路，第一，对列位家长能在百忙当中抽出时刻来参加这次家长会表示衷心的感激！
转眼间，孩子们升入初中学已半年多了。
在列位家长的紧密配合下，在列位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了增强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的情形，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
下面请允许我对班级大体情形一一进行介绍本j
介绍介绍教师
介绍介绍介介绍介绍介绍介绍介绍绍由一路去留学编辑整理，转载自转载请保留出处。
一、学生情形介绍
咱们班共有学生54人，其中男生18人，女生15人。
这半学期，我对咱们班级学生的整体表现评价是:
心理状态较好，踊跃乐观向上，整体来讲都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极为负责和对同窗关心珍惜，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无端缺课的没有，大部份同窗有事能较自觉做好请假工作。
天天的值日工作认真负责，上课大部份学生能认真听讲，同窗之间能团结友爱，这半学期以来，每位同窗学习、做事均能尽力而为，班级同窗团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部份同窗学习还不够踊跃主动，完成作业较被动，笔迹较潦草，极个别同窗不及时完成作业或不完成作业，有一部份的同窗表现出不踊跃试探，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部份同窗生活自理能力还需要进一步增强，要做到及时清理自己的卫生，维持衣服的整洁。
二、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
咱们紧密配合学校的中心工作，斗胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培育良好的班级作风，增进班级建设。
以便实现学生成人成才的双基目标。
我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人适应培育。
有一句话，叫适应决定性格，性格决定命运。
熟悉到适应很重要，正确的学习适应、生活适应、思维适应、行为适应、会使孩子终身受益。
特别对于初一新生，我超级关注适应的养成，比如说:
早读、值日、作业情形、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意适应的养成，适应的养成超级重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的适应，养成良好的学习适应，有着良好的适应，学习的成绩必然会随着上来。
二、期末成绩分析及学生在校的表现的汇报
期末考试是对学生半学期以来学习情形的检测，这次考试，我班总成绩位于全年级前三名，被评为优秀班集体。
较入学成绩大幅度提高，（入学时我班是年级第九名）其中涌现出了一部份成绩优良的同窗，全校前60名特优生咱们班优10名，他们是文靖妮王美幻宁智李启东任垣臣苏醒梦星余吴卓卓关艳丽宁涛等，本次月考也涌现出一批优秀学生，如梁文思杨玉蓉郑梦婷等。
但从考试中也反映出了一些问题，咱们要引发重视，也希望家长配合教育。
主要问题有:
一、部份学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
二、部份学生的学习适应和方式较掉队，效率较低。
如不抓紧时刻，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生尚未摆正学习的位子，贪玩而浪费时刻造成上课状态不好。
4、此刻班级还存在一些不好的现象，如:
有的同窗上课说话，做小动作，有的同窗喜欢解决他人，和同窗关系相处不好，有的同窗对班集体漠不关心，有的同窗不肯意承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮忙学生改掉这些缺点。
五、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，乃至于要老师在后边举着鞭子赶着．
六、学生安于现状，竞争意识不强烈．
对于以上问题，希望引发各家长重视，并给与咱们大力支持。
希望家长配合教育。
三、咱们一路关注的几个问题
一、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时刻上，心理和生理转变比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有专门大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总以为自己不是孩子了。
有事不肯和父母及师长交流，处于一种半封锁状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们，专门是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的慢慢成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们那个时期的最大特征，好奇是他们一生中的顶峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时刻最低。
所以父母和老师，必然要增强教育和引导。
二、安全问题：
第一：
交通安全。
上学下学期间，结伴而行。
遵守交通规则。
课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
第二：
是饮食安全。
学生在校吃零食的较多。
这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了适应，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早饭。
再次：
学生上网问题。
孩子上网大多是两种：
一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们挑选信息的能力，招架诱惑的能力都很差，若是家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。
而且此刻学习时刻比较紧，他们上网的时刻受到限制，常利用周六，周日。
若是家中没有网络，家长必需严格管理孩子的上下学时刻。
而且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。
因为此刻还不是放飞的时候。
三、学生的家庭教育。
咱们在家庭内要关注学生的健康进展。
这次家长会，我主要谈如何针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，若是仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是本能的爱，真正的爱是理智高贵的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子成材更是
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