日语语法学习心得分享.docx

日语语法学习心得分享.docx

《日语语法学习心得分享.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日语语法学习心得分享.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

日语语法学习心得分享

日语语法学习心得分享_心得体会

日语语法学习心得共享篇1

日语的语法特别的多，助词、助动词的用法更是繁杂，要理解这些语法并不会比数学简单，可是假如你要将它们全部登记来并且区分清晰，看起来就好像是一个很浩大的工程了。

许多同学向我诉苦，说：

“教师，我总是在不停地忘自己学过的语法，该怎么办?

”还有同学很头疼地问我：

“我已经记住了语法，为什么力量考试阅读我仍旧看不懂?

”或者是：

“我怎么样才能把阅读的速度提高?

”等等。

那么，为什么会造成这样的状况?

不是同学们不努力，而是没有把工夫花在刀口上。

日语的语法习惯，语序等等都和中文有很大的不同，其中有几点是中国学生最不习惯的：

一是日语把谓语放在末尾，包括否认、过去等都在末尾表达，就简单造成只读到一半就算完了，以致把意思理解错或者是先入为主地自己推想意思而造成意思的误会;二是日语中主语的省略特别多，再加上有些从句特别长，这样理解起来就会特别麻烦;三是自动词和他动词（相当于英语中的及物动词和不及物动词），中文里每一个动词几乎都固定了是自动词还是他动词，可是日语中同一个意思的词许多都有自动词和他动词两种形式，所以中国的学生很简单把它的主语弄错，再加上前面其次点所说的省略主语和繁杂的从句，这样一来理解句子就是难上加难了。

最终是中日文化差异造成思维方式上的差异，假如不能用日本人的思维方式去理解他们的文章的话，这样造成误会的状况就特别的多了。

那么，该怎么来解决语法上的这些问题呢。

首先，助词是钥匙，每一个助词的功能应当在脑子里特别清晰，阅读的时候通过助词能够很快地把句子给解开;其次，在理解语法的时候要从根本入手，发散开来，这样只需要把握最根本的语法点就可以特别精确地记住并运用更加繁杂的语法。

然后就是通过助词来找出句子的主干来到达理解全句的目的。

那么我们没有那么多的时间在考场上渐渐地分析怎么办?

固然前面说的都是平常应当下的工夫，最终我要建议的是，如何将自己所学的学问加以稳固，这只有读书。

每天一个小时的读书，坚持下来，便不会遗忘曾经所学过的语法和单词，同时对语法和单词的理解还能更加深入，更重要的是，你将会渐渐养成日本人的思维习惯，读他们的文章就会更加得心应手。

长期下来，在考级阅读的时候，速度自然就加快了。

所以，我在这里想说的是，学习日语重点是你是否能坚持持续的学习，而不是某一天你花了多少时间来学习。

日语语法学习心得共享篇2

大家都知道，直到20xx年的两次日语等级考试，考试的形式都是分为：

文字词汇、听力、阅读语法。

各个考试局部的复习方法都有所不同。

首先说一下单词。

这是个硬任务，必需要踏踏实实的完成单词的背诵。

不要以为自己每天看电视剧，就可以放松背诵单词。

这究竟是考试，说得直白一点，不是会日常单词就可以过关的，特殊是到了一级，许多单词是平常不会用的，所以更不用说在电视剧中消失了。

直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比拟机械化的，只要是背诵的好，根本都会拿到好成绩。

背诵单词的方法，不是死记硬背每一个单词，不是说踏踏实实就是老狡猾实。

一本单词书的单词，肯定是不只是考纲要求的那些，必定会增加一些，以确保当你考完考试，不会受到指责说，书中这个单词没有消失过。

我们应当做的是，每个单词都要混个眼熟。

一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学讨论说是要7次能熟记一个单词。

一本单词书，来回翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。

许多人的单词书，在考试前都还是停留在“あ”吧?

就似乎英语单词表，永久背诵停留在A。

这是由于过于贪心，想要记住全部，导致最终丢失信念，书也最终只是堆了一层灰。

把不能背出的单词做一些记号，在其次遍可以忽视能背诵的，而留意背不出的，但是还是不要死记硬背。

做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中常常消失的词汇，而不是每一个自己没有背出的单词。

怎么才能知道那些常考的?

不用担忧，现在市面上有许多高频词汇的单词书，肯定不用担忧买不到。

做到以上两步之后，就可以开头做历年的词汇局部的真题了。

坑着是听力局部。

可能不是每个人都有时间每天看电视剧之类的吧?

特殊是上班了的学习者，可能觉得我说的看动画片什么的，这种时间是完全没有的。

那么，请试试我推举的其次种方法：

持续听历年的听力真题。

听的方法也是有讲究的，不是直接当做题目去听，那只会打击自信念。

在考前一个月，甚至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。

为什么这么做?

我的目的不是知道听力在说什么，而是培育一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。

慢慢地，你会发觉原来似乎听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。

这种状况，不仅适用于考试，还适用于平常看电视剧和听播送剧之类的。

前提是，已经背过单词，至少是已经扫瞄过词汇表。

之所以有这样的要求是，单词表究竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反响的状况是屡见不鲜的。

听力练习的过程中，我常常会有“哦~是这个啊”的感慨，这必需要求已经有单词的映像吧?

到了快考试的时候，把听过的听力的题目，根据考试的时间、安排，来做一遍。

说道这里，我要提示大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必需要听一道涂一个，我遇到好几个到了考场，却不知道考试规章的学生，每次都是监考教师最终心软，让他们填完交的。

但是，我认为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有四周的同学。

所以，大家肯定要好好的记清晰考试的挨次、时间之类的问题。

做好听力之后，要仔细的对着后面原文，把自己不熟悉的单词、句子好好弄懂。

不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必需要弄懂每个问题。

假如有时间的话，务必再听一遍。

最终是阅读和语法。

先说说阅读吧。

许多人都说，听力不好拿分，还是把盼望赌在阅读上，这个让我想到英语考试啊~为什么说到外语考试，总是会想到要拿好阅读的分数呢?

语言的学习不是为了能够开口吗?

这是题外话了，还是先拿了分，再来争论吧。

刚刚开头的时候我就说过，阅读不是会读中文就可以了。

日语的许多表达，有其独特的处理方式。

中文是用于沟通和记载两局部的，所以理解上来说，比拟详细具体。

但是日语是先有沟通再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。

所以，日语有很强的口语性质，阅读中省略也是很常见的现象。

由于在每个句子的组成局部后面加上不同的介词，比方“を”、“に”，就会称为句子中完全不同的成分，所以对于中国的学生来说，日语有些让人捉摸不透。

我们要做的是，把握整个句子，而不是看局部，甚至有时候要把握一个句子，要联系上下几个句子。

缘由在于，日语的强大的省略力量，一旦前面的句子和后面的句子的人物一样，就很难在后面的句子里，找到主语。

而在问题中，常常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。

如何才能做到应用自如?

答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培育自己的分析力量是关键。

不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。

有空的话，分析一下句子的构造。

日语的语法这个东西，是特别微妙的。

任凭找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个“にして”也可能代表万千的含义。

重要的是理解，不是死记硬背。

在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是把握根本的语法。

日语的许多语法，都是在根本语法上的一些变形。

把三级的语法完全弄懂，是把握二级、一级语法的钥匙。

但是，千万不要有能够背出全部语法这种想法，这是不切实际的，就算是教日语的教师也不能百分百的弄懂每一个。

把每个等级要去的根本的语法把握好，肯定就已经可以得出一个好分数了。

把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。

还有就是多做题目，培育语感。

不是每个题目都能在预料之中的，在特别时期，凭语感得出的答案，肯定比瞎猜的正确率高。

20xx年开头，日语等级考试要实行新的考试方法，估量大家都已经都知道了吧。

官方的说法是，要着重运用力量，不再单单只是各类工程的测试，而是一个综合的测试了。

但是，由于这样一说，一些同学会想，反正都已经不注意单词语法之类的了，不去仔细复习也不要紧吧?

那么，我想说的是，有这种想法的学生，是肯定不行能在新的力量考试中合格的。

综合力量不是说不考，而是要求更高了才对。

不只是机械的背诵，还要会用，才能考出好成绩。

以后日语等级考试的方法会分为两种，N5~N3为一种，N2~N1为一种。

看到N2~N1的考试的第一局部，让我想到的是考研的考试形式。

可能许多人都知道，考研时候的英语考试有多么困难吧?

所以大家预备七月份开头的，要仔细复习啊!

假如需要进一步了解考试形式的同学，可以登录训练部考试中心海外考试报名信息网，查询公告栏过去的通知，有各个等级考试的样张。

以上就是一些个人的日语学习阅历，可能并不是完全适合每个人，但是盼望可以作为大家学习的参考方法。

同时，也指出了一些误区，盼望大家能够好好的学习。

另外，还要建议大家，要了解考试的时间、安排之类的问题，常常关注报名网站的动向。

我的许多同学，都是到了考试才开头慌惊慌张的问我一些根本的问题，其实在网站上都有具体的说明，大家在看的时候，务必要认真一些。

最终我要说的是，日语学习是一个连续的过程，不是说考试完毕就可以扔掉的。

语言究竟是一个有用的工具，必需要常常去复习。

并不是肯定要一本正经的拿出单词表或者一篇阅读什么的，可以是一些报纸杂志，也可以看些电视剧或者听些新闻。

现在网络很兴旺，可以很简单找到用于各种学习的资料。

另外，去一些日本人开的店，可以发觉有免费的新闻赠阅，扫一下新闻，也可以帮忙自己的日语学习。

还有就是，有许多的字幕组之类的，大家大可以用于熬炼自己，报名去翻译一些电视剧或者杂志什么的。

盼望大家在日语考试中，都能考出好成绩!

日语语法学习心得共享篇3

作为一个日语等级考试过来人，在此共享一下学习心得。

首先我先来说一下，最近学习日语的同学的普遍现象吧。

许多同学间流传着这样一个观念，日语读的好的人，英语一般都不好，反过来的意思也就是说，英语学不好的，可能日语就能学好。

这种想法与其说是不正确的，不如说是一种自我劝慰，许多人在没有学好英语的状况下，转而去学习日语。

其实，每个语言之间都是有联系的，至少每个语言都是沟通之用。

那么，我们大可不必学习一种语言的同时，去否认、遗弃另一个语言。

大家都知道，日语的语序和英语不同，是主宾谓的形式，而和中文同样属于粘着语，与中文之间有着千丝万缕的关系。

所以有些同学认为，日语不过是中文分支罢了，根本都能看懂。

其实不然，许多同学学习日语到一个阶段之后发觉，阅读会看不懂，虽然随着水平的上升，阅读中中文汉字消失的次数逐步增加，但是却会有只能看懂单词，不明白句子含义的窘境。

这其实从肯定程度上，表达的是英语水平不高。

还记得初中高中时候，英语教师教给自己定语修饰语的阅读技巧么?

日语也有这样的构造，必需要找到每个短句所修饰的单词，才能正确、完整地理解句子的意思。

如何将短语划分到应当所属的修饰中去，打算了阅读的成败。

那么，是否可以得出这样的结论，英语学习的好坏，也能够影响日语学习吧?

坑着谈谈中文和日语之间的关系吧。

“日语的文字都是中国以前传过去的。

”许多人有这种想法吧?

但是，如今的日语已经不是原来的日语了，就好比我们中文，每天都以飞速的速度变化着。

距离中文传入日本，已经经过很长的历史时间了。

期间，中国也发生着翻天覆地的变化，用白话文代替了晦涩的古文。

而如今的日本，也不只是受中文的影响，还有来自美国和欧洲语言的影响，消失了大量的用片假名表达的单词。

所以说，一个人的中文水平不能完全的反映其日语水平。

但是，这不是否认中文学习对日语学习的重要性，特殊是一个人古文学习水平的凹凸，确实在肯定程度上，能够提高日语学习效率。

另外，英语单词的学习也是必不行少的。

现在许多日语单词原型都是英语过来的。

可能有些同学觉得片假名的单词很难背诵，我想说的是，要是能够有一些英语的根底，就会发觉那些单词瞬间会变得那么好背诵。

至于平假名的单词，许多都是和中文表达相像的，背诵可能没有很大的问题。

不过，大家要留意它们的长音、短音、促音的地方，这也是考试比拟留意的地方