春中考政治复习学案八年级下册第二单元我们的人身权利doc.docx

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春中考政治复习学案八年级下册第二单元我们的人身权利doc

第二单元　我们的人身权利

生命健康权的地位

生命和健康的权利法律对生命健康权的保护

法律给予未成年人生命健康权特殊保护的原因

生命健康权与我同在同样的权利积极行使生命健康权的表现

同样的保护善用法律保护自己的生命健康权

人格尊严权的内涵

人格尊严权的表现保护名誉权的原因

人人享有人格尊严权法律保护公民的名誉权侵害名誉权的表现

我们的人身权利

侵害名誉权的责任

维护我们的人格尊严法律保护公民的肖像权和姓名权

肖像和姓名中的权利识别侵害肖像权和姓名权的行为

维护自己肖像权和姓名权的做法

隐私的内容

隐私和隐私权隐私权的内涵

法律保护公民隐私权的原因

尊重和维护隐私权的重要性

隐私受保护侵犯隐私权的表现和后果

尊重和维护隐私权尊重和维护隐私权的做法

第三课　生命健康权与我同在

考点1　我国法律为什么要保护公民的生命健康权？

生命健康权是首要的、最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。

考点2　我国法律怎样保护公民的生命健康权？

（1）我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

（2）我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

（3）我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护。

当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。

侵害他人生命和健康的行为为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。

考点3　为什么我国法律要对未成年人的生命健康权予以特殊保护？

（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。

（2）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。

我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

考点4　积极行使生命健康权具体表现在哪些方面？

（1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。

（2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。

（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

考点5　如何运用法律保护自己和他人的生命健康权？

（1）认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。

（2）当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时，可以打110电话报警，也可以向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。

（3）当自己和他人的生命健康受到非法侵害的时候，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨回公道和获得赔偿。

第四课　维护我们的人格尊严

考点1　人格尊严权的含义、内容、侵害后果是什么？

（1）含义：

任何公民都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。

这一权利表现为自尊与他尊两个方面。

（2）内容：

人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。

（3）侵害后果：

人格尊严不可辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责，并承担相应的法律责任。

考点2　什么是名誉权？

（1）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障；

（2）名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

考点3　为什么要重视和保护公民的名誉权？

（1）名誉集中体现了人格尊严。

客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。

（2）中华民族是一个十分看重名誉的民族。

（3）品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。

（4）侵害名誉的行为践踏了他人的人格尊严，混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。

考点4　什么是肖像权？

侵犯公民肖像权的行为有哪些？

（1）含义：

法律确认公民的肖像权。

公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。

（2）侵权行为：

未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

例如，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上，否则构成侵权。

除此之外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

考点5　姓名权的含义、侵犯姓名权的行为有哪些？

（1）含义：

姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

（2）侵权表现：

盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。

考点6　当自己的人格尊严权受到侵害时，该如何处理？

（1）当我们的人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律武器去维护自己的人格尊严。

（2）我们可以根据受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。

考点7　我们应该如何维护他人的人格尊严？

（1）尊重他人的人格尊严权，我们要自觉尊重他人的人格尊严。

（2）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人取侮辱性绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。

第五课　隐私受保护

考点1　隐私权的含义以及法律保护隐私权的意义？

（1）隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

（2）法律保护隐私权的意义：

①保护公民的隐私权，维护了个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

②自觉尊重和维护隐私和隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现，有利于维护社会的安定。

考点2　侵犯隐私权的表现和后果分别是什么？

（1）侵犯他人隐私权的表现：

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说，传播他人的隐私，非法利用私人信息。

（2）侵犯隐私权的行为既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。

考点3　如何尊重他人的隐私权？

（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

明确每个人都是独立的个体，不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。

我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。

（2）尊重他人隐私权，需要强化责任与信誉意识。

这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。

考点4　如何维护自己的隐私权？

（1）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

（2）要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

考点5　应如何加强对未成年人隐私权的保护？

（1）作为家长和老师在未经未成年人同意的情况下，不私自拆看未成年人信件、日记等；

（2）社会各部门应尊重未成年人隐私，因为未成年人依法享有同等的隐私权；

（3）应加强对未成年人的权利意识教育，增强他们的隐私意识。

命题点一：

生命健康权

　（2015·福州）从2015年6月1日起，北京全市范围的公共场所、工作场所的室内环境禁止吸烟。

此举有助于保护公民的（　　）

A．受教育权B．智力成果权

C．人格尊严权D．生命健康权

【点拨】　本题考查对公民生命健康权的保护。

吸烟有害健康，在公共场所禁烟是为了保护人们的身体健康。

我国法律规定，公民享有生命健康权，包括生命和健康的权利。

本题可用排除法，A、B与题意无关，人格尊严权和生命健康权同属人身权，C也不符合题意。

故答案选D。

1．（2015·黔东南）李克强总理在2015年3月5日的《政府工作报告》中指出：

“综合治理农药兽药残留问题，全面提高农产品质量和食品安全水平”。

这体现了国家重视公民的（）

A．劳动权B．生命健康权C．休息权D．受教育权

2．（2015·牡丹江）牡丹江市各中小学校都设立了警务办公室，这种做法有利于保障师生的（）

A．受教育权B．生命健康权C．名誉权D．隐私权

命题点二：

人格尊严权

　（2014·安徽，节选）【掌握规则——我学会了选择】

情境二：

一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。

（1）我告诉表姐她侵犯了我的________权。

（2）我的理由是________________________________________________________________________

【点拨】　我国《民法通则》规定，“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

”构成侵犯公民肖像权的行为应具备两个要件：

一是未经本人同意；二是以营利为目的。

常见的侵犯公民肖像权的行为，主要是未经本人同意、以营利为目的使用他人肖像做商业广告、商品装潢、书刊封面及印刷挂历等。

【答案】

（1）肖像（人格尊严）。

（2）未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

3．（2015·铜仁）王某到一家酒店入住时，被酒店工作人员以“面容不好，影响酒店生意”为由拒绝其入住。

事后，王某针对该酒店的这种做法向法院提起诉讼。

法院经过审理，作出如下判决：

该酒店赔偿王某精神损失费200元，并承担诉讼费。

法院的判决结果说明（）

①现实生活中，人与人之间存在多种差异，但都平等地享有人格尊严权　②当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益

③该酒店拒绝王某入住是一种侵害王某人身自由权的行为　④我们应该追求绝对的公平

A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②

4．（2015·台州）对身体伤残的人士不适用“残废人”“瞎子”“弱智”等蔑称词语，这是为了尊重公民的（）

A．人格尊严权B．姓名权C．生命健康权D．隐私权

5．（2015·舟山）2015年5月，成都一男司机将女司机打成轻伤，男司机的打人行为（）

①是不珍爱他人生命的表现　②是珍爱自己生命的表现　③践踏了女司机的人格尊严　④提升了自己生命的价值

A．①②B．①③C．②④D．③④

命题点三：

隐私权

　（2015·连云港）下列行为不属于侵犯别人隐私权的是（　　）

A．偷看别人的存折账号和密码B．父母、老师查看学生的私人信件

C．将家人的犯罪证据交给公安机关D．未经同意在网上查看好朋友的聊天记录

【点拨】　本题考查隐私权。

所谓隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。

区分是不是侵犯他人隐私权，一是要将隐私权和其他公民权利区分开来；二是看个人私事有没有危害社会。

A、B、D属于侵犯他人隐私权的行为，不符合题意，不选。

C家人犯罪危害社会，将犯罪证据交给公安机关不属于侵犯他人隐私权。

故答案选C。

6．（2015·威海）下边漫画《叫卖声声》侵犯了公民的（）

A．姓名权B．名誉权C．隐私权D．肖像权

7．（2015·福州）下列选项中，体现公民自觉维护隐私的是（）

A．小米喜欢把自己的行踪发到微信朋友圈

B．小西主动把自己的QQ密码告诉好朋友

C．小亚领到自己的体检报告后就把它收好

D．小德发现自己迷路了，立即向警察求助

8．（2015·随州，节选）情景　小明的烦恼接踵而来，他常常收到其他网店推销商品的电话、邮件等。

他恍然大悟，个人的信息被泄露了。

A．网店非法利用小明的个人信息，侵犯了小明的________权。

B．小明的正确做法是：

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

一、单项选择题

1．（2015·天津）新修订的《中华人民共和国环境保护法》针对雾霾和水流域污染做出了史上最严厉的处罚规定。

该规定有利于保护公民的（）

A．生命健康权B．人格尊严权C．人身自由权D．财产继承权

2．“人的生命最为宝贵，要采取更坚决措施，全方位强化安全生产，全过程保障食品药品安全。

”这体现了国家重视公民的（）

A．受教育权B．劳动权C．休息权D．生命健康权

3．（2015·重庆A卷）某校成为足球基地学校后，该校学生林浩邀约同学成立了一只课外足球队，作为队长的他，为了让大家进步更快，便给球队制定了“魔鬼训练”规则，其中一条：

凡在训练时迟到者，在体育保管室内禁闭半天，闭门思过，不准吃饭。

这一规则的实施（）

A．磨炼了队员的意志，有利于队员的生命健康

B．限制了队员的人身自由，是一种侵权行为

C．像法律一样，对队员具有强制力和普遍约束力

D．增强了队员的纪律观念，是保证训练高效的合理手段

4．（2015·丽水）下列对权利关系认识正确的是（）

5．《民法通则》第一百零一条规定，“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。

”法律保护公民名誉权是因为（）

①名誉权是首要的人权　②名誉集中体现了人格尊严　③侵犯名誉权的行为破坏社会道德，危害社会秩序　④维护好名誉是我们的优良传统

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6．（2015·天津）小康与小龙原本是好朋友，因小龙向他人公开了小康日记的内容，导致俩人友谊破裂。

该事例告诉我们，尊重他人隐私必须（）

A．封闭个人所有信息B．公开彼此通讯秘密

C．放弃合作交流机会D．强化责任与信誉意识

7．在受邀出席一次主题晚会后，影星任达华发现自己的巨幅照片被悬挂在海口市一家在售楼盘的外墙上。

任达华认为开发商在自己不知情的情况下使用自己的照片做宣传，已构成对自身人身权利的侵犯。

这种人身权利是（）

A．荣誉权B．隐私权C．姓名权D．肖像权

8．据悉，公安机关在接到群众举报后查实：

中国电视购物联盟网对外非法出售了400组电视购物客户数据。

该联盟网的上述行为侵犯了公民的（）

A．肖像权B．姓名权C．财产权D．隐私权

9．小德的父母为了了解小德的思想状况，关心小德的成长，私自偷看他的日记。

小德发现后，不知所措，你觉得小德应该（）

①置之不理，就当没有发生　②向人民法院提起诉讼，因为父母侵犯了自己的隐私权　③主动与父母沟通，告诉父母这是侵犯别人隐私权的行为　④理解父母，但告诉父母相关的法律规定

A．①④B．②③C．③④D．②③④

10．某校学生在网上吐槽称，学校的宿管老师随机抽查学生宿舍，在学生不在的时候翻看学生书包，连杯面都收走，此外，学校有时还用金属探测器检查学生是否带了手机。

该校的行为（）

①侵犯了学生的隐私权　②一切为了学生，很正常

③触犯了法律　④是对学生负责任的表现

A．②④B．③④C．①②D．①③

二、非选择题

【透视现象　辨别是非】

11．最高人民法院公布司法解释：

网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个人隐私和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予支持。

（1）漫画和材料揭示了什么道理？

请对上面的漫画和文字材料进行点评。

（2）该司法解释的出台的有什么意义？

12．（2015·义乌）阅读漫画《考试前后》，回答问题。

（1）结合所学知识评析漫画中毛毛爸爸的言行。

（2）面对考试失利和爸爸的训斥，如果你是毛毛，你觉得该如何应对？

为什么？

【探究情景　学以致用】

13．八年级的小芳同学，过完愉快的周末，星期一一大早就按时上学。

可她却遇到了一大堆烦心事，让她无语……

情景一：

第一节课刚下课，就被班主任老师叫到办公室，被责问为什么迟到。

小芳突然明白，原来是同桌小亮同学迟到，而冒写了小芳的姓名。

（1）小亮侵犯了小芳的________权。

（2）小芳应该：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

情景二：

下课时间，小芳发现同学们在背后议论自己，后来得知，原来是小明同学趁小芳去见班主任老师时间，偷看了她的日记，并在班级散播。

（1）小明侵犯了小芳的________权。

（2）小芳应该：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

情景三：

放学后，小芳找小明理论，不料还遭到小明的恐吓，并出手打了小芳。

（1）小芳应该：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）理由：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

第二单元　我们的人身权利

题组训练

1．B　2.B　3.D　4.A　5.B　6.C　7.C　

8.隐私　当隐私权受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

整合集训

1．A　2.D　3.B　4.A　5.B　6.D　7.D　8.D　9.C　10.D　

11.

（1）要文明上网，禁止侵犯他人隐私权。

（2）①司法解释依法规范人们的上网行为；②打击侵犯公民隐私等违法行为；③有助于形成良好的网络秩序，维护公民的合法利益，从而使公民获得内心的安宁和安全感。

12.

（1）毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊严权和生命健康权，没有尽到家庭保护的责任。

（2）本题有一定的开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟通、换位思考，运用法律武器维护自己权利等角度作答。

13.

（1）姓名　

（2）向老师解释清楚，并要求同学公开道歉，必要时通过法律途径维护合法权益。

（1）隐私　

（2）告诉同学这是侵权行为，要求同学停止侵害，并公开道歉，赔偿精神损失等。

（1）告诉老师，寻求家长帮助，依法追究当事人的法律责任。

（2）生命健康权是首要的人身权，公民的生命健康权不容侵犯。