六年级科学科学单元测试题.docx

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六年级科学科学单元测试题

六年级科学第一单元测试题（A）

一、1、形态特征、生理特性、遗传

2、10——12、身高、体重、青春期

3、细胞、细胞

4、子代、子代的个体、形态特征、生理特性、变异

5、显微镜、右、左

6、生长、繁殖、衰老、死亡

二、1√、2√、3×、4√、5√、6√、7√、8×、9√、10√

三、1A、2C、3B、4A、5B、6A、7D、8A、9A、10B

四、1、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。

当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，受精卵就形成了。

大约3周后，它长成一个有脑和脊椎骨的胚胎。

再过6周左右，胚胎就长成了胎儿。

大约9个月，就准备出生了。

2、

（1）加强锻炼

（2）合理饮食（3）保证睡眠

（4）心理咨询

3、

（1）右手握住镜臂，左手托住镜座。

把显微镜放在实验台上，略偏左。

（2）不要随意取出目镜，以防灰尘入镜筒。

（3）光学部分如有不洁，可用拭镜纸擦拭。

（4）使用显微镜应先用低倍镜，后用高倍镜。

（6）使用显微镜时，必须两眼睁开，左眼观察，右眼看着记录。

（7）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；

（8）实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。

转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。

最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

4、遗传是生命现象最基本的特征之一。

在生命发展演变过程中，亲子代之间特征相似，且代代相传。

小明和爸爸的体貌特征非常相似，这是遗传了他爸爸的特征

5.利：

例如，牛群中可能出现肉质较佳的牛，也可能出现产奶较多的牛。

人们挑选这样的牛进行大量繁殖，经过不断的选育，就能得到肉质好或产奶多的新品种。

弊：

例如，有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片的倒伏，既影响产量，又不容易收割。

新型草莓个儿大，营养价值高，但不易储存。

使用生长激素的家禽长得快，但人食用后不利于健康。

六年级科学第一单元测试题（B）

一、1、生长、发育、衰老、死亡

2、细胞、基本

3、细胞

4、睡觉、“听”

5、遗传、变异

6、形态、生理

7、一个

二、1×、2√、3×、4×、5√、6√

三、1A、2B、3BA、4A、5A、6B、7B

四、

1、变异生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。

2、遗传生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。

五、图略

结论：

青少年在10到20岁时，处于青春期，身高体重增长较快。

到了20岁，身高基本保持稳定。

六、

1、

（1）加强锻炼

（2）合理饮食（3）保证睡眠（4）心理咨询

2、受精卵形成后在子宫妈妈里慢慢地长大。

大约3周后，长成一个有脑和脊椎骨的胚胎；再过6周左右，胚胎就长成一个有模有样的胎儿，各种器官都已经形成。

胎儿大部分时间都在睡觉，醒来时他可以听到妈妈的心跳声音。

胎儿在黑暗的子宫里待大约9个月，就准备呱呱坠地了。

八、黄种人、白种人、黑人、棕色人、绿种人、蓝种人。

原因：

气候、环境、遗传、变异等。

六年级科学第二单元测试题（A）

一、1、强

2、出去回来

3、长短

4、机械能热能

5、电流缠绕

6、食物

7、多种多样不同

8、取之不尽，用之不竭

二、

1√、2√、3×、4√、5√、6√

三、1A、2A、3A、4A、5A、6AB

四、

1、常规能源：

人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规能源。

2、新能源：

目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源，叫做新能源。

五、1、

（1）钻木取火

（2）搓手（3）跑步（4）用手弯铁条，铁条发热。

2、

（1）电风扇转动

（2）电动小汽车在运动（3）工厂机器通电运转

3、

（1）电视机通电看到图像

（2）电灯泡通电发光（3）手机通电屏幕发光。

六、实验名称：

电磁铁的磁力

材料：

电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。

过程和方法：

1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。

2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。

实验结论：

1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。

2、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。

七、

1、工作原理主要部分是电磁铁它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。

工作过程接通电流时电磁起重机能产生强大的磁场力能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。

切断电流时重物就会被放下来。

2、

（1）电磁铁也有南北两极。

（2）电磁铁通电有磁性，断电无磁性。

（3）改变线圈的缠绕方向或改变电池的正负极的连接方向。

电磁铁的磁极改变。

3、目前尚未被人类大规模利用而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源。

目前人类开发了那些新能源太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等。

六年级科学第二单元测试题（B）

一、1、机械能、热能

2、慢

3、自然力、茹毛饮血

4、电能、电磁能、电磁铁

5、铁芯、线圈

6、磁性、磁性

7、电磁铁、电流的磁效应

8、能量、能量

9、常规能源、新能源

10、机械能转化为热能

二、1×、2×、3√、4×、5√、6√

三、1B、2B、3A、4A、5A、6A

四、1、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。

2、凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。

五、1、电能转化为热能和光能。

2、电能转化为声能。

3、电能转化为电磁能。

六、⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的。

⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重

无关。

⑶摆线越长，摆摆动的越慢。

摆线越短，摆摆动的越快。

七、

1.区别：

（1）电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。

磁铁的磁性是永久的。

（2）电磁铁磁力大小可以改变，磁极也可以改变。

而磁铁则是固定的。

联系：

二者都有南北两极；都有磁性。

2、空调房间随时并门，房间随时关灯，节约用电，关水龙头，节约用水，水的重复利用，笔记本正反面利用，开发利用新能源等。

八、1、体表的白毛为中空结构，毛下的皮肤为黑色，充分吸收太阳能来取暖。

2、以富含脂肪的动物为食。

3、通过打闹、游泳、猎食等运动体内生热。

4、北极熊有厚厚的皮毛，皮下脂肪很厚，具有保温作用可以抵御严寒。

六年级科学第三单元测试题（A）

一、1、慢

2、空气阻力、缓慢

3、紫外线

4、西、西

5、外部、海洋、陆地、外部

6、东南风

7、氮、氧、保护伞、重要保障

二、1A、2A、3A、4B、5A、6A

三、1√、2√、3×、4×、5√、6√、7√、8√

四、风的形成：

热地方的空气轻，会上升，冷地方的空气重，流过补充，这样空气的流动就形成了风。

大气层：

是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地，没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主，它是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。

五、1风对人类的益处：

吹动帆船推动帆船前进、发电、净化空气、风可以帮助植物繁殖。

2、摧毁房屋，毁坏农田，掀翻轮船，造成人员伤亡，财产损失。

六、1、因素：

臭氧空洞、汽车尾气、工业废气、酸雨。

防治方法：

（1）开发新能源

（2）加强绿化。

（3）烟囱除尘。

（4）控制燃煤汽车尾气的污染。

（5）加强对污染源的管理

2、

（1）臭氧层被破坏：

将打乱生态系统中复杂的食物链导致一些主要生物物种灭绝。

（2）臭氧层的破坏：

将使地球上三分之二的农作物减产导致粮食危机。

（3）紫外线辐射增强还将导致全球气候变暖。

3、影响降落伞下降快慢的因素：

（1）悬挂物的质量

（2）伞面大小

（3）伞面的透气性（4）伞绳的长短。

八、假如没有了大气层我们的地球会怎样

（1）没有天气变化

（2）听不到声音，世界上是一片寂静（3）气温白天很高，晚上会很低

六年级科学第三单元测试题（B）

一、1、大气层、海洋、陆地、氮、氧

2、大气污染、臭氧空洞、酸雨、汽车尾气、工业废气

3、空气

4、海面、陆地、陆地、海面

5、各种功能

二、1×、2√、3√、4√、5√、6√、7√、8×、9√、10√

三、

1、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。

它后来发展成具有各种功能的空气阻力伞。

2、大气污染：

随着人类社会生产活动的迅速发展各种污染物大量地进入地球大气中这就是人们所说的“大气污染”。

四、1、从轻薄的材料上剪下一个边长30厘米的正方形。

2、用胶带把4根线粘在正方形每个角上，每根线30厘米。

3、把线的另一头系在一起，再用胶带把这个结头粘在一个小螺母。

就可以把降落伞抛向空中了。

五、1、

（1）臭氧层被破坏将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝。

（2）臭氧层的破坏将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。

2、自然界中，热地方的空气轻，会上升，冷地方的空气重，流过补充，这样空气的流动就形成了风。

六、

实验材料：

大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带

实验过程：

1、用小刀将可乐瓶的底部裁掉

2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔3、在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条

4、点燃蜡烛、蚊香

5、用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处实验现象：

蚊香的烟不被吸到瓶子里去了瓶口处的纸条在上下晃动。

实验结论：

空气被蜡烛加热变成热空气热空气比冷空气轻会顺着瓶口上升冷空气则会由底部的小孔流进补充，这样就形成了风。

2、实验名称：

影响降落伞下降快慢的因素

实验方法：

1、选取只有伞面大小不同的两个降落伞。

将两个降落伞从同一高度释放，记录降落伞落地时间。

2、选取只有悬吊物重量不同的两个降落伞。

将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。

3、选取只有伞面材料不同的两个降落伞。

将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。

实验现象：

1、只有伞面大小不同的两个降落伞从同一高度同时释放，伞面大的降落伞下降得慢。

2、只有悬吊物重量不同的两个降落伞从同一高度同时释放，悬吊物重量轻的降落伞下降得慢。

3、只有伞面材料不同的两个降落伞从同一高度同时释放，伞面透气性差的降落伞下降速度慢。

实验结论：

1、伞面越大的下降慢，下降的就慢。

2、悬吊物越轻的下降慢

3、伞面透气性差的降落伞，下降的就慢。

六年级科学下册期中测试题（A）

一、1、机械能转化为热能2、查理•达尔文3、铁芯、线圈4、化学5、1亿6千万、恐龙化石6、物种起源7、将电能转化为电磁能8、伽利略、火9、

（1）机械能转化为热能

（2）热能转化为机械能（3）机械能转化为电能（4）电能转化为光能和热能（5）电能转化为声能恐龙说10、运动、吃食物、靠近热源、加强保温

二、1√、2√、3×、4√、5√、6√、7√、8×、9√、10×

三、1、变异：

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。

2、电磁铁：

利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。

3、能源：

凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。

4、常规能源：

人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。

四、1、空调房间随时关门，房间随时关灯，及时关水龙头，节约用水，水的重复利用，笔记本正反面使用等。

2、

（1）手折铁条，机械能转化为热能

（2）扁的球在热水中鼓起来，热能转化为机械能

（3）用梳子梳头，机械能转化为电能

（4）电灯通电发光，电能转化为光能

五、

（1）相同条件：

线圈匝数相同、缠绕方向相同。

不同条件：

串联电池数量不同

（2）相同条件：

串联电池节数相同、线圈缠绕方向相同。

不同条件：

缠绕线圈的匝数不同

（3）说明：

串联电池数量多、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。

六年级科学下册期中测试题（B）

一、1、细胞、细胞2、生长、发育、衰老、死亡3、身高、体重、青春期4、遗传、变异5、能量、食物6、摆线、摆锤、摆动7、火、火的使用8、机械能、热能9、海洋、陆地、保护伞10、风

11、能源12、对流层、平流层、中间层、热层、逃逸层

二、1√、2√、3√、4√、5×、6×、7√、8×、9√、10√

三、选择题1B、2B、3C、4B、5C、6C、7B、8A、9C、10D

四、名词解释

1、变异：

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。

2、常规能源：

人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。

五、我会识图

目镜（右上）、物镜（左上）、载物台（左中）、反光镜（左下）、调焦旋钮（右下）

六、1、铁芯、线圈、电能、电磁能

2、吸引铁钉、不吸引铁钉、有磁性、没磁性。

七、1、加强锻炼；合理饮食；保证睡眠；心理咨询。

2、悬挂物的质量；伞面大小；伞面的透气性；伞绳的长短。

小学六年级科学下册期中测试卷（C）

一、1变异2受精卵3遗传4对流层5电磁铁6机械能热能

7食物8新能源9大气层10青藏高原可燃冰11太阳能12天然气水合物

13罗伯特.虎克14脑脊椎骨15电磁铁电流的磁效应16大气污染

二、1×、2、√、3×、4×、5×、6×、7√、8×、9×、10√

三、1A2C3A4A5B6A7C8C9B10C

四、

方法

现象

结论

改变摆线的长度

摆线短的摆动快，长的摆动慢

摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆幅大小无关，与摆锤轻重无关

改变摆锤的大小

摆的摆动次数没有变化

改变摆幅的大小

摆的摆动次数没有变化

五、A：

对流层B：

平流层C：

中间层D：

热层E：

逃逸层

六、1、

（1）右手握住镜臂，左手托住镜座。

把显微镜放在实验台上，略偏左。

（2）不要随意取出目镜，以防灰尘入镜筒。

（3）光学部分如有不洁，可用拭镜纸擦拭。

（4）使用显微镜应先用低倍镜，后用高倍镜。

（6）使用显微镜时，必须两眼睁开，左眼观察，右眼看着记录。

（7）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；

（8）实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。

转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。

最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

2、

（1）增加电池数量

（2）增加线圈匝数

3、这是一种遗传现象。

如：

遗传现象：

种瓜得瓜种豆得豆。

变异现象：

一母生九子，连母十个样。

4、猜想：

让降落伞的空气阻力大一些。

研究（制作）方案：

增加伞面大小，减少伞面材料的透气性，减轻悬挂物的重量。

六年级科学第四单元测试题（A）

一、1、年龄、环境条件、地震、火山爆发、年代、事物未来的变化。

2、蜜源、食物数量、蜜源离蜂房的距离及方向、“8”、圆圈

3、因特网、覆盖面大、规范统一

4、烽火传递信息、骑马送信、信鸽传递信息、手摇电话传递信息、无线电报机传递信息、卫星传递信息。

二、1√、2√、3√、4√、5×、6√

三、1C、2D、3A、4A

1、

（1）植物能告诉我们地下矿藏

（2）地震前大自然有预兆。

（3）下雨前燕子低飞（4）化石告诉我们地球的变迁。

（5）年轮可以告诉我们树木生长的年龄，生活环境等。

2、

（1）蚂蚁传递信息的方法是通过气味。

（2）蜜蜂传递信息的方法是跳舞。

（3）大猩猩通过面部表情。

（4）孔雀通过开屏吸引雌性孔雀。

（5）母鸡下蛋后通过发出声音。

3、

（1）因特网上有丰富的资源。

（2）可以网络学习培训，提高学习效率。

（3）网络扩大了交际圈。

（4）电脑提供了新的购物方式。

五：

1、芯片，准确地说就是硅片，也叫集成电路，它是微电子技术的主要产品。

2、年轮：

维管形成层在一个生长期中所产生的次生木质部，构成一个生长轮。

如果有明显的季节性，一年只产生一个生长轮，就称为年轮。

六、1、

（1）反映要树木的生长情况。

（2）还是环境污染的资料储存库。

（3）测知过去发生的地震、火山爆发等

（4）测定许多事物发生的年代推断事物未来的变化。

2、第一阶段语言的使用。

第二阶段文字的出现和使用。

第三阶段：

是印刷术的发明和使用。

第四阶段是电话、广播、电视的使用。

第五阶段是计算机与互联网的使用。

3、不沉迷，不上垃圾网站，不浏览不健康内容，合理上网时间，合理利用网上资源。

4、在芯片上布满了产生脉冲电流的微电路，计算机芯片利用这些微电流，就能够完成控制计算机、自动化装置或其他设备所需要的操作。

六年级科学第四单元测试题（B）

一、1、覆盖面大、规范统一。

2、较宽、窄

3、矿藏、低飞、化石、地球的变迁

4、1958、9、12、微电子芯片、50、各种芯片

5、硅片、集成电路

二、1√、2×、3√、4√、5√、6√

三、1A、2B、3A、4A、5D、6A

四、因特网是世界上最大的计算机网络。

一是覆盖面大。

二是规范统一。

五、（略）

六、1、

（1）电脑成为人类的第二大脑

（2）电脑大大提高了工作效率

（3）电脑方便了我们的生活

（4）电脑为生活增添了色彩

（5）电脑提供了新的购物方式

2、电脑像魔鬼一样危害人们的生命健康！

（1）电脑辐射引发白血病

（2）电脑人员成颈椎病主要患者

（3）电脑使手部残疾

（4）电脑导致失明

（5）电脑使大脑迟钝

（6）网瘾成危害青少年身心健康第一杀手

七、1、

（1）因特网上有丰富的资源。

（2）因特网提供了多种人与人之间的交流方法。

（3）学校可以在网上进行远程教学，让学生在网上上课学习，企业可以通过网络了解市场需求，及时开发适销的产品，还可以在网上做广告，开展网上营销等。

2、烽火传递信息、骑马送信、信鸽传递信息、手摇电话传递信息、无线电报机传递信息、卫星传递信息。

八、

未来所有的设备都在一个大的网络中，“物联网”，已经入围，根本就不用号码，心里想打给谁，手机就能自动拨出，如果有不想接的电话，手机会合理的处理。

六年级科学第五单元测试题（A）

一、1、慧星、小行星、流星体、星际物质

2、发光、发热、太阳

3、绕日运行、近球形状、轨道清空

4、矮行星

5、恒星、星云、星团、星际物质、盘状

6、最大、大红斑

7、稀薄、较低

9、7、2.3

10、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

二、1×、2√、3×、4√、5×、6√、7√、8√

三、1A、2B、3A、4A、5A、6A

四、凡是具有绕日运行、近球形状、轨道清空三个特点的天体，被称为行星。

五、1.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

2.宇宙总星系银河系太阳系太阳地球月球

六、银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。

银河系直径约7万光年，太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。

银河系中的众多星体形成了环绕夜空的、外形不规则的发光带。

七、乘上时光机，可以随时去任何地方。

而我误打误撞成了时光机的第一位体验者。

不仅如此，我还要担任现在与未来的时光大使。

乘上时光机一转眼就来到了未来，还没站稳脚跟，就受到了未来大使的热情接待，还真有点受宠若惊呢。

接待的地方不是高楼大厦里，而是一片草原。

这里满目春色，绿草蔓延了整片土地，繁花零零散散地点缀着大地。

更令人不可思议的是，每座房屋虽然外表与小木屋一样，却是充气屋，学在半空中，紧连着大树，仿佛有一根无形的线将它们联系在了一起。

这里的大使招待我进充气屋里看看。

我倒是想一探究竟，可是，屋子离地有两米多，我是心有余力不足而力不足啊！

正当我发愁时，由远及近，自动升起了一级级阶梯。

顺着石梯进了屋，屋里的陈设与屋外既然不同，墙壁上的漆那叫一个美，简直就是画出来的。

忽然，墙壁变了样，周围有许多鱼儿游来游去，简直就是个海洋馆。

我真不敢相信自己的眼睛，未来大使忙解释：

“大使，这墙壁其实是巨大的银幕，虽然功能与以前的电子产品相似，但却是采用水资源发电，再加上生态制造，零辐射。

”我连连叫好，屋子里的空间要比外面看得大得多，原来它用了折纸的原理，可以伸缩调节空间。

另外，我还参观了大街、公园、处处都市绿色，就连圆明园也被科技工程修复了一大半。

虽然未来的世界很美好，但如果人类不注意保护地球，未来也有可能被我们蹿改。

六年级科学第五单元测试题（B）

一、1、水星、稀薄

2、太阳、太阳、行星、矮行星、小天体、行星、卫星

3、上百亿

4、光、热、恒

5、启明星、最亮、近

6、卫星、光环

7、最远、低、远日行星

8、15

二、1√、2√、3×、4×、5×、6√、7×、8√、

三、1A、2AC、3B、4A、5C、6B

四、金星又称启明星，是天空中最亮、离地球最近的行星。

金星有厚厚的大气层，温度达到400度以上，人们经常可以在黎明或黄昏时看到它。

五、1.75万年0.2625万年52.5万年

六、1、凡是具有绕日运行、近球形状、轨道清空三个特点的天体，被称为行星。

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

2、

（1）1961年前苏联宇航员加加林乘坐“东方”1号飞船进入太空，度过了108分钟，成为在太空旅行的第一人。

（2）1969年，美国三名宇航员乘“阿波罗”11号飞船顺利登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一个脚印。

（3）“和平号”空间站在太空运行了15年创造了航天史上的一大奇迹。

（4）1960年成功发射了第一枚自制的运载火箭。

（5）我国第一个进入太空的人是杨利伟。

六年级科学下册期末测试题（A）

一、1、细胞2、女孩3、电磁铁、电流的磁效应4、细胞、基本5、有磁性、断电6、自然力、茹毛饮血7、身高、体重、青春期

8、7万、2.3万9、加加林、1号、10810、水星、金星、火星、天王星海王星

二、1×、2√、3√、4√、5√、6√、7√、8×

三、1B、2A、3A、4A、5A、6B、7A

四、1、恒星：

是自己能发光、发热的星体。

2、光年：

是指光在一年内走过的路程。

3、变异：

生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。

4、常规能源：

人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规能源。

五、

（一）1、铁芯、线圈、电能、电磁能

2、吸引铁钉、小铁钉掉落下来。

（二）1、摆线、摆出去再摆回来2、摆线的长短、摆锤的轻重。

慢、快

六、1、电磁起重机的工作原理：

电磁起重机的主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。

2、自然界中由于各地气温的差异，从而导致热空气上升，冷空气过来补充，从而形成了风。

3、

（1）烽火传递信息。

（2）骑马送信。

（3）鸽传递信息。

（4）手摇电话传递信息。

（5）无线电报机传递信息。

（6）卫星传递信息。

4、

（1）可以计算树木的年龄；

（2）了解树木经历的环境条件；（3）测知过去发生的地震、火山暴发等；（4）确定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化。

七、展示台

人类探索宇宙的方法：

利用肉眼直接观察；利用天文望远镜进行观察；发射探测器，访问其他星球以及外太空。

人类探索宇宙取得了辉煌成就：

1961.4.12，加加林乘东方1号代表人类首次进入太空；

1969.7.21，阿姆斯特朗成为人类踏上月球第一人；

1986.1.28，挑战者号航天飞机起飞时发生爆炸；