四川省仁寿县文宫学区学年八年级上学期半期检测语文试题.docx

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四川省仁寿县文宫学区学年八年级上学期半期检测语文试题

2015年下学期八年级半期检测

语文试题

（总分120分，150分钟完卷）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

A卷（100分）

第Ⅰ卷（选择题，共18分）

一、语言知识（12分，每小题2分）

1．下面各组词语中，加点的字注音有两个错误的一项是（）

A．仄歪（zè）      地窖（gào）      震悚（sǒng）      锐不可当（ｄāng）

B．诘问（jié）     吊唁（yàn）     取缔（tì）      连声诺诺（nuò）

C．簌簌（shù）      箱箧（qiè）     瞥见（piě）     文绉绉（zhōu）

D．颓唐（tuǐ）     寒噤（jìn）     愧怍（zuò）     转弯抹角（ｍò）

2.下面各组词语中，错别字最多的一项是（）

A荒缪穷愁潦倒烦燥不可明状

B鞠躬张皇失措踌躇号啕大哭

C狼籍精疲力竭尴尬大庭广重

D惶急眼花瞭乱琐屑长途跋涉

3．填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

（2）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界充满快乐。

（3）中国是法治国家，不论是谁，是触犯了党纪国法，要依法依纪严肃查处、惩治。

A．.熏染姿态万千只要……就B．熏陶姿态万千只有……才C．熏染五彩缤纷只有……才D．熏陶五彩缤纷只要……就

4．下列各句中没有语病的一项是（）

A．通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。

B．一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。

C．市教育局发出“进一步强化校园安全工作的通知”后，我市各中小学、幼儿园纷纷完善和建立了校园安全预防工作机制。

D．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A．⑤⑥②③①④B．④③②①⑤⑥C．⑤⑥①③②④  D．①②④⑤⑥③

6．下面有关文学名著的描述,不正确的一项是（    ）

A.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。

B.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，他经历了一系列的人生挑战，在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。

C.鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中的《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

D.祥子从农村来到老北京城，从饭里茶里省钱，攒了三年，买的第一辆车就被孙侦探敲诈走了，经历三起三落，最终失去了生活的信心。

二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

　　舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

　　其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

7.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（）（2分）

A．尝贻余核舟一   贻：

赠送

B．绝类弥勒   类：

像

C左手倚一衡木   衡：

同“横”

D钩画了了       了了：

结束，完了

8.下列句子中加点词语的意义相同的一组是（）（2分）

A．能以径寸之木　以至鸟兽

B．为宫室、器皿、人物            中轩敞者为舱

C．启窗而观                   中峨冠而多髯者为东坡

D．则题名其上          则右刻“山高月小，水落石出”  

9.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）（2分）

A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。

B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。

C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。

D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。

第Ⅱ卷（非选择题，共82分）

三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（16分）

10．把下面的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

译：

（2）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

译：

11．阅读下面一首古诗 , 按要求回答问题。

（4分）

春望

 杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗歌首联写诗人春之所见，其中“________”字写出了怵目惊心之景，“________”字写出了满目凄然之景。

（2分）

（2）“白头搔更短，浑欲不胜簪”抒发了诗人怎样的思想感情？

（2分）

12．根据上下文或提示语，在下面横线处填写相应的诗句。

（6分）

（1）少壮不努力，（《汉乐府》）

（2）树树皆秋色，。

（王绩《野望》）

（3）                             ，波撼岳阳城。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）晴川历历汉阳树，（崔颢《黄鹤楼》）

（5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是：

，

（6）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是：

“，”

四、现代文阅读（26分）

（一）阅读《老王》一文选段，按要求完成文后各题（10分）

（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗?

”

（2）他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

（3）我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

（4）我强笑说：

“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?

”

（5）他只说：

“我不吃。

”

（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：

“我不是要钱。

”

（7）我也赶忙解释：

“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。

”

（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。

（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问“老王怎么了?

好些没有?

”

（11）“早埋了。

”

（12）“呀，他什么时候……”

（13）“什么时候死的?

就是到您那儿的明天。

”

（14）他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

（15）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋?

因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?

都不是。

几年过去了，我渐渐明白：

那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍。

13、选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用和两个字概括（2分）

14、第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？

此处有何表达效果？

（3分）

答：

15、老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这一举动表现老王什么性格？

（2分）

答：

16、文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。

应该怎样理解？

（3分）

答：

（二）文学作品阅读（16分）

民工父亲的“幸福”

李良旭

　①刚刚搬入新居不久。

这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。

明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：

温暖、清亮、宁静。

心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

　　②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

　　③“你找谁？

”我警惕地将门打开一条缝隙。

　　④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。

”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

　　⑤“什么事？

你说吧。

”

　　⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。

房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。

要是他来了，我能带他到您家看一看吗？

”

　　⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

　　⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！

我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？

那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！

想到这，我答应了。

　　⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。

他连声说道：

“您真是大好人啊！

我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

　　几天后，这位民工父亲果