精品解析湖北省孝感市中考语文试题解析版.docx
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精品解析湖北省孝感市中考语文试题解析版
湖北省孝感市2018年中考语文试题
一、积累运用
1.选出下列加点字注音有误的一项（）
A.隐匿（nì）惩戒（chéng）剽悍（piāo）转弯抹角（mò）
B.潜伏（qián）缄默（jiān）绮丽（qǐ）盛气凌人（líng）
C.冗杂（rǒng）胆怯（qiè）徘徊（huái）越俎代庖（zǔ）
D.涟漪（yī）汲取（xī）褴褛（lǚ）吹毛求疵（cī）
【答案】D
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
D项注音有误，“汲”应读jí。
2.选出下列书写有误的一项（）
A.葱茏犀利脸颊鸦雀无声
B.拮责璀璨肿胀八面玲珑
C.馈赠推崇阔绰锋芒毕露
D.蝼蚁沉湎喧嚣不容置疑
【答案】B
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
B项书写有误，“拮责”应改为“诘责”。
3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会犮现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。
A.焦躁豁然开朗困惑蕴藏
B.焦虑豁然开朗疑惑蕴含
C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含
D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏
【答案】A
【解析】本题考查学生选词填空的能力。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点的角度来辨析。
A项最恰当，可根据句意选择词语。
焦躁：
着急，烦躁，坐立不安的样子。
豁然开朗：
比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路。
困惑：
因疑惑而不知如何是好。
蕴藏：
积聚，深藏。
4.选出下列句子有语病的一项（）
A.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B.为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C.中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D.在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
C项有语病，语序不当，应改成：
熟知和适应。
点睛：
病句的类型主要有：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5.古诗文默写。
（1）塞下秋来风景异，______________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）______________，玉垒浮云变古今。
（杜甫《登楼》）
（3）金山银山不如绿水青山。
江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江“______________”（《与朱元思书》）的画卷；青山幽深秀丽，我们与欧阳修同享琅琊山“蔚然而深秀”的美景。
（4）“故人”即老友。
“有朋自远方来，不亦乐乎？
”“故人”离去，也让人留恋。
迎来送往，“故人”一词蕴含的情谊出现在“______________，______________”的诗句里。
【答案】
（1）.
（1）衡阳雁去无留意，
（2）.
（2）锦江春色来天地（3）.（3）水皆缥碧（4）.千丈见底（5）.（4）示例：
故人具鸡黍，邀我至田家；
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
本题中需要注意的易写错的字是：
衡，黍。
6.名著阅读。
走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。
请按要求完成下面的读书卡。
作品
作家
事件
精彩原文
人物
阅读批注
《海底两万里》
儒勒凡尔纳
A
这场面只是瞬间的事。
鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。
突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。
尼摩
赏
析
式
批
注
对尼摩的动作描写，突出了他勇敢顽强，毫不畏惧的品质。
《钢铁是怎样炼成的》
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
保尔和他的初恋分手
“摆脱一切束缚，到我们的队伍中来吧，让我们一起为消灭统治阶级而奋斗。
……你说我的朋友们对你不友好，但是你为什么要打扮得像去参加资产阶级的舞会呢？
是虚荣心害了你。
你说你不愿意穿上肮脏的军服。
你既然有勇气爱一个工人，却不能爱工人阶级的理想。
跟你分手，我感到遗憾，但愿你能给我留下美好的记忆。
”保尔不再说下去了。
保尔和
B
评
价
式
批
注
从这件事中，看出保尔是个C的人
【答案】A一行人（尼摩、尼摩等）遭遇鲨鱼B冬妮娅C示例一：
为了党的事业，放弃个人幸福；示例二：
信仰坚定，敢于牺牲；示例三：
在个人幸福与革命事业发生冲突时，信仰坚定。
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。
名著学习中要注意积累的广泛性。
既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
本题考查对《海底两万里》和《钢铁是怎样炼成的》的阅读理解。
7.综合性学习。
家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。
请按要求完成综合性学习活动。
材料一：
为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二：
（1）写一下：
材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为____________。
（2）说一说：
假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
____________________________________
【答案】
（1）.
（1）示例：
影响子孙品行（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念）
（2）.
（2）示例：
我家的家风是“诚信经营，童叟无欺”，家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。
【解析】
（1）解答漫画题，要做到以下三点：
一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。
解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理，从而正确解题。
可补写为：
影响子孙品行。
（2）本题考查学生的语言表达能力。
可以简要介绍自己的家风，注意语句要通顺，意思要表达准确。
二、阅读理解
（一）古诗词赏析
次北固山下（作者：
王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
8.本诗表达了诗人_____________的情感。
9.明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？
【答案】8.思乡9.妙在诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化。
【解析】
8.本题主要考查对作者思想感情的理解。
要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。
解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。
本诗表达了作者的思乡之情。
（二）文言文阅读
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
【乙】予少时读书，一见辄能诵。
然负此自放，喜从滑稽
（1）饮酒者游。
旬朔
（2）之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比（3）数年来，颇发愤自惩艾（4），而聪明衰耗，殆不如曩（5）时十一二。
每阅一事必寻绎（6）数终掩卷茫然辄复不省（7）。
故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
比读《齐史》，见孙搴（8）云：
“我精骑三千，足敌军羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒（9）为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！
少而不勤，无如之何矣。
长而善忘，庶几（10）以此补之。
（秦观《<精骑集>序》有删改）
【注释】
（1）滑稽，比喻能言善辩。
（2）旬朔，十天或一个月。
（3）比：
近来。
（4）惩艾：
惩治，惩戒。
（5）曩：
从前。
（6）寻绎：
推求探索。
（7）省：
记。
（8）孙搴，人名。
（9）勒：
此处译为编辑。
（10）庶几：
或许，差不多。
10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项（）
A.主人日再食子墨子起，再拜
B.烨然若神人吴广以为然
C.久而乃和而聪明衰耗
D.然负此自放负箧曳屣行深山巨谷中
11.为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项（）
A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
12.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）长而善忘，庶几以此补之。
13.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（）
A.“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。
B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。
D.乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。
14.宋濂和秦观在学习方面有何异同？
【答案】10.A11.C
12.
（1）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
（2）年长后容易忘记，也许可以用这个来弥补吧。
13.D
14..同：
都觉得勤奋很重要。
异：
宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。
秦观在少时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆减退，用勤奋来弥补
【解析】甲文选自：
《宋学士文集》作者：
宋濂年代：
明
乙文选自：
《<精骑集>序》作者：
秦观年代：
宋
甲文译文：
当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。
隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。
回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。
服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。
我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。
与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。
因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!
乙文译文：
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。
然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。
所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住。
所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。
唉！
损害我的学业的，常常是这两种情况。
最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：
“我精骑三千，足敌君羸卒数万。
”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
唉！
年轻时不勤奋，无可奈何啊。
成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
10.本题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。
解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A项，意思都是“第二次”。
其他各项的意思分别为：
B：
……的样子/这样。
C：
表修饰/表转折。
D：
依仗/背。
11.本题考查学生的断句能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
C项正确，可以根据句意来划分，句意为：
每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。
12.本题考查的是对文言句子的翻译。
我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。
重点词语：
以：
因为。
口体之奉：
吃的和穿的。
点睛：
文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
13.本题考查的是对原文内容的理解。
解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。
D项理解有误，年长后记忆减退，就用摘录句子的方法来弥补。
14.本题考查学生的比较阅读能力。
中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。
在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。
宋濂和秦观在学习方面相同之处：
都觉得勤奋很重要。
不同之处：
宋濂一直勤奋好学，享受读书带来的愉悦。
秦观在少时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆减退，用勤奋来弥补。
（三）现代文阅读
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。
靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。
朝南的窗户外面，植着七里香。
人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。
对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。
在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。
我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。
在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。
那真是一段妙不可言的光阴。
每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。
看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。
他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。
这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。
我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。
无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。
年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。
”语调冷冷的。
我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。
窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。
我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：
“慢点走，楼梯口黑。
”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。
我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。
我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。
我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。
扉页上写着：
赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。
下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。
我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。
我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？
或许是她？
他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。
窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑾我最终没有相问。
这份特殊的礼物，被我带回了故乡。
后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。
我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。
每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。
我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（丁立梅文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）
15.联系全文，体会标题中“七里香”的含义。
16.梳理全文，根据提示完成下列表格。
故事情节
阅读书籍
抄写《诗经》
A
珍藏礼物
内心感受
B
愉悦
猜疑
C
17.语言品味。
（1）读着读着，我贪心了，想把它据为己有。
无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
（赏析加点词语）
（2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。
（从修辞的角度赏析句子）
18.第二段或第十段的划线句，任选一处，说说有什么作用。
19.猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。
【答案】15.表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。
16.A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖）
17.
（1）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。
（2）示例：
运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（《诗经》）对“我”的影响（改变）之大。
18.示例一：
选第二段。
作用：
照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。
示例二：
选第十段，作用：
照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。
19.可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生
示例一：
是图书管理员。
根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。
例二：
是身边的男生（女生）。
在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。
【解析】
15.本题考查对文章标题的理解。
解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。
标题中“七里香”表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。
16.本题考查对人物的心理进行分析的能力。
心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。
人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。
梳理文章的故事情节，写出对应的心理感受即可。
点睛：
揣摩记叙文人物的心理，可以从文章的情节入手，结合人物的语言、动作以及神态。
要将人物的心理整合到文章中去，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。
17.本题考查句子的赏析。
鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。
本题结合对重点词语的理解和排比的修辞方法赏析句子即可。
19.本题考查学生思维的拓展能力。
解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。
可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生，结合文章内容说明理由即可。
5G来了！
你准备好了吗
（1）2018年，我国多地开展5G试点。
以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G，正在走入我们的生活。
5G时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做好什么准备？
（2）5G+上网，超快网速需设备升级。
每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的100倍……从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。
用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚拟现实）游戏更加流畅真实。
（3）铺设5G网络，需要大量基础设施投入。
为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。
（4）对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G，用户想“尝鲜”，先得换一台新手机。
预计我国将在2019年下半年生产出第一批5G手机。
想要升级换代，还得耐心等待。
（5）5G+出行，无人驾驶应安全第一。
湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。
一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。
今年3月，中国电信、中兴通讯、XX公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。
测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
（6）今年4月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。
5月17日，工信部相关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用。
（7）5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。
业内人士指出，5G网络地址数量大，允许每个人都拥有很多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。
（8）有网友担心，到了5G时代，很多智能家居由手机操控。
如果发生手机丢失、手机信息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。
（许晴张雯选自2018年5月24日《人民日报》，有删改）
20.阅读全文，说说5G时代来临，普通用户除了收获上网网速更
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