九年级思想品德复习提纲1.docx
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九年级思想品德复习提纲1
九年级思想品德复习提纲
第一单元（认识责任）
1、责任的含义：
就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
这种承诺的表现：
①对他人的承诺、②分配的任务、③上级的任命、④职业的要求、⑤法律规定、⑥传统习俗、⑦公民身份、⑧道德原则等。
3、自己对自己负责的表现：
①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失②约定守时，终身信守诚实，自尊自信，自立自强③对自己负责，也就是对他人负责，对社会负责。
4、承担责任的代价与回报：
代价—付出时间、精力和金钱，受到责备和处罚。
回报—物质回报，和精神回报，（他人的赞许，知识和技能。
）
5、不承担责任的后果：
①对个人来说；给自己带来各种不利的影响，如：
失去他人信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。
②对社会来说：
导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，影响社会的进步。
6、对时代楷模行为的评价：
①他们能主动承担社会责任，不计较代价与回报。
②他们无私奉献的精神，是社会责任感的集中表现。
7集体利益与个人利益之间的关系：
①二者相互依存②只有维护集体利益，个人利益才有保障③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
8、关爱集体的表现：
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；
（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
9、怎样承担对社会的责任（承担对国家和民族的责任的表现或要求）：
（1）在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任
（2）自觉维护国家的尊严、荣誉和利益；（3）国家处在困难时刻，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（4）热心公益，服务社会。
10、参加公益活动的意义是什么？
（为什么我们应该热心公益，服务社会）
在参与公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
11、承担责任的具体要求：
信守承诺，勇担过错，自觉承担责任。
12、青少年可以参与的公益活动有哪些？
①参加义务植树②为灾区捐款、捐物③向居民宣传防火知识④参加社区组织的义务劳动
第四单元满怀希望迎接明天
（实现共同理想）
1、最高理想：
是共产主义。
共同理想：
是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（建国一百年）P111
2、最高理想与共同理想的关系：
A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
3、同绘小康蓝图
（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
（2）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
P114（总体小康）（3）21世纪头20年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目标、特征、具体要求）①综合国力显著增强②人民富裕程度普遍提高③人民享有更加充分的民主权利④各方面制度更加完善⑤对外更加开放（4）社会主义和谐社会的蓝图（具体要求）
和谐社会的基本内涵：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
（5）为构建社会主义和谐社会我们（青少年）可以做些什么？
①做到自身和谐：
努力学习，全面和谐的发展②促进家庭和谐：
在家里孝敬父母，做力所能及的家务事③促进学校和谐：
在学校尊敬师长，团结同学，助人为乐④促进社会和谐：
在社会上遵纪守法，讲文明有礼貌
4、苦奋斗精神为什么要发扬①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是民族精神的重要内容，②要实现全面小康社会的奋斗目标，实现共同理想，构建和谐社会必须拥有艰苦奋斗精神。
③是社会主义初级阶段国情决定的
5、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
艰苦奋斗精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
6、在现实生活中，我们（中学生）要怎样发扬艰苦奋斗的精神呢？
①在学习上：
勤奋刻苦，不怕挫折，勇于探索②在生活上：
勤俭节约，不攀比，不浪费③在信念上：
树立远大理想，自强不息，积极进取
（选择希望人生）
1、理想的作用：
对个人，引导人生航船的方向，对人的行为有导向、驱动和调控的作用，理想激励我们不断超越自己。
对社会，亿万人民在追求自己理想的过程中，推动着社会向前发展。
2、实现理想的途径：
（1）规划——我们每个人都需要对人生作出规划，规划要尽可能长远而具体
（2）调整—理想是发展变化的，要根据自己的实际情况，对自己的理想适当进行调整。
（3）实干—脚踏实地，全力以赴。
3、学习压力的影响：
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，过度的压力使焦虑不断增加，没有压力，可能使我们失去动力，止步不前。
4、考试焦虑的影响：
适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响，因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容面对考试。
5、如何正确面对考试：
①树立正确的考试观念，②实事求是的调整自我期望，③增强自身实力。
6、如何学会自主选择：
（1）弄清自己的真实需要，学会辨别筛选信息，
（2）考虑目标的重要性和实现的可能性（3）为自己的选择担负起责任。
（4）总结成功的经验和失败的教训。
学会自己选择的意义：
学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在做出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
7、如何迎接社会新挑战（21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求）：
（1）创新精神
（2）团队精神（3）终身学习的观念。
8、创新精神的意义：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
9、中学生如何培养创新精神？
（如何具备创新意识）
①拓宽思维，多角度思考问题②敢于质疑，善于质疑③培养动手能力，勤于实践
10、终身学习持续发展
（1）终身学习是社会发展的必然要求。
面对即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
（2）终身学习是个人可持续发展的要求杂。
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。
终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值了；还能充实我们的精神生活。
第八课投身于精神文明建
1、中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相辅相成、协调发展的社会。
2、先进文化的含义：
发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，发展面向现代化，面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化。
3、怎样把握先进文化的前进方向？
最根本的是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
4、精神文明建设的内容、重要性、根本任务
①内容：
思想道德建设——发展先进文化的重要内容和中心环节（地位）
教育科学文化建设——先进文化建设的基础工程（地位）
②重要性：
社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。
③根本任务：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想有道德有文化有纪律的公民。
④具体做法：
善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制，积极参与形式多样的精神文明创建活动。
精神文明创建活动的形式：
①在城市开展“创三优”活动②在农村开展“文明户”的评选活动、文化科技卫生“三下乡”、“万村书库”活动。
5、怎样加强思想道德建设：
弘扬爱国主义（精神），为人民服务为（核心），集体主义为（原则）增强诚信为（重点），履行爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的（基本道德规范），八荣八耻为主要内容的（社会主义荣辱观）
6、未成年人怎样提高自己的道德素质？
①树立远大理想，增强纪律法制观念，规范自己的行为习惯。
②树立公民意识，加强个人道德修养，努力把自己培养成“四有”公民。
第五课中华文化与民族精神
1、中华文化的特点：
源远流长，博大精深。
2、民族文化历久弥新的原因：
文化力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
3、中华文化的地位：
中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。
4、文化的影响（作用）：
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，②对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响
5、中华民族的传统美德：
敬业乐群、功而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；随着时代的变化和发展，传统美德的内容和形式也在不断的丰富和发展。
6、民族精神的内涵：
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7、民族精神的重要性：
（1）民族精神是民族文化的精髓，
（2）民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
（3）中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。
（4）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
8、中华民族精神在不同时期有其具体体现，①新民主义革命时期：
井冈山精神、长征精神、延安精神；②新中国成立后；大庆精神、两弹一星精神③改革开放以来：
抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神。
更具有现代气息和时代风貌的民族精神：
自立精神，竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。
9、青少年如何弘扬和培育民族精神？
①积极参加爱国主义教育活动
②继承和发扬中华民族的传统美德和优良传统
③承担弘扬和培育民族精神的责任，努力使自己成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
第三课认清基本国情
1、怎样认识世界舞台上的中国：
①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，②中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
③但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、我国现阶段最大最基本的国情：
中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
3、所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
（1956——21世纪中期）
4、我国初级阶段的主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
解决此矛盾的根本方法（或根本途径）：
以经济建设为中心，大力发展生产力，
5、国家根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
其制定依据：
基本国情和主要矛盾。
6、改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
7、改革开放以来取得一切成绩和进步的主要原因：
①坚持了中国共产党的领导②坚持了以经济建设为中心，大力发展了生产力③坚持把改革开放作为强国之路④切实实施了可持续发展战略及科教兴国等战略。
⑤深入贯彻落实了科学发展观⑥全国人民的艰苦奋斗8、党在社会主义初级阶段的基本路线制定的依据或出发点是：
（1）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情；
（2）全国各族人民的根本利益
9、“三个代表”重要思想的含义：
中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。
其意义：
“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求；是中国共产党先进性的集中体现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
10、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
11、以经济建设为中心的含义：
就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
意义：
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
12、四项基本原则含义：
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
13、改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
14、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
15、改革，发展，稳定三者的关系：
改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切
16、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，（是我国的基本民族政策）
17、我国处理民族关系的基本原则是：
民族平等、团结和共同繁荣。
民族关系的特点：
平等、团结、互助、和谐。
18、维护民族团结，公民（包括青少年）应履行的义务（责任）？
（1）积极拥护党的民族政策，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。
（2）就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
我国的基本民族政策：
一制度、三原则、三尊重、四特点
19、解决台湾问题的基本方针：
一国两制（和平统一，一国两制）
两岸关系和平发展的政治基础：
坚持一个中国原则
两岸统一的最佳方式：
一国两制
20、一国两制实施的意义：
（1）一国两制的方针是完全正确的，有强大的生命力。
（2）保持了香港澳门地区的繁荣、稳定和发展。
21、为解决台湾问题我们（青少年）应该怎么做？
①积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场
②积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一大业的言行作斗争。
③努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国统一大业做贡献。
第四课了解基本国策与发展战略
1、实行对外开放的原因：
①现代科技使世界变得更加开放②在开放的世界中，闭关自守只能导致落后。
中国要发展，要进步，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、我国对外开放的特点：
（1）坚持“引进来”和“走出去”相结合，我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。
（2）在对外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
（3）既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
3、我国所实行的基本国策：
①对外开放②计划生育③保护环境和节约资源
我国所实施的发展战略：
①可持续发展战略②科教兴国、人才强国战略③西部大开发战略④三步走战略
4、我国人口的现状（或人口国情）我国是世界上人口最多的国家。
我国人口的①农村人口多，②人口老龄化的速度加快，③人口的分布不平衡，④男女性别比例失衡等。
5、人口过多和过快增长的影响：
直接影响我国经济的持续、快速发展和人民生活水平的提高。
6、计划生育的目的：
控制人口数量、提高人口素质。
具体要求：
晚婚、晚育、少生、优生。
7、实行计划生育的三个有利于：
（意义）①有利于发展社会主义社会生产力②有利于增强国家的综合国力③有利于提高人民的生活水平
8、我国环境现状（环境国情），从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。
环境形式相当严峻，不容乐观。
9、怎样落实科学发展观，保护环境节约资源，①在保持国民经济持续快速增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
②保护和改善环境也是保护和发展生产力，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来，绝不能走先污染后治理的老路。
10、我国目前的资源现状（资源国情）：
自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。
我国自然资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。
11、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是——发展问题。
12、可持续发展的含义：
就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展的要求：
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
13、面对人口、资源、环境方面的国情，我国怎么办？
（如何实施可持续发展战略）
①实施可持续发展战略，②努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，③促进人与自然的协调④推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
⑤我们应坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。
14、作为青少年，我们为节约资源和保护环境和可持续发展做些什么？
①提高环保意识②增强环保方面的法制观念③落实环保行动，如节约资源做到：
节约用水，一水多用等。
保护环境做到：
不使用一次性塑料袋购物，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
15、科技观点：
（1）科学技术是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
（2）科技现状：
我国科技在一些重要领域走在世界的前列，但是科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
（3）我国要实现现代化的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（4）要加强科技创新和教育创新。
（5）科技创新的重要性：
科技创新能力，已经成为综合国力竞争的决定性因素，如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面。
（6）发展科技教育，是实现经济振兴和现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
16、为什么要进行科技创新？
（或为什么要加强对学生创新能力的培养）
①创新是一个国家和民族发展的不竭动力，是现代人必备的素质
②要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
近年来我国科技方面取得的成就：
①嫦娥一号、嫦娥二号探测月球卫星研制成功②神舟九号与天宫一号对接成功
17、教育观点
（1）当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
（2）教育决定未来，是最根本的事业（3）真正把教育摆在优先发展的战略地位。
（4）科教兴国，人才强国战略（5）提高科技创新能力，首先要提高教育创新能力。
（6）实现现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条：
就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
18、青少年怎样做才能具备创新意识和能力：
①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质②积极参加社会实践，勤动脑、勤动手③培养创新的兴趣和好奇心，提高创新能力④积极开展自主学习、合作学习、探究学习，提高学习能力
19、优先发展教育有什么重要意义（或为什么要优先发展教育）①当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
②教育决定未来，是最根本的事业③实现现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条：
就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
20、科教兴国战略实施的现实意义是什么？
①发展科技和教育是实现经济振兴和现代化的根本大计②是建设创新型国家的必然要求③才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第六课参与政治生活
1、人民—人大代表（直接选举和间接选举）—各级人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）—权力机关（行政、审判、检察机关）
2、人民代表大会：
是人民行使当家作主权力的机关。
它包括：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3、全国人民代表大会是最高国家权力机关。
其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
职权：
修改宪法、监督宪法的实施、立法权、任免权、重大事项决定权、监督权。
4、依法治国的含义：
是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。
依法治国的意义：
①有利于建设社会主义法治国家，②有利于建设社会主义现代化，③实现国家长治久安的要求。
5、实行依法治国的要求：
有法可依——前提，有法必依——中心环节，执法必严——关键，违法必究——必要保证。
依法治国的重要环节：
是依法行政。
依法治国的核心：
是依宪治国，
6、宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题，普通法律只对其中某一问题进行规定。
国家性质：
工人阶级领导的以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家
根本制度：
社会主义制度
根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
根本政治制度：
人民代表大会制度
基本经济制度；公有制为主体，多种所有制经济共同发展
基本政治制度：
民族区域自制制度
7、现行宪法是1982年宪法，它共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。
8、我们要树立宪法意识，认真学习宪法，了解其性质和基本内容，养成遵守宪法的习惯，自觉维护宪法的尊严。
宪法的法律地位：
9、宪法和其他法律的关系：
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
②宪法为母法，普通法律为子法，两者关系通常被称为“母法”和“子法”的关系。
10、为什么说宪法是国家的根本大法？
（宪法与普通法律的区别）
A从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；B从效力上看，宪法具有最高的法律效力；C从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。
（以便保障其权威性和稳定性）11、公民政治权利的内容：
①选举权和被选举权②建议权③监督权
12、行使建议、监督权的三渠道：
A可通过人大代表或各级人大常委会反映；B可用电话、书信向有关部门举报或反映；C可通过电视广播报刊等媒体进行监督。
13、公民行使监督权时，注意事项
（1）要在法律范围内正确行使，
（2）实事求是，出示证据和各种证明材料。
（3）不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众闹事等方法。
14、国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
15、应履行的政治义务：
①维护国家安全、荣誉和利益②保守国家机密。
③维护国家统一和各民族团结④依法服兵役
第七课关注经济发展
1、我国基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
基本经济制度确立的依据：
由社会主义性质和初级阶段国情决定的。
2、至20世纪末，人民生活总体上达到小康水平。
至2020年，我国将实现全面小康社会的奋斗目标。
3、
公有制经济
非公有制经济
内涵
国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分
个体经济、私营经济和外资经济
地位
公有制是社会主义经济制度的基础
国有经济是国民经济的（主导力量）
（集体经济）是公有制的（重要组成部分）
社会主义市场经济的（重要组成部分）
政策
毫不动摇的巩固和发展公有制经济
毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济
作用
国有经济：
控制国民经济命脉，是国民经济的主导力量。
集体经济：
体现共同致富的原则，广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
个体、私营经济：
调动各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用
4、我国社会主义初级阶段基本分配制度的内容：
以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
参与分配的生产要素：
劳动、资本、技术、管理。
分配中的注意事项：
既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
5、共同富裕是社会主义根本原则，不等于同步富裕、同时富裕。
6、怎样实现共同富裕？
实现共同富裕的途径？
共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。
只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。
西部大开发战略是实现共同富裕的途径。
7、如何让创造财富的源泉涌流：
四个尊重（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）
8、学会合理消费：
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