高中文言文阅读专题练习含详细答案.docx
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高中文言文阅读专题练习含详细答案
高中文言文阅读专题练习含详细答案
1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
舞阳侯樊哙者，沛人也。
以屠狗为事，与高祖俱隐。
初从高祖起丰，攻下沛。
高祖为沛公，以哙为舍人。
从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。
项羽在戏下，欲攻沛公。
沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。
时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。
营卫止哙，哙直撞入，立帐下。
项羽目之，问为谁。
张良曰：
“沛公参乘樊哙。
”项羽曰：
“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：
“能复饮乎？
”哙曰：
“臣死且不辞，岂特卮酒乎！
且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽默然。
沛公如厕，麾樊哙去。
是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。
先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。
群臣绛、灌等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙等见上流涕曰：
“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！
今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？
”高帝笑而起。
太史公曰：
“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！
方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？
”
（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎
B．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一室者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎
C．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎
D．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎
2．下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．沛公，指刘邦，起兵于沛，故称“沛公”，是对刘邦的尊称。
“公”有时也指封建制度五等爵位之一。
B．参乘，也叫车右，其任务是站在车右担任警卫。
文中意思是，樊哙担任刘邦的警卫。
C．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第二等，比伯高一等。
高祖六年（公元前201年）正月，樊哙被赐封舞阳侯。
D．列传，司马迁撰《史记》时首创，司马迁曰：
“列传者，谓叙列人臣事迹，令可传于后世”。
《史记》中有多人的合传，如《廉颇蔺相如列传》；也有单人的独传，如《樊郦滕灌列传》。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身；既有政治头脑，又勇敢豪爽。
当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。
B．课文《鸿门宴》中也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委婉，人物形象却不及《鸿门宴》生动传神。
C．刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。
樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
D．司马迁在最后的议论中，对樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者认为世事难料、人生无常的消极情绪。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）沛公从百馀骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
（2）臣死且不辞，岂特卮酒乎！
5．本文与《鸿门宴》相比，在对樊哙的刻画描写方面有什么不同？
【答案】1．B
2．D
3．D
4．
（1）沛公带领一百多人马通过项伯面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。
（2）我连死尚且都不推辞，怎么会只是一杯酒（就推辞）呢！
5．《鸿门宴》在人物形象的刻画方面显得比本文更胜一筹，如写樊哙闯帐一节，《鸿门宴》详细描写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节；而本文却在言辞上比《鸿门宴》显得委婉，人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。
【解析】
1．
本题考查学生文言文断句的能力。
句意为：
如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！
况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？
再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？
“大臣震恐”，句意：
大臣们都惊慌失措。
“大臣”作主语，“震恐”作谓语，“震恐”后应断开，故先排除A、C。
“顾独与一室者绝乎”，句意：
难道您只想和一个宦官诀别吗。
“顾……乎”，固定句式，难道……吗，故应在“顾独与一室者绝乎”前后停顿，排除D。
故选B。
2．
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D．“也有单人的独传，如《樊郦滕灌列传》”错。
《樊郦滕灌列传》不是独传，而是“樊哙、郦商、夏侯婴、灌婴”四人合传。
故选D。
3．
本题考查学生理解文章内容，并筛选重要信息的能力。
D．“对樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷……表达了作者认为世事难料、人生无常的消极情绪”错。
原文“附骥之尾，垂名汉廷”，指的是依附于沛公名垂汉室，而非“通过自己的努力”；且司马迁最后的议论，更多表达的是对樊哙忠义勇猛、垂名汉室、百世流芳的赞许之情。
故选D。
4．
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“从”，带领；“因”，通过；“谢”，谢罪。
（2）“且”，尚且；“岂……乎”，表示反问语气，难道……吗；“辞”，推辞；“特”，只是。
5．
本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。
《鸿门宴》选自《项羽本纪》，以项羽这一人物为中心展开描写，而本文是以描写樊哙为主。
两篇文章中都有关于樊哙闯帐的情节，相比之下，很容易看出《鸿门宴》中对樊哙的刻画非常详细，既有详尽的语言描写：
“此迫矣！
臣请入，与之同命”“臣死且不避，卮酒安足辞！
……窃为大王不取也”“大行不顾细谨，大礼不辞小让”，又有生动的动作描写：
“樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王”“樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之”。
本文中描写樊哙的动作是“哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之”，其语言是“臣死且不辞，岂特卮酒乎！
且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也”，这些都比较简单，略去了樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一等很多细节描写，所以本文在言辞上比《鸿门宴》委婉，人物形象的塑造也不及《鸿门宴》生动传神。
总之，鸿门宴是楚汉相争，项羽由强转弱的一个关键事件，所以司马迁倾注笔墨写得特别精彩，而本文在人物形象塑造上的生动形象方面，就明显不及《鸿门宴》一文。
参考译文：
舞阳侯樊哙是沛县人。
以杀狗为职业，曾经和汉高祖一起隐居在乡间。
当初跟从高祖在丰邑起兵，攻取了沛县。
高祖做了沛公，就让樊哙做了舍人。
接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰邑，在丰邑城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。
项羽驻军戏下，准备进攻沛公。
沛公带领一百多人马通过项伯面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。
项羽设宴犒赏军中将士，正在大家喝得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想趁机击杀沛公，而项伯常常像屏风一样遮挡着沛公。
这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哙在大营之外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到大营前。
守营卫士阻挡樊哙，樊哙径直撞了进去，站立在营帐下。
项羽注视着他，问他是谁。
张良说：
“他是沛公的参乘樊哙。
”项羽称赞道：
“真是个壮士。
”说完，就赏给他一大杯酒和一条猪前腿。
樊哙举杯一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。
项羽问他：
“还能再喝一杯吗？
”樊哙说道：
“我连死都不怕，难道还在乎这一杯酒吗！
况且我们沛公首先进入并平定咸阳，露宿霸上，以此来等待您的到来。
大王您今天一到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊。
”项羽听后，沉默不语。
沛公借口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。
这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽，沛公的事业几乎就危险了。
起先黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫中，诏令守门人不得让群臣进去看他。
群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。
这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。
看到高祖独自枕着一个宦官躺在床上。
樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕地说：
“想当初陛下和我们一道从丰、沛起兵，平定天下，那是怎样的壮举啊！
而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！
况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？
再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？
”高祖听罢，于是笑着从床上起来。
太史公说：
我曾经到过丰、沛，访问当地年老而经历丰富之人，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的故事，听到的真是令人惊异呀！
当他们操刀杀狗或贩卖丝绸的时候，难道他们就能知道后能依附高祖，垂名汉室，德惠传及子孙吗？
2．阅读下面
文言文，完成各小题。
班超宇仲升，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辨，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：
“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封候，安能久事笔研间乎？
”左右皆笑之。
超曰：
“小子安知壮士志哉！
”其后行诣相者，曰：
“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。
”超问其状。
相者指曰：
“生燕颌虎颈，飞而食肉。
此万里侯相也。
”
十六年奉车都尉窦固出击匈奴以超为假司马将兵别击伊吾战于蒲类海多斩首虏而还固以为能遣与从事郭恂俱使西域。
建初三年，超率疏勒、康居、于阗、拘弥兵一万人攻姑墨石城，破之。
超欲因此叵平诸国，乃上疏请兵。
书奏，帝知其功可成，议欲给兵。
平陵人徐干素与超同志，上疏愿奋身佐超。
五年，遂以为假司马，将驰兵击莎车。
莎车阴通使疏勒王忠，啖以重利，忠遂反从之，西保乌即城。
超乃更立其府丞成大为疏勒王，悉发其不反者以攻忠。
积半岁，而康居遣精兵救之，超不能下。
是时，月氏新与康居婚，相亲，超乃使使多赍锦帛遗月氏王，令晓示康居王。
康居王乃罢兵，执忠以归其国，乌即城遂降于超。
刑及义从千人就超。
明年，复遣假司马和恭等四人将兵八百诣超，超因发疏勒、于阗超自以久在绝域，年老思土。
十二年，上疏曰：
“臣闻太公封齐，五世葬周。
狐死首丘，代马依风。
夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉？
蛮夷之俗，畏壮侮老。
臣超犬马齿歼，常恐年衰，奄忽僵仆，孤魂弃捐。
臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。
臣老病衰困，冒死瞽言，谨遣子勇随献物入塞。
及臣生在，令勇目见中土。
”书奏，帝感其言，及征超还。
（节选自《后汉书·班梁列传》，有删减）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．十六年/奉车都尉窦固出击匈奴/以超为假司马/将兵别击伊吾/战于蒲类海/多斩首虏而还/固以为能/遣与从事郭恂俱使西域
B．十六年/奉车都尉窦固出击匈奴/以超为假司马将兵/别击伊吾/战于蒲类海/多斩首虏而还/固以为能遣/与从事郭恂俱使西域
C．十六年/奉车都尉窦固出击/匈奴以超为假司马将兵/别击伊吾/战于蒲类海/多斩首虏而还/固以为能/遣与从事郭恂俱使西域
D．十六年/奉车都尉窦固出击/匈奴以超为假司马/将兵别击伊吾/战于蒲类海/多斩首虏而还/固以为能遣/与从事郭恂俱使西域
2．下列对文中加点词语的相关内容和解说，不正确的一项是（ ）
A．洛阳，因地处古洛水之北岸而得名，是华夏文明的重要发祥地，也是中国最早建都的都城之一。
B．祭酒，官职名，古代主管国子监或太学的教育行政长官，也泛称年长者或尊贵者，文中指前者。
C．锦帛，这里指丝织品，即丝绸，因其在古代价格昂贵，在某些时期可作为等同于货币的流通物使用。
D．首丘，相传狐狸如果死在外面，就会把头朝着自己的洞穴，后用“首丘”指代故乡，比喻归葬故土。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．班超少有大志，有着不一般的面相。
他认为大丈夫要有宏图大志，要建功异域来封侯，不应长久从事笔砚工作，看相的说是万里封侯的面相。
B．班超平定西域，离不开后方的支持。
班超攻破姑墨石城想乘胜平定诸国，请求支援，得到了皇帝的认同。
徐干请求担任假司马，率领一千人前往增援班超。
C．班超善于谋略，有出色的军事才能。
班超利用月氏与康居的联姻，派遣使者给月氏王送厚礼，让其对康居王晓以利害，成功策反康居王，收服了乌即城。
D．班超久居异域，对故土念念不忘。
他自觉久居偏远的异地，年岁已高，于是上书皇帝，奏疏言辞恳切，感人肺腑，最终打动了皇帝，得以被征召回朝。
4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）莎车阴通使疏勒王忠，啖以重利，忠遂反从之，西保乌即城。
（2）是时，月氏新与康居婚，相亲，超乃使使多赍锦帛遗月氏王，令晓示康居王。
【答案】1．A
2．B
3．B
4．
（1）莎车暗地派人到疏勒王忠那里，用重利引诱（贿赂）他，疏勒王忠便反叛班超，听从莎车的指使，西保乌即城。
（2）这时候，月氏刚与康居联姻，互相亲善，班超就派遣使者赠送很多锦帛给月氏王，让他劝诫（明白告诫）康居王。
【解析】
1．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：
永平十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，起用班超做假司马，让他率领一支军队攻击伊吾，在蒲类海作战，斩了敌人很多首级回来。
窦固认为班超很有才能，派遣他跟从郭恂一道出使西域。
“匈奴”是“出击”的宾语，中间不能断开，排除CD。
“为”的意思是“担任”，其宾语是“假司马”，应在“假司马”后断句，排除B。
故选A。
2．本题考查学生识记古代文化常识的能力。
B.“文中指前者”错误，根据文本“常为官佣书以供养”“安能久事笔研间乎”等信息可知，班超只是受官府雇用的抄书人，故文中的祭酒应该是“贵人”、“先生”等尊称的意思，应是后者。
故选B。
3．本题考查学生概括和分析文章内容的能力。
B.“徐干请求担任假司马”错误，是朝廷任命。
从文本“平陵人徐干素与超同志，上疏愿奋身佐超，五年，遂以为假司马”可知，徐干只是请命辅佐班超，假司马是朝廷任命的。
故选B。
4．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
（1）得分点：
“阴”，暗中；“啖”，利诱、引诱（贿赂）；“反”，反叛、背叛；“啖以重利”，状语后置句，用重利引诱（贿赂）他；西，向西。
（2）得分点：
“婚”，联姻、结为亲家；“使使”，派遣使者；“赍”，赠送；“遗”，晓示（明白告诫）。
参考译文：
班超宇仲升，是徐县县令班彪的小儿子。
他为人有大志向，不拘小节。
可是他孝顺恭谨，居家操持勤苦，不以劳苦受辱为耻。
他很有口才，广阅书传。
永平五年，他的哥班固被征召任校书郎，班超和他的母亲一同到洛阳。
他家里很贫困，常为官家雇用抄书，以其所得来供养母亲。
因此长时间工作劳苦，曾放下工作投笔叹道：
“大丈夫没有其他壮志大略，还应该效法傅介子、张骞，立功于异域来取得封候，怎么能长久从事笔砚的工作呢?
”身边的人们都取笑他。
班超说：
“小子们怎么知道壮士的志气呢?
”后来，他到相术师那里去看相，看相的说：
“贵人，其他诸位是布衣罢了，而你将来必定封侯万里之外。
”班超询问他的形状，看相的说：
“你下巴如燕，颈脖如虎，飞翔食肉，这是万里侯的相貌啊。
”
永平十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，起用班超做假司马，让他率领一支军队攻击伊吾，在蒲类海作战，斩了敌人很多首级回来。
窦固认为班超很有才能，派遣他跟从郭恂一道出使西域。
建初三年，班超率领疏勒、康居、于阗、拘弥的军队一万人，进攻姑墨石城，攻破了城池。
班超想乘胜平定诸国，于是上书给皇帝请求增兵。
奏章送上后，皇帝知道可以成功，商议想要给班超兵马。
平陵人徐于向来与班超是志同道合的好友，上书给皇帝愿意竭力帮助班超。
建初五年，朝廷就任命徐于为假司马，率领军队攻击莎车。
莎车暗地派人到疏勒王忠那里，用重利引诱（贿赂）他，疏勒王忠便反叛班超，听从莎车的指使，西保乌即城。
班超就另立疏勒的府丞成大为疏勒王，调动全部没有反叛的军队来攻打疏勒王忠。
过了半年，康居派遣精兵援救疏勒王忠，班超攻打不下。
这时候，月氏刚与康居通婚，互相亲善，班超就派遣使者赠送很多锦帛给月氏王（赍：
送物给人），让他劝诫（明白告诫）康居王。
康居王便罢兵，逮捕了疏勒王忠，把他送回疏勒。
乌即城便向班超投降了。
解除徒刑的人和自愿随行的一千人投向班超。
第二年，朝廷又派遣假司马和恭等四人率领军队八百人到班超驻地，班超便发动疏勒、于阗的班超自觉久居偏远的异地，年老思念故土。
永元十二年，上书朝廷说：
“我听说，姜太公封于齐国，五世而归葬于周。
狐狸临死的时候，头总朝着它出生的土丘，代地的马南来以后依恋北风。
周和齐同在中原，相距不过千里，何况我远居绝域，小臣怎能没有依恋北风、头向故土的思念呢?
蛮夷的风俗，畏惧壮年人，欺侮老年人。
我班超如狗马衰老齿尽（意谓已到老年），常恐年老体衰，忽然死去，孤独的灵魂被抛弃。
我不敢奢望回到酒泉郡，只愿活着进入玉门关。
我老而多病，身体衰弱，冒死上言，谨派遣我的儿子班勇随带进贡的物品入塞。
趁我活着的时候，让班勇回来看一看中原。
”奏章送上去了，皇帝被他的语言所感动，便把班超召回来。
3．阅读下面的文言文，完成下列小题。
高祖，姓刘氏，字季。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯。
仁而爱人喜施意豁如也常有大度不事家人生产作业及壮试为吏为泗水亭长高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：
“嗟乎，大丈夫当如此也！
”高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。
自度比至皆亡之，到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。
曰：
“公等皆去，吾亦从此逝矣！
”徒中壮士愿从者十余人。
秦始皇帝常曰“东南有天子气”，于是因东游以厌之。
高祖即自疑，亡匿，隐于芒、砀山泽岩石之间。
吕后与人俱求，常得之。
高祖怪问之。
吕后曰：
“季所居上常有云气，故从往常得季。
”沛中子弟或闻之，多欲附者矣。
秦二世元年秋，陈胜等起薪，至陈而王，号为“张楚”。
诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。
沛令恐，欲以沛应涉。
掾、主吏萧何、蓸参乃曰：
“君为秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不听。
愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。
”乃令樊哙召刘季。
刘季之众已数十百人矣。
于是樊哙从刘季来。
沛令后悔，恐其有变，乃闭城城守，欲诛萧、曹。
萧、曹恐，逾城保刘季。
刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：
“天下苦秦久矣。
今父老虽为沛令守，诸侯并起，今屠沛。
沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。
不然，父子俱屠，无为也。
”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。
刘季曰：
“天下方扰，诸侯并起，今置将不善，一败涂地。
吾非敢自爱，恐能薄，不能完父兄子弟。
此大事，愿更相推择可者。
”萧、曹等皆文吏，自爱，恐事不就，后秦种族其家，尽让刘季。
乃立季为沛公。
祠黄帝，祭蚩尤于沛庭，而衅鼓旗，帜皆赤。
（节选自《史记·高祖本纪》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．仁而爱人/喜施意/豁如也/常有大度/不事家人生产作业/及壮/试为吏/为泗水亭长/
B．仁而爱人/喜施意/豁如也/常有大度/不事家人生产作业/及壮试/为吏/为泗水亭长/
C．仁而爱人/喜施/意豁如也/常有大度/不事家人生产作业/及壮试/为吏/为泗水亭长/
D．仁而爱人/喜施/意豁如也/常有大度/不事家人生产作业/及壮/试为吏/为泗水亭长/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．姓氏，家族血缘关系的标志。
姓是一种族号，氏是姓的分支。
秦汉以后，姓氏合而为一。
B．天子气，帝王头上显现的瑞气，从文中看，指的是帝王出生地有此气。
C．黄帝，中国古代部落联盟首领，五帝之首。
黄帝被尊祀为“人文初祖”。
D．衅，“血祭也”，古代用牲畜的血涂在所祭器物之上，如衅钟、衅鼓。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．刘季在咸阳服徭役时看到秦始皇出巡，感慨大丈夫应该如此，志向远大；因担心“天子之气”与自己有关，逃亡到山泽之间，处事小心。
B．许多郡县都杀了长官响应陈涉，沛县县令出于恐惧也想率众响应陈涉，曹参、萧何建议他召回逃亡的人，依靠他们来胁迫众人从命。
C．沛令反复无常，关闭城门，欲杀萧何，曹参；刘季用箭将书帛射到城上，劝说沛县的父老，为避免秦国的屠戮，杀掉沛令选择合适的子弟拥立。
D．沛县百姓杀了沛令并欲推举刘季，刘季希望大家再重新推选出能够胜任之人；萧何、曹参等人存有私心，怕事败灭族，极力地推让刘季。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自度比至皆亡之，到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。
（2）吾非敢自爱，恐能薄，不能完父兄子弟。
【答案】1．D
2．B
3．C
4．
（1）高祖自己估量到了郦山就全跑光了，到了丰西的湖泽地带，停下来喝酒，夜里就解开绳索放走押送的役徒。
（2）我不是吝惜自己的性命，是害怕才能浅薄，不能保全父老兄弟们。
【解析】
1．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：
仁厚爱人，喜欢施舍，胸怀很豁达。
常有大的志向，不肯从事平民百姓的生产劳动。
到了壮年，试着做官，当泗水亭的亭长。
本题中，“意豁如也”，“豁如”，开阔，旷达的意思，修饰“意”，说明人心胸豁达，不需要断开，排除AB。
“及壮”做状语，一般用于句首，独立成句，排除C。
故选D。
2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B．“从文中看，指的是帝王出生地有此气”错误。
结合“秦始皇帝常曰‘东南有天子气’，于是因东游以厌之”，秦始皇帝经常说“东南有天子气”，于是就到东方巡游来镇服它。
应该是指帝王头上显现的瑞气。
故选B。
3．本题考查学生理解文章内容的能力。
C．“沛令反复无常”错误。
结合“沛令后悔，恐其有变，乃闭城城守，欲诛萧、曹”分析，沛县县令后悔，恐怕他们会发动事变，于是关闭城门坚守，想杀掉萧何、曹参。
文中是说“沛县县令后悔”。
故选C。
4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“度”，估计，计算；“比至”，及至，到；“徒”，役徒。
（2）“爱”，吝惜；“薄”，浅薄；“完”，保全。
参考译文：
高祖，姓刘，字季。
高祖这个人，高鼻子，额头突起，有漂亮的胡须。
仁厚爱人，喜欢施舍，胸怀很豁达。
常有大的志向，不肯从事平民百姓的生产劳动。
到了壮年，试着做官，当泗水亭的亭长。
高祖曾经到咸阳去服徭役，秦始皇出巡，允许百姓们任意观看，高祖看后慨然长叹道：
“啊，大丈夫应当这样啊！
”高祖以亭长的身份为县里送役徒去郦山，役徒很多在路上逃跑了。
高祖自己估量到了郦山就全跑光了，到了丰西的湖泽地带，停下来喝酒，夜里就解开绳索放走押送的役徒。
高祖说：
“你们都逃走吧，我也要从这里逃跑了！
”役徒中血气方刚愿意跟随他的人有十几个。
秦始皇帝经常说“东南有天子气”，于是就到东方巡游来镇服它。
高祖便怀疑是自己的原因，逃跑，藏到芒、砀的深山大泽的岩石之间。
吕后和别人一起找他，常能找到。
高祖奇怪地问她为什么能找到。
吕后说：
“你所在的地方上面常常有云气，所以跟着云气走总能找到你。
”沛县中的子弟有人听说了这事，有很多想归附他的。
秦二世元年的秋天，陈胜等人在蕲县起兵，到陈地后自立为王，号称“张楚”。
各郡县的人很多都杀掉了他们的长官来响应陈涉。
沛县县令害怕，想带领沛县的人响应陈涉。
狱掾曹参、主吏萧何对他说：
“您是秦朝的官，现在想背叛秦朝，要率领沛县的子弟起义，恐怕他们不会听从你。
希望你召回那些逃亡在外的人，可以得到几百人，来胁迫众人，众人就不敢不听从了。
”于是派樊哈去召来刘季。
刘季的手下已有百十来人了。
这时樊哙跟着刘季回来了。
沛县县令后悔，恐怕他们会发动事变，于是关闭城门坚守，想杀掉萧何、曹参。
萧何、曹参害怕，越出城墙去投靠刘季。
刘季于是在帛上写了字用箭射到城上，对沛县的父老
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