教师任职工作总结.docx

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教师任职工作总结

教师任职工作总结

教师任职工作总结

自任现职以来，我在思维上严厉要求本人，遵守“学高为师，身正为范”，一直要求本人做一名合格的人民教师。

踊跃贯彻执行党的教育方针，树立社会主义荣辱观，爱岗敬业，为人师表。

在工作中，发扬“三爱”、“三特”精神，热爱先生，尊重先生，争取让每个先生都能享遭到最好的教育，都能有不同水平的提高。

基于以上意识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个先生，并谦虚学习和研讨，致力去做一个深受先生尊重和信任的老师。

一、政治思维及师德

自履行小学一级教师职务以来，我一直坚持不懈地坚持党的基本路线和准则，致力学习马列主义、毛泽东思维和邓小平理论。

热爱祖国，热爱人民，反对中国共产党的领导，热爱教育事业。

认真贯彻执行党的教育方针，踊跃参加政治学习。

讲政治、讲邪气、讲学习，听从组织的工作安排，与同事勾结协作。

遵纪违法、教书育人、为人师表。

一直遵守“学高为师，身正为范”的准则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

踊跃参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

留意从书本中吸取营养，认真学习细心领会新情势下怎么做一名好教师、好班主任。

二、业务学习

我对任何事都认真担任，勤勤恳恳，踏虚浮实。

我深知，新时代要求教师具备的不仅是操作技巧，还要有直面新状况、分析新成绩、处理新矛盾的本领。

要给先生一杯水，本人要有一桶水,更要成为长流水。

为了进步本人的业务程度，我放弃休息时间，利用专业时间始终学习。

2007年，我参加了成人高考，被宁夏大学录取，学习汉言语文学业余，2010年1月顺利毕业。

取得本科学历。

我想，教学相长，先生就是老师最大的力量源泉。

我是教育者，也是学习者，只要始终学习，才能担当起培育人才的重担。

三．教育教学工作

自参加工作以来，我不断负责语文教学和班主任工作。

在执教中为了使先生能零碎地掌握小学阶段的语文知识，并构成一定的学习技能。

我留意学习和钻研《大纲》的要求。

教学中把教授基础知识和造就基本技能落到实课，把好的教学法推行下去，始终进步教师的教学业务能力。

为教好书、育好人，不知花了多少心血，顺便是这些一年级刚进学校的先生，年龄小，自控能力差。

我依据刚退学的先生的个性，采取适当的方法教育。

平时在教学中，我不但重视先生的知识教学与能力的造就，还顺便重视先生的德育教育。

从先生一进校门，我就开始造就他们的良好习气，包括生活的习气、做人的习气、学习的习气、考虑的习气和健体的习气，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外，我经常对先生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，造就能力、开发智力，同时对学困生都进行了仔细的疏导，发现成绩及时处理。

在课堂上，让先生成为课堂的主人，关注先生的个体差异，采用激励性的言语进行教学。

我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。

几年来，我所负责的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”。

总之，任职几年来，自己工作勤恳，是取得了一点问题。

但我认为与党和人民的要求还很远，并且问题只能代表过去，未来的路，我还需加致力，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

教师任职工作总结

（2）

时光荏苒，岁月不居。

一转瞬，七载光阴已悄悄逝去。

七年里，有工作的无余，更有成功的喜悦。

我xx年参加工作以来，时辰牢记“学高为师，身正为范”的名言，并致力在平时的工作和生活中践行这一至理名言。

勤勤恳恳教书，兢兢业业育人，遭到了先生、家长和同仁们的分歧好评。

现将我任现职以来的工作状况总结如下：

一、思维品德方面

我反对党的领导，思维上踊跃要求提高。

能认真学习马列主义、毛泽东思维，邓小平理论和xx同志的“xxxx”的思维，致力践行xx提出的“xxxx”的行为准绳，做到爱国、爱党、爱人民。

时辰以党员的标准严厉要求本人，在群众面前，起到榜样作用，为党旗增光添彩。

在工作中，认真贯彻执行党的教育方针，致力造就社会主义四有新人，关怀热爱先生，平等待人，为人师表，争做优良教师。

二、业余技术能力方面

xx年毕业于镇江师专政史教育业余（专科），xx年毕业于南京大学法律业余（本科）。

在xx年江苏省一般话培训测试中心组织的一般话程度等级测试中，我取得了合格证书。

在xx年，xxxx县教育局组织的教师资历认证中，我取得了初级中学教师资历。

在xx年，连云港师范高等专科学校组织的中学教师班主任培训中，我取得了结业证书。

在xx年，江苏省电化教育馆组织的江苏省中小学教师《信息技术与考核》中，我取得了合格证书。

在xx年，xxxx县教育局组织的第四次教师中级职务晋升业务知识考试中，我取得了优良的问题。

三、工作业绩方面

自xx年工作以来，我没日没夜的干，认真研讨教材，探求教学方法，始终改进课堂教学模式，以进步课堂教学效率。

在工作中，经常向老教师请教，谦虚听取老教师的意见。

我所教的历史科目在县、校评比中名列前茅，遭到各级领导的好评。

教学之余，我还不忘教研，在教育教学的理论方面，始终的提升本人。

通过我的始终致力，取得了可喜的问题。

我xx年10月参加了中国致公出版社、北京全品教育钻研所《全品中考温习方案》丛书历史学科的编写工作。

我写的论文《浅谈历史教学中“悬念”的设置》获得县一等奖，《浅谈历史教师应答新课标应战的策略》获得县二等奖，《历史教学中发挥先生主体作用方法举隅》获得县三等奖。

在xx—xx学年度教学六认真考核评比中，我被评为县级先进个人。

在xx—xx学年度教学六认真考核评比中，我再次被评为县级先进个人。

作为一名政教主任，我踊跃参与学校的治理，为我校各项工作，顺便是治理工作的正常开展，做出了我力所能及的贡献。

为我校教学次序的井然，提供了一个坚强的后盾。

我汗水的付出，也失去了成功的褒奖。

xx年9月，我被xxxx县人民政府授予“百名优良教育工作者”荣誉称号。

xx年11月，我被xxxx县教育局评为教育教学“先进个人”。

xx年9月，我第二次被xxxx县教育局授予“百名优良教育工作者”荣誉称号。

四、履行职责方面

我在平时工作中能做到一丝不苟，教学严谨，勇挑重任，对新课程改革起踊跃带头作用。

从走上工作岗位以来，我不断负责班主任工作，做到热爱关怀每一位先生。

从xx年负责政教主任到如今，我不断在探求适合我校校情的治理方法，通过始终的实践，我意识到，德育治理必须从以前的“治理先生的身体”向“治理先生的思维”转变，由于，在人的整个身体中，大脑是最重要的，而正确的思维又是大脑中不可或缺的。

更多的时候，让先生在亲自体验中感悟做人处事的道理，比空洞的说教要强上百倍。

所以，我在平时开展德育工作的时候，更多的是让先生参与到一系列无心义的活动中去，网，而不是“大会”加“小会”，让先生晕头转向，如履薄冰。

我的一系列做法失去了先生、家长、同事和领导的分歧好评。

当然，成功在成功的一刹那，就已经成为历史，咱们更多的应该盯着本人的前方看，为将来的事情多做考虑。

我信念在当前的日子里，加倍致力，为祖国的教育事业献出本人的青春与热血。

教师任职工作总结（3）

自己2006年8月参加工作，至今已工作十年，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“所有为了先生，为了所有先生，为了先生所有”作为本言教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为先生引航开渡；视教师为春蚕，自私奉献；视教师为红烛，燃烧本人照亮他人。

在此，我将近8年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的明显问题总结如下：

一、增强师德涵养，进步道德素质

过去的8年中，在教学实践过程中，我认真增强师德涵养，进步道德素质。

我认真学习马列主义毛泽东思维和邓小平理论，用江泽民总书记”三个代表”的重要思维武装本人的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严厉依照”有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”勾结协作、乐于奉献、勇于探求、踊跃进取”的要求去规范本人的行为。

对待先生做到：

专制平等，公正正当，严厉要求，耐心教导；对待同事做到：

勾结协作、相互尊重、敌对相处；对待家长做到：

自动协调，踊跃沟通；对待本人做到：

严于律已、现身说法、为人师表。

二、增强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我致力增强教育理论学习，进步教学程度。

要进步教学品质，要害是上好课。

为了上好课，我做了上面的工作：

1、课前预备：

备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，研讨教材。

了解教材的基本思维、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解先生原有的知识技能的品质，他们的兴味、需求、方法、习气，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③思考教法，处理如何把已掌握的教材教授给先生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注整体先生，留意信息反馈，调动先生的留意力，使其保持绝对稳固性。

同时，激发先生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂言语简约明了，课堂发问面向整体先生，留意引发先生学习的兴味，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻先生的负担。

3、要进步教学品质，还要做好课后辅导工作。

初中的先生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种成绩，就要抓好先生的思维教育，并使这一工作贯彻到对先生的学习指点中去，还要做好对先生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生致力做到从友善开始，比如，握握他的手，协助整顿衣服。

从赞誉着手，一切的人都渴望失去他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了始终进步本人的教学程度，我都致力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补本人在教学过程中的无余之处。

上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争浅显易懂，深入浅出，耐心对待每一个先生提出的成绩。

我真正做到了每一位先生都喜爱我上的每一节课。

几年上去，我任教的班级，先生问题显著上升，每次考试问题均居全县同窗科前列，失去了师生的好评。

三、增强素质教育理论学习，进步教育教学程度

2006年9月，我承担初一6个班天文教学。

初涉天文学科，这既是机遇，又是应战，尤其是先生刚刚进入初中，需求完成的是从是什么到为什么的转变。

我踊跃投入到素质教育的探求中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的钻研，更新教育观念，掌握教学改革的形式方法，进步了驾驭课程的能力。

在教学中，我大胆探求适合于先生发展的教学方法。

首先增强对先生学法的指点，疏导先生学会学习。

进步先生自学能力；给先生提供合作学习的氛围，在先生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使先生在合作学习的氛围中，进步发现错误和纠正错误的能力；为先生提供机会，造就他们的创新能力。

其次增强教法钻研，进步教学品质。

如何在教学中造就先生创新能力，是素质教育成败的要害。

为此，我在教学中着重采取了”成绩--探讨式教学法”，经过以下几个环节进行操作：

指点读书方法，造就成绩认识；创设探索环境，全员质凝研究；补充遗缺遗漏，演绎知识要点。

因为我在实施天文素质教育的踊跃尝试，自动采用创设成绩情景引发先生探讨、思想的方法，训练先生能力，所教班级的先生问题失去了充分的肯定和表现，近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。

历年统考问题均居全县前三名，其中2001年平均分居全县第二名。

2003年所教先生段正快以92分名列全县第一名。

四、增强教育教学钻研，进步教育科研能力

实施天文素质教育，为教育改革指明了方向。

在教育教学过程中，我发现了一些新成绩，运用素质教育的观点、方法分析这些成绩，经过论文提出了本人的观点和看法，并从理论的角度加以升华。

2003年6月XXX省教育厅德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航标》一书中，收录我的论文《建立言论模式促进德育》。

2003年执笔的《初中天文教学cAI辅助教学的考虑》一文，从理论澄清了以后计算机辅助教学（cAI）的一些意识误区，获文山州古代技术教育论文大赛二等奖。

我的教学钻研成果，多重视发现新成绩，处理新成绩，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合主观实际，具有一定的理论价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现本人在业务上的提高与飞跃。

走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严厉要求本人，致力工作，发扬优点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。