中考语文记叙文阅读新题型训练.docx

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中考语文记叙文阅读新题型训练

记叙文新题型训练系列

一、【2018年中考广西桂林卷】阅读老臣的《拱桥》一文，完成后面小题。

拱桥是一个人，不是一座桥。

听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。

我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。

那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。

其实，校长、老师也就是他一个人。

他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。

胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。

哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：

“把手伸出来吧，手背儿。

”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。

因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。

我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：

“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。

”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。

二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。

校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：

“你真的怕我的下巴？

”

我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。

他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓”的响，说：

“怕就别捣乱了，小子。

”

除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。

山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。

我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。

那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。

沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。

我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。

洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。

没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。

我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。

八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。

校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。

他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。

“来吧。

”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。

“不！

”我拒绝，说，“我敢过。

”但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？

“来吧，孩子。

”他又说说。

拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。

我急得要哭了，我该怎么办呢？

“别不好意思，爷爷背孙子嘛。

该上课了，快来。

咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。

”他不容拒绝地说道。

我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。

身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。

浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。

临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着我。

“这不过来了吗？

”他说。

是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。

校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：

“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。

”他的模样，真像一座坍塌的拱桥。

喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。

二青靠近我，说：

“校长背你过河，不是走的，是爬。

”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。

那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。

小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。

已当了乡长的二青说：

“盖座拱桥吧！

”于是，通往学校的沟上就有了座石桥……

许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。

那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。

（有删改）

22．请结合文章内容，简要写出“拱桥”在文中蕴含的三层含义。

23．校长怎样惩罚犯错的男生？

为什么要这样惩罚？

24．文章用了多种描写方法写校长的“老”，试举两例简要说明。

25．从叙事安排角度来看，文章划线句中“爬”这个动作，是否显得突兀？

为什么？

26．这座“拱桥”具有怎样的特点？

如何理解这座桥“让我一生都走不到头”？

二、【2018年中考湖北宜昌卷】殚竭心力终为子可怜天下父母心

北野武

上学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，一直是我最深的记忆，也一直是我们母子之间的较量。

邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，于是在我生日时偷偷买给了我。

但母亲不准我打棒球，甚至连拥有手套也会生气。

我家院子，种着一棵低矮的银杏树。

于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在树下。

有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，塑料袋里竟装着一堆参考书……为了阻止我打棒球，母亲又安排我去英语和书法补习班，结果都无功而返。

后来，我考上了大学。

对母亲来说，是个小小的胜利。

不过，我最终以退学这个最坏的结果，结束了母子俩在读书领域的较量。

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。

本想趁着母亲外出时搬家，不料却被她迎面撞见。

“小武，你干什么？

”“我要搬出去。

”我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：

“想走就走，又不是小孩子。

走了就别回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！

”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。

我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。

啊！

新生活！

起初几天，我早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。

但很快地，我就陷入自甘堕落的日子。

每天游手好闲。

一回神，发现房租已拖欠了半年。

我不好意思面对房东，只好偷偷摸摸爬窗出入。

一个寒风呼啸的中午，我照例还躺在被窝里。

房东来敲门：

“哪里有你这样的蠢蛋？

欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？

”

“不，我想你肯定会叫我滚。

”我低头回答。

“那你为什么还在这里？

”“因为房东很仁慈。

”“你真是幼稚又愚蠢。

”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲坐出租车紧跟着过来了。

”

我一惊，满脸通红。

“她说：

‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没交，您就来找我拿。

’我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。

”

房东走后，我瘫坐许久。

些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

第二次交手，我又彻底输了。

处在这个屡屡被母亲算计的世界，我总感到有些不满。

终于有一天，当我上电视演出，酬劳过百万时，不知怎么，我又想回那个久别的家了。

打电话时，心脏猛跳。

母亲问：

“最近上电视，赚到钱啦？

”语气非常温柔。

不料，我才说“还可以啦”，她立刻缠着我说：

“那要给我零用钱！

”这当妈的怎么回事，真扫兴。

既然如此，就让她见识一下。

我准备了三十万现金，请她到寿司店。

“妈，这是给你的零用钱。

”我想让她惊喜。

得意地说，“三十万。

”

“就这么一点？

”不变的刻薄语气，“不过才三十万，就一副了不起的样子！

”

我能怎么办？

当然是不欢而散，发誓再也不回家了。

从那以来，过两三个月，母亲必定打电话要钱。

这样一直不停，直到她生命快结束的时候。

“我要走了。

小武！

”母亲突然握住我的首，眼眶湿润。

我安慰她说我还会再来。

她突然回我：

“不来也行，只要最后再来一次。

”语气变得强硬。

“葬礼在长野举行，你只要来烧香就好。

”她又恢复成彻底好强的母亲。

葬礼之后，姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。

打开袋子，竟然是用我的名字开的储蓄存折！

翻开来看，排列着遥远记忆中的数字：

×年×月×日300．000；×年×月×日200．000……

我给她的钱，一毛也没花，全都存着。

最新的日期是一个月前，总共将近一千万日元。

母亲写道：

“武儿，在几个儿女当中，我最担心你，你从小就不喜欢念书，又乱花钱，当你说要去东京打拼时，我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此我从不间断地要你寄钱回家，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。

你给我的钱，一毛都没有花，你的钱还是你的钱，现在就拿去好好利用吧丨”

这场最后的较量，小武自以为明明该有九分九的胜算，却在最终回合翻盘。

28.请用文中的关键词为本文拟题。

29.从教育的角度来看，“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾？

30.请从正反两方面各举一例，说说“母亲”的性格特征。

31.请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因？

32.分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。

33.积累链接：

请默写出杜甫《望岳》中的尾联。

三、【2018年中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】阅读下面文章

一粒新西兰糖果

①如今的航空公司，飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。

你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。

有些航空公司却不然，反其道而用之，服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。

这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港，飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。

一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。

但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。

还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？

”用完了早餐，飞机已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果”了。

②此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。

于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。

三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。

胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：

“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮忙……”

③胖大伯有什么点子啊？

④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。

”这显然是在培养孩子。

事情虽小，但很有意思。

几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。

我自然是希望三个中国小孩能站出来。

但是，三个“黑眼睛”什么反应也没有。

他们父母头都没抬，有—位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。

看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！

⑤“Letmetry（让我试试）——”那个黄头发的小孩站了出来！

马上，机舱里响起热烈的掌声。

小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。

⑥情不自禁，我心中涌出难言的滋味，突然想到另一件事。

有一次，我们返回深圳，到广州转汽车要上一道天桥，有一段长长的斜坡。

当时，人来人往，背背包的、拖箱子的、提行李的，都鱼贯上坡。

我突然问妻子，这么多人，你能分出，哪些是香港人，哪些是大陆人吗？

同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语……她摇摇头。

⑦“可以分出来——”我说。

你看那大人提着行李大包小包，让小孩轻松走在前头的，必是大陆人。

而那大人若无其事，轻松说笑，让孩子提着拖着行李上坡的，是香港人。

一问，还真八九不离十。

⑧“Hello——”这时，我听到耳边一个稚气的声音，是那个黄头发的孩子站在我身边，向我伸过来一个藤筐。

我随手从中拿了一枚。

⑨我吃了这一粒甜蜜的糖果，却把舒展开的这张糖纸带了回来，放在客厅的橱柜里，让所有来我家的孩子都能听到这个故事。

（选自《悦读馆》，作者陈秉安，有删改）

19．请从第①段写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方。

20．请从内容和结构解说结尾段的作用。

21．请从文中选写两例，说明运用对比在表达上的好处。

22．请就第四段划线句子说说你读后看法。

看来，三个孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！

四、【2018年中考黑龙江哈尔滨卷】阅读《偶遇》，回答后面小题

偶遇

①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。

小店开在一条古旧的街道上。

店里卖的都是小饰品：

精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。

一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。

让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，