鲁教版九年级思想品德79课知识要点.docx

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鲁教版九年级思想品德79课知识要点

鲁教版九年级思想品德（7—9课）知识要点

第七课：

走科教兴国之路P77-88

1、怎样理解科学技术的重要作用？

（为什么重视发展科技？

）

（1）一个国家和民族的命运与科技发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

（3）科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。

总结：

（1）一个国家和民族的命运与科技发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度,高新技术及其产业已经成为当代经济发展的火车头。

科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。

（3）科技是社会发展的强大推力。

（4）科学技术是人类文明的标志。

（5）科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

2、怎样理解教育的作用？

（为什么重视发展教育？

）（关系）答：

（1）、百年大计，教育为本。

科学技术的发展，关键在人才。

而人才的培养主要靠教育。

高素质的人才是一个国家最重要的资源，教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

（2）、当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

（综合题）科学技术与经济、人才、教育、民族的关系如何？

（1）科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。

（2）科学技术的发展，关键在人才。

而人才的培养主要靠教育。

高素质的人才是一个国家最重要的资源，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

3、我国科技和教育的现状如何？

答：

建国以来，特别是改革开放后，我国科技、教育事业取得辉煌成就。

我国科技和教育的发展水平还比较落后，自主创新能力和民族文化素质与发达国家相比还有较大差距。

4、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？

（1）、我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

（2）为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（3）大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国的国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

（怎样实施科教兴国战略？

答

（2）（3））

5、怎样理解科技创新？

（科技创新的重要性、意义、作用）

（1）、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

科学技术的本质就是创新。

（2）、我国是一个发展中国家，要想真正的缩小与发达国家之间的差距，赶超发达国家，关键是靠创新。

只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

（3）、没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

总结：

科技创新的重要性：

（1）创新是力量之源、发展之基，科技前进的每一步都是追求创新的结果，科学的本质是创新，科技发展靠创新。

（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（3）不断创新是当代科技发展的主旋律，一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。

（4）我国是一个发展中国家，要想真正缩小与发达国家的差距，赶超发达国家，关键靠创新。

6、怎样实现科技创新？

为建设创新型国家采取的措施？

（1）坚持科教兴国和人才强国战略。

（2）加大自主创新投入（3）支持尖端科学的研究。

（4）鼓励创新、设立创新奖。

7、如何理解教育创新的重要性？

科技创新，人才为本。

教育创新是科技创新的基础。

只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持，才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

8、怎样推进教育创新？

我国在推进教育创新方面采取的措施？

答：

我国正在积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。

具体做法：

（1）大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；

（2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；（3）大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。

9、中学生怎样成为创新型人才？

青少年如何培养创新能力和实践能力？

总结：

（1）、要从转变学习方式做起。

进行自主、合作、探究式学习，进行创造性学习。

（2）创新就在我们身边，要善于观察、培养求异思维、开发自己的想象力，要积累知识，学以致用，勇于实践，增强创新意识、提高创新能力。

（3）当今社会是学习型社会，要树立终身学习的观念。

（4）积极参加学校开展的科技小发明、小制作活动，培养实践能力。

10、从国家和中学生角度，如何把教育改革做得更好？

（1）国家：

实施科教兴国、人才强国战略，坚持增长率为本，优先发展教育事业，推进素质教育和课程改革的实施，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）中学生：

增强社会责任意识，自觉完成九年制义务教育，努力学好科学文化知识，注重实践意识、创新意识和能力的培养。

11、中国制造和中国创造的根本区别在哪里？

在自主创新。

如何提高中国创造的能力？

（1）实施科教兴国战略，加大教育投入，切实把教育放在优先发展的地位；

（2）实施人才强国战略，加大创新人才的培养，为创新提供良好的环境和条件；（3）坚持对外开放，积极学习引进外国先进技术，并立足国情，结合新的实践加以消化创新等。

第八课走可持续发展之路P89-98

1、当今世界各国共同面临的严重问题是什么？

我国的状况如何？

答：

人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。

我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。

2、简述我国的人口形势及对我国经济社会发展的负面影响？

答：

我国面临着严峻的人口形势：

人口过多和过快增长。

负面影响：

（1）给资源和环境带来了沉重的负担；

（2）就业压力越来越大；（3）影响经济增长的速度和规模；（4）影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

3、我国自然资源的特点及面临的问题：

（1）我国自然资源总量大、种类多，但是人均资源占有量少，资源相对短缺。

（说明我国既是资源大国，又是资源小国）

（2）随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

4、我国生态环境的基本状况，有什么危害和后果？

答：

我国生态环境的基本状况是：

总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

有什么危害和后果：

环境变化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，制约我国经济和社会的可持续发展。

5、为什么说实施可持续发展战略是正确选择？

答：

（1）、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。

正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

（2）为了人与自然的和谐相处，为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。

（3）实施可持续发展,是关系中华民族世世代代持续发展的长远大计。

6、如何理解计划生育的基本国策？

答：

实行计划生育是我国的一项基本国策。

我国实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。

我国实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。

7、保护环境、合理利用资源是我国的一项基本国策。

8、可持续发展十年成果：

人口过快增长势头得到控制，资源、环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步增强。

9.怎样实施可持续发展战略？

青少年如何做？

（如何实现低碳经济、过绿色生活？

国家和青少年怎样做）答：

国家

（1）我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。

（2）实行计划生育基本国策。

保护环境、合理利用资源基本国策。

（3）青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策，从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家可持续发展作贡献。

10.我国的国情和基本国策：

（1）资金短缺、技术和管理落后（实行对外开放基本国策）

（2）我国科技和教育的发展水平还比较落后，民族文化素质、自主创新能力与发达国家相比还有较大差距。

（实施科教兴国战略和人才强国战略）（3）我国面临着严峻的人口形势。

人口过多和过快增长。

（实行计划生育基本国策）（4）我国生态环境总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

我国自然资源总量大、种类多，但是人均资源占有量少，资源相对短缺。

（保护环境和合理利用资源基本国策）

11、发展战略：

（1）科教兴国战略（科技、教育、创新）

（2）人才强国战略（科技、教育、创新、人才）（3）可持续发展战略（人口、资源、环境）（4）西部大开发战略（生产力发展不平衡、实现共同富裕、民族问题）

12、十七大为什么提出建设生态文明的要求？

（1）我国存在着严重的人口、资源、环境问题，严重制约着我国经济社会的可持续发展。

（2）生态文明的提出和明确，为做好环境保护和可持续发展，更好地落实科学发展观奠定了基础。

（3）十七大报告首次写入“建设生态文明”，将有助于我们确立更加科学、完整的文明发展理念，为保护环境提供强有力的保障。

13、人口、资源、环境与经济协调发展应采取的措施：

（1）坚决实行计划生育，控制人口增长；

（2）植树造林，适当退耕还林，改善生态环境；（3）保护各种资源，多种植，恢复生物资源；（4）大力发展科学技术和教育事业，提高人口素质，走科技兴村之路。

总之，要树立科学发展观，坚持实行计划生育、保护环境、合理利用资源等基本国策，正确处理经济发展与人口、资源和环境的关系。

第九课弘扬和培育民族精神P99-109

1．什么是伟大的民族精神?

（民族精神的内容、内涵）答：

在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2．P100了解中华民族的传统美德。

中华民族精神生生不息，在不同的时期有不同的内涵和表现。

答：

民主革命时期，中国共产党领导的革命队伍先后形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；

新中国成立后，中国人民又在党的领导下形成了抗美援朝精神、大庆铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗“非典”精神、“载人航天”精神，青藏铁路精神、抗震救灾精神、沂蒙精神等。

3、我国伟大民族精神是怎样形成的？

答：

（1）中华民族是一个历史悠久的伟大民族，几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，溶铸了伟大的民族精神，无数英雄豪杰以其至理名言向世人昭示了中华民族精神的生生不息、一脉相承。

（2）（问：

在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用？

）中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革过程中，结合时代和社会发展要求，为民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。

（3）民族精神源远流长。

在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、在全面建设小康社会的今天为什么要弘扬和培育民族精神?

（弘扬和培育民族精神有何重要意义?

）（民族精神对实现民族振兴的意义）（在整个世界正在成为一个“地球村”的情况下，为什么还要弘扬和培育民族精神?

）答：

（1）（地位作用）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。

高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

（3）在全面建设小康社会和加快现代化建设的关键时期，继续弘扬和培育民族精神才能形成强大的凝聚力，团结一致，以自强不息的精神取得新的胜利，把现代化蓝图变成现实，展现中华民族的伟大风采。

5、我国的社会主义现代化建设包括的内容有哪些？

答：

我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四个方面。

文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。

6、在文化建设中为什么要弘扬民族精神？

（文化建设与弘扬和培育民族精神的关系？

）（弘扬和培育民族精神对我国文化建设的作用？

）答：

（1）文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。

弘扬和培育民族精神是我国社会主义现代化建设极其重要的任务。

（2）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。

7、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。

8、（从国家角度）在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神？

（在文化建设中弘扬和培育民族精神必须坚持的基本原则和根本要求有哪些？

）答:

（1）弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。

（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。

（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界各民族的优秀文化营养。

（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

9、如何对待民族传统文化？

（继承传统文化中的精华有什么作用？

）（谈谈对北京奥运会和上海世博会的“中国元素”有何感受）答：

（1）经过5000多年的历史积淀，中华民族形成了博大精深的思想文化宝库。

（2）对待传统文化要充分汲取中国传统文化的思想营养，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以继承和发扬。

（3）最重要的是坚持与时俱进，结合时代和发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

（4）大力宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。

（取其精华，弃其糟粕，古为今用。

）

10、如何对待外来文化？

（世界上其他民族文化对我国弘扬和培育民族精神有什么借鉴之处？

）答：

各国的民族文化都有自己独具的特色，都有自己的长处和优势。

对待外来文化要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆汲取和借鉴世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。

（不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外来文化，搞自我封闭，要洋为中用。

）

11、如何正确看待传统节日：

传统节日是民族文化的长期积累和凝聚，是产生民族凝聚力的源泉之一。

淡忘传统文化，会消解民族内在的凝聚力。

12、为弘扬民族精神，请你拟宣传民族文化的口号：

①文化传薪火，实干创未来；②弘扬优秀文化，你我共参与；③凝聚民族智慧，实现伟大复兴；④北京欢迎您，中国是朋友。

13、改革开放以来，体现时代色彩的民族精神有哪些？

答：

竞争意识；民主法制意识；求知精神；开拓创新精神；公平正义意识；团队合作精神；诚信意识等。

14、青少年应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？

答：

（1）要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，在学校各学科学习中，可结合学科内容理解民族精神的内涵；还可以阅读一些优秀的历史文化读物，从中感悟我们的伟大民族精神。

（2）在学校生活中，要积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。

亲身体验民族精神的现实意义。

（3）在日常的学习生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

15、自觉接受民族精神教育包括：

答

（1）中国历史和国情教育;

（2）优秀文化和传统美德教育;（3）革命传统教育;（4）现代化建设和改革开放成就教育。

16、弘扬和培育民族精神的实践活动的事例及作用是什么？

事例

（1）组织开展有关民族精神的演讲、知识竞赛或文艺演出;

（2）组织参观爱国主义展览;（3）观看爱国主义影片;（4）讲革命传统故事等。

作用：

增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力，亲身体验民族精神的现实意义。

17、在日常的学习生活中，青少年怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？

答：

我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。