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初中思想品德学习小结

·学习小结

第一单元

一、基本知识点

五个“一”

一个最基本国情(含义;原因;主要表现)

一个主要矛盾(是什么)

一个根本任务(是什么)

一个根本标准(“三个有利于”的标准)

一条基本路线(核心内容、简明概括、如何坚持)

两个经济制度

基本经济制度(内容;区分公有制与非公有制在地位、作用、国家政策上的不同;区分国有经济与公有制经济的异同)

基本分配制度(内容;要素)

三个政治制度

人民代表大会制度(根本政治制度);

民族区域自治制度(基本政治制度);

“一国两制”(基本方针);

二、主要热点

西藏和平解放六十周年

鼓励支持中微型企业的发展

三、活动与探究

中学生与改革开放

$中学生与民族团结

 

学习小结

第二单元

复习建议:

可围绕全面建设小康社会的“六个更加”全面、系统地掌握本单元。

一、基本知识点

全面小康社会

★为什么——现状及我国的基本国情

★最关键目标——经济

★内容——六个更加

经济更加发展(经济建设)

民主更加健全(政治建设)

科教更加进步

文化更加繁荣(文化建设)

社会更加和谐(社会建设)

人民生活更加殷实

经济更加发展

一个体制:

社会主义市场经济体制(时间、意义)

一个原则:

共同富裕(含义、地位)

一个方针:

四个尊重(内容、各自意义)

民主更加健全

根本保证:

坚持党的领导(地位、原因、指导思想)

核心:

人民当家作主(地位、形式)

基本方略:

依法治国(内涵、基本要求、意义、做法要求)

依法有序:

政府依法行政(性质、工作宗旨、意义)

公民有序参与(监督权、途径、要求)

文化更加繁荣

文化事业和文化产业(意义作用、现状)

先进文化(标准、当代中国先进文化的内涵)

建设社会主义精神文明建设(发展先进文化)(内容、做法、根本任务)

社会更加和谐

基本特征(六大特征)

做法要求(政府、个人)

二、主要热点

全国开展的“打四黑除四害”系列活动

十七大六中全全关于文化发展,建设文化强国

中国共产党成立九十周年

三、活动与探究

中学生与“四个尊重”、“全面小康社会”、“和谐社会”、“依法治国”、“精神文明建设”。

给校园文化建设提出建议。

给和谐校园建设出点子。

$给全面建设小康社会、构建和谐社会献计献策。

 

特别要求:

关于意义类题一定要用“有利于”句式回答。

所提建议只要符合校园文化建设要求,具有正确的导向皆可。

 

基本做法:

大的问题可从以下角度回答:

政治方面;

经济方面:

文化方面:

或从

政府;

社会:

个人:

具体问题可根据具体问题涉及的知识从不同内容讲。

校园文化

1、定期开展丰富多彩的文体活动;

2、设立学校“文化艺术节”;

3、开设文学社、记者站、广播站;

4、定期举行专题演讲会、科技和时事报告会、革命传统教育会;

5、班级开展内容丰富的主题班会,加强学生的思想道德教育。

6、开展校际文化艺术交流和不同层次的文体活动比赛;

7、成立学校文明督察队;

8、开展绿化校园环境等。

 

学习小结

第三单元

复习建议:

可围“科学发展”的主题全面、系统地掌握“四个‘两大’”。

一、基本知识点

“科学发展”主题的本质就是贯彻落实科学发展观(内涵、地位与作用)

两大主题

(和平与发展)

和平(含义、影响因素、根源)

发展(含义、影响因素)

和平与发展的关系

 

两大趋势

(经济全球化的趋势与机遇挑战并存的趋势)

经济全球化(原因、表现、利与弊)

机遇(中国面临的国际、国内发展机遇)

挑战(中国面临的国际竞争、国内困难;国家如何应对)

两大战略

(科教兴国战略与可持续发展战略)

科教兴国(含义、重要性与必要性——科学技术与教育的重要意义与现状、做法)

可持续发展(含义、必要性——人口资源环境的现状、坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策)

 

两大精神

(民族精神与时代精神)

民族精神(内涵、体现、重要性、必要性)

时代精神(内涵)

民族精神与时代精神的关系

二、主要热点

十一五的辉煌成就(表现,原因)

朝鲜半岛问题

坎昆世界气候大会

十二五规划与节能减排与绿色GDP

&经济结构调整与转型

&嫦娥二号成功发射

&广州亚运会

三、活动与探究

中学生与“科教兴国战略”、“弘扬和培育民族精神”、“中国面临的机遇和挑战”、“可持续发展战略”。

给“可持续发展战略”涉及的问题提建议。

给“中国如何把握机遇和迎接挑战”献计献策。

 

特别要求:

关于“建议类”题型的做法

基本做法:

大的问题可从以下角度回答:

政治方面;

经济方面:

文化方面:

具体问题可从以下角度回答:

国家:

政府:

社会:

企业:

个人:

 

中国如何面对激烈的国际竞争

1、面对原料的争夺,应贯彻落实科学发展观,走可持续发展的道路,坚持保持资源的基本国策;

2、面对科技的创新,应树立科学技术是第一生产力的理念,大力实施科教兴国战略,注重科技创新;

3、面对文化的较量,必须把握社会主义先进文化的前进方向,加强精神文明建设,大力发展文化事业和文化产业,大力弘扬和培育民族精神;

4、面对人才的培养和争夺,要在全社会大力倡导“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会风尚,实施科教兴国和人才强国战略,注重教育创新,发挥人力资源优势。

总之,面对以经济科技实力为基础的综合国力的较量,要毫不动摇地坚持党的基本路线,以经济建设为中心,坚持改革开放,发展社会主义市场经济,走共同富裕道路,全面建设小康社会,构建和谐社会。

 

学习小结

第四单元

复习建议:

可围绕“立志报国”的主题系统地掌握6个“与”。

一、基本知识点

个人前途与祖国命运

(关系)

立报效祖国之志与做坚定的爱国者

(报效祖国是大志;当代中国青少年精神世界的主流)

理想与艰苦奋斗

(理想的内涵、崇高理想的意义、共同理想;艰苦奋斗的内涵、意义、培养)

学习压力与考试焦虑

(学习压力产生的原因及理智对待学习压力;考试焦虑产生的原因及克服焦虑的途径)

升学与就业

(选择、就业形势、就业选择的因素与策略)

爱岗敬业与奉献社会

(地位、含义、关系)

二、主要热点

新中国成立61周年

胡锦涛考察珠海市高级技工学校

(勉励学生刻苦学习,潜心钻研,努力成为高素质技能型人才。

三、活动与探究

中学生如何培养艰苦奋斗的精神。

中学生如何适应时代要求,肩负起时代赋予的历史使命。

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