八年级历史上册 期末复习提纲 新人教版.docx
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八年级历史上册期末复习提纲新人教版
复习提纲
第一、二单元列强的侵略与中国人民的反抗及近代化的探索
一、列强发动的大规模侵华战争
（一）鸦片战争（第1课）
1.根本原因（目的）：
英国为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺工业原料。
2.直接原因（导火线）：
中国人民的禁烟运动。
3.起止时间：
1840年６月——1842年8月。
4.简要经过：
课本Ｐ４
5.重要条约：
中英《南京条约》签订时间：
1842年。
内容：
清政府赔款2100万银元给英国；割香港岛给英国；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物需缴纳的税款，中国需同英国协商。
6.影响：
鸦片战争以后，中国
开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
7.失败的原因：
（1）根本原因：
当时中国政治制度落后、经济落后。
（2）最根本的原因：
清政府腐败无能。
（3）其他原因：
清军军备废弛。
（二）第二次鸦片战争（第2课）
１.根本原因（目的）：
西方列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
２.起止时间：
1856年１０月至1860年１０月。
３.主凶：
英法，帮凶：
美俄。
４.罪行：
英法联军：
火烧圆明园（1860年）；俄国：
割占我国东北和西北150多万平方千米的土地。
俄国是近代史上割占中国领土最多的国家。
《俄国割占中国大片领土》简表（八上课本第8-9页）
时间
不平等条约名称
割占领土范围
割占领土面积
1858年
中俄《瑷珲条约》
一次性割占领土最多的条约
中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北
60多万平方千米
1860年
中俄《北京条约》
中国乌苏里江以东，包括库页岛在内
约40万平方千米
1860年1864年
中俄《北京条约》中俄《勘分西北界约记》
中国巴尔咯什湖以东
以南
44万平方千米
19世纪80年代
中俄《改订条约》及以后五个勘界议定书
中国西北部
7万多平方千米
（三）甲午中日战争（第4课）
１、原因（目的）：
日本为了实现征服朝鲜、侵略中国和称霸世界的梦想。
２、起止时间：
1894年９月至1895年４月。
３、重要战役：
（１）平壤战役；（２）黄海海战：
邓世昌壮烈牺牲。
（３）辽东战役；（４）威海卫战役：
北洋舰队全军覆没。
４、重要条约：
中日《马关条约》（签订时间：
1895年４月；内容：
割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在各通商口岸开设工厂；增辟通商口岸；等等。
5、影响：
大大加深了中国社会的半殖民地化程度。
（四）八国联军侵华战争（第5课）
１、原因：
为了镇压义和团反帝爱国运动。
２、起止时间：
1900年６月至1901年
３、大至经过：
课本Ｐ２０。
４、重要条约：
《辛丑条约》（签订时间：
1901年；主要内容：
清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁中国人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：
给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。
从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
中国完全半殖民地半封建社会。
）
二、近代史上资本主义列强的侵华罪行：
英法联军火烧圆明园；俄国割占我国北方150
多万平方千米的领土，甲午中日战争中日本制造旅顺大屠杀；八国联军洗劫北京城；抗日战争中日本制造南京大屠杀。
*学习列强侵华给我们的启示：
落后就要挨打，我们应坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，增强我国的综合国力，历史的悲剧才不会重演。
虎门销烟林则徐
三、中国人民的抗争
（一）爱国官兵的抵抗
１、民族英雄林则徐领导虎门销烟：
1839年６月。
（第1课）
意义：
显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
２、鸦片战争中关天培在虎门抗击英军，壮烈牺牲。
（第1课）
３、左宗棠收复新疆。
（第3课）
（1）1865年，中亚浩罕国派阿古柏入侵新疆。
1871年，俄国侵占伊犁。
（2）1776-1778年，清政府派左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区。
（3）1881年，中国俄两国签约，清政府收回伊犁。
1884年，清政府在新疆设立行省。
４、甲午中日战争中邓世昌血战黄海，壮烈牺牲。
（二）广大人民的抵抗：
1、太平军抗击洋枪队。
（第2课）2、义和团抗击八国联军。
（第5课）
*学习中国人民的抗争史给我们的启示：
中国人民具有坚决反抗外来侵略的爱国精神，我们就将这一精神发扬光大。
四、近代化的探索
（一）洋务运动（阶级：
地主阶级洋务派）（第6课）19世纪60年代至90年代。
１、背景：
第二次鸦片战争后，清政府内外交困。
２、目的：
维护清朝的封建统治。
3、代表：
中央：
奕；地方：
曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
4、口号：
“师夷长技以自强”
5、学习内容：
学习西方先进技术。
6、主要内容：
（１）前期以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。
如：
曾国蕃、李鸿章创办的安庆内军械所；李鸿章创办的江南制造局；左宗棠创办的福州船政局。
（２）后期以“求富”为口号，创办一批
近代民用工业。
如：
李鸿章创办在上海创办的轮船招商局；张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂。
（３）从７０年代中期到８０年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
（４）为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。
1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
7、失败的标志：
在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
8、失败的原因：
（1）主观原因：
洋务派只学习西方先进的生产技术，而不改变落后的封建制度。
（2）客观原因：
以慈禧太后为首的顽固派的阻挠。
9、对洋务运动的评价
（１）性质：
是一次失败的封建统治者的自救运动。
（２）评价（作用、影响）：
A、局限性：
洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。
它没有使中国富强起来。
B、积极性：
它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国资本主义的产生和发慌起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
（二）戊戌变法（阶级：
资产阶级维新派）（第7课）
1．背景：
甲午中日战争后中国民族危机加深。
2．领导人：
康有为、梁启超等
3．学习的内容：
学习西方先进制度（君主立宪制）
4．维新派的主要活动：
（１）1895年春，“公车上书”请求变法——揭开维新变法运动的序幕，标志着中国民族资产阶级开始登上历史舞台。
（2）创办报刊，宣传变法：
《万国公报》——《中外纪闻》（3）成立强学会——维新派政治团体形成。
5．实
施：
百日维新
（1）起止时间：
1898年6月到9月。
（2）主要内容：
①政治上:
改革政府机构，裁撤冗官，任用综合维新人士；②经济上:
鼓励私人兴办工矿企业；③文化思想上:
开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；④军事上:
训练新式军队等等。
6．结果：
失败——慈禧太后发动戊戌政变。
（谭嗣同等壮烈牺牲。
）
7．对中国近代社会的影响：
戊戌变法引进西学理论，主张学习西方的制度，发展资本主义，启发人们摆脱封建思想的束缚，因而在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，推动了中国近代化的进程；但它没有实现救图存的愿望，也没有使中国走上富强的道路。
8．失败的原因：
A、主观原因：
因为在中国近代，民族资产阶级具有软弱性，不敢发动人民群众，只依靠没有实权的光绪帝。
B、以慈禧太后为首的顽固派的阻挠，镇压维新变法运动。
（三）辛亥革命（阶级：
资产阶级革命派）（第8课）
1．学习的内容：
学习西方先进制度（民主共和制）
2．孙中山的主要革命活动
（1）创立兴中会（时间：
1894年；地点：
檀香山）
（2）创立中国同盟会：
（时间：
1905年8月；地点：
日本东京；机关报：
《民报》革命纲领：
“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”，孙中山将此纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”，成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
）
3．武昌起义：
1911年10月10日，因为这一年是旧历辛亥年，历史上把这次革命称为“辛亥革命”。
4．中华民国的成立：
1912年1月1日，在南京成立，孙中山就任临时大总统。
5．结果：
推翻了清朝的统治，但胜利果实被袁世凯窃取，建立起北洋军阀的统治。
6．历史意义：
辛亥革命是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
（性质）它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
促进了中国民族资本主义的发展和社会习俗的更新。
进一步推动中国近代化的进程。
7．失败的原因：
（1）主观原因：
资产阶级革命派具有软弱性，不敢发动人民群众，只依靠新军。
（2）帝国主义和封建势力的联合镇压。
（四）新文化运动（阶级：
资产阶级激进派）（第9课）
1．背景：
中华民国成立后，西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎，但袁世凯仍然尊奉孔教，维护独裁和专制。
2．学习的内容：
学习西方先进的思想。
3．开始的标志：
1915年，陈独秀在上海创办《新青年》。
阵地：
《新青年》。
代表人物：
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
口号（旗帜）：
民主和科学。
主要内容：
（1）前期：
提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（2）后期：
宣传马克思主义主义。
如：
1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。
这年年底，李大钊等在北京创办了《每周评论》。
4．评价（影响）：
（1）积极影响：
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（2）消极影响：
新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
*学习中国人民的探索史给我们的启示：
中国人民具有不断探索救亡图存道路的爱国精神，资本主义道路在中国是行不通的，没有共产党就没有新中国，只有社会主义道路才能救中国。
第三单元新民主主义革命的兴起
一、五四爱国运动（第1
0课）（五四青年节、少先队、共青团的由来）
1．导火线：
巴黎和会中国外交失败。
2．时间：
1919年5月4日；中心：
前期在北京，后期转移到上海。
先锋队：
青年学生
3．主力军：
前期是学生（先锋队），后期（6月初以后）是工人。
4．主要口号：
“外争国权，内除国贼”；取消“二十一条”；反对在对德和约上签字；誓死力争，还我青岛。
5．结果：
取得了初步胜利。
北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。
6．意义：
五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。
7．五
四精神：
爱国、进步、民主、科学的精神。
其中爱国主义又是五四精神的核心。
二、中国共产党的诞生（第10课）
1．条件：
⑴阶级条件：
五四运动后无产阶级登上历史舞台为其奠定阶级基础。
⑵思想条件：
新文化运动后期宣传马克思主义思想为其奠定思想基础。
⑶组织条件：
各地共产主义小组的成立为其奠定组织基础。
2．标志：
1921年7月23日“一大”的召开。
地点：
最先在上海，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上。
3．主要代表：
毛泽东、董必武、李达等13人。
4．主要内容：
通过党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；确定党的中心任务是领导工人运动；选举党的中央领导机构，选陈独秀为中央局书记。
5．意义：
中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌焕然一新了。
三、黄埔军校的建立（第11课）
1、时间：
1924年5月；地点：
广州黄埔。
主要领导人：
校长：
蒋介石。
政治部主任：
周恩来。
2、意义：
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
四、北伐胜利进军（第11课）
1、目的：
推翻北洋军阀的统治，统一全国。
2、时间：
1926年7月。
3、对象：
吴佩孚、孙传芳和张作霖。
4、主要战场：
湖南和湖北。
5、主要路线：
先北上两湖地区打败吴佩孚，再挥师东进打败孙传芳，最后北上打败张作霖。
6、结果：
从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治。
7、北伐胜利进军的原因：
国共两党亲密合作；北伐军官兵浴血奋战；指挥得当，作战序列安排得当；共产党员和共青团员的先锋模范作用；工农群众的支持。
五、南京国民政府的成立（第11课）
1、时间：
1927年4月。
2、性质：
它代表大地主、大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
六、
南昌起义（第12课）
1、时间：
1927年8月1日；地点：
南昌。
2、主要领导人：
周恩来、贺龙、朱德等人。
3、结果：
南下广东受挫，转战到湘南。
4、意义：
打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建人民军队、独立领导中国革命的开始。
七、秋收起义（第12课）
1、时间：
1927年9月；地点：
湘赣边界。
2、领导人：
毛泽东。
3、结果：
毛泽东率军向井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
八、井冈山会师（第12课）
1、时间：
1928年4月；地点：
井冈山。
2、双方领导人：
朱德、陈毅和毛泽东。
3、会师后队伍改编的名称：
中国工农红军第四军（朱德任军长，毛泽东任党代表。
）它是中国工农红军第一支坚强的队伍。
4、结果：
红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固扩大。
九、南昌起义、秋收起义和井冈山会师等的意义：
（第12课）
南昌起义、秋收起义和井冈山会师等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
一十、中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义和启示（第12课）
1、意义：
从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合，找到了一条符合中国国情的正确的革命道路，那就是农村包围城市、武装夺取政权。
它犹如中国革命的一点“星星之火”，终成“燎原之势”，为中国革命的胜利创造了条件。
2、启示：
革命和经济建设，都应根据国情，从实际出发，勇于探索，开拓进取。
一十一、红军长征：
（第13课）
1、原因：
第五次反“围剿”失败。
2、起止时间：
1934年10月至1936年10月。
出发地：
中央革命根据地的瑞金、于都（闽西红军出发地是长汀和宁化）。
3、经过：
（1）湘江战役，突破敌人四道封锁线，损失过半。
（2）强渡乌江，占领遵义。
（3）转折点：
遵义会议：
（时间：
1935年1月；地点：
遵义。
内容：
集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。
结果：
确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。
意义：
确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，从而挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
）
（4）四渡赤水，打乱敌人的追巢计划；
（5）巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈。
（6）强渡大渡河，飞夺泸定桥，过雪山、草地，进入甘肃、陕西。
（7）1935年10月，中共中央和中央红军到达陕甘宁革命根据地的吴起镇，同刘志丹领导的陕北红军会师。
（8）1936年10月红军一、二、四方面军三大主力在甘肃会宁大会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
4、意义：
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
5、胜利原因：
遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；红军战士具有坚定的共产主义信念和革命必胜的信念；红军战士英勇善战；国民党内部矛盾复杂；等等。
其中：
遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导是最主要原因。
6、长征中面临的困难：
恶劣的自然环境；敌人的围追堵截；党内错误路线的阻挠；物质严重匮乏；复杂的民族关系；等等。
7、长征精神：
（1）坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的革命乐观主义精神；
（2）不怕困难，不怕牺牲的精神；
（3）坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；
（4）顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；
（5）紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。
第四、五单元中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利
一、中华民族的抗日战争
局部抗战：
九一八事变（第14课）
1、背景：
（1）国际：
1929-1933年，资本主义世界发生经济大危机；
（2）国内：
蒋介石正忙于围剿红军。
2、日本发动事变的目的：
转嫁国内的经济危机。
3、时间：
1931年9月18日；地点：
沈阳。
4、大致经过：
日军制造柳条
湖事件——进攻北大营——东北三省沦陷。
5、影响：
中国人民局部抗日战争开始。
抗日民族统一战线初步形成：
西安事变和平解决（第14课）
1、背景：
在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日，但蒋介石拒绝接受。
2、时间：
1936年12月12日，又称
“双十二事变”。
3、发动者：
张学良、杨虎城。
结果：
和平解决。
4、西安事变和平解决的历史意义：
标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
全面抗战爆发：
卢沟桥事变（第15课）
1、时间：
1937年7月7日，又称“七七事变”。
结果：
平津沦陷。
2、影响：
卢沟桥事变是日本全面侵华战争的开始，也是中华民族全国性抗日战争的开始。
日军暴行：
南京大屠杀（第15课）
1、时间：
1937年12月至1938年1月（历时六周）
2、概况：
日军占领南京后六周内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
3、启示（感受）：
落后就要挨打，中国人民必须勿忘国耻，大力发展社会生产力，增强综合国力，同时要警惕日本军国主义势力复活。
日本则要承认战争罪行，赢得亚洲各国人民的谅解，以改善同亚洲各国的关系。
中国军民的抵抗：
（一）平型关战役（第16课）
1、概况：
1937年9月，八路军115师在山西平型关伏击日军，歼敌一千多人。
2、意义：
这是抗战以来的第一次大捷。
（二）国民党正面战场：
台儿庄战役（第16课）
1、时间：
1938年春，第五战区司令长官李宗仁指挥国民党军队阻止日军进攻。
2、结果：
歼敌一万余人。
4、意义：
取得抗战以来的重大胜利。
（三）共产党敌后战场：
百团大战（第16课）
1、目的：
为了粉碎敌人的“囚笼”。
时间：
1940年8月；历时3个半月；地点：
华北。
2、指挥官：
彭德怀；参战部队：
八路军。
3、主要目标：
破坏敌人的“囚笼”，摧毁日伪军的据点。
4、战绩
战役时间
战斗次数
毙伤俘日伪军数
破坏交通线
拨掉据点
3个半月
1800多次
4万多人
2000多千米
近3000个
5、意义：
百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。
走向胜利：
（一）中共七大：
1945年4月，延安（第16课）
1、讨论的问题：
夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
2、主要内容：
制定了党的政治路线，那就是：
放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
3、历史意义：
为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
（二）抗日战争的胜利：
（第16课）
1、背景：
1944-1945年初，世界反法西斯战争节节胜利。
美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹，苏联出兵中国东北；中国的抗日战争进入大反攻。
2、胜利：
1945年8月15日，日本宣布无条件投降；1945年9月2日，日本向盟军投降。
1945年9月9日日本向中国投降；1945年10月25日，台湾回归祖国。
3、抗日战争胜利的历史意义：
（1）性质：
抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。
（2）意义：
抗日战争的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的牺牲。
7、中国抗日战争胜利的原因：
（1）主观原因（最主要、最根本的原因）：
国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战的路线。
（2）客观原因：
国际反法西斯国家的支援；国际友人的支援。
（3）其他原因：
中国人民进行抗日战争是正义的反侵略斗争，得到国内外爱好和平的人们的支援。
8、中国抗日战争胜利给我们的启示：
正义的斗争必将取得胜利，为了对付民族敌人，不同阶级和阶层可以联合起来，共同战胜敌人。
我们必须坚持以经济建设为中心，坚持改革开放政策，不为增强我国的综合国力，历史悲剧才不会重演。
二、人民解放战争的胜利
（一）内战烽火（第17课）
1、重庆谈判
（1）背景：
抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。
但是，以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。
（2）时间：
1945年8月至10月；地点：
重庆。
（3）国共双方最高领导人：
蒋介石和毛泽东。
（4）国共双方目的：
1国民党：
为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。
2共产党：
为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石分假和平的阴谋。
（5）结果：
双方达成和平建国的“双十协定”。
2、全面内战爆发：
1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻。
3、转战陕北：
1947年3月，国民党军队二十多万人大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤出延安。
毛泽东、周恩来等撤离延安，率领中共中央和解放军总部转战陕北，指挥解放战争。
彭德怀、贺龙率领西北解放军进行多次战役，粉碎敌人的进攻。
4、战略转折：
刘邓大军挺进大别山
（1）时间：
1947年夏。
（2）指挥官：
刘
伯承、邓小平。
部队：
晋冀鲁豫解放军。
（3）结果：
开辟大别山根据地，严重威胁了国民党的统治中心南京和湖北重镇武汉。
（4）意义：
揭开人民解放战争战略进攻的序幕。
（二）战略大决战：
三大战役（第18课）1948年9月至1949年1月
战役
起止时间
重要地点
指挥官
参战部队
歼敌人数
结果
历史意义
辽沈战役
1948年9月至11月
沈阳、锦州等地
林彪、罗荣桓
东北解放军
47万余人
三大战役共歼敌150多万人
解放了东北全境
三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
淮海战役
1948年11月至1949年1月
徐州等地
刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等
中原解放军和华东解放军
55万余
奠定解放长江以南各省的基础
平津战役
1948年11月至1949年1月
北平、天津、张家口等地
东北解放军和华北解放军
52万余人
使华北全境基本解放
（三）追歼国民党残余势力：
渡江战役（第18课）
1、军事基础：
三大战役中国民党军队主力基本被消灭。
2、时间：
1949年4月21日；分兵三路。
3、结果：
1949年4月23日，人民解放军占领南京。
（意义：
标志着统治中国22年的国民党政权垮台。
）国民党残余势力逃往台湾。
（三）人民解放战争迅速胜利的主要原因：
1、抗战胜利后，国民党违背民意，坚持独裁，
发动内战，失去民心；而中国共产党努力争取和平与民主，是中国广大人民群众利益的代表，得到了人民的拥护与支持。
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