开展立师德树师表抓师纪正师风专项整治活动的意见.docx
《开展立师德树师表抓师纪正师风专项整治活动的意见.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开展立师德树师表抓师纪正师风专项整治活动的意见.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![开展立师德树师表抓师纪正师风专项整治活动的意见.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/28/74fb7cb4-42da-47f1-87bf-718c05ab9db3/74fb7cb4-42da-47f1-87bf-718c05ab9db31.gif)
开展立师德树师表抓师纪正师风专项整治活动的意见
开展“立师德、树师表、抓师纪、正师风”专项整治活
动的意见
开展“立师德、树师表、抓师纪、正师风”专项整治活动的意见
为了进一步加强教师职业道德建设,提高教师队伍整体素质,县局决定在
2013-2014学年第一学期进行专项整治师德师风活动,集中对广大干部教师进
行师德师风教育。
依据文件精神,结合我校实际,现就我校开展师德师风教
育活动事宜安排如下:
一、指导思想:
以党的十八大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,以规范教师施教行
为为目标,以教师职业道德教育为核心,抓学习提认识、抓教育强观念、抓
管理促规范、抓典型带全体、抓奖惩促整改,树立全体教职员工全心全意为
人民服务的良好形象。
二、主要内容:
1、深入学习教育法律、法规。
组织广大干部教师认真学习《教育法》《义
务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》《中小学
教师职业道德规范》《三原县关于进一步加强教师职业道德建设的若干规定》
《教师行为十不准》等法规政策。
2、广泛开展师德规范大讨论活动。
学校制定出台符合我校教师队伍实际
的职业道德规范要求,大力开展师德师风讨论活动。
“师德师风教育”领导小
组要求全体教职员工人人参与,广泛讨论,深入剖析,认真整改,并做出明
确的师德承诺。
3、认真组织师德师风学习教育活动。
9月份开始,大力开展“立师德、树
师表、抓师纪、正师风”系列教育活动,9月初组织举行“师德承诺签名宣誓
仪式”;9月下旬组织举行“师德演讲赛”及以年级为单位举行“师风行风大讨
论”等活动。
通过活动使广大教师具有吃苦耐劳、敬业奉献精神,模范遵守教
师职业道德,为人师表、言语规范、举止文明,不酗酒、不参赌、不做有悖
于教师身份的事、不说有损于教育形象的话,引导广大教师树立正确的教育
观、学生观和质量观。
4、培养先进,树立典型。
不断加强教师职业道德建设,在原有教师业务
档案的基础上,9月份政教处为每位教师建立师德档案,并制定“xx镇中名师
培养方案”,逐步完善管理。
同时要注重发现和培养身边的师德先进、师德典
型,使广大教师学有榜样,赶有目标。
通过师德师风集中教育活动,12月底
我校要评选推荐出一批师德标兵,表彰奖励,进行激励先进,推动整体,促
使师德师风教育活动扎实深入开展。
5、切实整顿和规范施教行为。
在师德师风教育活动中集中开展一次教师
施教行为专项检查活动和家长、学生、社会评议师德师风活动,对体罚学
生、放任学生、引导学生滥购复习资料、搞有偿家教、乱收费等违背教师职
业道德的行为要及时制止,并严肃处理。
要组织干部教师严格按照教师职业
道德规范和“三项常规”基本要求,认真反思,查摆问题,全面整改,积极开
展批评与自我批评,进一步强化师德意识,规范教师施教行为。
6、完善制度,强化考核。
结合本次活动我校将进一步完善学校管理制
度,健全和完善师德师风学习教育制度、考核奖惩制度,强化师德师风考核
工作,要将师德师风作为“教师量化考核”的一个专项进行考评,实行职称晋
升,评优树模“师德一票否决制”,促使师德师风教育和管理走上规范化常态
的轨道。
三、组织实施:
师德师风建设是一项长期而艰巨的重要工作。
广大教师要以县局“四立四
抓”为目标任务,解决当前四类热点问题为重点。
师德师风集中教育活动分为
四个阶段:
第一阶段:
集中教育学习阶段。
8月25日——29日。
主要任务是:
1、组织全体干部教师学习县局《安排意见》,吃透文件精神,明确活动要
求,做好宣传动员,营造浓厚的活动氛围。
2、成立教师职业道德建设领导小组,制定师德师风集中教育活动安排。
组长:
高军校长,成员:
王萍、刘智。
下设“xx镇中学师德师风教育办公
室”,主任:
滑斌。
制定完善各类制度、方案,督察组织各项学习活动。
第二阶段:
对照自查反思阶段阶段。
8月30日—9月10日。
主要任务
是:
1、组织广大教师学习教育法律、法规和《中小学教师职业道德规范》及
《xx镇中学教师职业道德规范》,采取集中学习和个人自学相结合的方式,
扎实组织学习。
2、查摆问题、反思执教行为、撰写自查材料。
第三阶段:
整改承诺阶段。
9月11日—30日。
主要任务是:
1开展师德师风标准大讨论活动,剖析存在的问题,提出整改方案。
教师
每人一份自我反思,提升素质的整改,
1组织开展家长、学生、社会评议师德师风活动。
2、对照整改方案,认真整改,公开师德承诺,各年级办好师德承诺专
栏。
第四阶段:
建章立制阶段10月1日—12月31日。
主要任务是:
1、依据评议、考核结果,评选学校师德先进,树立典型,进行表彰奖
励。
2、对师德师风教育月活动进行全面总结,形成书面材料,上报县局。
3、建立和完善师德监督检查制度、民主评议制度和师德考核制度以及相
关责任追究制度。
四、几点要求:
1、加强领导。
学校成立教师职业道德教育工作领导小组,切实加强对活
动的组织领导,形成“一把手”亲自抓,各处室具体负责,全体教师共同参与
的工作机制,精心组织实施。
2、广泛宣传。
政教处、团委要充分利用板报、标刊、标语、校园广播、
家长会等多种形式,广泛宣传,营造浓厚的活动氛围,使广大教师、学生、
家长积极参与到活动中来。
3、精心组织。
按照宣传动员、学习教育、自查整改,总结评比的程序严
格组织,确保集中教育活动的实效。
4、加强督查。
校“教师职业道德教育工作领导小组”组织人员按照《陕西
省中小学教师职业道德建设评估办法(试行)》逐处室、组进行督查,对组织
严密、活动扎实、富有成效的处室组,予以表扬;对组织松散、活动单调、
效果较差的处室组予以通报批评,限期整改。
5、认真总结。
集中教育活动结束后,“办公室”要认真总结,形成书面材
料。
独立镇中工会