江西省高等学校教学改革研究课题申报书.docx

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江西省高等学校教学改革研究课题申报书

江西省高等学校教学改革研究课题

申报书

项目类别：

重点□一般□（可多选）

课题名称：

____________________________________________

课题主持人：

_____________________________________________

学校名称：

_____________________________________________

通讯地址：

_____________________________________________

联系电话：

_____________________________________________

电子信箱：

_____________________________________________

填表日期：

______________________________________________

江西省教育厅制

填表说明

1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。

2．《申报表》一式三份。

项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。

3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。

活页需报送三份，每份单独装订。

4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。

5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

一、简表

课题简况

课题名称

申请

省教育厅经费

万元

配套

经费

学校

万元

起止

年月

年月至

年月

（从申报年份开始计算，

研究时间一般不少于2年）

其它

万元

课

题

主

持

人

姓名

性别

出生年月

专业技术职务

最终学位/授予国家

近三年教学工作简历

时间

课程名称

授课对象

学时

所在单位

教学改革研究和科学研究工作简况

时间

课题名称（校、省、国家级项目；主持/参与）

概况（在研、结题、获奖）

课

题

组主要成员简况∧不含主持人∨

总人数

高级职称

人数

中级职称

人数

初级职称人数

博士

硕士

学士

姓名

出生年月

专业

技术职务

工作单位

课题中

的分工

签名

二、立项背景与意义

1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）

2．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内）

三、课题实施方案

1．具体研究内容或对象：

2．研究拟达到的目标：

3．拟解决的关键问题：

4．课题的预期成果形式（研究报告、教改方案、教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等。

其中，研究报告为必备成果。

）

5．课题的预期效益（包括实施范围与受益范围等，200字以内）

6．实施计划（含不少于两年时间的年度进展情况）。

201年月——201年月

201年月——201年月

201年月——201年月

201年月——201年月

201年月——201年月

7．本课题的特色、创新及推广应用价值（200字内）

（1）特色：

（2）创新点：

（3）应用价值及推广途径：

8．本课题的主要研究方法（100字内）

四、课题研究基础

1．课题组成员已开展的相关研究及成果概述（包括自选课题、校级以上课题、学位论文、学术论著论文及获励等，500字内）。

2．已具备的教学改革与研究的基础和环境，学校对课题的支持情况（含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径（300字以内）

五、经费预算

支出项目

金额（元）

依据及理由

图书资料费

调研旅差费

专家咨询费

印刷费

小型会议费

其它

合计

六、推荐、评审意见

学校课题管理部门审核意见

（盖章）

201年月日

专家评审意见：

（盖章）

201年月日

省教育厅审定意见

（盖章）

201年月日

注：

填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。

类别：

重点□一般□（可多选。

必选）

编号（申报人、学校不必填写）：

江西省高等学校教学改革研究课题

申报书（活页）

课题名称

课

题

组成员

主持人

职称与职务

总人数

高级职称人数

中级职称

人数

初级职称人数

博士

硕士

学士

注：

活页中不得出现课题主持人、论文作者、获奖者姓名及所在单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。

否则，一律不得进入评审程序。

一、立项背景与意义

1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）

2．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内）

二、课题实施方案

1．具体研究内容或对象：

2．研究拟达到的目标：

3．拟解决的关键问题：

4．课题预期的成果形式（研究报告、教改方案、教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等。

其中，研究报告为必备成果。

）

5．课题预期的效益（包括实施范围与受益范围等。

200字内）

6．实施计划（含不少于两年时间的年度进展情况）。

201年月——201年月

201年月——201年月

201年月——201年月

201年月——201年月

201年月——201年月

7．本课题的特色、创新及推广应用价值（200字内）

（1）特色：

（2）创新点：

（3）应用价值及推广途径：

8．本课题的主要研究方法

三、课题研究基础

1．课题组成员已开展的相关研究及成果概述（包括自选课题、校级以上课题、学位论文、学术论著论文及获奖等，500字内）

2．已具备的教学改革与研究的基础和环境，所在高校对课题的支持情况（含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等的简介），研究可能存在的困难及拟解决的办法（300字内）

四、专家评审意见：

1.同意立项

（1）重点课题

（2）一般课题

（签名）

201年月日