部编人教版语文四年级下册习作故事新编名师精品教学设计1.docx
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部编人教版语文四年级下册习作故事新编名师精品教学设计1
部编人教版语文四年级下册习作：
故事新编名师精品教学设计1
一、听故事
古代有个英雄，从小为非作歹，祸害一方。
但长大后悔过自新，一心想为民除害，他问乡亲们，有没有祸害，乡亲们说山上有只猛虎经常吃人，于是英雄上山砍死了猛虎；英雄又问还有没有祸害，乡亲们说，海里有只蛟龙，英雄又下到海里，苦战三天三夜，终于战胜了蛟龙。
村人设宴款待。
英雄又问，还有没有祸害。
乡亲们说，有。
英雄问：
他在哪儿？
乡亲们说，祸害就是你。
英雄不明白为什么，决定离开这个村子，可就在他站起来的一刹那，他又跌倒了，因为酒里早就放了毒。
你从故事中悟出了什么？
二、故事新编含义
以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础，对其中的人物形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主题,反映现实生活。
巧妙地进行“故事新编”，能够展示一种自由开放的思维世界，显示一种与众不同的创新意识，更容易在考场作文中出奇制胜。
要明白这里的“故事”是已有的。
所以我们先得熟读原来的故事，然后再立足于原来的故事进行写作。
既然是“新编”，肯定需要我们的想象和创意。
选材指南：
先确定新编故事的来源。
《猪八戒逛小吃街》——《西游记》
《农场里丢了羊后……》——《亡羊补牢》
《曹操如果说的不是梅林》——《望梅止渴》
三、扩编：
细节上的拓展
扩编就是在原来故事的基础上，作内容上的扩充，细节上的渲染、增添，写出一个更丰满、更复杂的新故事。
下面有一则刻舟求剑的原文和一篇扩编的文章，大家进行比较，看一看扩编的妙处。
原文：
有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。
他急忙在船沿上刻上一个记号，说：
“我的剑就是从这儿掉下去的。
”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。
船已经走了很远，而剑还在原来的地方。
用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？
扩编文：
一天，一个剑士要到河对岸的朋友家去饮酒。
他乘着一条小船过河。
到河中央的时候，他最喜欢的剑一不小心掉到了河里。
他心急如焚，连忙从口袋里拿出一把小刀，在掉剑地方的船舷上刻了一个记号，和他一同乘船的人对他说：
“你快点下船去捞你的剑。
”那个人拍着胸，笑着说：
“没事，它跑不了的！
我已经在掉剑的地方做了记号。
”船靠岸了，那个剑士才下船去找自己的剑。
他照着记号跳下河，在河里仔细地搜寻了一遍，可一无所获。
同船的人对他说：
“船在动，可剑没动。
你刚才就应该听从我们的话，这样一来就能找回你的剑了。
”那个剑士听了感到很羞愧。
四、续编：
人物间的重组
续编就是遵从原故事情节的发展，对原文故事加以引申，使之继续向前推进，达到为已所用的目的。
《狐狸和乌鸦》续写
自从乌鸦的肉被狐狸骗走后，它非常后悔，想：
“这只狡猾的狐狸，我肯定不会再上你的当”！
一天，狐狸又在树林里找吃的。
恰好，幸运的乌鸦又找到一片肉，在上次那棵大树上歇脚时，又被狐狸看见了，它奸笑了一下，鬼点子又来了。
它问乌鸦：
“乌鸦，1+1=多少啊？
”乌鸦没有回答。
“一只笨乌鸦”！
狐狸嘲笑地说，但乌鸦还是没有回答。
狐狸想：
“它不可能不回答的。
”于是狐狸就唱起来：
“一只笨乌鸦，一只笨乌鸦！
1+1都不会的笨乌鸦……”
乌鸦终于忍不住了，大声喊起来：
“等于2”！
肉还是掉了下来。
狐狸开心死了，叼起肉就准备走。
乌鸦很后悔，便急中生智地说：
“亲爱的狐狸先生，我们乌鸦族可是最会想办法的，我有个办法让您明天都不用再找吃的，您想不想听”？
“当然！
”狐狸迫不及待说。
“河边还有一只狐狸，和您长的差不多，嘴里也叼着肉，如果您把那块肉骗来，明天您不就不用再找吃的了吗”？
乌鸦假装很想帮狐狸地说。
狐狸想：
“嗯，这是个好主意”！
它心动了，拔腿，来到小河边。
果然，河里有一只和自己长得一模一样的狐狸，嘴里正叼着肉呢！
它先向河里那只狐狸瞪了一眼，河里那只狐狸，也瞪了它一眼，看到河里那只狐狸不怕它，就大叫一声，“你这个坏家伙，还敢朝我瞪眼睛”！
狐狸看它没反应，更生气了！
就用力跺脚，“啪”，“啪”河里那只狐狸也使出了同样的动作。
路过这里的小动物，都觉得很可笑！
聪明的狐狸竞会因为一片肉而跟自己的影子斗，还跟它生气！
只见狐狸猛地扑向河里。
这下完了，狐狸不会游泳，咕嘟咕嘟，没一会儿，狐狸就给水呛死了。
小动物们、还有乌鸦族，都哈哈大笑起来！
小锦囊：
续写必须认真研读原著，准确把握原著所叙述的故事、全面理解原著所描写的人物形象，抓住原“故事”中人物的言行、性格特点以及语言风格，大胆地展开想象，新编出来的故事应与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，合乎生活的真实与发展的逻辑，要做到前后一贯，避免矛盾。
五、改编：
情节外的续写
改编就是以原故事为素材，或改造，或生发，或就故事编故事，或将原故事和现实生活相糅合，或对原故事作正面发挥，或对原故事作全新的阐释和改变等。
八戒当官
话说八戒西天取经回来，被封为净坛使者。
虽是五品大员，但没什么实权。
每天的工作就是把佛祖前的供品清扫干净。
这些供品多是些素角，不过几月，猪腰就瘦了两圈。
多次想跑出去打些牙祭，一来怕佛祖发现，二来每月那几两银子的俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿。
悟空见了，讥笑道：
“果然是个呆子，死脑筋，还真想当什么瘦肉型新品种呀！
”听着这该死的弼马温的讥笑，八戒下决心要换换位置。
溜须拍马本就是八戒的长项。
为百尺竿头更进一步，八戒又从地摊上买来盗版的《马屁经》，看了三天三夜。
悟空见八戒心诚，指点道：
“如今可不比西天路上，几句好话，就把咱那傻师父哄得百依百顺。
没听说过什么‘副科提正科，得花两万多’吗？
要办事，没银子不行。
”悟空于是替八戒担保从赵公元帅处贷了两万两银子。
半年后，八戒被任命为无稽州州长无稽州乃天界名州，富庶之乡。
八戒一到任，地方山神、土地神等忙来为八戒接风洗尘，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。
乡绅、富豪想请八戒“坐坐”，十天半月也排不上号。
“忙啊，”八戒叹道，“西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了，没想到，今天吃喝也成了负担。
”为了应付各种宴会，除了人事、财务，州里的其他事务全推给了第一副州长锦毛狮子。
这天，八戒饮酒过量，呕吐不止，住进了医院。
州长住院，非同小可，前来看望的人络绎不绝。
一场“病”下来，八戒净赚了40万……西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。
这八戒，别看一天到晚花天酒地，脑子清醒得很。
甚至总结出了“要想富，动干部，只研究，不宣布”这样精辟的官场“秘诀”。
三年下来，腰肥了三圈，别墅盖了五处。
师兄悟空来做客，“忘我斋”一顿饭就是万两白银，把那猴头惊得目瞪口呆。
最令八戒得意的是，月宫里的嫦娥竟找上门来，要和八戒重续旧好。
八戒说：
“当初我相貌堂堂，贵为天篷元帅，嫦娥小姐尚看不上，如今我投错了胎，人模猪样，你怎么会找上门来，莫非吃错了药？
”嫦娥道：
“猪州长大人不记小人过，当初是小女子有眼无珠。
再说，那年代讲的是忠孝节义，如今，有钱有权就是英雄，相貌又算得了什么？
”八戒当州长的第四年，天庭不断接到举报：
无稽州猪州长贪污受贿，狮州长横征暴敛。
李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一惊，没想到自己的名下竟有这样的贪官污吏；八戒贪污受贿白银5亿两，锦毛狮受贿4亿两，且看谁不顺眼，就一口吞下去。
几年来，无稽州民丁大减，商号倒闭，乞丐遍地……无稽州成了最贫穷的地方。
八戒、锦毛狮子各被判了有期徒刑。
李天王说：
“那呆子，一看就不是个好东西，做个净坛使者，只当喂了一头猪，是谁同意把他外放任职，且安置在无稽州这么重要的位置？
”一庭寂然，无人作答。
小锦囊：
改编可以将故事、传说等和现实生活相链接，在原来故事的基础上进行改编，创作出一个生动、有情有趣的反映现实生活的新故事。
切忌：
胡编乱造。
六、“故事新编”应注意的几个问题
⒈联系原著，熟悉故事。
故事新编人物是从古典名著或其它作品中借来的，人物的言行、性格应与原著相一致。
凡新编必须熟悉原著，对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好。
⒉联系现实，暗扣主旨。
故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际上是折射现实社会。
⒊借旧瓶装新酒，借故事之尸还时代之魂。
七、练习
《井底之蛙》《夸父逐日》《龟兔赛跑》《狐假虎威》《武松打虎》《愚公移山》
从以上几则寓言故事中任选一则，运用上述几种方法中的任意一种进行故事新编，也可选择你所熟悉的任何一个故事进行改编，不少于500字。
阅读理解
2．阅读短文，回答问题。
血染的母爱
有一对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头来。
母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。
2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。
母女俩在滑雪过程中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，同时，又遭遇了可怕的雪崩。
母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。
终于，女儿因体力不支昏迷了过去。
等她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。
医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。
原来，母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升机因此发现了目标。
冰心老人说过：
“世界上若没有女人，这世界至少要失丢十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
（1）根据意思写出文中的词语。
①没有活动的力量了。
________
②地位低下而渺小。
________
③没有任何成效而回来了。
________
（2）写出下列词语的近义词。
搜寻——________ 辛苦——________ 忙碌——________
（3）用“________”画出文中的中心句。
【答案】
（1）体力不支；地位卑微；无功而返
（2）寻找；劳苦；劳碌
（3）这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
【解析】【分析】
（1）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
如：
搜寻：
到处寻找。
根据其意思，搜寻的近义词可以是“寻求、寻觅、找出、找寻”中其中之一。
其他依次类推。
（3）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句尾。
故答案为：
（1）体力不支、地位卑微、无功而返
（2）寻找、劳苦、劳碌（3）这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
【点评】
（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境理解词义。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
3．阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?
原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南（高年级版）（3-6年级）》2016年第2期）
（1）解释词语。
声名狼藉：
________
别具匠心：
________
（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。
这和文章前面一句________相呼应。
（3）下列说法中，正确的是（ ）。
A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？
给大家简单介绍一下吧。
【答案】
（1）形容一个人的名誉坏到极点。
；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”
（3）B
（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
【解析】【分析】
（1）声名狼藉：
形容一个人的名誉坏到极点。
别具匠心：
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
（2）引号的主要作用有：
表示引用。
表示特定称谓。
表示特殊含义。
表示讽刺和嘲笑。
突出强调。
做题时要结合具体语境进行理解。
（3）本题可以根据第三自然段的内容进行判断。
（4）本题属于积累拓展，根据自己的实际进行解答。
故答案为：
⑴形容一个人的名誉坏到极点。
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
⑵这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”；⑶B；⑷示例：
科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
【点评】
（1）本题主要考查的是对词语的理解能力。
因为同一个词语在不同的语境中所表达的意思各不相同，做题时一定要结合具体的语境进行理解。
（2）本题主要考查的引号的作用，不同的语境作用也不相同，做题时要结合语境解答。
（3）本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。
做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。
（4）根据自己的积累进行解答。
4．阅读文段，回答问题。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。
他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。
一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。
要使人人都明白这样一个道理：
破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。
（1）把黄河治理好的办法是：
________。
（2）人们明白的道理是：
________。
（3）“随心所欲”的意思是（ ）
A. 心里想的事情，一定能办成。
B. 一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。
【答案】
（1）关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河
（2）破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实
（3）B
【解析】【分析】
（1）、
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
故答案为：
（1）关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
（2）破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
（3）B
【点评】
（1）、
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境理解词义。
5．阅读文章，回答问题。
把智慧用对地方
有一对夫妻开了家烧酒店。
丈夫是个老实人，为人真诚、热情，制作的酒也好。
有道是“酒香不怕巷子深”，一传十，十传百，酒店生意兴隆，常常是供不应求。
看到生意如此之好，夫妻俩便决定把挣来的钱投进去，再添置一台烧酒设备，扩大生产规模，增加酒的产量。
这样，一可满足顾客需求，二可增加收人，早日致富。
一个月以后，丈夫外出购买设备归来。
妻子一见丈夫，便高兴地说:
“这几天，我可知道了做生意的秘诀。
”丈夫不解地说:
“做生意靠的是信誉，除此还能有什么秘诀？
”
妻子听后，用手戳着丈夫的头，自作聪明地说:
“你这榆木脑袋，现在谁还像你这样做生意！
你知道吗？
这几天我赚的钱比过去一个月挣的还多。
秘诀就是，我给酒里兑了水。
”
丈夫一听，肺都要气炸了，他没想到，妻子竟然会往酒里兑水，一气之下就把屋内剩下的酒全部都倒掉了。
他知道妻子这种坑害顾客的行为，将他们苦心经营的酒店的牌子砸了，而这又意味着什么。
从那以后，尽管丈夫想了许多办祛，竭力挽回妻子给酒店信誉所带来的损害，可“酒里兑水”这件事被顾客发现了，酒店的生意日渐冷清，最后不得不关门停业了。
（选自《中国少儿必读金典：
哈佛家训》，天地出版社）
（1）.“酒香不怕巷子深”的意思是________。
（2）.妻子说的做生意的“秘诀”是什么？
这是真的“秘诀”吗？
说说你的观点吧。
（3）.为什么丈夫“肺都要气炸了”，还“把屋内剩下的酒全部都倒掉了”呢？
（4）.这篇文章的题目是“把智慧用对地方”。
对了本文后，你觉得怎样才算把智慧用对地方呢？
【答案】
（1）如果酒酿得好，就是在很深的巷子里，也会有人闻香知味，慕名前来品尝
（2）妻子说的做生意的“秘诀”是给酒里兑了水。
这不是真的什么秘诀，而是作假的行为。
（3）因为这种坑害顾客的行为，将他们苦心经营的酒店的牌子砸了，丈夫知道这意味着什么。
（4）智慧是辨析判断、发明创造的能力，如果用智慧去做坏事，往往只会事与愿违；只有讲究信誉和诚心，才是人生成功的秘诀。
【解析】【分析】
（1）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（2）回答这种开放性题目时需注意两点：
一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）回答这种开放性题目时需注意两点：
一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：
⑴如果酒酿得好，就是在很深的巷子里，也会有人闻香知味，慕名前来品尝；
⑵妻子说的做生意的“秘诀”是给酒里兑了水。
这不是真的什么秘诀，而是作假的行为。
⑶因为这种坑害顾客的行为，将他们苦心经营的酒店的牌子砸了，丈夫知道这意味着什么。
⑷示例：
智慧是辨析判断、发明创造的能力，如果用智慧去做坏事，往往只会事与愿违；只有讲究信誉和诚心，才是人生成功的秘诀。
【点评】
（1）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
（2）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。
表述合理，文通句顺即可。
（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。
表述合理，文通句顺即可。
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