河南省西华县学年高二语文下学期期中试题扫描版.docx

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河南省西华县学年高二语文下学期期中试题扫描版

2018—2019学年下学期高二年级期中测试

语文答案

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）

1.B

2.D

3.C

二、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

4.C（3分）

5．①“角儿”交代了本文是关于演艺方面的内容，表明了小说的题材。

②“角儿”和情节发展紧紧关联，春儿想成为一个角儿的愿望，贯穿了小说的始终。

③“角儿”意蕴丰富，不仅仅是说戏剧角色，更象征一种品质，小说达到了坚持民族自尊、民族大义的高度。

（每点2分，共6分）

6．第一问：

①春儿希望师傅可以偏看她一眼，师傅却不理会，依然让她跟包，跑龙套，打杂。

②春儿想跟师傅学几出好戏，师傅却让她养花喂鸟儿，给她的杂活儿越来越多。

③春儿成了胜秋，她唱得最火的时候，观众的数量竟然超过了师傅那边，但她发现她永远无法成为师傅那样的角儿了。

（每点1分，共3分）

第二问：

①有利于表现人物性格，丰富人物形象。

希望和现实的落差，表现了春儿渴望成为角儿的迫切心情和对师傅的不理解。

②产生悬念，推动情节发展。

一系列的落差、误解，引起了读者的阅读兴趣。

③丰富了小说的内容，深化了小说的内涵。

希望和现实的落差，表现了春儿的学艺生活，特别是她发现她永远无法成为师傅那样的角儿了，这个落差突出了小说的主旨。

（每点1分，共3分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

7.D（3分）

8.C（3分）

9.①认真研究国家政策，走国际化道路，推动中国品牌做大做强。

②抓住时间窗口，抓住产业转型机遇，拥有优秀的专业人才，掌握核心技术，提升核心竞争力。

③扎根本土优势，注意多方协作，提升产品的品质。

（每点2分，共6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10.C（3分）

11.B（3分）

12.C（3分）

13（10分）

（1）议论此事的人认为这是宦官谋求扩充亲从兵，想要夺取国都及其附近地区的财政赋税供给自己，借此收揽权力。

（得分点：

“谓”“赡”“事柄”。

每点1分，句意2分）

（2）但是还有对国家教化安定有关的大事，陛下未留心，我冒昧地向陛下陈说。

（得分点：

“系”“敢”，“而未以留意”省略句，每点1分，句意2分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

14．C（3分）

15.①有不得志的不满，又隐含放达之意，但终不失政治上的希望。

供职州县不是诗人所希望的，所以他说身居微官不足称道。

②和朋友相聚的快乐。

他与朋友登台远望，携手同游，一个“爱”表现了诗人这种心情。

③对故乡的思念。

远望“乡园”，念念不忘之意越显清晰。

（每点2分，共6分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

16.

（1）故不为苟得也则凡可以避患者何不为也

（2）位卑则足羞官盛则近谀

（3）百步九折萦岩峦砯崖转石万壑雷

（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）

三、语言文字运用（20分）

17.C（3分）

18.B（3分）

19.C（3分）

20．

（1）“要是”改为“如果”

（2）“惠赠”改为“敬赠”

（3）“必须”改为“需要”

（4）“全部”改为“全都”（在广播稿中，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可）

（5）“美酒”改为“浊酒”

（每处1分）

21.示例：

构图要素有农民、喜鹊、粮仓等。

（1分）画面中一对农民在盛满粮食的粮仓前舞动鼓槌舞蹈，粮仓上有个“丰”字，空中飞来两只喜鹊，远处是梯田。

（3分）寓意为人们欢天喜地，庆五谷丰登。

（2分）

四、写作（60分）

22．略。

语文  第十题勘误：

D项  一才人之奉后加/