生药学教案.docx

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生药学教案

生药学教案

【首页】

课程名称

生药学

授课专业

药学

班级

03级1-6班

课程编号

50503620

课程类型

必修课

校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（√）

选修课

限选课（）；任选课（）

授课方式

课堂讲授（√）；实践课（）

考核方式

考试（√）；考查（）

课程教学

总学时数

32学时

学分数

2分

学时分配

课堂讲授32学时；实践课学时

教材名称

生药学

作者

李萍

出版社及

出版时间

中国医药科技出版社05年

指定参考书

生药学

作者

郑俊华

出版社及

出版时间

人民卫生出版社01年

授课教师

王天志（第1-7章）

张浩（第8-13章）

职称

教授

教授

单位

药学院

授课时间

05年秋

注：

表中（）选项请打“√”

四川大学教案

【药学】

周次

第1周，第1次课2005年8月30日

备注

章节

名称

绪论

授课

方式

理论课（√）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

使学生了解和掌握：

生药和生药学的定义；生药学的研究对象和任务

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1．什么是生药、生药学；

2．生药学的产生与发展；

3．生药的研究对象；

4．生药学的任务

2学时

第　1　页

教

学

重

点

与

难

点

1．生药的定义、生药在我国目前的医药工业的应用、价值、地位；

2．生药学的定义，生药学的由来及发展；

3．生药学研究的对象、任务

①研究生药的质量及品质评价方法

②研究生药的资源及其持续利用

备注

启发提问

什么叫中药?

中药材?

外语要求

掌握生药、生药学的英文、日文名

教

学

手

段

结合生药标本及其原植物标本教学,如人参等

参

考

资

料

“生药学”第三版

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第2页　

四川大学教案

【药学】

周次

第2周，第2次课2005年9月6日

备注

章节

名称

生药学的基本理论与方法

授课

方式

理论课（√）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

学生掌握生药通常的分类方法及特征,生药的记载大纲及生药拉丁名的组成

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1.生药的分类方法

①按药用部位分类及特征

②按化学成分分类及特征

③按自然分类系统分类及特征

④按药理作用及功效分类及特征

⑤其它

2.生药的记载大纲及要点

3.生药的拉丁名及其组成

2学时

第　1　页

教

学

重

点

与

难

点

1.生药的分类方法

①按药用部位分类及特征

②按化学成分分类及特征

③按自然分类系统分类及特征

④按药理作用及功效分类及特征

2.生药的记载大纲

3.生药的拉丁名

备注

启发提问

1.一般中药材的分类采用哪种方法?

2.生药拉丁名通常由哪两部分组成?

外语要求

掌握生药药用部位的拉丁名

教

学

手

段

结合投影和多媒体讲授

参

考

资

料

“生药学”第三版、第二版、第一版

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【药学】

周次

第3周，第3次课2005年9月13日

备注

章节

名称

第二章生药的鉴定

授课

方式

理论课（√）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

使学生掌握生药鉴定的目的、意义、方法，以及原植物鉴定、性状鉴定的内容与方法

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1.为什么要进行生药的鉴定

2.生药的鉴定

1原植物鉴定

2性状鉴定

a性状鉴定的内容；b各类生药性状鉴别要点；c根类－根茎类－茎类药材的一般区别特征；

2学时

第　1　页

教

学

重

点

与

难

点

重点

1.生药的原植物鉴定

2.生药的性状鉴定

①掌握性状鉴定的内容

②掌握各类药材性状鉴别要点

③掌握根类、根茎类、茎类药材一般的区别特征

难点

根类、根茎类、茎类药材一般的区别特征

备注

启发提问

1.为什么要进行生药的鉴定？

2.花类药材包括哪些部分？

哪些具有鉴定意义

外语要求

掌握各类生药的生药拉丁名

教

学

手

段

结合各类药材标本教学（如人参、黄连、黄柏、关木通、金银花、小茴香、马钱子、麻黄等）

参

考

资

料

“生药学”第三版

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【药学】

周次

第4周，第4次课2005年9月20日

备注

章节

名称

第三章显微、理化鉴定

授课

方式

理论课（√）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

使学生掌握生药显微鉴定及理化鉴定的内容与方法

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1.生药显微鉴定的内容与方法

2.各类生药的显微鉴别要点

3.生药化学成分的TLC、HPLC等定性、定量分析

2学时

第　1　页

教

学

重

点

与

难

点

重点

1.显微鉴定

①掌握生药显微鉴定的内容

②掌握显微鉴定的方法

③掌握各类药材的显微观察要点

2.理化鉴定

①掌握生药常用的化学成分的定性（TLC）、定量（HPLC）等鉴定方法

①了解DNA分子遗传标记技术在生药鉴定中的应用

备注

启发提问

1.举例说明显微鉴定在生药鉴定中的应用

2.中成药的鉴定是否都能应用显微鉴定方法

外语要求

掌握细胞、组织、细胞后含物等英文名

教

学

手

段

应用投影、多媒体展示各类药材一般的组织构造（如根、茎、叶、花等）形象地加深讲授效果

参

考

资

料

“生药学”第三版

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【药学】

周次

第5－6周，第5－6次课2005年9月27日－10月4日

备注

章节

名称

第四章生药中各类成分及鉴别反应

授课

方式

理论课（√）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

4

教

学

目

的

及

要

求

使学生掌握生药中各类成分的理化性质及鉴别反应

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1.蒽醌类成分一般的理化性质及鉴别反应

2.皂甙类成分一般的理化性质及鉴别反应

3.黄酮类成分一般的理化性质及鉴别反应

4.生物碱类成分一般的理化性质及鉴别反应

5.强心甙类成分一般的理化性质及鉴别反应

6.香豆素类成分一般的理化性质及鉴别反应

7.挥发油的一般理化性质及提取

4学时

第1页

教

学

重

点

与

难

点

重点

1.黄酮类成分一般的理化性质及鉴别反应

2.蒽醌类成分一般的理化性质及鉴别反应

3.皂甙类成分一般的理化性质及鉴别反应

4.生物碱类成分一般的理化性质及鉴别反应

5.强心甙类成分一般的理化性质及鉴别反应

6.香豆素类成分一般的理化性质及鉴别反应

7.挥发油的一般理化性质及提取

备注

启发提问

1.挥发油常存在于自然界的哪些科？

举例说明

2.生物碱类成分存在于自然界的哪些科？

举例说明

外语要求

掌握大类成分的英文名

教

学

手

段

课堂讲授为主

参

考

资

料

“生药学”第三版

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第2页　

四川大学教案

【药学】

周次

第7周，第7次课2005年10月11日

备注

章节

名称

第五章生药的质量标准

授课

方式

理论课（√）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

教

学

目

的

及

要

求

使学生了解制定质量标准的意义及内容.

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1.法定的质量标准

2.企业的质量标准

3.生药质量标准的内容及制定

a常规检查

b限量检查

c有效成分的定性定量分析

第　1　页

教

学

重

点

与

难

点

1.法定药品质量标准

①国家药典

②部颁标准

③直辖市、自治区、省级标准

2.企业标准

3.生药的质量

1水分

2灰分

3浸出物

④砷盐限量

⑤重金属限量

⑥农药残留量

⑦有效成分含量（含挥发性成分生药的挥发油）

备注

启发提问

1.生药水分偏高，对生药质量有何影响？

2.作为生产企业，为什么要制定企业标准？

外语要求

教

学

手

段

课堂讲授

参

考

资

料

《生药学》第三版

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【药学】

周次

第8周，第8次课2005年10月18日

备注

章节

名称

第七章生药质量的影响因素

授课

方式

理论课（√）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

教

学

目

的

及

要

求

使学生掌握生药质量有哪些影响因素，以及如何保证和提高生药的质量。

教　学主要　内　容　

时　间

分　配

1.品种、产地、采收期、加工、炮制、储藏等对生药质量的影响。

2.如何综合评价生药的优劣。

第　1　页

教

学

重

点

与

难

点

1.多品种来源

2.产地不同（同种生药来源）

3.不同采收期

4.产地加工

5.炮制

6.储藏

综合考虑：

水分、灰分、有害物质等因素，保证生药的优质。

备注

启发提问

怎样综合评论生药质量的优劣？

外语要求

教

学

手

段

课堂讲授为主

参

考

资

料

《生药学》教材

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【理、工科】

周次

第9周，第1次课年月日

备注

章节

名称

下篇各类生药分述

第八章藻、菌、地衣类；

第九章蕨类植物门

第一十章裸子植物门

授课

方式

理论课（∨）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

1.了解藻类、菌类、地衣类生药的一般鉴定方法；

2.了解蕨类生药的一般鉴定方法；

3.了解裸子植物类生药的一般鉴定方法；

4．掌握生药冬虫夏草、灵芝、贯众、麻黄的主要鉴别特征；

5．通过生药银杏叶、红豆杉的学习，了解药用植物作为新药筛选与开发的范例。

教　学　内　容　提　要

时　间

分　配

1．藻类植物的特点、生活史及主要药用种类、

2．菌类植物的特点与生活史

3．生药冬虫夏草的来源、性状鉴别、显微特征、、化学成分、药理功效及资源濒危情况

4．生药灵芝的来源、性状鉴别、显微特征及主要化学成分

5．蕨类植物的特点与生活史

6．以贯众名称入药的生药品种混淆情况及绵马贯众的主要鉴别特征

7．裸子植物的一般特点

8．生药麻黄的来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、药理功效

9．药用植物银杏叶、红豆杉的国内外开发现状

第1页

教

学

重

点

与

难

点

重点：

1．本节所涉及生药的性状鉴别及显微特征

2.冬虫夏草的来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、定性分析方法、药理作用及功效。

难点：

本节所涉及各类生药的性状鉴别及显微特征、化学成分。

备注

讨

论

、

练

习

、

作

业

1．冬虫夏草的来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、药理作用及功效；

2．以冬虫夏草为例，说明野生珍稀名贵中药的资源现状及保护措施。

教

学

手

段

多媒体、版书，讲授与提问相结合。

参

考

资

料

《中华人民共和国药典》一部

《中药鉴定学》

《药用植物学与生药学》

本教研室教师及研究生对相关生药的研究案例

相关学术期刊中的科学研究论文

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第2页

四川大学教案

【理、工科】

周次

第10周，第次课年月日

备注

章节

名称

第十一章被子植物门

第一节双子叶植物纲

（一）

重点生药：

关木通、防已、何首乌、大黄

授课

方式

理论课（∨）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

1．了解双子叶植物与单子叶植物两大类生药的主要区别特征；

2．掌握生药关木通、防已、何首乌、大黄的主要鉴别特征；

3．通过马兜铃科生药关木通、广防已的学习，了解生药的毒副作用。

教　学　内　容　提　要

时　间

分　配

1.生药关木通的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

2.生药何首乌的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

3.生药大黄的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

4.含马兜铃酸的生药及中药的毒副作用。

第1页

教

学

重

点

与

难

点

重点：

重点品种的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

难点：

1．重点品种的显微鉴别特征；

2．重点品种的理化鉴定方法。

备注

讨

论

、

练

习

、

作

业

1．生药关木通、防已、何首乌、大黄的植物来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴定方法、药理作用及功效。

2．生药有无毒副作用，如何避免生药的毒副作用。

教

学

手

段

多媒体、版书，讲授与提问相结合。

参

考

资

料

《中华人民共和国药典》一部

《中药鉴定学》

《药用植物学与生药学》

本教研室教师及研究生对相关生药的研究案例

相关学术期刊中的科学研究论文

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【理、工科】

周次

第11周，第次课年月日

备注

章节

名称

第一节双子叶植物纲

（二）

重点生药：

川乌、附子、黄连、肉桂、厚朴

授课

方式

理论课（∨）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

1.掌握生药川乌、附子、黄连、肉桂、厚朴的主要鉴别特征

2.通过川乌、附子的学习，加深对生药炮制目的意义的了解与掌握。

教　学　内　容　提　要

时　间

分　配

1．生药川乌、附子的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

2．生药黄连的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

3．生药肉桂的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

4．生药厚朴的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

5．生药的炮制、毒性及疗效之间的关系

第1页

教

学

重

点

与

难

点

重点：

重点品种的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

难点：

1．重点品种的显微鉴别特征；

2．重点品种的理化鉴定方法。

备注

讨

论

、

练

习

、

作

业

1．生药川乌、附子、黄连、肉桂、厚朴的植物来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴定方法、药理作用及功效。

3．以生药川乌、附子为例，说明生药炮制的主要目的意义。

教

学

手

段

多媒体、版书，讲授与提问相结合。

参

考

资

料

《中华人民共和国药典》一部

《中药鉴定学》

《药用植物学与生药学》

本教研室教师及研究生对相关生药的研究案例

相关学术期刊中的科学研究论文

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【理、工科】

周次

第12周，第次课年月日

备注

章节

名称

第一节双子叶植物纲（三）

重点生药：

苦杏仁、黄芪、甘草、黄柏

授课

方式

理论课（∨）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

掌握生药苦杏仁、黄芪、甘草、黄柏的主要鉴别特征。

教　学　内　容　提　要

时　间

分　配

1．生药苦杏仁的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

2．生药黄芪的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

3．生药甘草的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

4．生药黄柏的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

第1页

教

学

重

点

与

难

点

重点：

重点品种的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

难点：

1．重点品种的显微鉴别特征；

2．重点品种的理化鉴定方法。

备注

讨

论

、

练

习

、

作

业

1．生药苦杏仁、黄芪、甘草、黄柏的植物来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴定方法、药理作用及功效。

2．上述生药中，哪些的显微组织中没有导管，为什么？

+

教

学

手

段

多媒体、版书，讲授与提问相结合。

参

考

资

料

《中华人民共和国药典》一部

《中药鉴定学》

《药用植物学与生药学》

本教研室教师及研究生对相关生药的研究案例

相关学术期刊中的科学研究论文

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【理、工科】

周次

第13周，第次课年月日

备注

章节

名称

第一节双子叶植物纲（四）

重点生药：

人参、当归、小茴香、川芎

授课

方式

理论课（∨）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

1.掌握生药人参、当归、小茴香、川芎的主要鉴别特征；

2.通过生药人参、三七、西洋参的学习，了解该科属药用植物的药用历史及异同。

教　学　内　容　提　要

时　间

分　配

1．生药人参的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

2．生药当归的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

3．生药小茴香的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

4．生药川芎的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

第1页

教

学

重

点

与

难

点

重点：

重点品种的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

难点：

1．重点品种的显微鉴别特征；

2．重点品种的理化鉴定方法。

备注

讨

论

、

练

习

、

作

业

1．生药人参、当归、小茴香、川芎的植物来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴定方法、药理作用及功效。

2．以生药人参、西洋参、三七的植物来源、化学成分的异同，说明植物亲缘关系与生药药理与疗效方面的相关性。

3．人参的常见伪品有哪些，如何鉴别？

教

学

手

段

多媒体、版书，讲授与提问相结合。

参

考

资

料

《中华人民共和国药典》一部

《中药鉴定学》

《药用植物学与生药学》

本教研室教师及研究生对相关生药的研究案例

相关学术期刊中的科学研究论文

注：

教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

重复班授课可不另填写教案。

第　2　页

四川大学教案

【理、工科】

周次

第14周，第次课年月日

备注

章节

名称

第一节双子叶植物纲（五）

重点生药：

秦皮、马钱子、薄荷、丹参

授课

方式

理论课（∨）；实践课（　）；实习（　）

教　学

时　数

2

教

学

目

的

及

要

求

掌握生药秦皮、马钱子、薄荷、丹参的主要鉴别特征。

教　学　内　容　提　要

时　间

分　配

1．生药秦皮的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

2．生药马钱子的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

3．生药薄荷的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

4．生药丹参的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

第1页

教

学

重

点

与

难

点

重点：

重点品种的基源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴别方法、药理作用及功效。

难点：

1．重点品种的显微鉴别特征；

2．重点品种的理化鉴定方法。

备注

讨

论

、

练

习

、

作

业

1．生药秦皮、马钱子、薄荷、丹参的植物来源、性状鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴定方法、药理作用及功效。

2．以薄荷叶为例，说明叶类生药的显微组织构造及其在生药鉴定中的应用。

教

学

手

段

多媒体、版书，讲授与提问相结合。

参

考

资

料

《中华人民共和国药典》一部

《中药鉴定学》

《药用植物学与生药学》

本教研室教师及研究