《程序设计综合训练》指导书.docx
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《程序设计综合训练》指导书
《程序设计综合训练》
——C语言版
指导书
江苏技术师范学院
2011年8月
第一章综合训练介绍
1.1综合训练目的
《程序设计综合训练》是在学习完《程序设计基础》课程后开设的一门实践性课程。
要求学生以个人为单位，在教师指导下，综合运用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设计问题，加深对所学知识的理解和掌握，增强学生运用理论课所学知识分析问题、解决实际问题的能力，通过本课程的实践，为以后的程序开发打下良好的基础。
综合训练的目的和要求：
（1）使学生巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。
（2）使学生掌握C语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。
（3）使学生掌握C语言程序设计的方法和编程技巧，能正确使用C语言编写程序。
（4）进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法，学生利用流程图或N-S图表示算法。
（5）使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
（6）掌握书写程序设计开发文档的能力，使学生学会撰写综合训练总结报告。
综合训练的思想和方法还可以作为学生做毕业设计时的参考资料。
（7）通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
为学生以后的程序开发打好基础。
（8）初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：
结合实际应用的要求，使综合训练既覆盖知识点，又接近工程实际需要。
通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己分析问题的能力和编程能力，养成良好习惯。
（9）培养学生的创新能力和创新思维方式。
学生可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的应用程序，也可以根据自己的兴趣、爱好、特长，或者以前已经接触过的内容，自行确定综合训练课题。
（10）培养学生良好的程序设计风格。
在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。
学生在综合训练书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良好的程序设计风格和习惯。
1.2设计环境及语言
（1）硬件：
PC机，不低于CPU为PIII,内存为128,4G硬盘,其他硬件与此相匹配。
（2）软件：
操作系统为Windows2000或WindowsXP，设计语言为TurboC3.0或VisualC++集成开发环境。
1.3步骤
（1）需求分析从软件使用者处获得用户需求，确定课题开发应具备的功能；
（2）系统结构设计将整个系统功能分块，考虑各个功能模块应具备的功能，模块间的联系，划分成不同的子系统进行设计（确定各模块函数名称）；
（3）数据设计根据问题描述，设计系统中的数据类型、数据存储方式；
（4）代码设计在上述3个阶段的基础上完成主程序算法设计和各模块算法设计；
（5）代码实现编程实现；
（6）软件调试和测试使用事先设计好的测试用例、对编制的程序进行测试，发现存在错误（包括潜在的问题），加以修改，完善；
（7）撰写文档完成设计文档和综合训练报告。
1.4综合训练提交材料
●电子版的所有.c文件、.h文件和电子稿的综合训练报告。
文件放在建立的文件夹中，文件夹统一命名：
学号_姓名，通过网络课堂提交。
●综合训练报告内容包括：
（1）课题设计内容、具备的功能；
（2）模块（函数）的划分、各模块（函数）的功能（用Visio画出功能模块图）；
（3）采用的自定义的数据类型；
（4）程序设计过程、调试中过程中所用的测试用例、程序运行的结果（用Visio画出主流程图）；
（5）在综合训练中遇到的问题和解决的方法，还没有能解决的问题；
（6）通过综合训练的体会、收获。
●综合训练报告要求：
所用的纸张大小统一为A4幅面；设计完毕后应装订成册，封面用学院编制综合训练统一封面，封面内容完整准确填写，报告格式见撰写规范。
1.5基本要求
（1）综合训练采取每人一题，可任选一题进行设计；
（2）可以选择老师提供的参考选题，也可以自选，如果自选，将自选题目的详细内容以及实现要求跟老师交流，老师同意后可采用。
（3）要求利用结构化程序设计方法以及C语言的编程思想来完成系统的设计。
（4）要求有欢迎界面、菜单、文件操作、数据使用数组、结构体、链表均可，键盘操作或鼠标操作均可。
（5）模块化程序设计：
要求在设计的过程中，按功能定义函数或书写多个文件，进行模块化设计、各个功能模块用函数的形式来实现。
（6）学生所选课题必须上机通过，并获得满意的结果。
（7）程序书写风格：
锯齿形书写格式。
1.6教学安排
综合训练属于研究型、创新型、自主型学习。
学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长，或者以前已经接触过的内容，自行确定综合训练课题。
也可完成老师提供的参考课题。
具体安排如下：
1.讲解分析任务、明确要求（1学时）
2.确定课题（1学时）
3.查阅资料（4学时）
4.自学相关知识（4学时）
5.制定方案（8学时）
6.程序设计（18学时）
7.测试，运行，回答老师提出的问题（2学时）
8.撰写综合训练文档，提交综合训练报告及软件（2学时）
1.7考核办法标准
优：
按要求完成所有选题任务，有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确，其中有总体设计思想的论述，有正确的流程图，程序完全实现设计方案，设计方案先进，软件可靠性好；
良：
完成80%以上选题任务，有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确；有完全实现设计方案的软件，设计方案较先进；
中：
完成60%以上选题任务，有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案正确；
及格：
完成50%以上选题任务，有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案基本正确；
不及格：
完成的题目数不到4题，没有完整的符合标准的文档，软件没有基本实现设计方案，设计方案不正确。
）
对于不能按时完成综合训练报告的同学，一律不予给定成绩，不能给予相关学分。
本次综合训练报告必须独立完成。
如发现纯属抄袭他们设计方案者一律不予评定为不及格。
第二章综合训练参考课题
2.1学生成绩管理系统
2.1.1参考课题内容及知识点
“学生成绩管理系统”通过建立、修改、删除、查询、排序、显示学生成绩等信息功能，具体要求掌握的技术有：
（1）结构、枚举类型的定义与使用；
（2）数组的定义使用；
（3）程序的三种基本控制流程的综合、灵活运用；
（4）普通指针和数组指针的定义和使用；
（5）各类函数的定义和调用；
（6）文件的输入/输出；
（7）程序的调试。
2.1.2功能要求
每个学生的信息为：
学号、姓名、性别、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩，考试平均成绩。
学生信息处理：
（1）新增学生信息。
输入学号、姓名、联系电话，三门功课成绩，计算总成绩并显示，同时按输入顺序存入文件中。
（提示：
先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算平均成绩，平均成绩=（语文+数学+外语）/3，计算平均成绩最后把学生记录写入一个文件中）
（2）插入（修改）学生信息。
（提示：
要求学号不重复，若学号已经存在，让重新输入，无重复学号则将插入的学生其他信息输入，计算总成绩并显示，把该记录插入数组，然后把插入后信息写入文件中）
（3）删除学生信息。
输入学号，根据学号删除该学生信息。
（提示：
输入将删除学生学号，读出该学生信息，要求对此进行确认，以决定是否删除，若是则删除该学生信息并把删除后的信息写入文件中）
（4）显示全部学生信息。
（提示：
打开文件，显示该文件的学生信息）
（5）根据学号查询学生信息：
输入学号，查找该生并显示学生数据。
（提示：
输入要查询的学生学号，若存在，读出该学生信息，否则，给出提示信息，无此记录）
（6）学生信息排序：
一、根据学号排序学生数据。
（提示：
学生信息可先在数组中排序，排序后再写到文件中。
）二、根据总成绩排序学生数据。
（7）备份学生信息。
（提示：
要求输入文件名，按此文件名建立文件，并把所有学生信息写入该文件）
（8）退出。
结束程序运行。
（9）密码设置。
密码正确可使用系统，错误三次不让使用系统，为保证密码的安全，可对密码进行加密，加密算法自行设计。
（提示：
设置密码成功后密码加密写入文件，核对密码时读取并解密）
2.1.3设计要求
（1）在TurboC3.0或VisualC++控制台应用程序方式下设计课题。
（2）系统必须提供简单、易操作的人机界面。
（3）程序应具有一定的健壮性。
即程序必须具有必要的检查和出错处理，如在新增学生数据时检查输入的学号是否相同；修改数据时，保证数据学号不重复，删除、查询学生时检查输入的学号是否存在等。
（4）设计的程序要求完成2.1.2节
（1）-（8）规定的功能。
（5）选做2.1.2（9）。
2.1.4参考课题部分设计
1）设计student结构类型，成员为
charno[5]学号
charname[8]姓名
chargender[2]性别
intscore[4]3门课程成绩及总成绩
3）设计下列函数
voidinit（）;//初始化,文件不存在，则建立，同时记录下文件中的记录数
intget_menu_choice（）//接受菜单选择
voidmenu（）//菜单响应
voidshow_menu（）;//显示菜单
FILE*file_operate（char*mode）;//文件操作
voidDelete（FILE*fp）;//删除记录
voidAlter（FILE*fp）;//修改记录信息
voidShow（）;//显示打印所有的信息
voidSave（）;//备份信息到文件
voidFind（）;//查找记录的函数
voidSort（）;//按学号从小到大选择排序,并显示，存盘
voidInput（FILE*fp）;//向通讯录中增加记录
intInputoneperson（inti）;//向数组增加一条记录
voidset_psw（）;//设置密码
voidpsw_check（）//密码验证
//下面函数为了简化部分工作从上面函数中划分出来的功能
voidexchange（inti,intj）;//交换两个人的所有信息
voidPrintTitle（）;//打印头信息
voidclear（）;//清屏
voidShowoneperson（inti）;//显示打印一个人的信息
intCheckNumber（char*pNumber,int）;//检查学号是否存在，存在返回序号，不存在返回-1
voidInputfile（inti,FILE*fp）;//把下标为i的记录写入文件
voidReadfile（inti,FILE*fp）;//读一条记录从文件
4）设计主函数main（），运行后，屏幕显示功能菜单
**************************************************
1.显示数据|2.删除数据
3.查询数据|4.输入数据
5.修改数据|6.备份数据
7.设置口令|8.数据排序
0.退出
**************************************************
用户输入选择后，程序运行相应的处理函数Show（）、Delete（FILE*fp）、Find（）、Input（FILE*fp）、Alter（FILE*fp）、Save（）、set_psw（）、Sort（）。
其中参数为FILE*fp的该模块有数据改动，数据改动后及时写入文件。
运行主函数main（），调用Init（）函数，从文件student.txt中读取学生数据，得到信息总数total（全局变量）。
然后等待用户输入选项，进行相应处理。
设计除main（）主函数、Init（）函数、menu（）、Show_menu（）、get_menu_choice（）、clear（）、Input（FILE*fp）、Inputoneperson（inti）、FILE*file_operate（char*mode）、CheckNumber（char*pNumber,intj）、Show（）、Showoneperson（inti）、Readfile（inti,FILE*fp）函数之外的其他函数。
2.1.5参考课题部分源程序
#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"string.h"
#defineMAX500
#defineM3//课程门数
structStudent//学生记录结构
{
charno[10];//学号
charname[10];//姓名
chargender[4];//性别
intscore[M+1];//三门功课，score[M]为总成绩
};
inttotal;//记录人数
structStudentstudents[MAX];//定义students[MAX]为全局变量
/************************************************************/
voidInit（）;//初始化,文件不存在，则建立文件
voidexchange（inti,intj）;//交换两个人的所有信息
voidSort（）;//按编号从小到大选择排序,并显示存盘
intget_menu_choice（）;//接受菜单选择
voidShow_menu（）;//显示菜单
voidmenu（）;//菜单响应
voidPrintTitle（）;//打印头信息
voidclear（）;//清屏
FILE*file_operate（char*mode）;//文件操作
voidAlter（FILE*fp）;//修改一条记录信息
voidDelete（FILE*fp）;//删除一条记录
voidShowoneperson（inti）;//显示打印一个人的信息
voidShow（）;//显示打印所有的信息
voidSave（）;//保存信息到文件
voidFind（）;//查找记录的函数
intCheckNumber（char*pNumber,int）;//输入的编号是否重复
intInputoneperson（inti）;//向数组增加一条记录
voidInput（FILE*fp）;//向通讯录中增加记录
voidset_psw（）;//设置密码
voidpsw_check（）;//密码验证
voidInputfile（inti,FILE*fp）;//把下标为i的记录写入文件
voidReadfile（inti,FILE*fp）;//读一条记录从文件
/***********************************************************/
voidShow_menu（）
{
printf（"\n\n"）;
printf（"\t欢迎使用通讯录\n"）;
printf（"\t**************************************************\n"）;
printf（"\t1.显示数据|2.删除数据\n"）;
printf（"\t3.查询数据|4.输入数据\n"）;
printf（"\t5.修改数据|6.备份数据\n"）;
printf（"\t7.设置口令|8.数据排序\n"）;
printf（"\t0.退出\n"）;
printf（"\t**************************************************\n"）;
}
intget_menu_choice（）//接受菜单选择
{
intsel;
do
{
printf（"\nPleaseInputYourChoice（0-8）:
"）;
scanf（"%d",&sel）;
if（sel<0||sel>8）
puts（"Inputerror,PleaseInputYourChoice（0-8）:
"）;
}while（sel<0||sel>8）;
returnsel;
}
voidclear（）//清屏
{
system（"pause"）;
system（"cls"）;
}
voidPrintTitle（）//显示表头
{
printf（"---------------------------------------------------------"）;
//学生设计
}
voidInit（）//文件不存在，则建立文件
{
inti;
FILE*fp;
total=0;
if（（fp=fopen（"student.txt","rb"））==NULL）//打开文件失败,表示文件不存在
{
fp=fopen（"student.txt","a"）;//新建文件
menu（）;//调用菜单
}
else//如果原来文件存在了
{
for（i=0;feof（fp）==0;i++）//获取总人数
Readfile（i,fp）;
}
total=i;//总人数
fclose（fp）;
}
FILE*file_operate（char*mode）//文件操作
{
charchoice;
FILE*fp;
do
{
fflush（stdin）;
if（（fp=fopen（"student.txt",mode））==NULL）
{
puts（"Fileoperationfailure."）;
puts（"Tryagain（y/n）?
"）;
scanf（"%c",&choice）;
}
}while（choice=='y'||choice=='Y'）;
if（choice=='n'||choice=='N'）
exit
（1）;//出现异常退出
return（fp）;
}
voidShowoneperson（inti）//显示一条记录
{
intj;
printf（"%s",students[i].no）;
printf（"\t%s",students[i].name）;
printf（"\t%s",students[i].gender）;
for（j=0;jprintf（"\t%d",students[i].score[j]）;
printf（"\n"）;
}
voidShow（）//显示所有记录
{
inti;
printf（"There%dRecord:
\n",total）;
PrintTitle（）;
for（i=0;iShowoneperson（i）;
}
voidmenu（）
{
while
（1）
{
Show_menu（）;
switch（get_menu_choice（））
{
case1:
Show（）;
clear（）;
break;
case2:
Delete（file_operate（"r"））;
clear（）;
break;
case3:
Find（）;
clear（）;
break;
case4:
Input（file_operate（"a"））;//增补，如果文件不存在则创建一个
clear（）;
break;
case5:
Alter（file_operate（"rb"））;
clear（）;
break;
case6:
Save（）;
clear（）;
break;
case7:
set_psw（）;
clear（）;
break;
case8:
Sort（）;
clear（）;
break;
case0:
printf（"欢迎你使用本程序!
\n"）;
clear（）;
exit（0）;//程序正常退出
}
}
}
intCheckNumber（char*pNumber,intj）
{
inti;
for（i=0;iif（strcmp（students[i].no,pNumber）==0&&i!
=j）
break;
if（ireturni;
else
return-1;
}
intInputoneperson（inti）//在i输入一条记录
{
intflag,j,sum=0;//sum总分
charno_temp[10];
//Show（）;//可显示所有信息
printf（"InputNO.（20040001）:
"）;
scanf（"%s",&no_temp）;
//printf（"total=%d\n",total）;调试时用
if（（flag=CheckNumber（no_temp,i））>=0）
{
printf（"Numberrepeated.\n"）;
return0;
}
else
{
strcpy（students[i].no,no_temp）;
printf（"Name（lessthan12characters）:
"）;
scanf（"%s",&students[i].name）;
printf（"Gender:
"）;
scanf（"%s",&students[i].gender）;
printf（"\n语文\t数学\t英语\n"）;
for（j=0;j{
scanf（"%d",&students[i].score[j]）;
sum=sum+students[i].score[j];
}
students[i].score[M]=sum/M;
clear（）;//清屏
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